Dunántúli Napló, 1979. október (36. évfolyam, 269-299. szám)

1979-10-14 / 282. szám

979. OKTÓBER 14. INTERJÚ DN HÉTVÉGE 3. Fiatalok, a jövő letéteményesei A fiatalok a jövő leté­teményesei. Számukra sem, de az idősebb nem­zedék számára sem mind­egy, hogy azt a bizonyos stafétabotot időben sike­rül-e átadni-átvenni, hogy miként sikerül a fiatalok startja, s ennek következ­tében milyen lesz a jövő nemzedéke. Megyénk pártbizottsága a közel­múltban tárgyalta meg a Központi Bizottság 1970 februárjában megfogal­mazott ifjúságpolitikai ha­tározatának végrehajtá­sát, s adott képet Bara­nya ifjúságáról. Dr. Jerszi Istvánt, a megyei párt­végrehajtóbizottság tag­ját, az MSZMP Baranya megyei Bizottságának tTP kárát e témához kapcso­lódó kérdéscsokrokkal ke­restük fel. Interjúnk első kérdése e bi­zottsági ülés napirendjéhez kapcsolódik: — Vajon elégedettek le­hetünk-e az ifjúságpolitikai határozat végrehajtásával, a végrehajtás ütemével? — A megyei pártbizottság megvizsgálta és megtárgyalta a Központi Bizottság ifjúságpoli­tikai határozatq végrehajtásá­nak tapasztalatait. Megállapí­totta, hogy a megye gazdasági, társadalmi életének fejlődése jelentősen befolyásolta — a megye össznépességének közel felét kitevő 30 éven aluli — fiatalok életét is. Az ifjúság­politikai határozat végrehajtá­sa megfelelő ütemben halad, növekszik az ifjúságról való tár­sadalmi gondoskodás. A párt- szervezetek - rendszeresebben ellenőrzik az ifjúságpolitikai határozat végrehajtását. A ko­rábbinál céltudatosabban, terv­szerűbben foglalkoznak az ál­lami és társadalmi szervek if­júságpolitikai kérdésekkel. Az ifjúságpolitikai határozat és az Ifjúsági Törvény hatására ja­vult és eredményesebb az if­júság nevelésében a társadalmi munkamegosztás, sokoldalúbb a gondoskodás, reálisabb a fiatalok megítélése. — Milyennek Ítéljük me­gyénk ifjúságának helyzetét? — Az ifjúság megítélésének alapja a végzett munka, az alapkötelességek teljesítése. Ennek alapján megállapítható,' hogy megyénk fiataljainak nagy többsége becsülettel helytáll a munkában, a tanulásban és teljesíti kötelességeit a szoci­alista haza védelmében. E megítéléssel megyénk politikai közvéleménye alapvetően egyet­ért. Azonban a fiatalok minden csoportjában találhatók olya­nok is, akiknek kötelességtelje­sítése, magatartása kisebb-na- gyobb mértékben kifogásolha­tó. Ezeket a jelenségeket a fel. nőtt társadalom eltérő módon, sokszor eltúlozva ítéli meg. Ta­pasztalataink szerint nincsenek alapvető gondjaink az ifjúság­gal; tükrözik az ifjúság elkö­telezettségét, felelősségérzetét a társadalomért; bizonyítják, hogy nem hiábavalónk az ifjú­ság nevelése érdekében kifej­tett erőfeszítéseink. A tudato­sabb és hatékonyabb eszmei­politikai nevelés eredményeként bővültek az ifjúság ismeretei, gyarapodott műveltsége. A szo­cializmus eredményeit természe­tesnek tartja. Erősödött körében a hazafiság érzése, a szülőföld szeretete, a szocialista építő- munka megbecsülése, kötődése a párthoz. A fiatalok növekvő számban és aktivitással vesz­nek részt a közéletben, a pórt-, állami társadalmi szervek tes­tületéiben. Közvetlen részesei a döntések előkészítésének és végrehajtásának. Javult a fia­talok szociális helyzete, a pá­lyakezdők beilleszkedésének segítése, bővültek a szabad­idő kulturált eltöltésének felté­telei. Dunántúli napió MEGKÉRDEZTE| dr. Jerszí Istvánt a Baranya megyei Pártbizottság titkárát — Hogyan alakult a párt­szervek és pártszervezetek ifjúságpolitikai tevékenysége az elmúlt közel 10 esztendő alatt? — A pártszervek és -szerve­zetek ifjúságpolitikai tevékeny­sége fejlődött, tervszerűbb, s egyre jobban a politikai mun­ka szerves részévé válik. A me­gyei pártszervek folyamatosan figyelemmel kísérték a párt- szervezetek ifjúságpolitikai mun­kájának gyakorlatát, biztosítot­ták, hogy a pártmunkában megfelelő helyet kapjon az if­júság nevelése. A megyei párt­végrehajtóbizottság önálló na­pirendként megtárgyalta a szak­munkástanulók, a munkás ifjú­ság közötti nevelőmunkát, _ az úttörőszövetség munkájának ta­pasztalatait. Kellő figyelmet for­dított arra. hogy a politikai munka részeként más napiren­dek kapcsán is teret kapjon az ifjúságpolitika, a -világnézeti nevelés. Ezzel biztosította, hogy az állami, társadalmi szervek a kívánt főbb kérdésekkel foglal­kozzanak. — A városi, járási pártbi­zottságok ifjúságpolitikai mun­kája is fejlődött, ami kifejezés, re jut irányító, ellenőrző, s részben koordináló tevékeny­ségükben. — A közbeeső pártszervek, a pártalapszervezetek ifjúságpoli­tikai munkája fejlődött, de nem egyenletesen. Nagyobb figyel­met fordítanak az állami és társadalmi szervek, intézmények, ifjúságot nevelő tevékenységé­re. — A fiatalokat illetően sokszor szélsőséges véleménye, két is hallunk. Mi jellemzi ma a fiatalok magatartását; vajon a szélsőséges vélemé­nyeknek van-e alapjuk? — Ha a fiatalok helyzetéről, megítéléséről beszélünk, nem hagyhatjuk figyelmen kívül azt, hogy a mai fiatalság olyan korban nő fel, amikor már túl vagyunk a hatalomért vívott harc, a szocialista termelési viszonyok kialakításának konf­liktusokkal terhelt időszakán. Mivel ők már beleszülettek a szocializmust építő társadalom­ba, számukra nem személyes él. mény az a folyamat, amelyben megszületett a mai társadalmi, qazdasági rendszer, amely hi­báival együtt is maqasabb- rendű a kapitalizmusnál. Ez azzal is eqyütt jórt hogy jórészt a múlt örökségeként jelentkező objektív jellegű fogyatékossá­gainkat anélkül bírál ia, hogy a mai helyzetet a múlttal ösz- sze tudná hasonlítani. Ez arra kötelez bennünket, hogy erősít­sük a fiatalok marxista—leni­nista történelemszemléletét úgy ismertessük meg a múltat, hogy az erősítse a szocialista jele­nük iránti elkötelezettségét, a jövőért érzett felelősséget. — Megyénk ifjúságának nagv többsége becsületesen helytáll a munkában, a tanulásban, fo­kozódik közéleti aktivitása. Az eredmények mellett azonban neqatív tapasztalatok is van­nak az ifjúságpolitikai munká­ban, az ifjúság megítélésében, a fiatalok magatartásában. A társadalom fejlődésével, az if­júsági korosztály cserélődésével újabb ellentmondások is kelet­keztek, egyes gondok újra­termelődtek. Számottevő az ez ifjúsági réteg, mely munkáját, kötelességét nem a követelmé­nyeknek megfelelően véqzi. A fiatalok jelentős hányada esetenként lebecsüli, vagy túl- becsi li hazánk szerepét, ered­mény it, nem azonosul napja­ink forradalmiságával,- a társa­dalmi és politikai elkötelezett­ségével nem mindig jár együtt politikánk védelmezése. — Nem mehetünk el szó nél­kül a még élő, ható, helyenként újraéledő, negatív szemléletet tükröző jelenségek, magatartás, módok mellett sem, amelyek leggyakrabban az egyedi, ne­gatív, vagy éppen pozitiv jelen­ségek általánosításában, a fel­növekvő nemzedék minden gondjaiért való felelősségnek az iskolára hárításában; az if­júság neveléséért érzett felelős­ségnek csak anyagiakon kérész, tül való mérésében; „a munka­helyen dolgozni kell, nem pe­dig nevelgetni” nézetekben; a társadalmi felelősség gyakorla­ti érvényesítésének megkérdő­jelezésében jutnak kifejezésre. — Említést érdemel az a szél­sőséges vélemény is, mely sze­rint a fiatalok túl követelődző- ek, csak a jogaikat ismerik, a kötelességeiket nem. Úgy vél­jük — ha akadnak is ilyen fia­talok és tudjuk, hogy akadnak —, akkor sem fogadhatjuk el általánosnak ezt a megítélést. E mögött — a hibás általánosí­táson túl — többször a problé­mák, a jogos igények előli ki­térés, a kényelmesség, a vita vállalásának hiánya tapasztal­ható. Ezek és a hasonló jelensé­gek mutatják, hogy továbbra is folyamatos feladatnak kell te­kinteni a téves nézetek elleni harcot. — Milyen azonosságok és különbözőségek fedezhetők fel a munkás-, a paraszt- és az értelmiségi fiatalok mun­kához való viszonyában. esz­mei- politikai képzettségé­ben, életvitelében? — Az ifjúságra meghatórozó- on hat a társadalmi munka- megosztásban elfoglalt helye, az egyes osztályok, réteqek élet­módja. Politikai, kulturális szín. vonala, hagyománya. — A munkásifjúság a megye munkásságának közel eayhar- mada, utánpótlásának fő bá­zisa. A minőségi fejlődés jelzi, hogy növekedett a szakmunká­sok és érettséqizettek aránya, csökkent a segéd, és betanított ifjúmunkások száma. Élen jár­nak az új technikai, technoló­gia alkalmazásában. A terme­lési, gazdasáqi feladatok tel­jesítése a többséq számára lel­kiismereti ügy. Az eredménye­ket tükrözik a szocialista bri- qádmozgalomban, a KISZ terme­lési mozgalmaiban, konqresszu- si, felszabadulási munka>'erse- nyekben elért munkasikereik. — A munkásfiatalok a párt politikájának legtöbb elemével egyetértenek, egyre többen képviselik tudatosan. Sokan a munkahely, a lakóhely társa­dalmi, politikai életének aktív, érett részesei. Kritikusan teszik szóvá a társadalom fejlődésé­nek ellentmondásait. Érzéke­nyen reagálnak a szakmaféltés, re. a túlzott eqyéni, anyagi ér­dekek hajszolására. Fontosnak tartják a jó munkahelyi légkört, az együttműködő munkáskollek­tívát. Egy részük viszont nem tartja elítélendőnek a munka­időben való „fusizást”,- a „la­zítást”, vagy a társadalmi tu­lajdon megkárosítását. Elsősor­ban a nagyüzemekben dolgozó fiataloknál alakult ki az osz­tályhoz való tartozás érzése. Az alapvetően pozitív tendenciák mellett mélyebb elemzést igé­nyel, hogy a munkásfiatalok miért nem vonzódnak nagyobb arányban a KISZ-hez. A termelőszövetkezeti paraszt- fiatalok életében, összetételé­ben alapvető változások követ­keztek be. A korszerű mezőgaz­dasági nagyüzemek kialakulá­sával — a milliókat érő gépek, berendezések kezelésével — szerepük nő. A szakmunkások aránya jelentősen — <• sősorban a férfiak körében — emelke­dett. Egy részük életvitele, ma­gatartása közelít a munkás­életformához, de a többségé­nek politikai, közéleti tevé­kenysége hullámzó. • A KISZ-hez főként a férjhezmenésig, a ka­tonaság idejéig kötődnek. Tu­dományos világnézetük lassan fejlődik, erősen hatnak még a múlt szokásai. Kulturális körül­ményeik egyenetlenül fejlődtek. — A fiatal értelmiség szere­pe, száma növekedett. Jelentős részük megállja helyét a mun­kában, a közéletben. Egy ré­szük kifogásolja, .hogy nem kap szakmai, képesítésének megfe­lelő feladatokat. A közéleti politikai aktivitásuk a fejlődés ellenére nincs összhangban a társadalom igényeivel. Ezért a felelősség nagyobb mértékben a helyi párt-, és társadalmi szerveket terheli, de elemzést igényel a felsőfokú intézmények, ben folyó politikai nevelőmunka hatékonysága is. A fiatal értel­miség kis része nem vagy ne­hezen aktivizálható, befeléfor­duló. — Az ifjúsággal való fog­lalkozás össztársadalmi fel­adat, de ha úgy nézzük, az egyik legfőbb letéteményes a KISZ. Vajon az ifjúsági szö­vetség tartalmi munkáját megfelelőnek ítéljük-e, nött- e tömegbefolyása, szervezett­sége? — Az ifjúság nevelésében jelentős szerepet tölt be a KISZ. Elmondhatjuk, hogy egyre aktí­vabban tevékenykedik a megye politikai rendszerében. A párt- irányítás fejlődése, a mindjob­ban szélesedő munkamegosz­tás, az ifjúság nevelésében ked­vező feltételeket teremtett a KISZ munkájához. Tevékenysé­gében jobban előtérbe került a politikai — kommunista jel­leg. A komunista vonások erő­sítése érdekében növelték a tagságukkal szemben támasz­tott erkölcsi, politikai követel­ményeket, melyek az ifjúság egyes csoportjaiban nagy szó­ródással érvényesülnek. Maga­sabb a követelmény a nagyüze­mi, liberálisabb egyes taninté­zeti alapszervezetekben. A köve­telmények mellett szélesedett a tagok jogai érvényesülésének lehetősége, ami kifejezésre jut a vezetők évenkénti választásá­ban, tevékenységük ellenőrzé­sében, saját programjaik ki­alakításában. Lassú és naqyon differenciált a fejlődés a KISZ. taggyűlések politikai fórummá tételében. A KISZ tömegbefolyá­sa mellett a szervezeti ereje is nő. A szervezettséqében viszont nagy különbség van a dolqozói és tanulói területek, továbbá a munkásifjúság egyes rétegei kö­zött. Nem nyugodhatunk bele, hogy a dolqozó fiatalok, — mindenekelőtt a munkások és parasztok — szervezettsége évek óta alacsonyabb a tár­sadalmi szerepüknél, súlyuknál, az ifjúságon belüli arányuknál. Ennek káros követelményei már néhány területen a oártépítő munka fékjeivé válnak. E fe­szítő gond meqoldása érdeké­ben tervszerűbbé és tudatosab. bá kell tenni-a KISZ-ben folyó tagépítő munkát; meg kell ke­resnünk a KISZ-tagságra érett és alkalmas, a munkában és társadalmi tevékenységben ki­|S £ nrs * . tűnt fiatalokat, és velük személy szerint kell foglalkozni. A KISZ tartalmi munkája job­ban igazodik az ifjúság külön­böző korosztályainak, rétegei­nek igényeihez. Ez jól tükrö­ződik az egyes rétegek részére ajánlott programokban. Ezek viszont még erősen rendez­vény- és akciócentrikusak, illetve sok bennük a formai elem. A KISZ-tagok politikai neve­lésének legfontosabb területe a szervezett KISZ-politikai képzés, amelynek tartalma az utóbbi években javult, formája gazda­godott. Nőtt a párttag propa­gandisták száma. — A KISZ érdekképviseleti, érdekvédelmi munkája mérsé­kelten fejlődött. A KISZ szervei részt vesznek a helyi intézkedé­sek, a kollektív szerződések, a szövetkezeti alapszabályok és tanintézeti szabályzatok előké­szítésében, végrehajtásának el­lenőrzésében. Ennek hatásairól a fiatalokat nem tájékoztatják megfelelően. Bátortalanság ta­pasztalható a fiatalok jogos gondjainak jelzéseiben is. A fiatalok érdekvédelme és kép­viselete bonyolultabbá vált, a KISZ-vezetők egyre nehezebben tudnak eligazodni a sok jog­szabályban. — Az ifjúsági szövetség mű­ködésének anyagi, technikai fel. tételei javultak, nagyobb lema­radás községi szinten tapasz­talható. — Melyek az ifjúságpoli­tikai határozatból, az Ifjúsági Törvényből fakadó legfőbb tennivalóink — ha a jövőt nézzük? — Az ifjúságpolitikában elért eredmények kellő alapot biz­tosítanak ahhoz, hogy a tár­sadalmi, gazdasági változások, nak megfelelően — az új fel­adatokhoz igazodva — a ha­tározat további eredményes végrehajtása megvalósuljon. Az ifjúságpolitikai munka alapvető dokumentuma továbbra is az MSZMP Központi Bizottsága, 1970. február 18—19-i határo­zata, az Ifjúsági Törvény. Á me­gyei pártbizottság — figyelem­be véve az MSZMP Központi Bizottsága, Politikai Bizottsága, titkársága, 1970 óta hozott if­júságpolitikai határozatait, va­lamint az ifjúságpolitika Bara­nya megyei eredményeit, gond­jait —• a következő feladatok végrehajtását tartja szükséges­nek. — A pártszervek és -szerveze­tek céltudatosabban és követ­kezetesebben irányítsák, szer­vezzék és koordinálják az if­júság szocialista nevelését. Az ifjúság körében javítsák tovább az eszmei-politikai nevelőmun­kát. Ezen belül fordítsanak ki­emelt figyelmet a munkásifjú­ság és az egyetemi, főiskolai hallgatók nevelésére. Biztosít­sák, hogy a nevelő tevékenység jobban igazodjon a társadalmi körülményekhez, a fiatalok fej­lettségéhez és igényeihez. Kap­jon sokoldalúbb megvilágítást a szocialista hazafiság és pro­letár-internacionalizmus, a mai forradalmiság. — Az ifjúság között végzett munkában továbbra is hangsú­lyozzák az alapvető kötelessé­gek, — a munka, a tanulás és a haza védelmében való rész­vétel — teljesítésének erkölcsi, politikai szerepét. Kiemelt fi­gyelmet fordítanak a népgaz­daság helyzetének reális meg­ismertetésére, az ebből adódó helyi teendők megértésére, a megoldásukban való cselekvő részvétel biztosítására. — Az ifjúságpolitikai hatá­rozat megjelenése óta eltelt hosszabb idő a párttagság ösz- szetételének módosulása miatt szükséges az alaphatározat és a mai feladatok szélesebb körű propagálása. A pártszervek és -szervezetek az ifjúságpolitikai határozat végrehajtásának átr fogó elemzése mellett többet foglalkozzanak az eszmei-poli. ti kai nevelőmunka aktuális fel­adataival. A pártellenőrzés, a beszámoltatás során jobban igényeljék a kritikusabb hely­zetelemzést és konkrét feladat- megjelölést. Biztosítsák, hogy valamennyi párthatározathoz kapcsolódva, érvényesüljön az ifjúságpolitika szelleme. A KISZ pártirányításának ja­vítása érdekében folyamatosan érvényesítsék — a párton és a KISZ-en belül egyaránt — az ifjúsági szövetség pórtirányítá- sának elveit, javítsák annak tartalmát és módszereit. A tanácsi szervek céltudato­sabban munkálkodjanak az If­júsági Törvényben megfogal­mazott nevelési célkitűzések megvalósításán. Segítsék, és el­lenőrizzék az oktatási és műve­lődési intézmények nevelőmun­káját, szorgalmazzák az állami-, gazdasági- és társadalmi szer­vek pénzeszközeinek koncentrá­lását, az ifjúság művelődési, sportolási, kulturált szórakozá­si feltételeinek javítását. Terv­szerűbben ellenőrizzék az ifjú­ságpolitikai alapok képzését és felhasználását. Biztosítsák, hogy a VI. ötéves tervben megfelelő teret kapjon az ifjúság neve­lését elősegítő intézmények lé­tesítése, illetve bővítése. A szakszervezet, a Hazafias Népfront, az MHSZ, a Munkás­őrség, a Vöröskereszt, a TIT, az érdekképviseleti szövetségek to­vábbra is kiemelten kezeljék az ifjúsági határozatból, illetve az Ifjúsági Törvényből rájuk háru­ló-feladatok végrehajtását. A fő figyelmet a nevelőmunka ja­vítására, a fiatalok szabad ide­jének hasznos eltöltését szolgá­ló tárgyi feltételek fejlesztésére fordítsák. A KISZ tevékenységében a politikai, a kommunista jelleg erősítése mellett aktuális fel­adatok a szocialista eszmeiség, a tömegszervezeti vonások fej­lesztése, a szervezeti fegyelem javítása. Ezt szolgálja jobban az aktív gazdasági, társadalmi, politikai, közéleti tevékenység, a marxizmus—leninizmus alap­jainak megismertetése és meg­értetése. — A megyei pártbizottság határozata olyan kérdésekre hívja fel a pártszervek és -szer­vezetek, az állami és társadal­mi szervek figyelmét, amelyek megoldása a jövőben nagyban hozzájárulhat az ifjúságpoliti­kai határozat még eredménye­sebb végrehajtásához — mon­dotta befejezésül dr. Jerszi Ist­ván. Kozma Ferenc

Next

/
Thumbnails
Contents