Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1979. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 15)

I. TANULMÁNYOK AZ OKTATÁS ÉS NEVELÉS KÉRDÉSEIRŐL - Dr. Illényi Domonkos: A neokolonialista gazdaság és ideológia főbb kérdései

• nala viszont főleg a termelésben felhasznált tőke nagyságától függ. De a tőkefelhasználást a piac szűk mérete korlátozza, s ezzel visszatérünk a kiindulóponthoz."

3 Ezek a piacra, a tőke körforgására és megtérülésének feltételeire vonatkozó tételek nem utalnak a felhalmozást megbénító külső tényezőre, a gyarmatosítás és a neokolonializmus gazdasági hatására. Történelmileg elfogadhatatlan, logikailag hibás redukciót hajt végre. Indirekt módon azt bizonyítja, hogy a felszabadítási mozgalmaknak evolúcióra kell irányulniuk, hiszen saját erőből csak ez biztosítható. Másrészt a volt kizsákmányolót feloldja a kötelezettség és felelősség alól és szabaddá teszi a kezét a jelenlegi gazdasági helyzet alapján történő egyezmények megkötésére. A gazdasági egyenlőtlenség megszüntetését, feloldását egy transzcendens világba helyezi, amelynek a jelen kor érdek- és hatalmi viszonyaival nem kell számolnia. A szociális haladás jegyében megindult társadalmi fejlődés perspektívája is diszkreditálódik ezáltal, hiszen nem a szociális problémák megoldása jelentkezik itt első feladatként, hanem éppen ennek sérelmére, a tőkés támogatást élvező, „pretechnikai racionalitás" helyére lépő tőkés gazdálkodás a maga felépítményrendszerével együtt. A „szegény és gazdag ország" elmélete jelenleg az egyik legfontosabb polgári társadalmi koncepció, amely a maoizmus antiszocialista ideológiájában is egyre inkább teret hódított. Közösek benne a stratégiai-hatalmi, politikai és az imperializmus, valamint a maoizmus céljait támogató-kiszolgáló érdekek, amelyek a szociálreformizmus és a kispolgári álradikalizmus számára egyaránt a kiindulópontot jelentik. Jóllehet azonos pre9