Dunántúli Napló, 1980. augusztus (37. évfolyam, 210-239. szám)
1980-08-29 / 237. szám
a Dunántúlt Ilaplö 1980. augusztus 29., péntek Pécsa házigazdája a IV. ellenőrzési konferenciának (Folytatás az 1. oldalról) 1i József — az ellenőrzés is olyan tevékenység, melynek lételeme a fejlődés, a változás. A szocialista fejlődés során változó irá. nyitási rendszerben is ezzel párhuzamosan változott az ellenőrzés szerepe. Közismert, hogy -az MSZMP legutóbbi kongresz- szusai nagy figyelmet fordítottak az irányítás, vezetés, az ellenőrzés együttes fejlesztésére, ennek alapjón született meg az ellenőrzés továbbfejlesztésére vonatkozó 1977-es párt- és kormányhatározat is. Beszédének következő részeiben az ellenőrzéssel kapcsolatos mostani követelményekről beszélt az előadó. Mint mondotta, az ellenőrzések során a legaktuálisabb és legfontosabb feladatok végrehajtásának vizsgálatát kell előtérbe helyezni, javaslatokat kell tenni a jó tapasztalatok elterjesztésére, a hiányosságok megszüntetésének módjaira. Ugyancsak szükséges, hogy az ellenőrzési tervek az irányító szervek munkaterveivel összhangban készüljenek, e| kell kerülni a párhuzamosságokat, biztosítani kell az ellenőrzési kapacitás ésszerű kihasználását. Nélkülözhetetlen az ellenőrzés során, hogy a dolgozók véleményét meghallgassák, miként alapvető követelmény, hogy a személyi felelősséget is meghatározzák. Ezt követően a Minisztertanács 1980. évi ellenőrzési tervéről szólt Szakali József, amejynek természetesen új feladata, az idei népgozdosági •terv teljesítésének elősegítése, •de egyben a VI. ötéves terv -előkészítését y is szolgálja. Ennek keretében a korábbiaknál sokkal intenzívebben kell az állami ellenőrzésnek o hatékonyság növelésére, az erőforrások ésszerű felhasználására, a takarékosságra, a népgazdaságban 1979-ben megindult kedvező irányú változások gyorsítására ösztönöznie. Beszédének befejező részében a KNEB elnöke az ellenőrzés eredményességéről szólva elmondotta, hogy a korábbiaknál sokkal több az átfogó komplex vizsgálat, különösen vonatkozik ez a népi ellenőrzési -vizsgálatokra, mint a szocialista demokrácia egyik nagyon fontos intézményrendszerére, mely szorosan kapcsolódik az -állami ellenőrzési rendszerhez. * Tegnap délután szekcióülések keretében folytatta munkáját az ellenőrzési konferencia, amelyek során dr. Szabó József, a NEB Baranya megyei Szervezetének elnöke a kis egységek, illetve részegységek ellenőrzésének sajátosságairól fejtette ki álláspontját. Elmondta, hogy bár egyetért azzal oz értékeléssel, hogy az utóbbi két-három évben fejlődött az ellenőrző szervezetek munkája, azonban vannak még olyan területek, ahol a hatékony ellenőrzés feltételei még nem olakultak ki. Ezek közé tartoznak a kis egységek vagy részegységek ellenőrzési munkái. Nagyon sok vállalat - építőipar, szolgáltatási ágazat stb. — rendelkezik kisebb üzemegységekkel. Baronya megyében 70 ilyen működik, amelyek kedvező hatással vannak a helyi gazdasági élet fejlődésére. Épp ezért kell feltétlen foglalkozni ezen egységek hatékony ellenőrzésének munkájával. Az eddigi elmaradás; okait és a lehetséges megoldásokat fejtegette előadásában dr. Szabó József. S. Zs. Munkaverseny és lakáshelyzet a Szénbányáknál A párt-vb és a szakszer vezeti bizottság együttes ülése IV/l unkaverseny és lakáshelyzet. Ez a két napirendi pont sze- repelt tegnap a Mecseki Szénbányák párt-végrehajtó bizottságának és szakszervezeti bizottságának együttes ülésén. A két testület pont a témák fontossága miatt beszélte meg együtt az eddig kialakult helyzetet, feltárva a hiányosságokat, javaslatokat téve a továbblépésre. Ami a munkaversenyt illeti: egyetértettek abban, hogy a szocialista brigádmozgalom, a munkaverseny-mozgalom az elmúlt években jelentősen fejlődött, egyre inkább igazodott a követelményekhez, sikereik évről évre növekedtek. Ez a lendület változatlanul tart, amit jól példáz, hogy a szénbányák szocialista brigádjai idén 62 iskolát, 52 óvodát és bölcsődét patronálnak, támogatják az állami gondozott gyermekeket, se. gítik a vájártanulókat. Az 1980. ra vállalt társadalmi munkaórák száma- 159 000. A brigád- tagok közül 1400 önkéntes véradó. A két kommunista szombatjuk mellett részt vesznek az Egy napot Pécsért mozgalomban és Komló fejlesztésében. Az egyenletes fejlődés elismerése mellett a továbblépés igényével szóltak azok is, akik kritizáltak. Legtöbben a még konkrétabb célkitűzéseket igényelték, azért, hogy a brigádok is konkrét vállalásokat tehessenek. Ugyancsak sokan tették szóvá a verseny folyamatos értékelésének, illetve a jó propagandának a szükségességét. Mások a brigádvezetők folyamatos képzésének, a fiatalok nevelésének fontosságát hangsúlyozták. Voltak akik arra hívták fel a figyelmet, hogy a brigádok között aránytalanul oszlik meg a tehervállalás, hogy fokozni kell az újító kedvet, illetve hogy az anyagokkal való takarékosságot oly módon is ösztönözni lehessen hogy a megtakarított mennyiség értékének bizonyos százalékát a brigádok kaphassák. Ez utóbbiról kiderült, hogy a szénbányák néhány üzemében már be is vezették. A testületek nem hoztak minőségi cserék során számosán tetemes, munka nélkül szerzett jövedelemre tesznek szert. A két testület úgy foglalt állást, hogy a közeljövőben olyan javaslatot dolgoznak ki, aminek a bevezetésével magakadályozhatják a vállalt kötelesség köny- nyű felrúgását, a visszaéléseket. T. É. A Széchenyiemléknapok zaroulese Csütörtök délelőtt zárótanácskozásra ültek össze a Magyar Tudományos Akadémián a Széchenyi-em- léknapok fő eseményeként rendezett tudományos ülésszak hazai és külföldi résztvevői. Háromnapos tanácskozásukat az első magyar nyelvű és tudományos igényű közgazdasági tanulmány, o „Hitel" megjelenésének 150. évfordulója alkalmából a szerző, Széchenyi István életműve méltatására rendezték. Mivel a „Hitel" a korabeli magyar gazdaság sok olyan gondját és megoldási módját elemezte, amely napjainkban is tanulságos lehet, az ülésszakon programba vett több mint 20 előadásban korunk közgazdaságtudományának időszerű kérdéseit is elemezték. W éves az angol tanszék A tanácskozás résztvevőinek egy csoportja Tudományos konferencia és diáktalálkozó a Tanárképző Főiskolán határozatot, de megállapodtak abban, hogy a jövőben az ülésen elhangzott észrevételek, javaslatok figyelembe vételével fognak dolgozni. A lakáshelyzet leglényegesebb kérdéseiben — nevezetesen a kiemelt bányászlakásprogram eredményeiben, hasznosságában, a megye messzemenő támogatásában — egyetértettek, ám szenvedélyesen szóltak a visszásságokról. De nézzük először az öröm okait: a 10 000 bányászlakás felépítésének programjából a Mecseki Szénbányák 2280 lakáskeretet kapott az V. ötéves tervidőszakra. Ebből az év végéig felépül 2136 lakás. A családi ház építés 390-es keretéből nem épül meg 144, ez a magyarázat a különbségre. (A vállalat illetékesei keresik a módját a jövőben, miként népszerűsíthetnék ezt a lakásépítési formát). — A legtöbb lakást - 1078-at — a föld alatt dolgozóknak juttatták, velük kötöttek tíz évre szóló munkaszerződést. E szerződések körül bontakozott ki az élénk vita. Munkatársaik véleményét továbbítva mondták el a testületek tagjai, hogy tarthatatlannak tartják a meglévő állapotot, miszerint semmilyen komoly szankciót nem tudnak alkalmaz, ni a szerződést megszegőkkel, vagyis azokkal szemben, akik csak addig dolgoznak a bányá. nál, amíg lakást kapnak. Ugyancsak sérelmezték, hogy a Tíz évvel ezelőtt, 1970-ben alakult meg az angol tanszék, s indult az angol nyelv oktatása Pécsett és Egerben, a tanárképző főiskolákon. Az új tanszék létrehozásának célja általános iskolai nyelvtanárok képzése volt. A tízéves évforduló alkalmából rendeztek tudományos ülésszakot és diáktalálkozót a Pécsi Tanárképző Főiskolán. Eger és Pécs közül azért esett a választás az utóbbira, mert az angol szakbizottság elnöke dr. Bognár József, a pécsi főiskola angol tanszékének vezetője. A kétnapos konferenciát, melynek szervezője dr. Trócsányi Miklós, az angol tanszék munkatársa, tegnap délben nyitotta meg dr. Fehér István, a Pécsi Tanárképző Főiskola főigazgató-helyettese. A meghívottak között szerepelt dr. Bihari Ottó, a Pécsi Akadémioi Bizottság elnöke, dr. Egrj Péter, az ÉLTÉ angol tanszékének vezetője, dr. Budai László, az egri Ho Si Minh Ta- náképző Főiskola angol tanszékének vezetője. Két külföldi vendége is van a kongresszusnak: Jim Norman, az exeteri Saint Luke's Egyetem tanára, és Andrew Rouse, a pécsi és egri főiskola lektora. Ahogy a megnyitón elhangzott, nem jutalomosztó összejövetelre gyűltek össze a tanárok és a végzett hallgatók, sokkal inkább számvetésre, az angoltanítással kapcsolatos tapasztalataik kicserélésére. A megnyitó után dr. Bognár József, az angol tanszék vezetője tartott bevezető előadást, melyben áttekintette az általános iskolai angol tanárképzés történetét, fejlődését és utalt jövőjére is. Röviden összegezve: 1963-ban kezdődött* a kö-> zépiskolákban az angol nyelv oktatása heti hat órában, tükrözve azt az igényt, hogy egyre inkább szükség volt idegen nyelveket beszélő emberekre. Ez a középiskolai oktatás kísérletképpen indult; később, amikor bebizonyosodott, mennyire szükség van rá, bevezették a tagozatos idegen nyelvi osztályokat is. Nem sokkal ezután, annak érdekében, hogy meg tudjunk felelni azoknak a követelményeknek, melyeket a tudományos-technikai forradalom támasztott politikai, gazdasági és tudományos életünkkel szemben, kiterjesztették az angol nyelv oktatását a tanárképző főiskolákra is, -s megalakultak az angol szakcsoportok Egerben és Pécsett; ezek voltok a mai angol tanszék magvai. Idegen nyelvek tanulásakor nélkülözhetetlen oz ismeretek élő kapcsolatban való elmélyítése, ezt szolgálja az exeteri egyetemmel 1973 óta működő csereprogram, melynek angliai szervezője a konferencián is részt vevő Jim Normon; s ugyancsak ezt segíti; hogy 1979 óta Andrew Rouse személyében angol lektor dolgozik felváltva, hol a pécsi, hol az egri főiskolán. A tudományos ülésszak tegnap délután kezdődött, s a ma délutáni zárásig számos ongol nyelvű előadás hangzik majd el irodalmi, nyelvészeti, nyelvtanítási témákban; valamint sor kerül a végzett hallgatók kerek- asztal-beszélgetésére is. Dücső Csilla Központi tankönyvelosztó a Széchenyi Gimnáziumban Fotó: Proksza László A tankönyvek zöme megérkezett a megyébe „Jobb, mint tavaly, rosszabb, mint szeretnénk" Az iskőlák a könyvterjesztőt, a terjesztők a kiadót, a kiadó a nyomdákat, a nyomdák a papírgyárat, a papírgyár a fakitermelőket, a fakitermelők a fát, a fa már csak magamagát okolhatja, hogy nem nő gyorsabban, s nem vághatják ki hamarabb, hogy a gyárban papírt készítsenek belőle, amire aztán a nyomdákban a kiadótól idejében megkapott kézirat szerint elkészülhetnének a tankönyvek, hogy aztán a könyvterjesztők maradéktalanul elszállíthassák az iskolákba. Dehát a fák nem nőnek az égig, következésképp megint úgy kezdődik el egy új tanév, hogy nem lesz meg idejében minden kisdiák minden könyve. A kisdiákoknak a pedagógusok elmagyarázzák a fentebbi láncolatot, hogy értsék 'az összefüggéseket - az életre való nevelés jegyében: jó idejében megtudniuk, hogy nem az számít, hogy van-e vagy sem például tankönyv, hanem, hogy kifogás legyen helyébe. Mert hogy ez is neveli a gyerekeket, az bizonyos. Bár az előbbi okláncolat módosulhat is: a terjesztő vállalat pécsi vevőszolgálatának vezetője szerint ha van tankönyvellátási nehézség egyáltalában, akkor arról a sajtó tehet, azzal, hogy ír róla. Felvilágosítása szerint egyébként: „Elosztás alatt van és folyamatban, az általános iskolai könyveknél alig van* probléma, a középiskoláknál csúszik néhány. Sok könyv van még úton, az összes mennyiség kb. 20 százaléka ..Ami tényszerű információt még sikerült kapni tőle, az az volt, hogy Pécs-Baranya általános és középiskolái legalább 7 vagonnyi könyvet kaptak. Tényékért kutatva megkerestük a Tankönyvkiadó Vállalat igazgatóját, aki elmondta, hogy idén először a nyomdák jól felkészültek, az általános iskolai tankönyvek július végén elszállításra vártak. Csupán három könyvet nem tudtak leszállítani a nyomdák: két gyógypedagógiai és a gimnáziumok 2. osztályos irodalomkönyvét, de ezek is elkészülnek a .jövő héten. Pécsett, a Széchenyi Gimnázium tornatermében válogatják a pécsi általános iskoláknak a tankönyveket Szörényi Józsefné vezetésével, aki elmondta, hogy nem kaptak még ötödikes irodalom és rajz tankönyvet, a hetedikeseknek munkalapot (a második félévtől kell), s nem eleget a hatodikos irodalom- és nyelvtankönyvből. összesen 2 millió forint értékű könyvet osztottak szét munkatársaival, a 111. sz. Könyvesbolt dolgozóival. A Művelt Nép Könyvterjesztő Vállalat igazgatója szerint a helyzet az idén sokkal jobb, mint volt egy éve, 20—25 százalékkal vannak előbbre mint tavaly, elismerve, hogy vannak „terítési problémák". Ezekről — ajánlotta — a Könyvértékesítő Vállalatnál érdeklődtünk. A Mecseknádasdi Általános Iskolában ma délután kezdik árusítani a fankönyveket. A megbízott pedagógus mind a 250 gyereknek összeállítja a csomagot, de tegnapig mindegyikből hiányzott egypár, a negyedikesekéből hat is. Mohácson a Széchenyi téri iskola könyvterjesztő pedagógusa elmondta, hogy 98 százalékában megérkeztek a könyvek — de később, mint az kérték. Ők már kedden megkezdték a diákoknak a szétosztást, s ma fejezik be. Illetve csak fejeznék, mert ugye a „terítésben van- nap problémák”. Múlt szombaton nyilatkozott a tv-ben a Könyvértékesítő Vállalat igazgatója, aki a Dunántúli Naplónak tegnap a^ott telefoninterjújában vállalta a terítési problémákért a felelősséget: „Jobban állunk, mint tavaly, de rosszabbul annál, ahogy szeretnénk. Javult a kiadói munka, a nyomda is viszonylag időben szállította a könyveket, bár az általános is- kolaiaknál is adódtak csúszások. Hatvan nap alatt 300 könyvesboltnak, 8000 tanintézetnek kell 2200-féle könyvet kiszállítanunk. Vidékre valamennyi általános iskolai könyvet elküldtük, az elképzelhető, hogy a konténerek pár napig kóvályognak. A középiskoláknak, kisegítő iskoláknak hiányzik még 27-fé- le tankönyv. Azt ígérhetem, hogy legkésőbb szeptember 8- ig megkapják azokat, amik nekünk is rendelkezésre állnak. Mentségünkre hadd mondjam el, hogy most embertelen körülmények között végzilf munkájukat dolgozóink, de ősszel elkészül a budaörsi új tankönyvraktár. Erre alapozva ígérhetem, hogy jövőre még kevesebb lesz a fennakadás a terítésben, mint idén". Erre ad reményt az is, hogy végre egy tárcához tartozik ismét az iskolaügy és a tankönyvkiadás. így talán arra is születik megoldás, hogy a terjesztésben résztvevő pedagógusokat is érdekeltebbé tegyék az illetékesek. Annál is inkább, hiszen ők is szenvedő alanyai az ugyan egyre javuló, de még sok részletében kijavítható tankönyvellátásnak. Bodó László Legkésőbb szeptember 8-ig !vX\v/////.v///.v/Xv.v.v.v///.v/.v.v///.wA\v.\y///.v///.v.v.\v.v.v.\v.v.\v.\\v.v.
