Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1961. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 7)

II. Tanulmányok a nyelv-, az irodalom- és a történettudományok köréből - Dr. Bakos József: Varia Comeniana Hungarica I. (Nyelvészeti és művelődéstörténeti vonatkozású adatok Comenius magyarországi utóéletéhez)

(1. ábra — Részlet a Panglottia kéziiatából.) 2. Comenius és Gyarmathi Sámuel Gyarmathi Sámuel, az összehasonlító nyelvészet egyik nagy úttörője „Okoskodva Tanító Magyar Nyelvmester" című munkájának anyagát igen széles alapú filológiai forráskutatás útján hordta össze. (Megjelent 1794-ben.) Nem egy esetben utal is forrására. A francia grammaire raisonnée-k mintájára készült nyelvtana második darabjának, harmadik részében „Az öszverakásról" (De Syntax).) értekezvén ezeket írja: ,,Az Öszverakás tanítja miként kellessék a' szókat valameliy nyelvben a' beszédnek tzélja szerint hellyesen öszve rakni. . . mivelhogy e' részben a' sokféle Szók miatt, azoknak sokféle bírása (

Regimen) miatt, és a' nyelvekben való sok különös ki-tételek (IdiotÁsmi) miatt, igen sok tanulni való volna, méltán kérdhetni: Mitsoda rendel kellene az ide tartozó nyelv törvényeket leg-helyesebben meg könnyebbíteni? Alig lehet vala jobb módot s' rendet ki-gondolni mint a' mi némüt ama' nagy tudományú Oskolák hasznára élt Férjfiú Comenius a' maga tanító munkáiban (in Operibus didactieis) imitt amott elő adott. 1. Kezdi a' maga Syntaxisát a' tsupa magános ki-tételeken, (Phrasis) minthogy azok a' beszédnek ollyan részei, mellyek tsak két három szóból rakatnak öszve, és azokban még semmi tagadás vagy erősítés nintsen. Ezekről pedig ád 15. közönséges törvényeket. (Regules). A' mellyekről azt hiszi, hogy minden nyelvekben hell yet találnának. Azután emelkedik fel a' nagyobbatska kifejezésekre, (Sententiae), a' mellyek kérdenek, erősítenek, vagy tagadnak, és ezeknek minden öszve rakási törvényein által mégyen. Még ezek után lépik a' kerek beszédekre, (Periodi) és úgy jut végtére az egész beszédre, (Oratio). Ez a' természettel, és az emberi elme tehettségeivel igen meg-is egyezik, hogy az együgyűekről emelkedj ék-fel a' mesterségesebbekre, (a Simplic.ioribus ad Composita.) Tsak hogy igen jó tanítói módot kíván, mert különben a' dolgok ok nélkül meg-szaporíttatnak. (Entia praeter necessitatem multiplicabantur.) .308