Dunántúli Protestáns Lap, 1890 (1. évfolyam, 1-52. szám)

1890-08-03 / 31. szám

495 DUNÁNTÚLI PROTESTÁNS LAP. egyháztól való elkülönítő érdekeit méltatjuk. Természetes, hogy a róm. katli. egyház középkori dogmája a reformá­­tio mozgalmának föllépésével némileg átalakult, úgy hogy a tridenti reformzsinat, mely a középkori dogmát még élesebben formulázta, a reformátió által van feltételezve. A reformátióbóí kiinduló egyházak aztán a középkori egy­házból folyólag s azzal szemben érthetők meg teljesen, s nem lehet kétség az iránt, hogy melyik tanrendszer előzze meg a másikat. A történet-genetikai módszernek alkalmazása némi­leg nehézséggel jár a 2 prot. egyházi tanrendszernek is­mertetésénél, amelyek Rómával szemben az egység, de egymással szemben a hasonjogn individualitások viszo­nyában állanak. Hogy a 2 prot. tanrendszer közötti kü­lönbség mélyreható lényegi különbség, semmiféle tudo­mányos tárgyalás nem vonhatja kétségbe, s meggyőzően, bár kissé élesen s egyoldalú forrás után, mutatta ki ná­lunk Masznyik is. — sőt e különbség aktuális jelentőség­gel is bir. Ép azért a Symbolika minden hamis uniói irányzatnak mellőzésével csak feladatának megfelelően jár el, ha a 2 prot. tanrendszer kiinduló pontjának kü­lönbözőségét elismeri. Schmidt szerint e kérdésnél leghe­lyesebben jár el a Symbolika, ha a 2 prot. tanrendszernek n középkori egyházzal való egységes ellentétét elkülönítve tár­­ggólja áttolj ahol maga a 2 egyház is a relativ ellentétesség 'viszonyában áll egymással, igy p. o. az úrvacsora s a chris­­fológia tanában. A római tanrendszerrel való egységes ellentétnek tárgyalásánál már chíönologiailag is a lutheri tanrendszeré az elsőbbség, mely a positiv ellentétesség feltüntetésében felette áll a reformátusnak, amelyet az­tán a lutheri ellentét kiegészítéseként lehetne tárgyalni. Ezt követné a 2 prot. egyházi ellentétnek föltüntetése, mely gyakorlati vallási szempontból bizonyítaná, hogy a 2 egyház a kölcsönös kiegészítésnek viszonyában áll egy­mással. II. Az egyes egyházi tanrendszerek elvi különbségei. A külöuböző egyházi tanrendszerek helyes megértése csak úgy lehetséges, ha azokat oly kísérleteknek tartjuk, amelyek egy és ugyanazon problémának különböző mó­don való megfejtését czélozzák. Az egyházi tanrendszerek a dogmatörténeti fontosságunktól különbségben sajátos közösségi tudatot fejeznek ki, ép azért az ellentétek egy­házalkotók, amelyeknek sajátos értelme az egyház fogal­mában s azoknak a kereszténységre való jelentőségében nyilvánul, amire épen a Symbolikának figyelemmel kell lennie. A) A kereszténység lényegének legáltalánosabb meg­határozásában kell. hogy egyezzenek a különböző egy­házi tanrendszerek. A kereszténység kétségtelenül a Krisztus által eszközlött megváltásnak a vallása, aniely­­lyel szorosan függ össze a megváltásban való részesülés eszközeinek a kérdése. A megváltás lényege és eszközei­ről minden tanrendszer ád útbaigazítást, s az egyes tan­rendszerek sajátos jellege most már az egyházról s az üdv elnyerésére vonatkozó jelentőségéről, valamint a 49fi Krisztus által eszközlött megváltásról alkotott képzeteitől függ. A megváltás fogalma ugyancsak fel van tételezve annak különböző értelmezése által, hogy abban valamely vallásos érdek kielégítéséről, az Istenhez való normális viszony helyreállításáról van szó. amelynek felfogásában az egyház mindjárt kezdetben a kereszténységen kívül álló vallási rendszerekkel került függési viszonyba, úgy, hogy a kér. megváltás lényege és előfeltételeinek helyes felfogása csak a későbbi fejlődés eredménye. E szempon­tokat kell szem előtt tartanunk az egyes egyházi tanrend­szerek jellemzésénél. A görög philosophiának, különösen Platon dualisti­­kus istenfogalmának befolyása alatt álló s a transcen­­dens isten megismerésére törekvő kér. körök a megváltás, a Krisztus általi teljes istenközösség helyreállítása gon­dolatánál annak specificus értékét mindenekelőtt abban látták, hogy a Krisztus által el lett hárítva a véges, érzéki lények s a véghete tlen Isten közötti ür, amennyi­ben _e transcendens istenség a Krisztusban az emberre nézve fölfoghatóvá és érezhetővé vált, az embereket a vele való közösség erkölcsi feltételeinek megismerésére és teljesítésére képesítette, sőt a Krisztus által a- véges emberi természetnek az istenire való titokzatos fölemel­kedése is lehetővé tétetett. Természetes, hogy a véges s az absolut közötti metaphisikai ellentétnek egyoldalú szem­lélete mellett a megváltásnak, mint a bún szolgasága megszüntetésének bibliai értelme háttérbe szorult, amiből viszont következik, hogy a philosophia által meghatáro­zott antik hellén művelődés talaján álló theologia a bűn komolyságát kevésbé méltányolva, Krisztus miivé helyett kiváló előszeretettel annak személyével foglalkozott, mint akiben az absolut istenség kijelentette magát az emberi­ségnek. Istennek a véges érzéki világba való belépése s Krisztusnál a 2 természet integritásának gondolata ké­pezte a christologiai viták feladatát, ami leginkább tün­tette föl a véges emberinek az isteni által való áthatá­sát, tehát a véges emberi s az absolút isteni közötti dua­­listikus metaphisikai ellentétnek elhárítását. A kijelentés mysteriumának minden tévedéssel vagy meghamisítással szemben való támasza a traditió, mely az egyházat alkotó hierarchiai püspökséghez van kötve, s az isteni kijelentést kifejező trinitárius és christologiai formulák épségéről volt hivatva gondoskodni. E dogma­tikai formulákkal, mint a kijelentés adäquat kifejezései­vel szorosan függ össze a Kattenbmch által is kiemelt liturgiái jelleg, a titokzatos isteni tartalomnak nem épen észszerű felfogása, hanem kontemplátiv imádása, amely­nek eszköze a régi keleti theologia által kiválóan ápolt askesis, gyakorlói a szerzetesek voltak. E sajátos jellegénél fogva a keleti egyház orthodox liturgiái hagyományegyháznak mondható. Orthodox és litur­giái egyháznak tűnik fel a kereszténységelőtti előfeltéte­lek alapján a megváltás lényegéről és elsajátításának eszközeiről alkotott képzeteinél, hagyományegyháznak pe­dig az egyház lényege és jelentőségéről szóló felfogásá­nál fogva. A traditio lényegéről alkotott felfogásnak felel meg a kér. közösség elzárkozottsága, s épen mivel e tan­rendszer fejlődésképtelennek bizopyul, „rudimentär“-nek nevezi azt Schmidt. A traditio hálója által vétette magát

Next

/
Thumbnails
Contents