Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1984. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 17)

I. TANULMÁNYOK A TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK KÖRÉBŐL - Hieronim Szczególa — Edward Hajdúk: Swiadomosc spoleczna studentów uezelni pedagogicznej

C 1. Instytucje wychowawcze (t. 1) Opinia badanych o wychowawczej funkcji róznych instytucji Tabela 2 Rodzaj instytucji (t.l) M 1

. Zwiekszy sie udziat instytucji kultury w przezwyciezaniu ujemnyeh zjawisk spolecznych 2. Itodzina odzyska pozycje najwazniejszej grupy uczestnicz^cej w procesie wychowania dzieci 2.8 2.8 3.4 3.6 3.3 K 2.7 2.9 3.2 3.7 3.3 zawodowe jednoczesnie ksztaítowaé wydatniej knlture pracy zawodowej 4. Stowarzyszenia naukowe ksztaítowaé bgd^ efektywnie svviadomosc polityczn^ Polaków 3.1 3.7 2.9 3.5 5. Nauki humanistyczne mialy wiekszy wplyw na dc/zenia syciowe i swiatopogl^d mlodziezy 2.8 3.4 2.7 3.2 6. Organizacje mlodziezowe stant| si«j rzeczywistymi wychowawcami mlodziezy 2.5 3.3 2.6 3.4 (t.2) M 2.2 2.5 2.3 2.5 2.2 3.4 3.3 3.0 3.3 3.4 K 1.9 : 2.8 2.7 2.3 2.3 2.3 2.7 2.3 2.9 I I I ! 3.4 3.1 3.3 2.9 ; 2.7 p = prawdopodobienstwo stanu opisanego o = ocena stanu opisanego (antycypowanego) przez studentki. Studenci wyrazaj 3. zadowolenie z takiej perspektywy bez zastrzezen (p = 3,1, o = 3,7), studentki zachowuji^ w ocenie wiyksz^ ostroznosc (p = 2,9, o = 3,5). Róznice wskazników zdaj^ siy swiadczyc, ze studentki s^ mniej chytne zwiykszeniu mozliwosci udzialu instytucji naukowych w kasztaltowaniu kultury politycznej Polaków. 5. Studenci s^ bardziej optymistyeznie zorientowani jesli chodzi o udzial nauk liumanistycznych w ksztaltowaniu swiatopogl^du mlodziezy w porównaniu ze studentkami. Studenci akceptuj^ tak% mozliwosc korzystniej (p = 2,8, o = 3,4) niz studentki (p = 2,7, o = 3,2). Obie kategorie mlodzizy reprezentuj^ stanowisko umiarkowane w ocenie potencjalnego wzrostu roli nauk liumanistycznych w zyciu mlodziezy polskiej. 6. Organizacje mlodziezowe maj% skromne szanse stac siy rzeczywistymi wychowawcami mlodego pokolenia. Taka jest opinia studentów i studentek. 4* 51