Dunántúli Napló, 1987. október (44. évfolyam, 270-300. szám)

1987-10-31 / 300. szám

Fiatalok Gimnasztika a Magyar Lajos gyermekotthonban Á nevelőotthonok START sportkörei Baranyai résztvevői is vannak Két évvel ezelőtt, 1985-ben Baranyában is megalakultak a START sportkörök a három nevelőotthon - a bakócai, a bükkösdi és a pécsi - ta­nulóiból. A START sportegye­sület életre hívásának fő cél­ja volt, hogy az állami gon­dozott gyerekeket egészsége­sebb életmódra neveljék, erőnlétüket, akaraterejüket 'fejlesszék és küzdőképességü­ket erősítsék. A megalakulás óta eltelt két év, most már lehet követ­keztetéseket levonni a műkö­désükből. Annyi bizonyos, hogy a bu­dapesti központtal szervezett sportegyesület eleget tett a célkitűzéseinek: a tömegsport és a nevelés melett biztosí­totta a versenyeztetés felté­teleit. Anyagi támogatással és felszerelésekkel segítették a nevelőotthoni sportköröket. Egész évre szóló versenynap- tárt állítottak össze — bárme­lyik sportkör tetszése szerint vehetett részt a pályázato­kon, versenykiírásokon. Nép­szerűnek bizonyult a gyerekek körében a „Szeretjük a telet”, a „Bakancs koptató” és a „Jó tanuló - jó sportoló”. A sporttal ismerkedő, vagy azt még jobban elsajátítani kívá­nó gyerekeknek nyáron kü­lönböző szakismereti táboro­kat - tollaslabda, röplabda, cselgáncs, vitorlázás - szer­veztek. A baranyai nevelőotthonok gyermekei közül intézményen­ként száznál is többen vesz­nek részt a sportköri munká­ban. Országos versenyekben szép eredményeket érnek el egyéniben és csapatverseny­ben is. A versenyeztetés a más intézetekben nevelkedő gyerekek barátkozását előse­gíti, előfordult, hogy testvé­rek ilyen alkalomkor találtak egymásra. Sajnos a START sportegyesület anyagi támo­gatása kevés a városoktól, városokban jól működő sport­egyesületektől távoli közsé­gekben levő nevelőotthonok számára. Mig a pécsi neve­lőotthon gyerekei jobban fel­készülhetnek a pécsi egyesü­letek pályáin és tornatermei­ben, addig a bakócai és bük­kösdi gyerekek erről lema­radnak. így behozhatatlan hátrányba kerülnek. Jó len­ne, ha a START központ ezt figyelembe venné, és ennek szellemében jobban támo­gatná, segítené e két nevelő- otthon sportkörének munká­ját. Hátrányként mondható el az egész START-mozgalomról, hogy szűk körben, a nevelő- otthonok amúgy is zárt vilá­gában versenyezteti a fiata­lokat. Célszerű lenne ezen változtatni — az országos ver­senyekre más sportegyesüle­teket, iskolai diáksportköröket is meghívni. Ötvenezer forint támogatás a MISO-tól Megyei Diákrádió­stúdió Pécsett Diákrádió. Iskolai hirek, tudnivalók ... diákok, tanárok meg­szólaltatása ... és zene, zene ... Tiz percben összesűrítve mind­ez, ha az iskolának van megfelelő technikai berendezése, és akad egy lelkes közösség, mely bábáskodik a műsorok körül. Már több iskolában az elmúlt tanévek elején elkezdődött az iskolarádiós műsor, aztán lassan elszürkült, elhalt. Megismertetni, megszerettetni a vízisportot. Vízitúravezetö-képző tábor Lesz iskolarádió! - tájékoz­tatott Egerszegi Andrea, a KISZ Baranya Megyei Bizottsá­ga középiskolai felelőse. — Néhány lelkes rádiós, aki ko­rábban részt vett az Ifjúsági Házban Belénessy Csaba rá­dióriporter által vezetett rá­diós körön és a „Diák" c. la­punkban írogató középiskolá­sok nem hagyták elhalni a dolgot. Most két fiú, aki ugyan már leérettségizett, de szívügyének tekinti az iskolará­diót — megvalósította. Szőke József és Nyitrai Béla pályáza­tot nyújtott be a megyei ifjú­sági és sportosztályra - MISO -, a megyei iskolarádió léte­sítésére. ötletüket elfogadták és elnyerték az ötvenezer fo­rintos pályadíjat. Ebből a pénzből megvásárolhatják a műszaki berendezéseket. A stú­dió kialakítására megfelelő helyet a KISZ Baranya Megyei Bizottsága Politikai Képzési Központjában kaptak. Szőke József a Komarov Gim­náziumban végzett, majd az 508-as szakmunkásképzőben elektronikai műszerész szakmát szerzett. Jelenleg az Uránbá­nyánál dolgozik, mint műsze­rész.- Sokszor felmerült az ötlet, hogy megyei diákrádiót kelle­ne lérehozni. A KISZ Pécs Vá­rosi Bizottsága többször is megpróbálta — a bejáró diá­kok és különböző okok miatt megbukott. Én meg „belesze­rettem" a rádiós szakmába. Úgy gondoltam, hogy nem lehet annyiban hagyni. Ha nem ment a megvalósítása az isko­láséveim alatt - sikerül ké­sőbb. Ugyanebben a vélemény­ben osztozott velem Nyitrai Béla is. Ő szintén ródiósko- dott diákévei alatt, és a „Di­ák" c. lap külsőse volt. Igazán a múlt évben jöttünk össze a balatonfenyvesi KISZ-táborban. Akkor jutottunk arra az elha­tározásra, hogy öntevékeny di­ákkört kellene létrehozni. Ide olyan gyerekeket hívtunk, akik szívesen rádióznak. Elmentünk az iskolákba, beszélgettünk a diákokkal, több mint húszán, összejöttünk. Az Ifjúsági Ház­ban kaptunk helyet és hasz­náltuk a berendezéseket is. — De az nem volt az igazi — vette át a szót Nyitrai Béla. — Szerencsére láttuk a MISO pályázatát és próbálkoztunk. Megnyertük a legmagasabb összeget. No, ez soha nem lesz a mienk, hisz közösségi hasz­nálatra kaptuk a pénzt. A pá­lyázat lényege az volt, hogy olyan rádióstúdiót szeretnénk, mely a megye középiskoláinak adna egy központi műsort. Persze, minden iskolának len­ne egy összekötője, aki az információkat hozná és helyi iskolai rádióstúdió is kellene. Mert szerintem akadnának bő­ven saját információk is. Eze­ket a helyi rádióműsorokat csereberélni is lehetne egymás között. Számunkra nagyon jó volt, hogy részt vehettünk a si- kondai tanévelőkészítő táboron - sikerült munkatársakat ta­lálnunk a meglévők mellé.- A magánéletben mivel foglalkozik?- Autószerelői képesítést sze­reztem, az érettségi mellett a Széchenyi Gimnáziumban, ta­valy. A magyartanárom beszélt rá, hogy írogassak a „Diák” c. újságnak. Megszerettem. Közben jött a rádiózás, a ri­portok készítése. Elhatároztam, jelentkezem a szegedi egye­tem magyar népművelő szaká­ra. Nem vettek fel. Most vala­milyen kultúra közelében lévő állást keresek.- Hogyan képzelték a me­gyei diákrádiót?- Célunk, hogy öntevékeny diákkörből alapszervi KISZ-t hozzunk létre. ígértek szakmai segítséget az IH-ban is, szá­míthatunk Belénessy Csabára is. Aztán tanultunk mi is már annyit, hogy elvezetjük a szak­kört - mondja Szőke József.- Nagyon jó, hogy a PKK-n helyet kaptunk, így itt mindent kiépíthetünk — véli Nyitrai Bé­la. Segítséget Ígért a Pécsi Rádió vezetősége, a KISZ Ba­ranya Megyei Bizottsága, a „Diák" és az Universitas szer­kesztője is. Úgy tervezzük, hogy önköltségesek leszünk. Vállalnánk iskolai ünnepélyek, hangosítását, ünnepi műsort, sőt diákok, lakótelepi gyere­kek összehozására - az IH-val vagy a Nevelési Központtal karöltve - egy teljes napot igénybe vevő programot. Lenne vetélkedő, zene, sport, tréfás játék . .. Igaz, ez utóbbi kidol­gozásra vár, de jónak ígérke­zik. ötleteket persze elfoga­dunk. És segítséget is. A foglalkozásokat általában pénteken délután 16 órakor kezdik a PKK-n (Pécs, Damja­nich u. 30.). Akit érdekel, szí­vesen látják. A legtöbb fiatal szíve vágya a romantikus, nomád körülmé­nyek közötti nyári táborozás. Nincs is annál izgalmasabb, mint csónakkal, kajakkal „le­csorogni" a Dunán, a Tiszán, vagy körbejárni a Balatont. Megállni tetszés szerint város­nézésre, sátrat verni és a szabad ég alatt főzni . . . Ebből kiindulva a KISZ Ba­ranya Megyei Bizottsága szer­vezésében és a Janus Pannoni­us Tudományegyetem Tanárkép­ző Kara testnevelési tanszéké­nek szakmai segítségével nyá­ron Fadd-Domboriban vízitúra- vezető-képző táborba hívták Oj pécsi és Pécs környéki közép- iskolásokat. A helyet a KISZ Tolna Megyei Bizottsága biz­tosította. Három turnusban százhúsz diák ismerkedett meg a kenuzással, kajakozás­sal, sőt többen ekkor tanultak meg úszni. Kovács Anikó, a pécsi Széc­henyi Gimnázium negyedik osztályos tanulója:- Az országjáró diákok talál­kozóján voltunk tavasszal Mis­kolcon, mikor hazafelé a busz­ban elhangzott: vízitúraveze- tő-képző tábor lesz a nyáron. Maga a tábori életet, a ba­ráti társaság vonzotta, másrészt a szép környezet a fadd-dom- bori Duna holtág . . . Persze ér­dekelt a vízisport is. Szeretem a sportos dolgokat. Itt az isko­lában tanultam meg korcso­lyázni — most már elég jól megy. Az iskolámat képvise­lem többekkel együtt országos versenyeken is. A KISZ Bara­nya Megyei Bizottsága szerve­zésében jutottam el síelni - ott tanultam meg — és nagyon megszerettem. Mindenképpen jónak ígérkezett a nyári vízi­tábor is. És tényleg. Herlicska Károly tanár úr, a JPTE-ről volt a szakoktatónk. A táboro­zás végén vízijártassági vizs­gát tettünk. Közben sokat úsz­tunk, kajakozhattunk, kenuz­hattunk. Mivel a KISZ Tolna Megyei Vezetőképző táborában kaptunk szállást — így bekap­csolódhattunk a rendezvényeik­be is. — Mi volt a táborban a legjobb? — Sátorveréssel indult a program és ez hangulatot adott. Aztán úszással, futással kezdtük a napot. . . Szerencsés­nek mondhatom magam azérr is, mert az öcsém velem együtt üdült. Ő a Zipernovszky Gép­ipari Szakközépiskolába jár, sportol — Így sikerült együtt vízitáboroznunk. — A sport helyet kap a to­vábbtanulásodban is? — Nem. A kedvenc tantár­gyam a német és a rajz. Ki­rakatrendezőnek készülök. A sportot szeretem. A tömeg­sport minden területén ott va­gyok. Most már kajakozni is fogok. Jövőre még egyszer el­jövök a vízitáborba, ha le­het . .. Mándoki Mira, a pécsi Leő- wey Klára Gimnázium harmadi­kosa. — Én igen szerencsés vol­tom, mert egymást követően két vízitáborban is részt vehet­tem. Az egyik a gimnáziumom szervezésében, a másik a KISZ- bizottsóg szervezésében volt. Vonzott a nomád életmód, a viz. Nem ismertem korábban a kajakot és a kenut — most megtanultam a kezelésüket. Fgy hétre a táborköltség 800 forint volt. Aki tudott, az saját sátrat, hálózsákot hozott. Aki­nek nem volt, az kapott a KISZ-bizottságon. — Hasznosítod a vizitáborban szerzett ismereteidet? — Valószínűleg nem mernék egyedül vállalkozni egy több­napos, hetes túra vezetésére, de mint résztvevő, szívesen el­mennék. Szerintem felelősség, hogy a Dunára kis csónakkal kimerészkedjék bárki is, aki nem ismeri a sodrást, az örvé­nyeket, a vízmélységet, a part­szakaszt . . . Szeretek úszni, ér­dekel a vízisport, de igazán a lovaglás foglalkoztat. Jeles ta­nuló vagyok és állatkerti állat­orvos, vagy lovak mellett állat­orvos szeretnék lenni.- Mit szólnak ehhez a szü­leid? — Édesanyám titkárnő, édes­apám néprajzkutató. Az idő­sebb bátyám geológus, a ki­sebb még Műszaki Egyetemre jár. Én pedig nem hagyom ma­gam lebeszélni. Tulajdonképpen a KISZ-bizottságnak köszön­hetem a lovak iránti szerete­tem. Sárvárra szervezett a bi­zottság egy lovastábort, és én is jelentkeztem. Ott gondoztuk az állatokat, dolgoztunk az is­tállóban és lovagolni is lehe­tett. Most itthon is járok lova­golni öszögpusztára.- Sok szabadidőd van? — Semmi. Tanítás után roha­nok öszögpusztára, késő dél­után érek haza minden nap. Tanulok utána estig. Az iskolá­ban vöröskeresztes vagyok, a nemzetiségi tánccsoportban táncolok és készülünk egy NSZK turnéra.- lövőre is jelentkezel ví­zi táborra? — Szeretnék menni ismét. Merem ajánlani a többieknek, hogy próbálják ki, mert meg­éri. Volt olyan társunk, akit mi tanítottunk meg úszni. Sze­rintem több iskolának kellene megadni a lehetőséget, hogy a diákjainak ilyen nyári tábort szervezhessen . . . A. E. Bélyeggyűjtő szakkör Komlón Dr. Berényi István a komlói úttörőház bélyeggyűjtő szakkö­rének vezetője örömmel számolt be a szakkör munkájáról. Mint írta, a komlói úttörőházban öt éve működik a bélyeggyűjtő szakkör. Több mint ötven kis­diák a tagja. A légkör csalá­dias, sokszor szülők, nagyszü­lők is részt vesznek a foglalko­zásokon. A tagok minden bé­lyegújdonságot megkapnak, és csereberélhetnek is. A szakkö­ri tagok közül ketten — Putzer Sarolta és Héjjas József -, nyáron tizenegy napos zánkai filatelistc táborban vehettek részt. Most szeptembertől ismét folytatják a szakköri munkát. Kedden 13.30-tól 15 óráig tart­ják a foglalkozásokat, melyre meghívják az érdeklődő álta­lános iskolás pajtásokat is. Expressz-utak fiataloknak Az idei nyáron is sok fiatal vette igénybe az Expressz Ifjú­sági és Diák Utazási Iroda szolgáltatásait. Az iroda a bel­földi kirándulások elősegítését tekinti fő profiljának. A nagy sikerű egyéni és társasutazások megszervezése mellett az idén nyáron először szervezett fel­ügyelettel ellátott üdülést 14 éven aluliak részére a Velen­cei-tó partjára és Egerbe. Ezek­kel az utakkal a kisdiákok nyá­ri napközis elhelyezésén pró­báltak könnyíteni. A középiskolásoknak az igen kedvelt sportturisztika mellett májusban és júniusban kínál­tak főleg osztálykirándulásokat, valamint a tagozatos Leőwey Klára és Nagy Lajos Gimná­ziumok számára nyelvoktatás­sal egybekötött utakat. A nyár slágere a bulgáriai Nápos- part volt, ahová a nagy érdek­lődésre való tekintettel minden héten indítottak egy-egy 40 fős csoportot. A külföldi utakat egyébként mind keletre, mind pedig nyugatra a nemzetközi diákigazolványok széles skálája segíti. Ezzel kapcsolatban mindennemű információt meg­adnak az Expressz irodákban, ahol már a téli utakra készül­nek. Az idén is főleg Cseh­szlovákiába és az NDK-ba jut­hatnak el a téli sportok ked­velői. Tóth T. Rovatszerkesztő: ADAM ERIKA 10 HÉTVÉGE 1987. október 31., szombat

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents