Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1979. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 15)

I. TANULMÁNYOK AZ OKTATÁS ÉS NEVELÉS KÉRDÉSEIRŐL - Jaroslav StarSi: A testnevelés szak választásának motivációs vizsgálata a Banska Bystrica-i Pedagógiai Főiskolán az 1975. és 1976. években

A 16. tábla arról tudósít, hogy azok a motívumok, melyek a kérdezetteket arra az elhatározásra késztették, hogy testnevelést tanuljanak a pedagógiai főiskolán, csak 43,38% az I. csoportban és 51,43% a II. csoportban voltak hosszan tartók és állandóak. 16. tábla Az elhatározás ideje % és a csoport száma Az elhatározás ideje I. II. az érettségi évében 20,86 16,39 az érettségi előtt 1 évvel 25,33 32,18 több évvel az érettségi előtt 43,38 51,43 a munkahelyen az érettségi után 10,43 más főiskolai tanulmány 10,43 idején A 24. számú kérdésre azt a választ kaptuk, hogy a kérdezettek közül csak 11,92% az 1. csoportból, 2,78% a 2. csoportból akart más tanszakot választani s nem a testnevelést. A 27. kérdés alapján megállapítottuk, hogy a respondensek közül 61,22% az 1. csoportból és 72,20% a 2. csoportból jobban szereti a testnevelést, mint tanulmányi kombinációjának második tantárgyát. Amint azt a „Módszer" fejezetünkben megemlítettük, a 23., 25., 28., 29., 30. kérdésekben mellékesen egyes nézeteket és tényeket vizsgáltunk, melyek összefüggnek a pedagógiai főiskolán végzett testnevelés tanulmánnyal, s céljuk a további kutatási feladatok feltárása. Közvetlenül nem függnek össze e cikk feladatával, azért a válaszokat ezekre a kérdésekre nem dolgoztuk fel. ÖSSZEFOGLALÁS A felmérés eredményeinek alapján a következőket állapítottuk meg: 1. A Banská Bystricai Pedagógiai Főiskola 2. éves testnevelő szakos hallgatói (az 1975/76. és az 1976/77. iskolaévekben) legnagyobb részben a közepes és gyengébb tanulmányi eredményeket felmutató középiskolai diákság köréből tevődnek össze. Ez a hiányosság valószínűleg abból adódik, hogy nem ismerték a testnevelő szak tantárgyainak tartalmát és jellegét. Hasonló megállapításhoz jutott KUCHEN (1968) FTVS UK Bratislava. 2. A legtöbb kérdezett azt állította, hogy az általános és középiskolákon a testgyakorlási lehetőségek jók voltak, ami szintén hozzájárulhatott ahhoz az elhatározáshoz, hogy az érettségi után testnevelést tanuljon a pedagógiai főiskolán. 3. A lakhely közelében levő sportolási lehetőségek a kérdezett személyeknél jók voltak, vagyis valószínűleg már itt alakult ki vonzalmuk a testneveléshez. 136