Dunántúli Napló, 1969. október (26. évfolyam, 227-253. szám)

1969-10-07 / 232. szám

(969. október 7.

5

Dunantmt napto

Befejeződött a nyelvoktatási tanácskozás

Merész kísérletezés

1928 szó

Baranyaiak

az Országos Béketauácsban

A VII. magyar békekongresszuson részt vett baranyai küldöttek hazaérkeztek a fővárosból. A négy szekció bizottságaiban tizennyolcán foglaltak helyet, hatan felszólalásukban fejtették ki véleményüket.

Az Országos Béketanács agjai lettek: Gálos Antalné n hirdi kenderfonó fonója, Xundár György, a szalántai sz brigád vezető je, dr. Listák Kálmán, Kossuth-díjas -'gyetemi tanár, Pápai Jenő, ■iellyei postahivatalvezető, és P. Kovács József, a Mecseki Szénbányák művezetője.

Gálos Antalnál az Országos Béketanács elnökségébe választották.

Megnyílt a közlekedési kiállítás

A hobogász felgöngyölítette Gárdonyi jelrendszerét

Gratulálok9

ha megfejtened sikerült...

Egy pécsi joghallgató meg- Ottó az elektronikus számítóf ej tette Gárdonyi titkosírását. A jogászkollégiumban a fürdőkádból ugrasztottuk ki tegnap este, Máriagyűdön voltak, szüreten. Gárdonyi titkosírásának megfejtője: Gilicze Gábor, elsőéves joghallgató. Vékonypénzű, 22 éves fiatalember. Álla szögletes, mint egy szakáll nélküli Petőfi-arc, homloka magas. Ma a napilapok a következő MTI hírt közlik:

A magyar irodalomtörténet kétségtelenül egyik legizgalmasabb rejtélyét oldotta meg két fiatal kutató: Gyürk Ottó Budapesten és Gilicze Gábor egyetemi hallgató Pécsett. — Egymástól függetlenül, s szinte egyidőben megfejtették Gárdonyi Géza titkosírását. — Ismeretes, hogy az író titkos jelekből mikroszkopikus hieroglifákat rajzolt. A szőnyegmintákhoz hasonló, összeszövődő jelek kígyózó sorainak titkát az író magával vitte a sírba. Dr. Korompai János, a Dobó István Vármúzeum tudományos munkatársa, a Gárdonyi-hagyaték gondozója elmondta, a megfejtéshez Gyürk

Kezdődik a tánc

A színpadon zongora. Bécsi keringő. A teremben körben székek, középen fehérre „táncolt” parketta. Fiúk, lányok, szőkék, barnák, farmerben és miniben. A Doktor Sándor Művelődési Ház ablakai mésztől csíkosak, pettyesek. Kint tataroznak. Bent felvételi vizsga, a művelődési ház társastánc együttesébe. Hat „stabil” — párhoz még hatnyolc táncospárat vesznek fel. A zsűri elnöke GUI Imre, a Mecsek Együttes volt tagja.

— Kérem a keringőt újra!

Djra kezdik. Aztán adatokat vesznek fel: „ötvenkettőben születtem”, „ötvenegyben”, „Diszpécser vagyok”, „Gimibe járok”, „Hol tanultam táncolni?”. — A vizsgázók zavarban vannak. A lány felnéz a mennyezetre, számolja a csillárokat: négyszer-nyolc sor lámpa eleqendő a lámpalázhoz. Kimegyünk a folyosóra: Marosvölgyi Éva, a Komarov

Gimnázium IV. éves hallgatója. Braida Árpád gumijavító szakmunkás.

— Hol tanultatok?

— A Vasutas Klubban Balogh Géza bácsinál. Most ide szeretnénk átjönni.

— Hol ismerkedtél meg Árpival?

— A vasutasban. De nekem a Jenő volt a partnerem, Jenő menyasszonya Árpi táncpartnere volt. Aztán. gondoltuk, hadd legyenek együtt, ezért cseréltünk.

— Mit tanultok?

— Itt különböző besorolás van — mondja Árpi — D—2., ennek a programja angol keringő, bécsi keringő, csárdás és quick-step. A D—1.-ben ugyanez, de már magasabb szinten, variációkkal. A C-ben már tangó is van. meg rumba, több dél-amerikai tánc.

GUI Imrét és Baló Istvánt, n Művelődési Ház vezetőjét kérdezem:

— Mi a célja ennek a felvételi vizsgának?

— Tulajdonképpen nem táncklubot, hanem most már társas táncegyüttest alakítunk, illetve bővítjük a létszámot. Jövő tavasszal szeretnénk — több megye közreműködésével — egy versenyt hirdetni.

— A szórakozáson túl mit nyújtanak a rendszeres próbák?

— Kialakul egy jó kollektíva. Aztán fejlődik a gyerekek szépérzéke, ritmusérzéke. Megtanítják őket a tánc szépségére.

Elbúcsúzunk, a várakozók között egy fiú súgja a lánynak:

— Hogy hívnak?

— Ági. És téged?

— Ágoston. De ha akarod, Guszti.

Kezet fognak, mint a felnőttek. Nemsokára szólítják őket.

<R. F.)

gépet hívta segítségül, amíg Gilicze Gábor a magyar nyelv törvényszerűségeit alapulvéve folytatta felfedező munkáját. A megfejtéssel feltárult az „egri remete” teljes munkássága. A kutatók október 13-án, Egerben tartják első nyilvános felolvasásukat Gárdonyi titkos jeleiből.

Giliczeiék kaposváriak. Apjának volt egy kifejezése: h o- b o g á s z; azt értette ez alatt, hogy fia semmire való dolgokkal foglalkozik. A Fülesben olvasta, látta, 67 novemberében, Gárdonyi titkos írását, az írás fotókópiáját. Olvasta az Egri Csillagokat, de magát az írót nem ismerte. Akkor éppen, túl a katonaságon, segédraktáros volt.

Elhatározta, hogy megfejti. A dilettáns — ma is vállalja, hogy dilettáns — először megpróbálkozott a klasszikus fej tőkkel. És ez a kedves dilettáns jurátus most nevet, az egyszerűségre volt nehéz rájönni. (Archimedesnek a víz titkaira, Newtonnak a lehulló alma nagyszerűségére...) A klasszikusok nem segítettek.

— A legnagyobb probléma,

és azt hiszem, az összes többi kutató legnagyobb problémája, hogy nem tudtuk az alapjeleket. A betűk annyira ösz- szeolvadtak. Melyik az alapjel? Ez a kulcs.

— Itt vagyunk a megfejtésnél. Végül is hogyan jöttél rá? A fejeddel?

— Szemmel vettem észre. Több helyen előfordult, ötször egymás után ugyanaz a jel. Ha ötször előfordul, az csak magyar szó lehet, gondoltam. Ez egy mássalhangzó volt. Egyelőre ne írd meg, hogy melyik betű. Neked megmondom.

Gárdonyi magyarul írt „titkos hagyatékában”, de keverednek benne francia, latin és török szavak. Gábor feltételezi, hogy Bornemissza Gergely írója jól ismerte a gyorsírást. ÁBC-jének alapja a gyorsírás, és néhány keleti nyelv. Nagyon sokat rövidít.

— Hogyan kell olvasni az írást?

— Jobbról balra, és alulról felfelé. Emeletes írás.

— Mi a véleményed? örült volt az író?

— 1955-ben az egyik Gárdonyi-kutató közzé tett egy megfejtést. Álmegfejtés. Bonyolultan fejtette meg. őrültnek állította be Gárdonyit..;

Nem volt őrült, ezt nagybetűvel mondom. Úgy vélekedtek akkoriban, hogy hanyatlik az író. Hallgatásba burkolódzott ezért. Készült a nagy műre, s erre gyűjtött a titkosírásban. A Nagy Napló, Gárdonyi többszáz oldalas naplójának elején áll:

„Gratulálok, ha megfejtened sikerült, a magyar nyelv magas elzárt Tibetjébe találtál kaput, ha addig eljutsz, amíg én, megtalálod azt, az aranyalmafát, amelynek neve: analógia. (Gárdonyi Géza)

Miklósvári Zoltán

Halálos végű karambolok

A bűnjelkamrából a Dózsa- klub nagytermének pódiumára költözött egy motorkerékpár. Lámpafeje sehol, a színes huzalok a levegőben lógnak. Első kereke összegyűrve. mint valami rongydarab. Ezen indult bevásárolni nemrég egy fiatal házaspár Hird- ről. Nem érkeztek haza. A figyelmetlen és lelkiismeretlen közlekedés áldozatai lettek mindketten. Ki gondolta volna, hogy a teherautó, amely szembejön a Vasas Il-i temetőnél, annyira siet, hogy áttér a baloldalra? A lelkiismeretlen gépkocsivezető előzetes letartóztatásban várja ugyan az ítéletet, de meg nem történtté már nem lehet tenni a karambolt: a fiatal házaspár meghalt. Két kisgyermekük volt.

Pécsett, a Sörház utcában látható ez a Danuvia motor- kerékpár. Mellette néhány műszer: füstvizsgáló, zajszintmérő, odébb égy nagy bőröndben a helyszínleléshez szükséges valamennyi kellék, és a pódium szélén, egy apró dobozban néhány üvegcső zöld kristályszemcsékkel, az ittas gépjárművezetők réme: az alkoholszonda.

Tegnap délelőtt nyílt meg a Sörház utcai Dózsa klub nagytermében a Közlekedésrendészet és a Balesetelhárítási Tanács közös rendezésében a kiállítás, melynek közepén állították fel örökös figyelmeztetőül a motor-roncsot: vigyázzunk embertársaink életére, testi épségére!

Baranya megyében az idei első félévben 765 baleset történt, 12 végződött halállal, 169 esetben súlyosan sérültek, 212 alkalommal könnyen és 381 szerencsés kimenetelű volt. amikor az anyagi káron kívül személyi sérülés nem történt. Mi okozza a baleseteket? Ittas vezetés, gyorshajtás, oktalan bravúrkodás, a szabályok be nem tartása. A kiállított dokumentumok láttán mindenki el kell, hogy gondolkodjék: a közlekedés nem játék, az óvatosság soha nem lehet fölösleges, i Kampfs Péter

Nagyon olcsó a ponty

0,60—1.00 kg

17,— Ft/kg

1.00 kg felett 20,— Ft/kg KAPHATÓ: A HALÉRTÉKESfTÖ VÁLLALAT szaküzleteiben és az Élelmiszerkisker. Vállalat

számos boltjában.

k..

Egyen halai: a legjobb falat!

ízletes, egészséges, olcsó

Mona Lisa CsúsztálI

Negyvenegy televíziót adományozott a Baranya aprc településű falvaiban lévő iskoláknak a Budapesti Építőipari Szövetkezetek Szövetsége. Megbízottjai Nagy Béli vezetésével tegnap jártak < Megyei Tanács művelődés- ügyi osztályán, és abban állapodtak meg, hogy a készülékekből negyvenet a sásd járás iskoláinak, egyet a mo hácsi járásban lévő Lány csői községnek juttatnak.

A minden iskolának égj televíziót mozgalom hallatlan népszerű akció hazánkban. A 363 iskolával rendelkező Baranya iránt fokozoti érdeklődés mutatkozik. Járásonként számos helyi kezdeményezés történt, de nagyobb ipari üzemek, vállalatok, szövetkezetek is bebizonyították segítő szándékukat.

A Mecseki Szénbányák Vállalat KISZ-Bizottsága képviseletében Parti József titkár tegnap délután Szászváron adta át azt a Mona Lisa tv- készüléket, melyet ők ajándékoztak az ottani iskolásoknak. Egyébként a bánya felmérést végzett, hány olyan község van, ahonnan 100 főn felül járnak üzemeikbe dolgozni. A községek vagy települések: Mecsekjánosi, Me- csekfalu, Mánia, Kisbattyán, Szászvár-bányatelep és Csász- ta és a bonyhádi járásban Majos és Győré. E községek iskoláiba a Kossuth-bányai, a Béta-aknai, a szászvári üzem dolgozói, a KISZ-Bi- zotts-ág és az önkéntes jelentkezés alapján nyolc televíziót vásárolnak.

A 12-es AKÖV Áruforgalmi üzemegysége szintén tegnap közölte, hogy egy készüléket a szigetvári járásba Gyöngyösmellékre. juttat el. A BM Karhatalom pécsi egysége a fekedi iskolának ajándékoz egy tv-ét. A Eeremen- di Dózsa Termelőszövetkezet a helyi általános iskolának vásárol egy tv-t. A mohácsi járásban helyi kezdeményezésből — zömmel az AFÉSZ- ek — tizenhat készüléket adományoznak. Átadásuk folyamatban van. Komló városban eddig két iskola kapott. A pécsi járás három községébe, Kökénybe a ME- ZöBER, Dinnyeberkibe a Szentlőrinc és Vidéke ÁFÉSZ, Magyarsarlósra a Pécsi ÁFÉSZ küld televíziót. A siklósi járás iskoláiba is érkeznek adományok. Kásádra a BCM építőmunkásai (a SZIKKTI) már eljuttatták a készüléket

Az ajándékozni szándékozókat kéri a Baranya megyei Tanács művelődésügyi osztálya, hogy az adományaik céljára kijelölt iskolákat hozzák a művelődési osztály tudomására az esetleges „keresztbe szervezés” elkerülése végett.

Vasárnap, a Guberina-rend szerű audio-vizuális nyelvok tatási konferencia harmadil napján alapjában véve má körvonalazódtak az álláspon fok ennek a módszernek i megítélésében. Az egyik fel szólaló helyesen, azt mondta hogy egy politikai vita jó, h; megegyezéssel zárul, tudomá nyos tanácskozás esetén vi szont helyesebb a kérdéseke nyitva hagyni, ennek ellenér a hazai felszólalók túlnyomi többsége egyetértett abban hogy az audio-vizuális globá lis-strukturális módszert - ahogy Guberina a saját eljá rását nevezi —, a hazai vi szonyok között, s a felnőttok tatás céljait figyelembe véve helyesebb egy nagyobb, átfo góbb nyelvoktatási folyama részeként, lépcsőfokaként al kalmazni, ahelyett hogy kizá rólagosnak tekintenénk.

Vitathatatlan előnyeit leg tisztábban talán dr. Serénj Andor, az Eötvös Loránd Tu dománvegyetem idegen nyelvi továbbképzési központjánál vezetője fogalmazta meg. Sze rinte három jelentős újítás valósít meg Guberina profesz- szór módszere: tudományosar tanulmányozott beszédhelyzetek és szóanyag alapján tanít a kiejtésnek, intonációnak é) beszédritmusnak megadja a: őket megillető helyet a nyelv- tanulásban, s végezetül a képek új tartalommal telítődnek meg az audio-vizuális oktatásban, mivel a hang előtt mutatják be őket, ezáltal olyan helyzetet teremtenek a hallgató számára, amely serkeni a megnyilatkozásra.

Egyébként nagyon érdekes és hasznos adalékokat és kiegészítéseket javasolt a Gube- rina-tananyaghoz a baranyai tapasztalatok alapján dr. Síp- tár Ernő, a Tanárképző Főiskola adjunktusa, aki rendkívül alaposan feldolgozta a német tananyag szókészletét. Megállapítása szerint ez az anyag összesen 1928 szóval ismerteti meg a kurzus résztvevőit, de szerencsésebb volna íz egyes leckéken belül egyenletesebb elosztásban adni az ij szavakat.

Általános vélemény szerint i konferencia nagyon aktuális is ösztönző volt. Dr. Simon Józsefné, a TIT tudományos munkatársa így foglalta össze i konferencia jelentőségét:

— Mint ismeretes, a TIT tettős funkciót lát el: egyrészt sivárja, hogy tagjai nagy gon- lot fordítsanak az önképzésre, násrészt pedig szeretné megvalósítani, hogy a korszerű udomány legjobb eredményei ninél, szélesebb tömegekbe latolnának be. A jelen kon- erencia is e kettős feladat negvalósítását szerette volna :lérni. Nemcsak egy fiatal és :ezde ben idegenkedve fogatott módszer megismertetésé.- hez, hanem minden bizonnyal- a résztvevő nyelvtanárok to- k vábbképzéséhez is hozzájárul- r tunk. Mivel a TIT társadalmi- szervezet, s tagjai is társadal- a mi feladatként vállalják a- munkát, az úttörő és merész i, kezdeményezésekre itt na- a gyobb a lehetőség.

S hogy ne csak szűkebb ^ ; szakmai kérdésekről essék szó. e j megjegyzem, hogy a szünet- D { ben a résztvevőkkel beszél- ■, getve minduntalan visszatért ez a mondat: „Milyen szép { . város ez a Pécs!” S talán ez- sem megvetendő eredménye a " konferenciának.

Marafkó László

t----------------------------------------------