Dunántúli Protestáns Lap, 1900 (11. évfolyam, 1-52. szám)
1900-10-21 / 42. szám
DUNÁNTÚLI f PROTESTÁNS LAP A vallási érzelmek fejlesztése a népiskolában.*) Mindenek előtt forró köszönetét kell mondanom «-----------n« urnák, ki e lapok f. évi 34-dik számában «népiskolai vallásoktatásunk hiányai» cimü cikkecskémre visszatért s igy az ott érintett dolgokat az «agyonhallgatás« nagyon is mindennapi betegségében való kimúlástól megmentette. Úgy látom, abban egyetértünk egymással: a mostani vallástani tananyag nagyon sok. Nézeteltérés közöttünk, ha jól értem, a tananyag leszállításának idejére s a módszer javításának útjaira van. Itt különösen a következő két kérdés várna megoldásra: a) Sziikséges-e, hogy az egyházkerület a hit- és erkölcstani tananyag célirányosnak mutatkozó beosztásával addig várjon, mig a közoktatásügyi kormány kiadja az osztott és az osztatlan népiskolák tantervét? Ezzel a kérdéssel társul az is: egy és ugyanaz a tananyaga legyen-e vagy sem az osztott és osztatlan népiskolánál ? b) Kik volnának képesebbek általában a hit- és erkölcstant tanítani: a papok vagy a tanítók ? A dolog természete úgy hozná magával, hogy a felvetett kérdésekre olyan, a milyen feleletet adjak. Engedje meg nt. Szerkesztő ur és a türelmes olvasó, ha legalább egyelőre a kérdésekre való feleletet másokra bizom s helyette a külföld vallásoktatásügyi mozgalmairól mondjak el egyet-mást, mely egyrészről talán ismeretlen egyik-másik olvasó előtt, másrészről kérdéseim és tárgyunk megoldásával kapcsolatban áll. *) Hat héttel ezelőtt kaptuk e cikket, de ez ideig nem kéri A jelen évi szünidő egy részét a közokt. m. kir. minister ur megbízása folytán a jénai paedagogiai egyetemi seminariumban töltöttem. A mennyire elfoglaltságom engedte, érintkezésbe léptem a szünidei tanfolyamra Európa majdnem minden országából egybesereglett tanférfiakkal. Külföldi protestáns hitrokonainktól az iránt is kérdezősködtem: hogyan s miként folyik náluk a hitoktatás? A külföldi kartársakkal, jó nevű theológu. sok s hírneves egyetemi tanárokkal folytatott beszélgetésekből arról győződtem meg, hogy Európa-szerte vannak protestáns iskolák, a melyekben a hit- és erkölcstanból sokkal kevesebb anyagot tanítanak, mint nálunk. Az összes jelenlevők közül legrészletesebb felvilágosítást kaptam maguktól a jénaiaktól. A paed. egyetemi seminarium tanári kara, élén a legismertebb nevű európai paedagogussal — dr. Bein-nel, a thüringiai iskolák számára tantervet készített, melyben VIII. osztályú népiskola vallástani tananyagát a következőkben állapította meg: Az I—III. osztályban nincsen tulajdonképpeni bit- és erkölcstani tananyag. Az úgynevezett «sátoros ünnep»-nek alkalmával a gyermekek épülésére annyit nyújtanak az uj-szövetségből, a mennyi az ünnep jelentőségének, fontosságának megértésére elegendő. Ez azonban nem «tananyag.« A IV. osztályban kezdik a bibliai történet tanitását. Ennek az osztálynak a tananyaga: patriarcliák, Mózes, Birák, Királyok. hettünk rá sort. Az érdemes iró szives elnézését kérjük. Szerk. 42 Tizenegyedik évfolyam. 42. szám. Pápai, 1900. október 21. #---------------------------$ Az egyház és iskola köréből. ^---------------------------# A lap szellemi részét I naxwxo. Az előfizetési dijak illető közlemények a I 1 , . ,1« rt \ . .. J 1 ' i I .1. (egész évre 8 kor., fél-A dunántúli ev. rét. mimrulet hivatalos kozk nye. "ät Kis József I Fu 'J Faragó János felelős szerkesztő czi• # *1 • i főm unkatárs czimére mére küldendők. , I küldendők. 9 ^ Megjelenik minden vasarnap. «---------------------------------#
