Új Dunántúli napló, 1997. május (8. évfolyam, 119-147. szám)
1997-05-17 / 134. szám
1997. május 17., szombat Iskolák a jövőnek Dtinántúli Napló 7 hókí Oldalszerkesztő: Bóka Róbert Hírcsatorna Első hely az OKTV-én. Horvát nemzetiségi nyelvből Berki Brigitta, a pécsi Miroslav Krleza Gimnázium tanulója első helyet ért el az országos tanulmányi versenyen. Felkészítő tanára Kollár Ilona. Száautógép-bemutató. A pécsi Pollack Építőipari Szakközépiskola kollégiumában május 21-én 14 óra 30-tól a minisztérium által indított program keretében számítógép- és magyar nyelvű szoftverek bemutatója lesz iskolák számára. Olvasási verseny. A Belvárosi Általános Iskolában rendezett városi olvasási versenyt Kovács Anna, a Magyar-Német Iskola- központ tanulója nyerte. (Tanára Göndöcné Jákics Kornélia) 2. Szalay Dóra, (Felsővámház u. Isk., t.: Keserű Árpádné). 3. Váczi Gábor, (ANK. 2. Iskola, t.: Borbély Zsuzsa.) Vers- és prózamondók. A pécsi Bártfa utcai Általános Iskolában az Arany János vers- és prózamondó versenyt Sokacz Zsófia (vers), a Köztársaság téri és Benécs Dormán (próza), a Belvárosi Általános Iskola diákja nyerte. Tanáruk Szalay Csabáné illetve Heindlné Kovács Melinda. Beiratkozás. A Pécsi Ko- dolányi János Gimnázium, a volt Dolgozók Önálló Gimnáziuma (Pécs, Szt. István tér 10. tel.: 315-673 felvételt hirdet a 16. évüket betöltötték részére az 1997/98-as tanévre. A beiratkozás időpontja: június 2. 14-18, június 3. 14-18, június 4. 9-12 óráig. Jelentkezési lap és a beiratkozás feltételeit, a tanítás rendjét (esti tagozat heti 3, levelező tagozat heti 2 tanítási nap) részletesen tartalmazó írásos tájékoztató az iskola portáján kérhető május 14-e és 22-e között 8-18-ig (péntek kivételével). Az évfolyamismétlők június 27-én 14—17-ig iratkozhatnak be. Hárman egy osztályból Kivételes teljesítménnyel büszkélkedhet Priskinné Rizner Erika most érettségiző osztálya a pécsi Babits Gimnáziumban. Az iskola történetében először fordul elő, hogy egy osztály - amely ráadásul negyven tagú! - 4,43 tizedes átlaggal végezzen. Aki pedig tamás- kodna, hogy az érdemjegyeket fölfelé kerekítették, annak válaszul álljon itt a lista: tavaly Reményi Péter az országos tanulmányi versenyen nyolcadik lett földrajzból, Rakovics Róbert az idén megnyerte az OKTV-ét orosz nyelvből, Soltész Péter harmadik lett angolból, Fónai Annamária olaszból tizedik (tanára Joó Éva), angolból tizennegyedik lett.- Milyen osztály? Számukra néha ugyan szűknek bizonyultak az iskola falai, de tehetséges, jó humorú társaság - mondja Priskinné Rizner Erika. - Sajnálom, hogy elbúcsúzunk. Pályafutásom alatt soha nem nevettem annyit, mint ez alatt a négy év alatt... A többség közgazdasági és jogi pályára készül. Jellemző a nyelvtanulási kedv, a legtöbben középfokú angol, néhányan olasz, német, orosz, 11 -en pedig a nemzetközileg elismert középfokú ,JECL” angol nyelvizsgát választják, négyen felsőfokúból vizsgázhatnak. A Dencsházai Általános Iskolából Pécsre kerülő Rakovics Rakovics Róbertre (felvételünkön balra), Fónai Annamáriára és Soltész Péterre joggal büszke az iskola fotó: laufer László Róbert, mint elmondta, sokat köszönhet dr. Szakály Sán- domé tanárnőnek, aki nyugdíjba vonulása után is tanította. Az egyetemen az angol nyelvvel szeretné társítani az oroszt. Soltész Péter sikerét részint „ráfogja” arra az egy évre, amit a gyermekorvos édesapával és a fogász édesanyával töltött Oxfordban négyéves korától, részint arra, hogy Rózsahegyi Ágnes tanárnő is ösztökélte. Viszont csak akkor választja az angol nyelvet, ha nem sikerül a jogra bejutnia. Fónai Annamária nem akaija még eldönteni, hogy tolmácsként vagy nyelvtanárként tudná jobban elképzelni az életét, egyelőre a valamennyiük számára nehéznek bizonyuló matek-írásbeli sikeréért szurkol. B. R. Stop! Böngésszen a Stop ’97-ben! Rendkívül hasznos tájékoztató füzet jelent meg a napokban a Baranya Megyei Munkaügyi Központ kiadásában Gyöngyösi Péternének, a központ igazgatójának előszavával. A füzet szinte teljeskörű tájékoztatást ad a különböző középiskolában végzettek illetve szakmunkásbizonyítvánnyal rendelkezőik számára azokról a lehetőségekről, amelyek Baranyában találhatók. Felsorolja a pályamegerősítő illetve korrekciós foglalkozásokat, a továbbképzési lehetőségek listáját, mindazokat az intézményeket a szakirányokkal együtt, ahol technikusvagy egészségügyi képzésre, kiegészítő képzésre vagy második szakma tanulására, a nappali, az esti és levelező tagozatos képzés különböző formáira lehetőség nyílik. A kiadvány arról győz meg, hogy választék sokkal bőségesebb, mint hinnénk. 7500 példányban jelent meg, jórésze már eljutott a középiskolákba. B. R. Magyarul magyarán A szavak több jelentése Általánosan ismert tény, hogy szavaink túlnyomó többsége többértelmű, többjelentésű. Szükségszerűen alakult ez így, mivel a valóság dolgainak, jelenségeinek száma szinte végtelen, a jelölésükre szolgáló nyelvi jelek (szavak) száma viszont korlátozott. Különben képtelenek volnánk szótárba foglalni őket, még kevésbé egyéni szókincsünk aktív tagjaiként használni. A mondottakról mindenki könnyen meggyőződhet, ha fellapozza a Magyar Értelmező Kéziszótárt. Áz ún. kövér arab számok mutatják egy-egy címszó jelentéseit. Most a jelentések osztályozásának csak egy szempontját hozzuk szóba, mégpedig a konkrét, valódi és az elvont vagy képes jelentést. E kettőt mindig célszerű elkülöníteni egymástól, különben a nyelvi közlésben zavar támad, amelyet összefoglalóan képzavarnak nevezünk. Egy közönséges példán figyeljük meg a jelenséget! Ezt írja valaki arról, akiről éppen véleményt nyilvánít: ,jEz a vak nagyon szemes” - a vak szó eredeti, konkrét értelemben használta, a szemes szót viszont képes, „élelmes, életrevaló” jelentésben. Voltaképpen érthető a mondat, az olvasóban azonban az az érzés támad, hogy a közlésben egy kis csipkelődés is megbújik. Karinthy Frigyes nagy mestere volt az ezen, vagyis a konkrét és a képes jelentésen alapuló szójátéknak, ő írta, hogy: „Politikusaink leginkább a vadászatot kedvelték, nem csoda hát, hogy gyakran bakot lőttek.” Gyakran akaratlanul is fölcseréljük a kétféle jelentést, így járt az az újságíró is, aki egy politikusról a következőt mondta a rádióban: „R. L. a parlamentalizmus (így!) megszületésnek egyik oszlopa.” Az arra érdemes államférfi nevezhető lett volna a parlamentarizmus oszlopának, amely e rendszer fennállását biztosítja, de a megszületéssel való összekapcsolódása már menthetetlenül képzavar. A „megszületés oszlopa” szó- kapcsolat használatára akár konkrét, akár képes értelemben aligha találunk példát magyar szövegekben. A sajtó annak idején sokat foglalkozott a bombagyártó és robbantó esztergomi diákkal. Egy tehetségmentő, pedagógiai beállítottságú rendőrtiszt így nyilvánította ki véleményét: „Ä kémia iránt érdeklődő fiatalok ne a robbanóanyagok területén fejtsék ki oroszlánkörmeiket”. Nyilván ott motoszkált a fejében a szókép az oroszlánkörmöktől, amelyek a magyarban már régóta az ígéretes, nem mindennapi tehetség bontakozá- sának jelölésére használatosak. De nem kifejtve, hanem megmutatva. Biztos sikert aratna az az olvasó, aki lerajzolná a következő szöveg tartalmát: „politikai sírkövüket ássák meg”. A sírt megásni még csak-csak, ha politikai is, de a követ, bármily kőből készült is, nem mindennapi teljesítmény. Rónai Béla A fodíj negyvenezer forintos támogatás Tablóversenyt hirdetünk középfokú iskoláknak Május 29-ig várjuk a tablókat Lapunk a hagyományoknak megfelelően újra tablóversenyt hirdet középiskolásoknak, valamennyi megyei gimnázium, szakközépiskola és szakmunkásképző végzős osztályai számára. Kéijük a leendő résztvevőket, hogy tablójukról legalább A4-es (normál géppapír) méretű, lehetőleg színes másolatot juttassanak el személyesen vagy postai úton lapunk szerkesztőségének címére (Pécs, Rákóczi út 34.). Meghosszabbítjuk a beküldési határidőt, mert többen jelezték, hogy a kért időhatáron belül nem tudtak megfelelően szép képeket készíteni. Tehát a képeket május 29-ig várjuk, Bozsik László nevére. Kérjük, lehetőség szerint mellékeljék, hogy a tablót hol tudjuk megtekinteni. A beérkezett pályázatokat szakértők és (nem érintett) középiskolások bevonásával értékeljük. A tablóverseny első díja 40 ezer, második díja 30 ezer, harmadik díja 20 ezer forint. Az ünnepélyes eredményhirdetést júniusban, a bankettek előtt tartjuk a szerkesztőségben. B. L. ÚDN Keresztrejtvény Az év kórusa Az idei Éneklő Ifjúság versenyt követően a pécsi Testvérvárosok Terei Általános Iskola gyermekkórusa nyerte el „Az év kórusa” kitüntető címet. A tíz éve Tillai Merácz Ágnes irányításával működő kórus az elmúlt években már a belgiumi Merpeltben, a franciaországi Nantes-ban sikerrel szerepelt, 1995-ben Arezzo- ban harmadikok, 1996-ban a spanyolországi Antonigrosban ötödikek lettek. Munkájuk elismerése, hogy május 9-10-én Varasdon, a Horvát Ifjúsági Kórusok Fesztiválja nyitó- hangversenye is a nevükhöz fűződik. Utánpótlásból sincs hiány - a négy párhuzamos évfolyam közül egy ének-zene tagozatos az iskolában! B. R. Csoportkép városnézés közben Szerkesztősége, Pécs, Rákóczi út 34., VIII. emelet 801-es szoba. Múlt heti rejtvényünk helyes megfejtése: Rozália - Szava, id. Szabó László - Egerág, Szedlacsek Norbert - Pécs. A nyereményeket postán küldjük el.
