Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1990. Sectio Physicae (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 20)

Franczia Tamás: A kvantummechanikai impulzus eltolási szimmetriával történő bevezetéséről IV.

- <13 FRANCZIA TAMÁS A KVANTUMMECHANIKAI IMPULZUS ELTOLÁSI SZIMMETRIÁVAL TÖRTÉNŐ BEVEZETÉSÉRŐL IV. CA klasszikus— és a kvantummechanika egymáshoz való viszonya) ABSTRACT: The purpose of thi

s study consisting of several paris is i o define the quantum—mechanical momentum bjith a moving symmetry in teaching quantum—mechanics at universities

. In consequence of some methodological points of viehi and for ihe sake of less s

ize of the article the discussion supposes that students have got acquainted vith ihe principles of quantum mechanics can be found in George Marx's booh on quantum—mechanics

. In ihis pari of the study we introduce ihe hjave—funct ion of quasi—cl assical form

. A cikksorozat célja az, hogy bemutasson egy módszert a kvantummechanikai impulzus eltolási szimmetriával történő bevezetésére az egyetemi oktatás szemináriumai számára. A tárgyalásmód didaktikai és terjedelmi okokból Teltételezi, hogy a hallgatók már megismerkedtek a kvantummechanika alapjainak olyan, az egyetemi oktatásban leginkább elterjedt kifejtésével, mely hazánkban Marx György "Kvantummechanika" c. könyve nyomán vált széles körben ismertté. Mivel a fizikai mennyiségek szimmetriákkal történő bevezetése a kvantummechanika egy másik felépítését eredményezi, célszerűnek láttuk, hogy először összefoglaljuk azon definíciókat, axiómákat és tételeket, melyeket ismerni kell ahhoz,