Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1958. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 4)

I. Tanulmányok a nevelés és az oktatás kérdéseiről - Perényi János: Módszeres óravázlatok, útmutatások a jelentéstan tanításához

Ezekről a hangokat utánzó szókról tanulunk ma. (Táblára: A hangutánzó szók.) 2. Szemléltető szövegként felhasználható részleteket találunk az olvasókönyv 69., 71., 78—79., 148., 157—158. lapján. Az anyag teljes bemutatásához igékre és névszókra is szükség van. Sok állatnevünk is hangutánzó szó (csirke, fecske, pintyőke, cinke, bíbic, kakukk stb.) Érdekes, hogy a kakukk oroszul kukuska, németül kuckkuck, franciául coucou (olv.: kuku). latinul cuculus, angolul cuckoo (olv.: kuku). 3. A megfigyeltetéssel először a természeti hang és a beszéd hangsorának hasonlóságát állapítsuk meg, de az artikulált beszédhang különb voltát is emeljük ki a megfigyelés során. Arra törekedjünk, hogy a jelentést közvetlenül a hallott természeti hangból legyenek kénytelenek a tanulók kikövetkeztetni. Magát a jelentést, illetve az eredet magyarázatát nem okvetlenül kell a táblára írnunk, csak a szókat és a csoport jellemzését. Figyeljetek s mondjátok meg, mi történt! Eltörök egy száraz galylyat, úgy, hogy ne lássák. Erre vagy a tényt állapítják meg, vagy a hangutánzó szót (reccsen) mondják. Miből találtátok ki? A gally eltörése (jelenség) — jellemző hangja — emberi hangokkal utánozott természeti hang = a jelenség neve. Ha véletlenül eltört valami — lenne a felelet, akkor a tör(ik) igét tárgyalom ugyanígy. Másodikként pl. az erős szél hangját utánoztatom, vagy ha véletlenül fúj a szél, azt figyeltetem meg, mondatom ki ennek alapján a zúg hangutánzó szót. Sorra kerítve még a zizeg és pl. a dörög szókat, megállapítjuk róluk, hogy melyik hang utánzásaként születtek meg. Az egymás alá írt szókról végül azt is tisztázzuk, miféle hangok, honnan erednek, s ezt is feljegyezzük: reccsen (v. törik) \ zúg I utánozzák zizeg I a természeti jelenség hangját dörög ' Keressük meg a hasonlóságot néhány állathang és a megfelelő hangsor között. Hogy a fegyelem fel ne bomoljon, egy tanulóval utánoztassuk pl. kutyájuk ugatását vagy macskájuk nyávogását stb. A megbeszélteket jegyezzük fel: ugat nyávog bőg brekeg az állatok hangjához hasonló Vetessük észre, hogy állatnevek is lehetnek hangutánzó szók: ^csirke 1 a

z hangjának utánzásából kakukk I az állat nev

e A tárgyak, eszközök, gépek működése is kelt hangot. Figyeltessük meg, s próbáljuk mássalhangzókkal utánoztatni egy maréknyi búza 120