Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 2003. Oktatástechnológia. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 26)

VÍZER ZOLTÁN: E-business oktatása e-learning módszerrel

6. Néhány szóban a tematikáról A tematika összeállításánál igyekeztünk olyan átfogó, mindenre kiterjedő ismeretanyagot csoportokba gyűjteni, ami a kitűzött célok megvalósítását maximálisan biztosítja. Az egységes adatgyűjtés eredményei, valamint a nemzetközi és a hazai vállalkozások igényeinek összedolgozása alapján a következő tematikus felépítés kialakítása látszott indokoltnak: - Kommunikáció - Vevői csatorna - Keresés, információszerzés - Elektronikus adatcsere (EDI) - E-beszerzés - Vállalati információs rendszerek (csak Internet) - Vállalkozás és környezet - Vállalkozás és alkalmazottak (terminológia) - Számítástechnikai alapismeretek - Hálózat és Internet - Biztonság - Honlapelcmek készítése - Jog és etika Az alkalmazott oktatástechnológiai módszertan az Eszterházy Károly Főiskola munkája, a részletes ismertetés egy külön előadás témája lehetne. A főiskola már nagy gyakorlattal rendelkezik az oktatás, az elektronikus távoktatás területén, így elmondhatjuk, hogy az összeállítás valós elméleti és gyakorlati tudásra épül. 7. Várható eredmények A tananyag fejlesztése az Európai Unió Leonardo da Vinci pályázati rendszerének támogatásával készül. Kísérleti tananyagfejlesztésről lévén szó, igen fontos számunkra olyan gyakorlati ismereteket szolgáló keretrendszer elkészítése, amely egyrészt kellően kielégíti a célcsoport igényeit, másrészt képes befogadni a technika, technológia fejlődéséből származó újabb és újabb információkat. Amit most legfontosabb célként kitűztünk: - EU-konform e-business tananyag elkészítése, amit a fejlesztésben részt vevő nemzetközi partnerek biztosítanak. Gyakorlati hasznosulás a megjelölt célcsoportoknál, a felkínált ismeretanyag alkalmazható legyen, elégítse ki a vállalati igényeket. A tananyag beépülése a hazai oktatási rendszerbe, ami lehetővé teszi a vállalati tapasztalattal nem rendelkező leendő munkavállalók felkészítését. - A hazai vállalkozások versenyképességének javulása a megszerzett tudás által, mert ez az Európai Unióhoz való közelgő csatlakozásunk szempontjából kiemelkedő jelentőséggel bír. 204