Az Egri Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1964. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; : Nova series ; Tom. 2.)

I. Tanulmányok az oktatás és nevelés kérdéseiről - Hidasi Károly: A középiskolai feladatmegoldások jelentősége fizika-szakos hallgatóink elméleti és gyakorlati eredményeiben

1. ábra A grafikonok elemzése: a) A jeles és a jó érettségi eredmény van túlsúlyban. A közepes érdemjegy igen kis százalékban (5,36) található. Elégséges eredménnyel nem nyertek felvételt. (Ez a tény azt is igazolja, hogy a felvett hallgatók túlnyomó része az érettségin — jó eredménnyel vizsgázott.) Tehát a felvételt a tanulmányi eredmény erősen befolyásolta. b) A főiskolai tanulmányi idő első félévében a hallgatók tanulmányi eredménye — a középiskolaihoz viszonyítva — erősen csökkent. Az eredmények változatosak: elégtelentől a jelesig mindegyik megtalálható. Az átlagosan elért kollokviumi érdemjegy közepes (27,63%) és 101