Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1987. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 18/01)

Budai László: A szekunder alany- és tárgyválasztás néhány esete az angolban és a magyarban

BUDAI LÁSZLÓ - 3 ­A SZEKUNDER ALANY- ÉS TÁRGYVÁLASZTÁS NÉHÁNY ESETE AZ ANGOLBAN ÉS A MAGYARBAN ABSTRACT: (Some Instances of Secondary Subject- and Object-Raising in English and Hungarian.) Pointing out the conflicting criteria of describing morphological, syntactic, and semantic cases, the author claims that the description of meaning configurations and sentence configurations as well as their interrelationships should start with a definitori of sentence prototypes. A tentative definition of 'sentence prototype' having been supplied, the paper enumerates a series of sets oF verbs selected by secondary subjects and objects. Sentences resulting from secondary subject- and object-raising are considered to be deviations of sentence prototypes, reflecting new horizons of states of affairs. The analysis is carried out on an English-German-Hungarian contrastive basis. 1.1. Az a tény, hogy a mondatban a főnevek morfológiai eseteinek kü­lönféle funkciója, szemantikai szerepe lehet, régóta ismert nemcsak a nyel­vészek és a nyelvtanárok, de még a figyelmes diákok körében is. A latin nyelvtanok nincsenek híjával az olyan elnevezéseknek, mint - mondjuk ­accusativus loci, genitivus causae, dativus finalis, ablativus rei effi­cientis. Ezekben a terminusokban együtt van a 'felszíni', a morfológiai eset (casus) neve (accusativus, genitivus, dativus, ablativus), valamint a 'mélyszerkezeti' eset, a tulajdonképpeni szemantikai szerep megnevezése. Mindennek a pontos ismerete sem tudta meggátolni az egyik latin nyelvtan szerzőit (NAGY et al., 1975: 95) abban, hogy summásan csak ennyit mondjanak például az accusativusról : "Az accusativus a tárgy (obiectum) esete. Megje­löli tehát azt a személyt vagy dolgot, akire vagy amelyre a cselekvés irányul, illetve amit a cselekvés eredményez. E kérdésre felel: kit? mit? kiket, miket?." Csak kettőt kell lapoznunk, és máris érvényét veszti a de­finíció:

Next

/
Thumbnails
Contents