Dunántúli napló, 1975. július (32. évfolyam, 178-208. szám)

1975-07-19 / 196. szám

Feltámasztott formák Barth Lídia nádtetős, fehér falú parasztházban lakik Ti­hanyban. A műhely a lakás szomszédságában van a fa­zekasházban. Az elektromos kemence ajtaja nyitva, előtte frissen égetett agyagedények. Melegek még, mintha élné­nek: beszédesek, hallgata­gok, komorak és vidámak. A nagy vázák csöndben álldo­gálnak a munkaasztalokon, a polcokon, az ablakmélyedé­sekben. A kis bokályok pő­rén, öltöztetésre várnak, ki­csit türelmetlenül. A mázzal bevontak mintha jobban rá­érnének. A korong előtt ön­tudatlan agyaghalmok. — Ezek a kötelező házi fel­adatok - mutat körbe Barth Lídia a nagyanyáinkat idéző edényekre. — Tihanyi válla­lásom a Balaton-felvidék régi cserépedényeinek az újbóli megmintázása. Bújtam a me­gye múzeumait és ezeket ta­láltam. A balatoni útikönyv ezt így mondja el: - „Barth Lídia fel­újította és korszerű nyelven fejezi ki a Balaton-felvidék el­halt népi cserépkultúrájának hagyományait”. S talán az első nők között van Magyarországon, aki a mesterségek között a leg­ősibb férfimunkát, a fazekas­ságot válgsztotta. Az agyag megmunkálása nehéz, máraz előkészítése is komoly fiziku­mot igényel. A nők évezredek óta csak a kész edények dí­szítésére vállalkoznak. Ő a munka minden fázisát egy­maga végzi, s a legjobban korongolni szeret. A habón kerámiát a ka­posvári fazekasszövetkezet élesztette föl több évszáza­dos tetszhalálából - másfél évtizede. A XVI. század újke­resztényeinek (vagy későbbi nevükön: habánoknak) ná­lunk múzeumok őrzik nemes egyszerűséggel díszített edé­nyeiket. Lídia szövetkezetben töltött tanulóévei szerencsé­sen egybeestek a habán- élesztgetéssel. A motívumkin­cset megismerte itthon és ta­nulmányozta Csehszlovákiá­ban is, ahol, napjainkig to­vább élt és él a habán. Meg­tanulta és egyéniségével, női- ségével sajátosan újrafogal­mazta. Több ezer darabja közül nincs két egyforma, de valamennyiben hűséges ma­rad a hagyományokhoz. A fiatal népi iparművésznek egyes korszakai erőteljesen elkülöníthetők, a jellegzetes- sebbeket színekkel jelölném: sárga-, barna-, zöld-, vörös- és kék-korszak. Kísérletező­kedvű fazekas, egy-egy új máz létrehozása nemcsak új szint jelent nála, hanem újabb motívumokat és újabb formákat. Vörös például a sík felületbe rézdróttal ágya­zott emberpárja. Ugyanakkor fél méter átmérőjű vörös tál­ját, egyetlen fekete hullámvo­nal-variációval borítja be. Fi­gurális darabjainak egyike: fehér tányér közepén város, széles peremén kis és nagy emberek tarka áradata únos- untalan körbejár. Ez a szép munka már túllépi a fazekas­ság kategóriáját, ez már mű­vészet. — A fazekasok néhány, leg­feljebb 20—30 féle formát is­mételnek egész életükben. Mi­vel magyarázható, hogy min­den darabja más formájú, mint az előzőek? - kérdezem. — Már az ősember szinte mindent kitalált, amire az agyag képes, újat tehát eb­ben a műfajban nem lehet produkálni, legfeljebb új fel­fogásban A minták végtelen variációs lehetősége ad új le­hetőségeket. Bizonygatom is magamnak, hogy sokfélét tu­dok rajzolni. Az ember soha nem lehet elégedett önma­gával; vigaszt, megnyugvást az sem nyújt, ha esetleg jól korongot. Ahogy percek alatt újabb és újabb edényeket vesz le Lídia a korongról, meggyőző­döm arról, hogy ez a munka az egyik legeredményesebb megvalósítás. Vagy teremtés? Hát, ha Adám agyagból gyú- ratott, s azt'teremtésnek hiszi a legenda - ezek a szép edé­nyek is meggyőznek arról, - hirtenlett konkrét valóságuk­kal, — hogy most teremtőd­tek. Talán azért is kedveljük őket olyannyira, — minden gyári terméknél százszor in­kább - mert magukon viselik, s a szobánkba hozzák az em­ber tenyerének melegét Ónody Éva A DRWA^MENT| NEGYVENÖT ÉV A MŰVELŐDÉS SZOLGÁLATÁBAN holtág közelében a tsz- párttitkár kibökött a fel­túrt ponyva alól.- Csak úgy húzta magához a villámot... A legutóbbi a múlt héten csaknem kettészel­te ... Sokszor elnéztem ezt a ma­gányos öreg tölgyet. Hatalmas, katedrólisszerű lombkoronája délidőben enyhet adott a köze­li karám üszőinek. Törzsét hár­man is alig érték át. Aggas­tyán volt, időtlen korú őshonos példánya fajának; valaha szép, egyenes derekú. Nézem, nézem, és a táj egy másik szülötte jut eszembe hir­telen. Egyszál, igaz tősgyökös magyar az Ormánságból: Já­romi Vendel bácsi. Valaha 4— 5 hold szántón és kaszálón eresztett gyökeret, mélyet. Be­hódolva maga is a kisparaszti nyomorúságos élet „kevesebb száj - nagyobb kenyér” kegyet­len törvényének. Minderről persze nem sokat tudok -, elkéstem. Amit mégis, orra megmelegedő szívvel és egy kicsit szomorúan emlék­szem. Vendel bátyám valaha szál­egyenes „derék embör" volt. Lélekben utolsó leheletéig az is maradt. Egyenes, emberi tar- tású. Hátát megnyomta ugyan a hetvenegynéhány év, meg hát benne az élet megannyi menny- kőcsapása. Kissé hajlotton járt — de sohase hajlongva. angjának színeire, sza­vainak zeneiségére fi­gyeltem rá először. Öt magát alig láttam. Kórágyon feküdtem én is a magam nyomorúságá­val; átellenben — magasra pol- coltan — fehér hajú, kék sze­mű öregember-fej pihent, mi­közben szavaiból - meglepő élénken — az életbölcseletnek valami egészen mély derűje áradt szerte. Ez a természet­nek az a ritka adománya, amely megértést, nyugalmat áraszt arról a mezsgyéről is, ahonnan több-kevesebb sikerrel olykor visszainjekciózhat még ugyan embert a tudomány, de ahová egyszer mindenki elin­dul ... Jó lenne akkor ilyennek len­ni. Ilyen tisztának, derűsnek és nyugodtnak: természetesnek. Róla is írhatta tudósa, írója a tájnak, hogy az ormánsági ma­gyar nem fél a haláltól. Várja, sőt, kéri szenvedései között a halált: "Mikor nyugodhatik má mög? ... Komák, szomszédok látogatják: „Ke mast möghai" Nincs ebben semmi kíméletlen­ség. Természetes. Földre kíván­kozik a beteg. Ráfektetik. Biztos jele, hogy „a főd kiváni vissza a magáét"...« „Véndi" bátyám ilyen volt. Kevés szavú és mindig lényeg­re tapadó szép, tájnyelvi be­széde jobbára igencsak rejtett valami mélyebb jelentésréteget is. Vagy tréfás népi aforizmát, benne a szénillatú Dráva menti mezők friss, üde lehelle- tével. A fene egye meg! - gondol­tam - csak én tudnék egyszer igy magyarul; szmogot lélegző, flaszteron szürkülő beszédemre és izzadó bakogásaimra emlé­kezve a stúdiómikrofon előtt, ha néha meg kellett szólalnom ott. Pedig én vizsgáztam nyel­vészetből, fonetikából — de hányszor! —; kínlódva és vala­mi nagyon fontosat talán nem is megértve teljesen ... Talán még ma sem. Vendel bátyám ott, a kórházi ágyon is megkaphatta volna a Kazinczy-díjat. Példásan szép beszédében tájszavakat csak ritkán mondott, főleg ha kér­deztem. Inkább közérthető kife­jezésekkel élt, hogy mindany- nyfan értsük. De oly tiszta ze­neiséggel, olyan eredeti ízek­kel formálva a szót, ahogyan csak ott, — „Arra alá, Bara­nyában" — hallani még egy-két mai. őshonos öreg beszédében. Ezen a nyelven mesélt a négy­ötholdas paraszti életről, a Dráva menti harcokról, a tsz- ről; hajlott korú éveiről meg az utóbbi hónapok magányáról, ........ mióta őszön szegény fe­l esógöm is emönt..." Azóta egyedül tett-vett a ház körül, míg be nem hozta a mentő. „Most majd a menyem és a iijam kihoznak magukhoz, ha élengöd a kedves tanárse­géd úr. Mert a tijam már 20 éve itt él... Városi embör." Hosszabb ideig —, nehogy feszélyezzem — elhallgattam, mennyire élvezem a szót eb­ben a nyelvjárásban, ahol Ven­del bátyám lényének természe­tes derűje is megannyiszor va­lami külön fényt kapott. a új ember jött a szobá­ba, illő tisztelettel meg­tudakozta: urazza-é vagy ke­resztnevén is szólíthatja, „... mert hát nem tudhatni, ugye, nincs-e magasabb iskolá­ja. Mert hát itt volt ugye az éggyes ágyon, a nagytiszteletű úr — papi embör létére nem­csak tanútt, magas iskolát vég­zőit, de hires jó tsz-szakembör is: alapitó tag mög könyvellő is — hát őt mög lejánosöcsé- meztem — és nem hogy meg­őrzőt vóna, de erősködött is, hogy eként szóliccsam. Mög hát itt a kedves Endre Iijam, hát ő is"... — „Ugyan Vendel bátyám, nem az iskola teszi az embert!... — pironkodtam nemegyszer bosszúsan is, de hasztalan. Napjában nem is egyszer fölhozta így a szót, amit csak azért nem bántam, mert valami érdekeset, különö­set végül is mindig sikerült megtudni tőle. Akár az otthoni temetésekről szólt; az öregek fehér gyászáról, a „vérasztás"- ról — „olyan vót szögény, mint­ha csak alutt vóna a hideg­ágyon" — akár az élet apróbb- nagyobb örömeiről. Valaha, míg csak a szívbe­tegség körül nem fonta, „. . . még a napi 3—4 litert is mögittam — emlékezett — de jóborbu, nem ám a novábul... Rögge mög gyüttek a rokonok, ösmerősök. Igen jó szilvapálin­kám volt mindig és mindönkire mögittam égy kupica pálinkát, de jól is esött akár hávalósi pógár is volt,; szomszéd lalu- bő' is... Mikor aztán a köror­vos azt mondta: Véndi bácsi, egy kortyot se!, akkor elhágy- tam ... Bezeg gyöttek azért a barátok, míg tartott a pálin­ka ... Mast már a menyem jön, meg a Iijam meg a Iijam barátja, a nyomdász. A kédves tanársegéd úr azt mondta, nemsoká hazaküldenek. Holnap ismét gyün majd. A menyem. Mast ollyan lipáncos az ágyam, majd szólok a kislányoknak, hozzák rendbe, mire gyunnék... Meg itt is, hol a kolásüvegöt és az eggye-mássát tartja az embör.. ." Akkor határoztam el sürgő­sen: még ma üzenek, hozzák be a magnót. Jókat beszélge­tünk majd és amit csak lehet, fölveszek Vendel bátyám be­szédéből, beszédének savát- borsát adó ízes humorából. Merthogy akkor is igencsak rá­kaptak a szobatársak: na ugye Vendel bácsi nem is a menyét várja, hanem a kislányokat. A jó kis áttetsző köpenykében . .. Vén kecske is megnyalná a sót!... — Hőj, aranyoskám —, a só még csak mönne... — pillan­tott fel két kanál leves közt Vendi bácsi, de már a másik jénai tálka belsejét nézeget­ve, ahol „hűvös halomban" meredezett rá egy adag grízes metélt, mogyorónyi lekvárral. Vendi bácsi tele balsejtéssel kóstolt bele, hogy egyetlen szó nélkül, enyhe undorral félretol­ja. Tekintete ezt mondta; „Nem embörnek való ez!"... Peterdi úr a bal kettesből épp akkor indult kőrútjára szi­ves jóétvágyat kívánni, kor sze­rint a legidősebbnél kezdve. Vendi bátyám összerándult: — „Nem láttya, hogy a kalá- nomat teszöm el éppen!..." Méregbe gurulni akkor egy­szer láttam. Szomorkásnak meg aznap délután, mikor a folyo­són bemutatott a fiának, aki életmódjában, szokásaiban és beszédében is városi ember lett.,. öreg barátom felhősebb hangulatát abból sejthettem, hogy csöndes szomorúsággal magyarázkodott: — Tréfálkozik ám a Iijam, csúlolódik most. Nem hiszi, amit maga mondott, — hogy is mondta? — hogy az én or­mánysági beszédem — érték .. . Most már a fiának bizony­gattam: bár sokan tudnának ilyen szépen magyarul; bár sokan beszélnék még ezt a szép „ormánysági" nyelvet. Legalább úgy, ahogyan Pécsett rtt is ott is hallani, amint az ideszármazott néhány Szeged­vidéki szinte rátarti módon, hivalkodva „ö"-zik. Kedves derűvel búcsúztunk el. Csak késő este tudtam meg, hogy már örökre. Egyetlen pillanat volt... Az újraélesztési kísérlet rövid ideig sikerrel járt, majd a hirtelen felvillanó élet kis lángja vég­leg kihunyt benne. Egy villámok sújtotta magá­nos öreg tölgy, már csak keve­sek közül való — kidőlt a sor­ból. em búcsúzhattam el tő­le. Ha arra járok, majd viszek a sírjára pár szál gyö- pikét — azaz réti margarétát. Ezt gyakran emlegette, — kert­jükben is termett. Ez a virág még tízezrével vi­rít ma is, az új arculatú Or­mánság ősi, buja növényzetű mezőin. Wallinger Endre Ars longa - vita brevis est! — hirdeti a latin közmondás. Valóban, a több ezer éves mű­vészeti alkotások mellett meny­nyire eltörpül az emberi élet rövidsége! Mechanizálódó ko­runkban oly kevesen ismerik fel a művészetnek emberi életün­ket megszépítő, nemesítő hatá­sát. Pedig az élet csak akkor válik széppé, ha mi, emberek széppé tesszük. Éppen ezért kell hálásaknak lennünk azok­nak, akik a művészetek külön­böző ágait megismertetik, meg­szerettetik velünk. E nagy cél­kitűzés vezérelte dr. Péczely László főiskolai tanárt, midőn életének javát, negyvenöt esz­tendőt fordított arra, hogy a fogékony fiatalokat előkészitse az esztétikum befogadására és továbbadására.- Hogy is kezdődött ez a szép életpálya?- Már fiatal tanár koromban vonzódtam a művészetekhez. Gyakorló tanárként 15 éven át énekkart és színjátszó csopor­tot, a Tanárképző Főiskolán pedig 18 éven át az irodalmi színpadot vezettem. Mindig ar­ra törekedtem, hogy a kultúrát minél többen megismerhessék. Dombóvári tanár koromban a tanulókkal ellátogattunk a leg­kisebb falvakba is, hogy a művészetek élvezésére tanítsuk hallgatóinkat.- Élmények?- A Székelyfonót harminc- háromszor adtuk elő. Az egyik előadásunkat megtisztelte a Mester, és megelégedését fe­jezte ki. Másik érdekes élmé­nyünk volt, hogy amikor a Bu­kovinából Tolnába telepített székelyek előtt játszottunk, a hallgatóság ráismert saját dal­lamaira, és később már a szín­padi szereplőkkel együtt dúdol­ták a dallamot.- Közismert népballada- szeretete is.- Mindig szerettem a nép- költészetet, különösen érdekel­tek a népballadák. A felsza­badulás után a műkedvelő színjátszás előmozdítására Bu­dapesten megjelentek népbal- lada-feldolgozásaim Hét balla­dajáték címmel.- Úgy tudjuk, doktori disz- szertációja óta számos vers­tani és kritikai tanulmánya je­lent meg. Milyen jellegűek ezek?- Különböző irodalomtörté­neti folyóiratokban megjelent verselemző tanulmányaim té­máit a magyar irodalom külön­böző területeiről vettem. Igy többek között foglalkoztam a XVI. századi énekköltés formái­val, Kecskeméti Vég Mihály Psalmusának, a Rákóczi nótá­nak elemzésével, Petőfi és Arany verselésével, Ady rímelő művészetével. A kandidátusi tu­dományos fokot a Tartalom és a versforma (1965) cimű, a funkcionális verstan kérdéseit Dr. Péczely László rendszerbe foglaló munkámmal nyertem el. De dr. Péczely Lászlónak mégsem ez a legnagyobb, a legismertebb munkája. A Gon­dolat 1973-ban jelentette meg a Bevezetés a műelemzésbe cí­mű könyvét, amely azóta so­kaknak kútforrása lett, főleg azoknak, akik módszertani út­mutatót keresnek a műelemzés gyakorlatához. A magyar iro­dalomban ez az első olyan munka, amely összegezi és műelemzési módszertanná építi a hagyományos és a korszerű eljárásokat; segíti a gyakorlati elemzést, s így nagy mértékben megkönnyíti a gyakorló taná­rok munkáját. Ma már sokan hivatkoznak e munkára, főleg verstani könyvekben. Esztétika című főiskolai jegyzete rendkí­vül olvasmányos munka. A fő­iskolai és az egyetemi hallga­tók is kedvvel tanulják. írója arra törekedett, hogy az irodal­mat a többi művészet összes­ségében lássa az olvasó. S mi­vel senki sem tagadhatja meg önmagát, dr. Péczely László az irodalom zenei vonatkozásait különösen kiemelte művében. A tudományos munkán túl számos társadalmi lekötöttsége is akadt. A MTA Tudományos Minősítő Bizottságának hat év óta tagja, s elnöke a Pécsi Akadémiai Bizottság nyelvi, irodalmi, történeti és zenei szakbizottságának. .Negyvenöt év a katedrán! Tudósok, művészek, tanárok, egyszerű kétkezi emberek soka­sodnak elénk a tanítványok százainak soraiból; olyanok, akik ma mindannyian hálásak az azóta Laci bácsivá őszült tudós tanárnak, mert a szép művészetére, az emberi élet megszépítésére oktatta őket so­ha nem lankadó lelkesedéssel, a tanári elhivatottság szent tü- zével. A nyugalomba vonulás számára nem jelent pihenést, hisz tovább folytathatja tudo­mányos és tanári munkáját. — thisz — Szatyor Győző metszete

Next

/
Thumbnails
Contents