Új Dunántúli Napló, 1990. november (1. évfolyam, 209-238. szám)
1990-11-20 / 228. szám
8 aj Dunántúlt napló 1990. november 20., kedd 0 Átképzési központ lesz-e a pécsi 508-as? Györiványi Sándor munkaügyi miniszter, a pécsi látogatását befejező sajtótájékoz- tatóján megemlítette; o pécsi 508. Számú Ipari Szakmunkásképző Intézetben tett látogatása meggyőzte őt arról,. hogy az intézmény képes a munkanélküliek . szakmai átképzésére, ha ahhoz megkapják a szükséges támogatást Ennek - ha megvalósul - örülhetünk. Hisz a legolcsóbb es ieghatékqnyabb képzési és átképzési lehetőséget mégiscsak egy már meglévő, és elismerést kiváltó oktatási bázisra alapozva lehet megvalósítani. De mit is takar az o szükséges támogatás? - kérdeztük Móricz Ottót, -a pécsi 508. Számú Ipari Szakmunkásképző Intézet igazgatóját.’ *- Jelenleg negyven szakmára vagyunk kötelezettek, «bbői harmincötöt tanítunk. Az ezerhétszáz nappali tagozatos tanulónkból 180 a szakközépiskolás, és van még háromszáz levelező hallgatónk. Szakközépiskolai szinten elektroműszereszeket képezünk, de a most átadott és rövidesen remélhetően műszerekkel is felszerelt oktatóbázisunk szeptemberi belépésével megkezdhetjük ugyancsak szakközépiskolai szinten a számítástechnikái müsze részképzést is.- Önök vallalpák az átképzési központ szerepét. Mindezt mire alapozzák?- Az tény, hogy a jelenlegi helyzetben se pénz, se kikristályosodott elképzelés nincs se a szak-, se az átképzésre, eleve arra nincs, és fölöslegesnek is tűnne, hogy ilyen célból külön és újonnan iétrehozott átképzési centrumokat alakítsanak ki. Jelenleg is folynak különféle vállalkozási formákban át- és szakképzések, de mivel ezekbe is zömében mi dolgozunk be, így ezt fölösleges áttételnek lehet tekinteni. Tehát legkezenfekvább, hogy az iiyen oktatást olyan iskola mellé kell rendelni, mely amúgy is erre hivatott. Tagja vagyok az átképzési központ munkáját szervező tanácsadó testületnek, így nyugodt szívvel ajánlhattam ezt a legolcsóbb es legeredmenyesebb- nek tűnő megoldást a többi nasonio tanintézet neveben is. Ehhez adott a tantestület, adottak a létesítmények, az iskolai felszerelések, a hiányzó feltételeket együttműködési lehetőségeink revén biztosíthatnánk vállalatokkal, -más iskolákkal.- Az 508-asnak konkrétan milyen támogatásra lenne szüksége, hogy pécsi-baranyai átképzési központtá is válthasson?- Az iskolánk epületere rá - kellene húzni a harmadik emeletet, kellene kollégium, a tanműhely kapacitásának növelése is elengedhetetlen, és biztosítani kell a mindenkor szükséges felszerelést. Dióhéjban ennyire- lenne szükségünk, hogy kezdhessünk. Számításaink szerint folyamatoson ket-_ százas létszám képzésére vállalkozhatunk a betanító jellegű hathetestől az új szakmát adó másfél éves tanfolyamokig, ha a szükséges feltételeket megteremtik számunkra. Mindez mennyibe kerülne?- Az iskola mellé telepítése így csak egynegyedébe kerülne . egy .^zöldmezős" megoldáshoz képest,- és akár már holnap indítható is lenne. Az emeletráéoítésre már ióváhagyott kiviteli terveink vannak, ez tavalyi áron 40 millióba került volna. .Ha az önkormányzat és a munkaüqvi kormányzat is tómoaatia, akár már jövőre el kezdhető, ráadásul ezzel véalea meaold- hato lenne az épület tetőszigetelési gondia.- lo, de ezek szerint ú/ kollégiumot is kellene épiteni o bentlakásos képzésben résztvevők miatt?- Miért kellene? Ha ismét lakhatóvá tehető a Nevelési Központ kollégiuma, akkor oda visszaköltözhetnek az ideiglenesen o MÉV-szálláp üzemelő kollégium lakói, a helyükbe viszont átköltözhetnek a volt Bajcsy laktanyában kialakított kollégium diákjai. Mi szívesen üzemeltetnénk a Bajcsy-kollégiumot a felnőtt képzésre és a megmaradó helyet felkínálhatjuk a város középiskolásainak. A tanműhelyi kapacitást különösen a szolgáltatóipari jellegre gondolva bővíthetjük dz iskolai vállalkozásaink bevételeiből, természetesen az önkormányzat és a munkaügyi tárca támogatását sem- nélkülözve. A mindenkor szükséges felszerelések beszerzését is hasonló módon tudnánk biztosítani.- Ki állná o képzési költségeket?- A képzés valamilyen formában önköltséges lenne, így lényegében önfenntartóvá válik az iskolánk. A költségeket a munkaügyi kormányzat, az önkormányzat vagy valamilyen szerve, a képzést-átkép zest igénylő vállalat, de alanyi jogon maga a dolgozó vagy a munkanélküli is állhatná, ha van ró pénze. Sürget az idő. Lepni kell. mielőbb. Úgy velem, nemcsak a relatív olcsósága dönt egyértelműen a fentebb vázolt megoldás mellett. Egyre több az elhelyezkedni képtelen és szakma nélküli pályakezdő, s mind több megyénkben is a fölöslegessé vált szakmával rendelkező munkanélküli. Murányi László Ritka dolog manapsag, Hogy a szegénységnek ereje wan a méltósághoz Arcok egy iskolából lába - jóadag rizseshússol kínálták a tarkovirágos da- maszttal borított asztaloknál. S, hogy elfogadtam, mindenkiről most már csak jót írhatok A csinos, szőke matematikatechnika szakos igazgatóhelyettes nő az asztalfiókból a lyukasztót, majd a kalapácsot is kiemeli. Koppanva nyugszanak el az asztalon. ,,Magam is megtanultam az esztergálást” - mondja (_//- richné Ország Mária, mosolyában egy kis bocsánatkéréssel, szabod-e ezzel kérkednie. „És nemcsak szerszámokat tudtunk venni mindenkinek, de látja, van köszörűgépünk is.” Ritka dolog manapság, hogy a szegénységnek ereje von a méltósághoz. De persze a sze génység nyomában járó mu- szój-szerénységet mégse dicsőíthetem, mert félrehallható-fél- remagyarázható manapság, különösen egy olyan iskolában, ahol csak a dombhajlat s nem a költségvetés nyújt védelmet, és ahol most olajkályhákkal készülnek a télre Mert alapvetőbbnek érzem ebben a pedagógiai, ha akarom emberi megfontolást, vagy akár egy szerencsésen összekovácsolódó közösség ösztönösen kialakult következetességét. Ezért is hihetem el, hogy a kevésből is ügyesen gazdálkodik Várszegi Györgynó, hogy a 6500 kötetes iskolakönyvtár, amelynek dr. Szakács Sándor tanár úr a gazdája, megújul évről évre és utóbb videoka zetta-tárral bővült, innen nézve érthető, miért nem is azt tartják fontosnak emliteni, hogy biológia-, sőt rajz-szertáruk sincs, hanem hogy fizika- es kémia szertáruk egyáltalán von. Látogatásomkor is volt fontosabb teendő a fontolgatás nál — a pedagógusok a nyolcadikosok teadélutánjára készültek . . . B. R.- .... és amikor bemegyek a varosba a feleségemmel, a Budai Vámnál mór jól látni a • . ... szmogot — vonja össze karjat a mellén V okó János. Hajo ezüstszürke ugyan, nyugalma és kedélye azonban nemcsak a valamennyiünkön múló éveké, hiszen ötvenes éveinek még csak az elején jár. Nem is csak o kissé köpcös, ciklo- tim alkatáé, inkább a tájé, emitt a Rücker-aknához tartozó bónyászhazak fehérlő foltjaié, délnyugatról a mu- romi lankák felől. érkező langyos szeleke, az iskolaudvar körül art álló akácoké, gesztenyefáké, ahol a lombok köze naponta gyerekek hangja költözik, és ahol Vokó János elpihentetheti a szemét az ősz rozsdájától megszínesedő dQmboldalon. Helybéli, somogyi születésű, magyar—történelem—rajz szakon szerzett diplomát, es másfél évtizede igazgatója a kis nyolcosztályos, városszéli iskolának. Kér, hogy Hámori Istvánná már nyugdíjas igazgatóhelyettest - Etát - ne felejtsem említeni, vele együtt igyekeztek a kis iskola sorsát felkarolni. Meglódul az emlékezet, a kardoskodás a tornaterem kialakításáért, amely hosszú évek óta folyik („két mérnök a napokban kijött, hogy megvizsgálja a régeb bi, de jó állapotban lévő, et re szánt épületszómyat”), s említhettek mindjárt azt is, hogyan teremtett barátságot a kényszer a Doktor Sándor Művelődési Otthonnal: az in tézmény somogyi művelődési Testnevelesi óra az iskola udvarán Proksza László felvételei aprócska helyiségbe is, ahol a Blizzard és Elan márkájú sílécek várják a téli hótakarót, és. .egyszeriben magától értetődőnek tetszik, miért nyer nek meg majd minden olimpiai ötpróba-, szán-, sí- és terepfutó versenyt a kis somogyi iskola diákjai, milyen lélektani alapokat, nyugalmat ad ez a „gyönyörű sziget — ahogyan az igazgató fogalmaz- ahol az iskola persze, az atéltika mellett eredményes kispályás foci- és asztalitenisz szakosztállyal is büszkélkedhet. Ennél is jaéldaértékűbb ennek az életmódnak a következménye. „Évek múlnak el, hogy nem büntetünk, nincs alkohol, nincs kábítószer és nincs cigaretta” - mondják a „szegény Somogybán” tanító pedagógusok. Van viszont hazias ebéd a menzán, Hencsei Istvánodnak és kolléganőjének főztje, e sorok íróját például- aki csak váratlan kíván csiskodóként toppant az iskoFelkészülés közben házát is használhatják erre a célra. Az itteni épület bővítése, az emeletráépités az „öreg- iskolába” majd a művelődési házba rekedt alsós osztályok közül végre az elsősöket is befogadhatná. , —• Tornateremnek egyébként itt van ez is — tárja szét a karját és mutat körbe Popp Dezső, az iskola testnevelő tanára legalább ilyen széles és barna mosollyal, mintha magához is akarná ölelni a világot. Aztán bekukkantunk egy orvosi repdelöböl nyíló A vasasi iskola könyvtarában A hires Medugorjei kereszt Etlinger János felvetele Csodatevő falu lugosxläuiaban Gyógyulás, hit, nyugalom Medugorje. Kis falu Jugoszlávia déli részén, hegyek között megbúvó Ferences egy házközség. Hat tanú — akik akkor még gyerekek voltak - eskü alatt állítja, hogy 1981 június 24-én megjelent itt nekik „Gospo", a Szúzanyo. A gyerekek azóta felnőttek, de a mára naponta tízezrével odaözönlő zarándok tapasztalatai szerint ma is minden nap egy meghatározott időpontban találkoznak Máriával, aki üzeneteket küld általuk a világnak és a helyi plébániának. Van, aki hisz ebben, vannak, akik csak 'kíváncsiskodni mennek Medu- gorjeba, a tudósok pedig magyarázat nélkül egyenesen elutasítják o „csodát”. Tény azonban, hogy a legendának köszönhetően ebben oz apró kis faluban minden ember tud mosolyogni, a türelem és a segítőkészség természetes számukra A mai világban már ez is egy csoda. A zarándokoknak a krizse- váci hegyre kell felkapaszkodniuk az ott felállított kereszthez. Az úton hatalmas köveket kell megmászniuk, veszélyes ösvényeken kerülgetniük. A terep egyre nehezebb lesz fölfelé de még egy olyan eset nem fordult elő, hogy akár súlyos szívbeteg is ne tette volna meg végig a kereszthez vezető utat. Rengeteg a fiatal, főként USA-ból és Japánból, akik legtöbbje visszajár ide. S nemcsak . a rejtélyes gyógyulások, vagy a látnokok által tolmácsolt Szűzanya-üzenetek miatt. A medugorjei béke, egymás iránt mutatott szeretet hosszú hetekre, hónapokra feltölti őket nyugalommal, amire manapság mindenkinek nagy szüksége lehet. Sokan közülük nem is tudnak Medugorje létezéséről. A kisebb utazási irodák éppen csak össze tudnak állitani egy buszra való embert. Ha már egyszer nagyobb utazásra szánjuk el magunkat, hát bevásárolunk Bécsben, Münchenben vagy egy nap alatt végigrohanunk Velencén. Me- dugorjeba semmi nem csábítja a turistákat. Csak egy elmondhatatlan élmény és a hazahozott békesség. P. V.
