Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1962. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 8)

II. Tanulmányok a nyelv-, az irodalom- és a történettudományok köréből - Dr. Némedi Lajos: A nemzeti művelődés ügye 1790—91-ben

A felvilágosodáskori magyar irodalomban sok szó esik a gyarmato­sításról, távoli világrészek kizsákmányolt lakóiról (Barcsay Ábrahám: A kávéra) [111]. Az embernek az az érzése, hog}' bár nem a kellő tuda­tosság fokán, a gyarmati kizsákmányolás elitélése a saját kizsákmányo­lóink s gyarmattartóink ellen is irányul. Lehet, hogy megint csak óvatosságból fojtják magukba költőink világosan a vádló hangot. — Az ország gazdasági nyomorúsága, elmaradottsága és kiszolgáltatottsága sokszor szóba kerül a röpiratokban s most a cenzúra nyűgétől megszaba­dulva, kimondják, hogy természeti kincseink bizonyos okok miatt a szomszéd németek kezébe kerülnek. Az a bizonyos ok Gáti István szá­mára ismét csak a nemzeti nyelv elhanyagolása, az iskolákban az ide­gen erőltetése. „Ez hogy drágaköveink a porban heverjenek, földünk termésének hasznát ne vehessük, mert esmeretessé tenni nem tudjuk, hogy vagyonainkkal a szomszéd németeket gazdagítjuk, minthogy a mind mesterségekre, mind kereskedésekre, mind tudományokra, mind viézségre a természettől nemcsak eléggé, hanem felesleg is nemzetünk­nek meggazdagíttatott fiai nem palléroztathatnak ki a mesterség vagy tanulás által az anyai nyelvnek nyavajgása és az idegen 20—30 eszten­deig való tanulása miatt" [112]. A gyarmati helyzet egyik következménye volt, hogy a jól jövedel­mező kamarai hivatalokra magyarokat alig alkalmaztak, mert ott a né­met volt az ügyvitel nyelve s maradt is még sokáig. A magyar fiatal­ságnak ez a mellőztetése is elvette a kedvét a tanulástól, akadályozta a nemzeti szellemű értelmiségi és hivatalnokréteg kialakulását, nehezí­tette a számban szaporodó kisnemesség gazdasági helyzetét. Ezért most a szenvedélyes panasz: „Hova hajtsák az Egekre kérlek Hazafiak feje­ket!. . . A kereskedést is elvesztettük, sőt minden nevezetesebb mester­ségeket elütöttek nemzetünk kezéről. Mi maradt? az eke szarva. Ringy rongyban tipogtak bé az idegenek hazánkban, mire mentek már?" [113] A Hazafiak tüköré szerint szállóigévé kezd válni már e kényszerű hely­zetben „a német ésszel, a magyar kézzel" mondás, keserűen könyvelve el a magyarság alárendelt helyzetét. Decsy elemzés tárgyává is teszi a nagy problémát: mi az oka ma­gyar hazánk szegénységének? Nagyon jól tudja ugyanis, hogy minden­hez pénz kell, a kultúrához is. „Ahol pénz van, ott minden van; ahol pedig nincs, ott nem él, hanem csak kínlódik az ember," — vélekedik a bécsi literátor. „Pénz nélkül a király koldus, a nemes nemtelen — a vitéz nyúlszívű — a tudós tudatlan — egyszóval minden dolognak élő ere a pénz" [114]. A magyar haza pedig szegény. Az okok között ott sze­repel „a földmívelés mesterségének, gazdaságnak és majorkodásnak nem értése", „a vallásbeli gyűlölség", vagyis olyan dolgok, melyekért részben legalább magunkat okolhatjuk. De a legnagyobb nyomatékkal a tőlünk nagyrészt független, legalábbis hatalmunkban nem álló okokat emeli ki az író: „nemes indulatú nemzetünknek irigyei" talentumainkat, a szép mesterségeket és a kereskedés kútfejét megfojtják. Könyvének lapjain Decsy itt a gyarmati helyzet világos képét adja, de politikai kö­vetkeztetésekig nem jut el. Az ő ideálja gazdag és művelt nemzet a politikai alapállás megváltoztatása nélkül. 242-

Next

/
Thumbnails
Contents