Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 2008. Sectio Scientarium Economicarum et Socialium. (Acta Academiae Agriensis : Nova series ; Tom. 35)

Zám Éva: Pályakezdő diplomások: munkaerő-piaci igények - képzési struktúra

Pályakezdők vizsgálata . 95 4. táblázat: A felsőoktatásban kifejlesztendő kompetenciák fontossága a vállalati szakemberek véleménye szerint Megnevezés Átlagpontszám Szakmai felkészültség 4,5 A legmodernebb ismeretekkel való rendelkezés 4.0 Széleskörű alapismeretek 4,0 Erős gyakorlati képzettség 4,2 Nagy tudásbázis 3,6 Piaci, üzleti ismeretek 3,9 Speciális szakmai ismeretek 4,0 Erős elméleti alapok 3,8 Problémamegoldó készség 4,6 Terhelhetőség, jó időgazdálkodás, stressztűrő képesség 4,5 Tanulási, fejlődési készség 4,4 Kommunikációs képesség 4,4 Üzleti tapasztalat 3,4 Csapatmunkára való nyitottság, alkalmasság 4,2 Felelősség a munkában 4,8 Határozottság, talpraesettség 4,4 Idegen nyelvtudás 4,3 Lojalitás a vállalathoz 4,2 Önálló munkavégzés 4,6 Magasfokú erkölcsi mércék betartása 4,2 Forrás

: Polonyi István: A gazdaság és a felsőoktatás kapcsolata - egy empirikus kutatás néhány tanulsága, Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar. Konferenciakötet. 2007. I. kötet. 255. old. Az észak-magyarországi régióban végzett felméréseink szerint a vállalatok által leggyengébbnek ítélt képességelemeket az alábbiakban összegezhetjük. 5. táblázat: A leggyengébbnek ítélt készségek megoszlása Megnevezés Százalék Adminisztrációs 15 Vállalkozási 19 Elemzési 21 Kapcsolatépítési 9 Kommunikációs 8 Vezetői 16 Egyéb 12 Együtt: 100 Forrás: saját szerkesztés