Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1987. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 18/03)

D. Berencsi Margit — Fekete Péter — O. Bozsik Gabriella — Pásztor Emil — V. Raisz Rózsa — Varga Gyula: A szókincs-fejlesztés szükségessége és lehetőségei az általános iskolákban

- 51 Az írott és a beszélt szövegek szófajonkénti ismétlődésének különbségei osztályonként is szemléletesen megmutatkoznak. Az osztályok közötti különbségek általában nem nagyok, csak a névmások és kötőszók, kisebb mértékben a határozószók használatában mutatkoznak az osztályok között nagy eltérések. Ebből azonban önmagában nem vonhatunk le következtetést a szövegalkotások minőségéről. További mutatóink: a melléknév/főnév, főnév/ige, melléknév/ige aránya (vö. ZSILKA 1974, 73; NAGY 0. J. 1980, 28) szintén a névszók, különösen a melléknevek kis számú előfordulását mutatja mintáinkban: Melléknév/főnév Főnév/ige Melléknév/ige írott 1643:7313 = 0,224668 7313:7487 = 0,976759 1643:7487 = 0,219447 Beszélt 1145:4694 = 0,243928 4694:4770 = 0,98406 1145:4770 = 0,2400419 Melléknév/főnév írott 1. 193:636 = 0,303459 2. 151:666 = 0,226726 3. 148:700 = 0,2114258 4. 171:754 = 0,2267904 5. 121:631 = 0,1917591 6. 127:643 = 0,1975116 7. 149:675 = 0,2207407 8. 221:898 = 0,2461024 9. 174:777 = 0,2239382 10. 188:788 = 0,2385786 Beszélt 1. 181:597 = 0,3126079 2. 183:633 = 0,2890995 3. 153:820 = 0,18.65853 4. 164:747 = 0,2195448 Főnév/ige 636:779 = 0,8164313 666:655 = 1,0167938 700:716 = 0,9776536 754:647 = 1,1653786 631:669 = 0,9431988 643:687 = 0,9359534 675:795 = 0,8490466 898:856 = 1,0490654 777:794 = 0,9785894 788:889 = 0,8863892 597:576 = 1,0364583 633:635 = 0,9968503 820:891 = 0,9203142 747:743 = 1,0053835 Melléknév/ige 193:779 = 0,2477535 151:655 = 0,2305343 148:716 = 0,20067039 171:647 = 0,2642967 121:669 = 0,1808669 127:687 = 0,1848617 149:795 = 0,1874213 221:856 = 0,2581775 174:794 = 0,2191435 188:889 = 0,2114735 181:576 = 0,3142361 183:635 = 0,2881889 153:891 = 0,1717171 164:743 = 0,2207267