Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1998. Tanulmányok a magyar nyelv, az irodalom köréből.(Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 24)

Budai László: Egy integrált valenciamodell

hogy az ige melyik használata prototipikus, mint arra szabályt adni. A válaszadásnak az ige valenciatulajdonságaiból, azaz a mennyiségi és a minőségi valenciából kell kiindulnia, amelyen nyomot hagy mind a perspektívaváltás, mind az ige bővítményei által kifejezett entitások körének a kiterjesztése. A prototípus meghatározásához a következő támpontok adhatók: 1. A magmondat mennyiségi valenciájának csökkenése perspektívaszükülés következménye, ezért a legmagasabb számú bővítményt tartalmazó, azaz a legtágabb perspektívát kifejező magmondat azonos lehet a prototípussal. 2. Egy igének azt a valenciaképletét tekinthetjük elsődlegesnek, azaz prototipikusnak egy másik képletével szemben, amely egy nem teljesen egyértelmű szituációban mint társalgást kezdeményező megnyilatkozás nem provokál pronominális kérdést. 3. Az azonos tényállások különböző metszeteit leíró mondatok közül az a prototípus, amelyiknek az alanya prominensebb (cause, controller, source; animate, human, concrete stb.), mint a másiké vagy a többié. A perspektívaváltás nem minden eszköze tartozik a valenciakutatások hatáskörébe, mert a perspektívaváltásnak tisztán szintaktikai és fonológiai eszközei is vannak. Az idézett művek bibliográfiája Alexander, D- W. J. Kunz 1964. Some classes of verbs in English: Linguistics Research Project, Indiana University; principal investigator: F. W. Householder. Bloomington, Ind. Reproduced by the Indiana University Linguistics Club. Allerton, D. J. 1982. Valency and the English Verb. London; New York: Academic Press. 253