Új Dunántúli Napló, 1995. szeptember (6. évfolyam, 238-267. szám)

1995-09-11 / 248. szám

6 Dlinántúli Napló Oktatás - Kultúra 1995. szeptember 11., hétfő Jubileumi tanévnyitó a PMMF-en még önállóan, de már egyetemi karként Százéves a Pécsi Nemzeti Színház Az első igazgató: Somogyi Károly A múlt század végével egyik híres, ha nem a leghíresebb színházi egyénisége Somogyi Károly volt, aki akkor érkezett Pécsre, mikor az a lehető leg­szükségesebb volt. A szín- igazgató pályázat útján került 1887-ben a pécsi játszóhe­lyekre, mikor a Mária utcai Városi Színházat, mivel élet- veszélyessé vált, be kellett zárni. Pécs ekkor ideiglenesen elvesztette a több, mint 50 éve tartő státuszát, azaz a színtár­sulatoknak nem tudta biztosí­tani a folyamatos téli vendég- szereplést, s az országos Színi Egylet nyilvántartásában nyári állomáshellyé minősült vissza. Somogyi áldozatvállalásának köszönhetően a város színház- szerető polgársága nem ma­radt a Teátrum varázsa nélkül, tapasztalatait, művészi kvali­tásait az ideiglenes pécsi szín­padokon kamatoztatta, s majdnem 15 évig folyamato­san állt a pécsi nagyérdemű szolgálatában. Vándorló élet Somogyi Károly 1845 októ­ber 11-én született a Somogy megyei Pusztakovácsiban. Alig 20 évesen lépett a színi­pályára Hetényi Józsefvándor­társulatában. Kezdetben mint hősszerelmes lépett színpadra, de az idők múlásával igazi ka­rakterszínész vált belőle. 1872-ben mutatkozott be, mint rendező, 9 év elteltével pedig főrendezői megbízást kapott. Színipályájának 20. évében vállalta el első önálló társulata vezetését 1886-ban, amikor a Sopron-Győri színikerület igazgatója lett. Több, mint 20 éves vándorlása alatt olyan je­lentős színikultúrájú városok színpadain lépett fel, mint Székesfehérvár (1870-73), Komárom, Győr (1874), Po­zsony, Arad, Sopron (1875), Miskolc (1876), Arad, Szeged (1877), Kassa (1878), Eperjes, Szeged (1879), Szeged (1880), Kecskemét (1881-82), Arad, Nagyvárad (1884), Pécs, Debrecen (1885). 1887- be került Pécsre, közben ve­zette a Soproni és Győri színi­kerületet 1892-ig. Majd három évre Szegedre szerződött, s az itt elért sikerei nyomán bízták meg a Pécsi Nemzeti Színház igazgatásával. Közben aktív szerepet vállalt az Országos Színészegyesület vezetésében is. Repertoárjában előszeretet­tel szerepeltette a Népszínház, Magyar Színház és a Vígszín­ház társulatai által sikerre vitt színdarabokat. így Pécs városa is bekapcsolódhatott az igé­nyes direktor közvetítésével az ország művészeti életébe. Az elaggott színházépület bezárását követőleg még tar­tott a pécsi játszóhelyek jó híre, ezért egyszerre három di­rektor is versengett az 1887-es évad elnyeréséért. A város­atyák végül is Somogyi Károly mellett döntöttek, akit még Aradi Gerő társulatából is­merhetett a pécsi közönség. Nyári színkör A direktort a legjobb ajánló­levelek kísérték, de megfelelő tőkével is kellett rendelkeznie, mivel csakhamar kiderült, a kérdéses színitermek nem fe­lelnek meg a jó erőkből álló társulat igényeinek. Ezért So­mogyi elhatározta, hogy saját költségén nyári színkört, faa­rénát építtet, hosszú évekre el­nyerve ezzel a pécsi nyári ál­lomáshely játszási jogát. Az építési engedélyt 1887 áprili­sában kapta meg, s vele együtt 3 évre szóló működési enge­délyt is. A hajdani Kert (ma Dischka Győző) utcában álló Városi Tornacsarnok melletti telken már májusban állt a „deszkaszínház” ezer főt be­fogadó épülete. A színigazga­tónak ez a vállalkozása 4000 forintjába került, bár a városi tanácstól évi 2000 forint szub­vencióra kapott ígéretet. Ez az összeg azonban az évek során 400 forintra zsugorodott. A város új színköre kétszintes volt, s tetőzetét kátránypapír­ral vonták be. A négyszöga­lakú színkörnek egy főbejá­rata, s a két oldalán 3-3 kijá­rata volt. A tréfásan csak deszkabódénak becézett épü­let hamar a pécsiek legkedvel­tebb szórakozóhelyévé vált. Naponta tartottak előadásokat Elsősorban Somogyi ér­deme, hogy a játékszínben a Pécsi Nemzeti Színház ünne­pélyes átadásáig, rendszerint húsvéttól az ősz beálltáig szinte naponta tartottak elő­adásokat. Az igazgató virág­vasárnapkor kezdte az évadot, hogy pár hét után visszatérjen eredeti állomáshelyére. A nyári szezont pedig július vé­gétől szeptember utolsó hetéig tartotta meg. E folyamatos vándorlás alatt Somogyi társu­lata is állandóan változott, irá­nyítása alatt országos hírű szí­nészek kerültek ki a társulatá­ból. Egy-egy alkalomra sike­rült a színkörbe szerződtetni Küry Klárát, a Népszínház primadonnáját, a Nemzeti Színházból Latabár Kálmánt, Jászai Marit és Odry Lehelt. Odry a Bánk Bán és az Othello c. operákban vendégszerepeit, míg Jászai Marit az Elektrá­ban, a Stuart Máriában és Ib­sen Nóra c. darabjában láthatta a pécsi publikum. De színre került a faarénában a Hamlet és a Rómeó és Julia is. Somo­gyi Károly igényes színtársula­tával a klasszikus művek mű­sorra tűzésével és a színvona­lasabb operettek, népszínmű­vek adaptálásával nagy töme­geket vonzott a Kert utcai színkörbe. Somogyi Károlynak a pécsi színművészetért hozott nagy­szerű teljesítményét és áldo­zatvállalását a város vezetése azzal jutalmazta, hogy az 1895 október 5-én ünnepélyesen át­adott Nemzeti Színház első ál­landó társulatának igazgató­jává nevezték ki. A direktor négy évig állt a pécsi színház élén, de a már kialakított sop­roni, győri és szegedi kapcso­latait is ápolva, a nyári idény­ben felkereste régi sikerei helyszíneit. De vidéki útjai so­rán meglátogatta Újvidék, Kapsovár, Komárom, Nagy­kanizsa, Mohács és Szombat­hely színitermeit is. Pécsi mű­ködését ma már hihetetlen műfajbeli sokszínűség és vál­tozatosság jellemezte. Elősze­retettel nyúlt a fővárosban már sikerre vitt darabokhoz. Re­pertoárját a francia és a bécsi operettek és a népszínművek uralták. A zenés darabok mel­lett operaelőadások színrevite- lére is vállalkozott. Többek közt a Traviata, Bajazzók, Pa­rasztbecsület, Hoffmann me­séi c. operákat láthatta a pécsi közönség. A Vígszínház sikerrel be­mutatott francia szalondarab­jai mellett a magyar klassziku­sok közül több alkalommal is játszotta társulata a Bánk bán, Az ember tragédiája és a Csongor és Tünde c. színmű­veket. Jókai, Szigligeti, Csiky Gergely és Herczeg Ferenc di­vatos darabjait rendszeresen láthatta a pécsi közönség. Bár Moliere sikerdarabjai hiányoz­tak a repertoárjából , de Sha­kespeare műveket (Hamlet, Lear Király, Velencei kalmár) többször is színre vitte. Visszautasított ajánlat Somogyi Károly 1899 ápri­lis 16-ig állt a színház élén, s bár a város színügyi bizottsága neki ítélte az 1899/1900-as színi évadot, mégsem fogadta el a felkínált lehetőséget. Mű­ködését a helyi sajtó az utolsó hónapokban bírálta, s ez volt az egyik oka, hogy a megkese­redett színigazgató megvált a várostól. Ittléte alatt az új színház művészeti profiljának kialakítása, a működést bizto­sító színistruktúra kiépülése új korszakot hozott a pécsi szín­házi életben. Márfi Attila Az első tanév a magánzeneiskolában A mai napon elérkeztünk az 1995/96-os oktatási év tanév­nyitó ünnepségéhez. Az intéz­mény fennállása során már 25 alkalommal került erre sor és így ez rutinjellegű feladatnak tűnhet számunkra. Valójában azonban ez mégis rendhagyó az önök, elsőéves hallgatók, a kol­légák és maga az intézmény számára is, mert olyan esemé­nyek közepette kerül erre sor, amelyek hosszú időre meghatá­rozhatják sorsunkat. A mai, sorrendben 26. tan­évnyitó egyben első eseménye az 1970-ben alapított Pollack Mihály Műszaki Főiskola 25 éves, jubileumi ünnepségsoro­zatának. Ezt azonban már nem a főiskola, hanem a Janus Pan­nonius Tudományegyetem Pol­lack Mihály Műszaki Főiskola Kara rendezi! Az elmúlt évtizedek sikerei­nek és kudarcainak gondos elemzése nélkülözhetetlen jelen és jövőbeni feladataink megha­tározásához. Ma erről csak annyit, hogy a Pollack név nem hangzik rosszul a magyar fel­sőoktatásban. Engedjék meg, hogy a visszatekintés kapcsán a Pollack Mihály Műszaki Főis­kola utolsó vezetése nevében megköszönjem mindenkinek a főiskola érdekében kifejtett munkáját. Azt a munkát, amelyről ma már igazán el­mondhatjuk, hogy nem anyagi előnyökért, hanem hivatástu­datból, szakmaszeretetből, ese­tenként megszállottságból vé­geztek el, Tevékenységünk egyik fok­mérője az, hogy még ezekben a mérnöki pályák számára ínsé­ges időkben sem voltak komoly beiskolázási gondjaink. Meg­győző példa erre idén felvett 860 elsőéves hallgatónk, akiket ma itt köszöntünk és avatunk egyetemi polgárrá. Igen, egye­temi polgárrá, mert több éves előkészítő munka eredménye­ként 1995 július 1-jén létrejött a JPTE és a PMMF integrációja. A kar alapvető képzési tevé­kenysége rövidtávon nem vál­tozik. A felvételi tájékoztató­ban meghirdetett szakokat és képesítési szinteket biztosítjuk továbbra is. A későbbiekben természetesen az igényekhez igazítjuk tevékenységünket, fo­lyamatosan korszerűsítjük tan­terveinket, mindezt alárendelve a két legfontosabb célkitűzés­nek: 1. Biztosítanunk kell hosz- szú távon a kar hatékony mű­ködését. 2. A nálunk szerzett diplomák mögött olyan tudás és szakértelem legyen, amelyet a gazdaság mindenkor értékel és elfogad. A Parlament döntésével megvalósult a két intézmény szervezeti integrációja ez év nyarán, de nyilvánvaló, hogy a tartalmi integráció ennél sokkal bonyolultabb és hosszabb fel­adat. Stratégiai célunk, hogy a mostani főiskolai kar teljes jogú egyetemi karrá váljon, hogy akkreditálhassuk magun­kat egyetemi diploma kiadására is, természetesen a főiskolai mérnökképzés - mint alaptevé­kenység - megtartása mellett. Ez még nagyon sok munkát igényel részünkről és várhatóan szakonként differenciáltan, el­térő időben valósulhat csak meg. Megoldottuk a tanterv- korszerűsítést, amelynek során csökkentettük a heti kötelező órarendi órák számát, de ugyanakkor növekedett az ön­álló hallgatói munka aránya. A jövő tanévtől bevezetjük a mo­duláris, kredit rendszerre ala­puló tantervűnket, amely jelen­tős mértékben elősegítheti a hallgatói mobilitást. Ez jelent­het nemzetközi, hazai országos és egyetemi átjárhatóságot egy­aránt. Integrációnk hallgatói oldalról olyan lehetőségeket hordoz magában, amilyenekkel ma Magyarországon csak kevés felsőoktatási intézmény rendel­kezik. A mai 5 karú JPTE, - amely a közeljövőben kiegészül a 6. Művészeti Karral - ebben az ún. „kredit akkumulációs” rendszerben az alap - és to­vábbképzési lehetőségek igen széles skáláját képes biztosí­tani. A mai tanévnyitónk sajnos nem csak az előbbiekben vázolt örömteli események miatt rendhagyó. Rendhagyó azért is, mert egybeesik olyan, a magyar felsőoktatás jövőjét alapvetően meghatározó gazdasági meg­szigorításokkal is, amelyekre a többségünk életében nem volt példa és amelyeket most éppen ezért nehezen tudunk kezelni. Közismertek azok a kormány által tervezett, illetve bevezetett intézkedések, amelyek célja a magyar felsőoktatás finanszíro­zásának gyökeres reformja és korszerűsítése. Ezek azonban az egyén számára úgy jelennek meg, hogy a tandíj bevezetésé­vel, az egyéb szolgáltatások árának emelésével az eddig is nagyon költséges továbbtanulás sok család esetében megfizet­hetetlen lesz, illetve úgy, hogy a közalkalmazott oktató vagy egyéb dolgozó elveszti munká­ját. A PMMF-et, most már kart a „felsőoktatási létszámleépí­tés” néven ismert bérelvonás igen súlyosan érinti. A betöltött álláshelyeink teljes bértömegé­nek 21%-a került elvonásra. Ezek után jogosan merülhet fel a kérdés, hogy mi van az előbbiekben érintett nagyra törő terveinkkel és milyen perspektívát mutathatunk fel. A felsőoktatást sújtó intéz­kedések kemény indulatokat váltottak ki az érintettek köré­ben. A korábban stratégiai ága­zatnak elismert terület draszti­kus és mechanikus leépítése nem fogadható el az egyidejű minőségi és szelektív fejlesztés nélkül. Úgy gondolom, hogy az érdekképviseleti szerveknek továbbra is keményen képvi­selniük kell a döntés­előkészítési folyamatban az érintett területek érdekeit. Ne­künk eközben a meghozott jó vagy rossz döntésekkel együtt kell élnünk. Minden helyzetben meg kell találnunk a kar szá­mára optimális megoldást. A jövőt építő munkánk alapköveit- csak címszavakban felsorolva- az alábbi területek jelenthe­tik:- a hagyományos mérnöki szakok tanterveinek korszerűsí­tése-piacorientált képzési szer­kezet kialakítása- az egyetemi kimenetek fo­kozatos megteremtése- a „post-secondary” képzés bevezetése (újabban iskola- rendszerű felsőfokú szakkép­zés)-az informatika, a műszaki management, a környezetvéde­lem oktatásának erősítése és ki- szélesítése-korszerű, multimédiás ok­tatási anyagok készítése és al­kalmazása. Nagyrészt önökön, diákokon múlik, hogy az elkövetkezendő 3^1 év során miként használják ki a megnövekedett lehetősé­geket. A kar biztosítja azt, hogy választott szakterületükön a gazdaság által elismert tudást szerezzenek, az egyetem pedig a hallgatói mobilitás elősegíté­sével lehetőséget nyújt számos, ma még meghökkentőnek tűnő továbbképzési irányra is. Szeretném felhívni figyel­müket arra is, hogy a tudást nem adják ingyen, azért meg kell dolgozniuk. Mindez, ami­ről eddig az egyetem és a kar kapcsán beszéltem, valóban csak lehetőség, amit önöknek kell valóra váltaniuk, kemény munkával. A tanulás módszer­tanát tekintve minőségileg más világba kerültek. A feladatokat a félév során ütemezve kapják és aki az elejétől fogva nem ve­szi komolyan a munkát, az a félév végére behozhatatlan idő­zavarba kerül. Kari szinten az első félév lemorzsolódási ará­nya 25-30%, ami önmagán is elszomorító, de van olyan szakunk is, ahol ez meghaladja az 50%-ot. Ugyancsak évek óta hangoz­tatjuk az idegennyelvek ismere­tének fontosságát. A főiskola évtizedek óta ösztönzi a hallga­tók nyelvtanulását. Pl. az egyes szakok szervezésében lehető­ség van szakmai gyakorlatok végzésére Ausztriában és Né­metországban, valamint szak­tárgyak angol és német nyelvű oktatására. Kiterjedt és élő nemzetközi kapcsolatainkat bi­zonyítják azok a kedves kül­földi vendégeink, akik elfogad­ták meghívásunkat és jelenlé­tükkel megtisztelték jubileumi rendezvénysorozatunkat. Az impozáns sorból most csak két intézményt szeretnék kiemelni:- 1983 óta van partnerkap­csolatunk az angliai „Chelten­ham and Gloucester College of Higher Educatiorí’-nal. 1984- ben vettük fel a kapcsolatot a németországi „Fachhochschule Würzburg-Schweinfurt”-tal. El kell mondanom, hogy mindket­ten - és természetesen azóta sokan mások is - kinyitották számunkra, oktatóknak és hall­gatóknak egyaránt, Európát. És tették ezt akkor, amikor a két világrendszer még kőkeményen szemben állt, amikor erre ne­künk semmilyen más lehetősé­günk nem volt és amikor ez még itthon legalább is gyanús dolognak minősült. Végezetül szeretnék erőt, egészséget és kitartást kívánni kollégáinknak és hallgatóink­nak. Dr. Ásványi József főigazgató Új zeneoktatási intézménnyel gazdagodott Pécs. Pénteken délután tartotta tanévnyitóját az Agócsy László magánzeneis­kola abban az ódon, Mátyás ki­rály (egykor Hunyadi) utcai épületben, melynek falai között kezdte el csaknem hetven esz­tendeje és folytatta szinte halá­láig zenepedagógusi és kórus- kamagyi tevékenységét Agócsy László. Ivasivka Mátyás igazgató tanévnyitó beszédében meleg­szavakkal méltatta Agócsy László munkásságának sokszáz tanítványán át máig ható érté­keit. Az Éneklő Ifjúság pécsi vezére, Kodály pécsi munka­társa, új oktatási módszerének az ország határain túl is elis­mert terjesztője, a máig érvé­nyes Szolfézs Példatárak meg­alkotója volt. Művészi és peda­gógusi alázattal végezte dolgos élete során a Kodály által emlí­tett „tiszta zenei levegőben” felnövekvő generációk hosszú sorának nevelését. Sokoldalú munkásságának illusztrálására három jó hangú diáklány egy csokorra valót énekelt Agócsy gyűjtötte népdalokból. Az ő nyomdokain kezdte meg most a nevét méltán viselő első pécsi magánzeneiskola te­vékenységét, melynek célja egyrészt a Liszt Ferenc Zeneis­kolába helyhiány miatt fel nem vett jelentkezők befogadása, másrészt az idősebb korosz­tályhoz tartozók és eddig zenei tanulmányokban másutt nem részesülhetők oktatása, a mu­zsika eszközeivel különb em­berré nevelése. Mindezzel a ze­neiskola be kíván kapcsolódni a város kulturális vérkeringé­sébe. Ehhez a munkához nyújt ga­ranciát a kitűnő tantestület, melynek tagjait elismeréssel köszöntötte Tillai Aurél Liszt­díjas karnagy, Pécs Önkor­mányzata Kulturális Bizottsá­gának elnöke is. A tanévnyitó ünnepség befe­jező akkordjaként a Mátyás ki­rály utcai iskola kapualjában le­leplezték Agócsy László fiatal­kori bronz reliefjét, mely az egykori , művész-tanár-tSrs, Vándor Béla alkotása. Ez em­lékezteti majd az új zeneiskola itt elhaladó növendékeit az Agócsy László által alapított és országos sikereket aratott Sze­ráfi Kórusra, mint gazdag és eredményes életútjának másik alappillérére. Dr. Révész Mária alpolgár­mesterasszony levélben kö­szöntötte az új zeneiskolát és kívánt eredményes munkássá­got. N. T. Dr. Ásványi József főigazgató fotó: laufer László i A

Next

/
Thumbnails
Contents