Új Dunatáj, 2009 (14. évfolyam, 1-4. szám)

2009 / 2-3. szám - Kurucz Rózsa: A pedagógusképzés jelenléte és európai tradíciói Tolna megyében

Kurucz Rózsa • Tanulmány

95

1959-ben fejeződött be 33 növendékkel a középfokú tanítóképzés Dombóváron. A harmadik osztály - 25 fő - 1959-ben átkerült Kaposvárra és 1960-ban ott fejezte be tanulmányait. A 3 évfolyamos felsőfokú tanítóképzés 1959-ben, Kaposváron került bevezetésre.

A Hőgyészi Állami Óvónőképző ♦ (1951-1956)

Az 1950-es évek változást hoztak az óvónőképzésben is. A nagyarányú óvodafejlesztésnek köszönhetően 1951-1956-ig ismét megkezdődött a középfokú óvónőképzés Tolnában, jelen esetben Hőgyészen.

Gróf Klebelsberg Kunó miniszter kezdeményezésére - akit 1928-ban a község díszpolgárává választottak - polgári iskolai oktatás indult 1921/22-ben Hőgyészen. Az iskola működéséhez új épületre volt szükség, melyet Mattanovich Árpád főmérnök építész tervei alapján 1923-1927-ig emeltek fel. 1931-től az épületben lévő polgári iskola átkerült az egyház kezébe. Vezetését a Miasszonyunkról elnevezett Kalocsai Iskolanővérek rendje vette át.

Az iskolák államosítását és a polgári iskola megszűnését követően, 1948 után, az iskola általános iskolaként működött tovább. 1951-56-között egy leválasztott épületrészben, 3 évfolyamos Állami Középfokú Óvónőképző megnyitására nyílt lehetőség Hőgyészen.

Az 1949/50-es tanévben a négy évfolyamos óvónőképző intézeteket és tanítóképzőket „pedagógiai gimnáziumoknak" nevezték Magyarországon. Egy tanév eltelte után az intézmény visszakapta nevét, de már modernizálva óvónőképzőként. Az 1950. évi 42. sz. rendelet szerint a tanulmányi idő 3 évre csökkent. Az 1953. évi 3. törvény nem rendelkezett az óvónőképzésről, így annak korábbi működése folytatódott 1959-ig.36

Kezdetben a Hőgyészen tanuló növendékeket a budapesti Szentlélek térről és a Huba utcából érkező utolsó éves (3. osztályos) óvónőjelöltek és a Tolna megyei első osztályos tanulók alkották. 1952-től azonban már kizárólag a Tolna megyei igényeket elégítette ki a képzés. Nagy létszámú 42-48fős osztályokban folyt az oktatás. Fontos szerepet tulajdonítottak az önálló tudományos kutatómunkára és művészeti tevékenységre történő nevelésnek. A rendelet megjelenését megelőzően szerveztek szakköröket a tanulók érdeklődésének megfelelően. így Hőgyészen bábos, drámai, irodalmi és ének-zenei szakkört indítottak 1952-ben.37 A tanulmányok elvégzése után 17 éves korukban kaphatták kezükbe bizonyítványaikat, s helyezkedhettek el Tolna megye óvodáiban a növendékek. Többen közülük a Tolna megyei óvodai nevelés meghatározó egyéniségei lettek.