Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1990. Germanistiche Studien (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 20)

Domonkos Illényi, Die Gestaltung der Position der sorbischen Nationalität in der DDR (1945-1975)

77 Parteien und Massenorganisation in der Zukunft die wichtigsten Problemkreise gemeinsam analysieren würden, "um alle demokratischen Kräfte zur Lösung gemeinsamer Fragen mobilisieren zu können." 11 Als Resultat der Anstrengungen kann festgestellt wergen, dass die grossen Unterschiede zwischen den sorbischen und deutschen Schulen, dem deutschen und sorbischen Dorf Ende der fünfziger, Anfang der sechziger Jahre ausgeglichen wurden. III. Am 13. 8. 1961 wurde durch den Bau der Berliner Mauer die Staatsgrenze der DDR geschlossen. In dieser Situation feierte die Domowina am 13. 10. 1962, den 50. Jahrestag der Gründung der Organisation. Der Präsident der Domowina, Kurt Krjenc, analysierte in seiner Eröffnungsrede die fünfzigjärigen Anstrengungun des Bundes. Es wurde hervorgehoben, dass die Organisation auch in schweren Zeiten die Sorben mit Rat und Tat representiert und verteidigt habe. "Heute gibt es in der DDR keinen Sorben, die 17 die Bürde der nationalen und sozialen Unterdrückung tragen sollten."

1 ^ Die Domowina und die DDR unterstützten die Bestrebungen der sorbischen Menschen, damit sie ihre Fähigkeiten und Begabungen frei entwickeln konnten. Gravierende Veränderungen gingen vor sich in der Struktur des Sorbentums, doch ist das Volk erhalten geblieben, und einheitlicher und reicher geworden. In diesem Prozess spielten die Hauptrolle freilich die einfachen Menschen, aber das soziale Klima und die sorbischen Organisationen trugen zu den Ergebnissen bei. Dem obigen Ziel diente die Sorbische Abteilung, am 1. 10. 1962 in Bautzen gegründet, die sich der Bewahrung der sorbischen Traditionen und der Weiterentwicklung der sorbischen Kultur widmete. Die "Siebte Anordnung" am 30. 4. 1964, gab Direktiven zur Förderung des Unterrichtswesens auch in deutsch - sorbischen Gebieten : die Anweisung verordnete die Einführung des neuen Systems des sorbischsprachigen Unterrichts. Der sorbischsprachige Unterricht fängt in der 2. Klasse an, und dauert bis zur 8., wo das Sorbische als selbständiges Fach vermittelt wird. Eine Gruppe soll mindestens aus 5 Schülern bestehen; welches Faktum den Studenten ermöglicht, in kleinen Gruppen, fast als Privatschüler, sich ihre Muttersprache aneignen zu können. Man muss die Aufmerksamkeit schon auf die sprachliche Erziehung der im Kindergartenalter Befindlichen richten. In den Kindergärten sollen die Kinder auf die Schule so vorbereitet werden, dass das Sorbische in den Grundschulen die Sprache der Verständigung und des Unterrichtes sein kann. Aber in den Kindergärten ist auch die