Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1994. Sectio Chemiae.(Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 22)

E. Turanská: Comenius időszerű ösztönző gondolatai a könyvekről

Comenius korát megelőző demokratikus és humanista szellemben alkotta meg pedagógiai és filozófiai műveit. Műveiben hirdette a forró hazaszeretet fontosságát, hitt a nép örömteli jövőjében, hitt a nagy és kis nemzetek egyenjogúságában. Harcolt, hogy a népek közötti háború elhárítsa napirendre tűzve a világbéke megvalósítását a Földön. Legnagyobb szolgálta az emberiség iránt abban van, hogy demokratikus, humanista álláspontról mélyen bírálta indokoltan az általa átélt középkori nevelési állapotokat. Műveiben összehangolta harmonikusan és társadalmi, pedagógiai, filozófiai világnézetével egyeztetve mindazokat az értékes gondolatokat, amelyeket elődeink, és kortársaink gyűjtöttek össze, az elmélet és gyakorlat terén. Olyan pedagógiát alkotott, amely nemcsak a múlthoz, hanem a jövőhöz is irányt mutató és ma is értéke van. A pedagógiai fakultáson a neveléstörténet tárgy oktatása keretében a jövő tanárai a lehetőséghez mérten megismerkedhetnek Comenius pedagógiai műveivel. A szemináriumokon elemezzük és tanulmányozzuk az óvodai munkára vonatkozó tájékoztatóját A Nagydidaktikát, és a világképekben valamint az erkölcsi szabályokról szóló műveit. Véleményem szerint fontos művei közé tartozik teijedclmében nem nagy, de tartalmában gazdag - "Hogyan használjuk a könyvet, mint a művelődés fő eszközét?" című munkája. Comenius 1650 november 28-án hozta ezt a művét Sárospatakra a gimnáziumi tanulóknak. Akkor tette közzé, amikor felismerte, hogy itt sem használják fel azokat az értelmes ismereteket, amelyeket az emberiség felhalmozott a könyvekben. Comenius munkája tartalmaz olyan gondolatokat, amelyek arra ösztönöznek bennünket, hogy ma is elgondolkodjunk azon milyen fontos a könyv, az emberiség és az egyén képzése, művelése szempontjából. Comenius saját szavaival meggyőzően érvelt és bizonyította, hogy az ember csak akkor áll helyt a képzésben, művelődésben, ha céltudatosan tanulmányozza a könyvekben lefektetett ismereteket. Hozzászólásomban megpróbálom a legfontosabb érveket kiemelni a könyvből. 1. A könyv első része általános jellegű, amelyben Comenius elgondolkodik azon, milyen jelentőségűek a könyvek, az emberiség művelésének, képzésének, fejlődésének és jövőjének szempontjából. Hangsúlyozza, hogy a könyvek lehetővé teszik azoknak az ismere28