Dunántúli Protestáns Lap, 1909 (20. évfolyam, 1-52. szám)
1909-07-04 / 27. szám
Huszadik évfolyam. *37. szám. Pápa, 1909. Julius 4. PROTESTÁNS LAP. A-Z EGYHÁZ ÉS ISKOLA KÖKÉBŐL A DUNÁNTÚLI REFORMÁTUS EGYHÁZKERÜLET HIVATALOS KÖZLÖNYE. A lap szellemi részét illető közlemények ... Az előfizetési díjak (egész évre 8 K, félévre a szerkesztőséghez Kis József felelős Megjelfiflik minden Vasárnap. 4 K), hirdetések, reklamációk Faragó János ---- szerKesztő elmére küldendők. — — _z -----1 főmunkatárs címére küldendők. Néhány u egjegyzés a népiskolai Tanterv bírálataihoz. E lapok jelen évi folyamában két ízben is bírálat tárgya volt a népiskoláink számára múlt évben elfogadott uj Tanterv; az idevonatkozó cikkekben foglalt észrevételekre óhajtok ez al/ kálómmal — Nt. Szerkesztő Ur becses engedelmével — néhány megjegyzést tenni. Az előbb megjelent cikksorozat a Tantervnek legfőbb részét érinti, s a vallástanításról szóló részaél »nagy hibának« mondja azt, hogy az I. és II. osztály tanítási anyaga itt nincs egymástól elkülönítve. Erre csak ezt jegyzem meg, hogy az I-ső és a II. osztály vallástanításd anyagát a Tanterv a beszéd és értelemgyakorlatokkal köti össze és a beszéd- és értelemgyakorlatokról szóló rész a vallási elemet osztályonként külön-külon is megjelöli. A tanulás előtt és tanulás után mondandó fohászok a Tanterv részletező részében nincsenek ugyan különösen fölemlítve, de természetes helyöket az első osztály anyagának II. csoportjánál találhatjuk fel. Különben a vallástanitáshoz a tanítók kezébe okvetlenül kell egy vezérkönyvet adni s a vezérkönyv írójának a tanítási anyagot teljes részletességgel, kimerítően fel kell dolgoznia! Az I. II. osztály tanítási anyaga a népiskolai vallástanításnak előkészítő fokozatát képezi s a bibliai történetek tüzetesebb tanítása a történetekből levonandó vallás erkölcsi igazságokkal a III. osztálybeli tanulók korának, fejlettségének inkább megfelel; ezért nem lenne célszerű, hogy az ószövetségi történetek egy részét (pl. a javasolt hat történetet) a II. osztályba, előbbre helyezzük. A III. osztály vallási (s földrajzi, szám tanítási) anyaga helyes módszer mellett túlterhelést nem okozhat. A cikksorozat szerint a Tantervnek másik »nagy hibája«, hogy az egyháztörténelem tanítását »majdnem teljesen mellőzi«. Bocsánat! — a Tanterv e tárgynak nem mellőzését hanem jó eredményű tanításának még a legkedvezőtlenebb körülmények között is lehetséges biztosítását célozza; és pedig egy oly egyszerű és természetes eszköznek vagy útnak felhasználásával, melyért a dolog mélyébe tekintő bírálattól nem gáncsot, hanem feltétlen elismerést érdemel! Azt mondják: »Vannak dolgok amelyeket nem lehet elég sokszor ismételni!« Nohát, ha az egyháztörténelem népiskoláinkban tanításának nagy fontossága ezek közül való, úgy látszik, ezek közé kell helyezni annak hangsúlyozását is, hogy Tantervűnk (vagy mondjuk: az egyházkerületi tanügyi bizottság) ezen, egyházunk szempontjából kétségen kívül elsőrendű fontossággal biró tárgynak mellőzését, háttérbe szorítását épen nem célozza, hanem épen arra keresett utat és módot, hogy ezt a nemzeti szempontból nem kevésbbé fontos hazai történelmi oktatással összekötve, osztatlan népiskoláinkban is (melyekre nagy számukra, s a bennök folyó tanítás munkájának nagy nehézségeire való tekintetből is különös figyelmet kell fordítanunk), tehát: osztatlan népiskoláinkban is nem »két dióhéjba szorítva«, hanem:) oly módon és oly gyümölcsözéssel lehessen tanítani, aminőt egyházunk s nemzetünk érdekei kívánatossá tesznek! Nagyon sokszor el volt már mondva, hogy
