Dunántúli Napló, 1963. július (20. évfolyam, 152-177. szám)

1963-07-03 / 153. szám

063. JÜI.ITJS S. HIAPLÖ s Hatékonyabb népművelést! DUaiu qsheim BEETHOYEN-EST3E Minden évben Ilyenkor ke­rül sor a népművelés követ­kező évi feladatainak össze­állítására, ahogy mondani szokták, az új évad előkészí­tésére. Régebben július—au­gusztust a népművelés ubor­kaszezonjának nevezték. Nem folyt e hónapokban népműve­lés sem, előkészítés sem. Az évek múlása azonban válto­zást hozott, s ma már július —augusztus a népművelés ter­vezésének, az eredmények ösz- szegezésének, az erők és lehe­tőségek számbavételének, a szervek munkája összehango­lásának a szakasza. Enélkül a népművelést ötletszerűség j-iiemezé, nem felelhetne meg hivatásának, a szocialista épí­tés mai követelményeinek, hi- sze i a szocialista forradalom feladatainak tervszerű végre­hajtása szükségképpen kíván­ja az emberek szocialista ne­velésének és képzésének terv- szerűségét is. A népművelés I irányítása || A megyei párt-végrehajtó bizottság tavaly, hogy a párt- szervezetek, a tömegszerveze- tek és a népművelők figyel­mét a VIII. kongressus hatá­rozatainak végrehajtására irá­nyítása összegezte és közre­adta népművelési irányelveit Azóta egy év elmúlt és meg­állapíthatjuk, hogy a megyé­ben számottevően fejlődött a kultúra, a kulturális munka. Nemcsak a népgazdaság kí­ván egyre több tanult embert, hanem a tömegek igénye és igényessége is nőit a tanulás, művelődés iránt. Javultak a népművelés tárgyi és szemé­lyi feltételei, a szervek együtt­működése és a tervezés ered­ményt hozott. Az is világossá vált, hogy bizonyos feladatokat és a nép­művelés egyes területeit ki­emelten kell kezelni, mert az erők összpontosításával, a tar­talékok és lehetőségek jobb kihasználásával gyorsabb ütemben és szélesebb körben lendíthetünk dolgozóink ide­ológiai és kulturális fejlődé­sén. Ezeket figyelembe véve, a tavalyi átfogó és hosszabb időre szóló irányelvek érvény- bentartásával a megyei párt­végrehajtó bizottság az idén is adott ki irányelveket az 1963/64. népművelési évadra, s ezekben felhívta a pártbi­zottságok, tömegszervezetek és a népművelők figyelmét néhány fontosabb tennivaló­ra. Kulturált fejlődésünk gyor­sítása és a munka javítása továbbra is azt kívánja, hogy első helyen foglalkozzunk az irányítással. Ezzel kapcsolat­ban új feladatokat szab a fej­lődés eredményeként kiala­kult helyzet. A tartalmi célok megvalósítása, a helyi köve­telmények figyelembevételé­nek igénye maga után vonta a kulturális munka helyi, éves tervezését, a szervek együttműködését. Decentra­lizálás ment végbe az irányí­tásban is. Bebizonyosodott, hogy egyetlen szervezet sem tudja már megyei_ szintről közvetlen kialakítani a konk­rét népművelési feladatokat, illetve szervezni azok végre­hajtását. Ezek következtében mind nagyobb hangsúly van a községi és üzemi szervek kulturális tevékenységén. Ugyanakkor, ha a másik ol­dalon megnézzük ezek irányí­tó. ellenőrző és végrehajtó munkáját, a fejlődés ellenére azt kell mondanunk, hogy nem áll arányban a velük szemben támasztott követel­ményekkel, igényekkel. Ezért az iránvítás javításában en­nek az ellentmondásnak a fel­oldása a legfontosabb. Pártszervezeteinkre az a fel­adat vár, hogy mind fokozot­tabb mértékben és nagyobb hozzáértéssel vegyenek részt a falusi és üzemi kulturális tervezésben, a végrehajtásban és ellenőrzésben, s mozgósít­sák az egész párttagságot is a helyi kulturális rendezvé­nyekre. Ez azt kívánja, hogy a pártbizottságok erejük je­lentős részét a pártszervezetek általános színvonalának eme­lésére, a vezetőségek és a tag­föl. készültségének és műveltségé­nek javítására fordítsák. Nem volt kevés eddig sem a to­vább tanuló párttagok száma. Most azonban tömegméretek­ben kell felkelteni párttagsá­gunk tanulási igényét, hogy előképzettségüknek, érdeklő­dési körüknek és a párt által velük szemben támasztott kö­vetelményeknek megfelelően minél nagyobb számban kap­csolódjanak be a felnőttek ál­talános és középiskoláiba, az egyetemi és főiskolai oktatás­ba, s a különböző szakmai és politikai tanfolyamokra. A tömegszervezetek is mér­legeljék az irányítás javításá­val kapcsolatos feladataikat, a következtetések levonása után már a nyár folyamán kezdjék meg a feltételek meg­teremtését vezetőségeik és ak­tivistáik jobb munkájához, azok képzéséhez. Nem hagyhatjuk szó nélkül, hogy a kulturális életből még mindig hiányzik a gazdaság­vezetők és személyzetisek egy részének aktivitása. A népmű­velés alapvető feladatai közé tartozik, hogy terjessze a műszaki és agrotechnikai is­mereteket, a maga módján és lehetőségeivel szolgálja a ter­melést, a műszaki fejlesztést Ennek azonban csak akkor tehet eleget maradéktalanul, ha az üzemek és gazdaságok vezetőségei közreműködnek a feladatok kialakításában és a feltételek biztosításában, hi­szen ők ismerik legjobban a gazdaság és a műszaki szín­vonal fejlesztésének felada­tait, nehézségeit, az embere­ket, azok felkészültségét és perspektíváit A felnőtt- II oktatás || A gazdaság és a társadalom fejlődése szükségessé teszi a felnőttoktatás ütemének meg­gyorsítását és a lemorzsolódás csökkentését Mivel a tárgyi és személyi feltételek meg­vannak, tömegmozgalmat kell indítani, hogy az alapművelt­ség megszerzése érdekében a dolgozók minél nagyobb szám­ban végezzék el az általános iskola nyolc osztályát. Az 1960-as népszámlálás adatai szerint a megye Í5—39 éves népessége 55,9 százalékának nincs meg az általános iskolai végzettsége, s ugyanakkor a képzés üteme nagyon lassú. Az utóbbi 3 évben évenként kb. 3000 fő iratkozott be a dolgozók általános iskolájába és csak kettőezren vizsgáztak. Több járásban — a siklósi­ban, sellyeiben, mohácsiban — a hallgatók létszáma nem érte el, vagy alig haladta meg a háromszázat. Alacsony volt az osztályok átlagos létszáma is. Jobb mozgósítással ugyan­azok a pedagógusok a tavalyi anyagi és tárgyi feltételekkel sokkal több embert képezhet­tek volna. A végrehajtó bizottság irányelvei azt kérik az állami, gazdasági szervek és az intéz­mények vezetőségeitől, hogy — a párt- és a tömegszerveze­tek segítségével — vizsgálják meg a hatáskörükbe tartozó dolgozók műveltségi helyze­tét és tervszerűen, a népgaz­dasági igényt és a lehetősége­ket figyelembe véve, mozgó­sítsák őket a dolgozók általá­nos iskoláiba, a különböző felnőttoktatási formákba. A tömegszervezetek ugyanezt végezzék el vezetőségeik tag­jai és aktivistái körében. Az oktatási év folyamán tervsze­rűen és szervezetten foglal­kozzanak a beiskolázott dol­gozókkal, segítsék és ellen­őrizzék tanulásukat. A taná­csok a lehetőségeket legjob­ban kihasználva biztosítsák a felnőttoktatáshoz szükséges személyi és más feltételeket. Ahol kevés a tanterem, ott a művelődési házakat is hasz­nálják fel erre a célra. A nép­művelés minden eszközével, pl. előkészítő tanfolyamokkal, konzultációkkal segítsék a felnőttoktatás szervezését és az oktatás eredményességét. A korszerű képzés követelmé­nyei és a mezőgazdaság szak­munkás igényei megkívánják, hogy kísérletet tegyünk a fel­nőttek oktatásában az általá­nos iskola VII—VIII. osztá­lyának és a szakmunkáskép­zésnek az összekapcsolására. Ezért járásonként legalább egy helyen szervez ilyen tan­folyamot a megyei tanács mű­velődésügyi és mezőgazdasági osztálya. Ismeretterjesztő || előadások || Tavaly azt tapasztaltuk, hogy a megtervezett ismeret- terjesztő előadások mintegy 70 százalékát tartották meg a megyében. Ezt a jövőben csak úgy lehet elkerülni, ha na­gyobb körültekintéssel, a le­hetőségek jobb felmérésével felszámoljuk „a túltervezést”, s megszüntetjük azokat a la­zaságokat, amelyek miatt az egyes szervek nem hajtják végre a tervbe foglalt és el­vállalt feladataikat. Az ismeretterjesztésben vál­tozatlanul a kötöttebb for­mák (akadémiák, tanfolya­mok, szakkörök) szervezésére kell törekedni. Ezek program­jait a helyi gazdasági, mű­szaki fejlesztési tervekre, üzemszervezési problémákra építsék. Fordítsanak különös figyelmet az új termelési el­járások, agrotechnikai és mo­dern technológiai ismeretek széleskörű terjesztésére. Mun­kás és termelőszövetkezeti akadémiát csak ott szervezze­nek, ahol nem akadályozza a szakmunkásképzést, hanem újabb rétegek bevonásával, megfelelő színvonalon bizto­sítja a termelés érdekeit szol­gáló ismeretek terjesztését. Ahol kötött formák nem szer­vezhetők. ott kötetlenebb ke­retek között (klubfoglalkozás, előadássorozat, könyvpropa­ganda stb.) oldják meg a szük­séges ismeretek terjesztését. Nem az előadásokat, hanem a látogatók számát kell növelni, elsősorban az előadások tar­talma, színvonala és módszere javításával, jobb mozgósítás­sal. A bemutató mezőgazdasági üzemeket az eddiginél céltu­datosabban lehetne kihasznál­ni a helyes gazdálkodási mód­szerek elterjesztése, alkalma­zása érdekében. Ezért a mű­velődési otthonok a mezőgaz­dasági szervekkel együttmű­ködve szerevezzenek tanul­mányi kirándulásokat, üzem- látogatásokat, szakmai bemu­tatókat a bemutató gazdasá­gokban. Nagyobb gondot kell fordí­tani a termelést szolgáló mű­szaki és mezőgazdasági szak­körökre. Ezek a szakismere­tek bővítése, elmélyítése és gyakorlati alkalmazása mel­lett felkeltik az érdeklődést a szervezett és magasabb fo­kú oktatás, illetve a színvona­las önképzés iránt, tehát nagy szerepük van. A könyvtári olvasók számá­nak alakulása, a könyvesbol­tok forgalma és más tapasz­talatok arra intenek, hogy jobban előtérbe állítsuk az olvasó mozgalmakat és a könyvtárak fejlesztését Megyénkben a selejtezés után rendkívül alacsony a könyvellátotitság, s könyvtá­raink elhelyezése, berendezé­se nagyrészt nem megfelelő. Ezért fő feladatunknak a könyvállomány gyarapítását a könyvtárak elhelyezésének és berendezésének javítását tartjuk. Ehhez a könyvtárak­nak széleskörű társadalmi tá­mogatást kell adni. Erősíteni kell a könyvbarát mozgalom és a József Attila olvasómoz­galom hatókörét. Gyarapítani kell a szakismeret-terjesztést szolgáló és a mai életünkkel foglalkozó szépirodalmi mű­vek állományát. A könyvpro­paganda javítása a könyvtá­rosoktól elsősorban a jobb szervező és nevelő munkát kívánja. Ennek érdekében a felettes szervek törekedjenek a könyvtári adminisztrációk csökkentésére. Üzemi kulturális | munka || A megyei párt-végrehajtó bizottság a munkások kultu­rális nevelésének fontossága miatt kiemelt feladatnak tart­ja az üzemi kulturális munka javítását. E tevékenység tö­meghatása, szervezettsége és eredményessége — mindenek­előtt a helytelen szemlélet, az irányítás gyengeségei és a szervek kellő együttműködésé­nek hiánya miatt ma még nem áll arányban a lehetősé­gekkel Meg kell javítani az üzemi kulturális munka egységes, éves tervezését A tervek tar­talmazzák az üzemen belüli kulturális feladatokat az üze­mi kultúrotthon legfontosabb területi tennivalóit, továbbá azt is, hogy a munkásszálláso­kon, bejáró munkásaik lak­helyközségeiben, illetve a pat­ronált tsz-ekben mit kívánnak tenni. A felnőttoktatás, ismeret- terjesztés és könyvtári mun­ka már említett feladatai mellett fontosnak tartjuk a szakszervezetek által kezde­ményezett „Olvass, tanulj, művelődj mozgalom” szélesí­tését, s nem utolsósorban azt, hogy a szocialista, vagy a szo­cialista címért küzdő brigá­dok tagjainak tervszerűen és szervezetten biztosítsák a mű­velődési lehetőségeket. Az üzemi pártbizottságok, pártszervezetek irányításával alakítsák meg, illetve működ­tessék az üzemi kulturális bi­zottságokat, amelyben a párt­ós szakszervezet mellett ve­gyenek részt az üzemben mű­ködő tömegszervezetek képvi­selőd, s nem utolsósorban az üzem szakvezetőségének fele­lős megbízottja. Ez a társa­dalmi bizottság végezze a ter­vezést és koordinálást, a kul­turális munka segítését és el­lenőrzését. Körzetesítés I a megoldás || A népművelési gondok kö­zött falun előtérben áll a kis­községek kulturális helyzeté­nek és munkájának megjaví­tása. Ezekben nincs átfogó, sokirányú népművelés az anyagi erőforrások elégtelen­sége, a meglévők szétforgá- csoltsága, a szükséges szemé­lyi feltételek hiánya miatt. Arra, hogy minden kisköz­ségben nagy kulturális objek­tum és átfogó helyi népműve­lési tevékenység alakuljon ki, a jövőben sem lesz lehetőség, de szükség sem A tapasztala­tok szerint a megoldást a népművelés — közigazgatás és gazdasági egységeknek meg felelő — körzetesítésében kell keresni. A körzetek községeiben, amelyek nagyrészt kisközsé­gek, fokozatosan biztosítann kell a népművelés minimális tárgyi feltételeit, illetve a meglévő lehetőségek jobb ki­használását. Ezekben feltétle­nül fontosnak tartjuk a klu­bok létrehozását, a televíziót, a felnőtt oktatás helyi vagy körzeti megszervezését, a helyben szervezett Ismeretter­jesztést. A járási tanácsok és párt­bizottságok, tömegszervezetek viszont segítsék elő, hogy a körzeti központok művelődési házad és más kulturális intéz­ményei mielőbb alkalmassá váljanak a körzeti munkára, a kisközségek segítésére. A körzetesítést csak terv szerint és fokozatosan lehet megol­dani, s ehhez minden szerv közreműködésére, munkájára szükség van. Felszabadulásunk 11 20. évfordulója || Végül — de nem utolsósor­ban — meg kell említeni a kiemelt feladatok között, hogy nem sok idő választ el ben­nünket felszabadulásunk 20. évfordulójától. Hogy ezt méltóképpen ünnepelhessük, az előkészületeket már most meg kell kezdeni. Azt várjuk, hogy ebben a szakaszban je­lentősen javul a népművelés eszmeisége, hogy alkotó mű­vészeink és tudósaink tükröz- tetik és dokumentálják az el­múlt húsz év fejlődését, hogy tovább javul művészeti cso­portjaink témaválasztása és színvonala — egyszóval, hogy a közművelődés minden terü­letén előrehaladunk. Csendes Lef-s Mindazok, akik hétfőn este a „Mecseki Nyár” hivatalos megnyitó hangversenyére a tikkasztó hőség ellenére is két­ségtelenül dicsérendő áldozat­vállalással megtöltötték a Nemzeti Színház nézőterét, maradandó zenei élményben részesültek. A műsor és annak tolmácsolása valóban méltó volt az ünnepi alkalomhoz. Beethoven művek hangzottak t el, melyeket — bár viszony­lag gyakran van alkalmunk hallani, — megunni sosem le­het. Az est fokozott művészi élményéhez jelentős mértékben járult hozzá a Pécsi Filharmo­nikus Zenekart vezénylő Klaus Pringsheim Japánban élő né­met dirigens és Zempléni Kor­nél zongoraművész vendégsze­replése. A nagymúltú, idős mester korát meghazudtoló frisseséggel, partitúra nélkül vezényelte Beethoven III. Leo­nóra nyitányát és a Hetedik Szimfóniát, közbül pedig a G-dur zongoraverseny hang­zott el Zempléni Koméi tol­mácsolásában. Pringsheim energikus, nem egyszer szinte a szigorúságig fokozódó, talán csak a Hetedik Szimfónia zá­rótételében felforrósodó moz­dulatai azt a nagy mestert, minden idők egyik legnagyobb dirigensét idézték, akitől ő is tanulni kezdett: Gustav Mah­lert. Pringsheim karmesteri kon cepciójára is rányomta bélye­gét Mahler szigorúsága, a min­den lényegtelen, divatos, en­gedménytől való irtózása, a beethovenivel és wagnerivel azonos szándéknak megalku­vás nélküli szolgálata. Pring­sheim sem az elegánsan köny- nyed, csillogóan nagyvonalú karmester-iskola neveltje, ha­nem annak a részletező, apró­lékos pontossággal, kérlelhe­tetlen alapossággal kidolgo­zott. megrázó modornak a foly­tatója, melyet Mahler Wag­nertől vett át és adott tovább tanítványainak- Klemperemek. Bruno Walternek és a mi ven­dégünknek: Klaus Pringshe;m- nek. ! Ha e kiváló erények az est I során töretlen kövztkezeles- séggel mindvégig nem is va'ó- sulhattak meg, mindenekelőtt egy ragyogó szépséggel megol­dott III. Leonóra nyitányt kö­szönhettünk a Pécsi Fiiharmo­nikus Zenekarnak, melyből a kiváló dirigens átsze'emül- ten finom, a végletekig leegy­szerűsített pianisszimókat csi­holt ki. Ezek maradéktalan él­vezetét legfeljebb a színház közismerten rossz akusztikája akadályozta mag. Külön dicsé­retet érdemel a kifejező erővel és mégis lírai lágysággal zen­gő, a szabadulást jelző távoli trombitaszó megszólalta tó ja, és szeretnénk a nagy meleg ro­vására írni. hogy a vadász­kürtösök ezúttal nem túlságo­san jeleskedtek. Beethoven G- dur versenyművét Zempléni Kornél a nevéhez méltó és előző hangversenyei során is már tapasztalt, sok finomsá­got tartalmazó elmélyült és kulturált muzikalitással, s rendkívül képzett művész fö­lényes technikai tudásával tol­mácsolta. Egy hosszú művészi élet le szűrt tapasztalatait tolmácsok vendégkarmester, egy sokra értékelt hazai zongoraművész és az évad végére sem fárad' pécsi együttes közös produk­cióját szívesen őrizzük me? emlékezetünkben. — nt — Megjelent Pécsett a mecseki őszibarack — és a róla szóló könyv Hazánkban a legzamatosabb őszibarack a Mecsek napsü­tötte, déli lankáin terem. A feljegyzések szerint a pécsi gazdák az 1860-es évek elején kezdtek foglalkozni számotte­vő mértékben ennek az ízletes gyümölcsnek a termesztésével. Száz éves tehát a mecseki őszi­barack, amely nemcsak ná­lunk, hanem külföldön is igen keresett gyümölcs. A piacokon és üzletekben most jelent meg az idei első termés: a színes, illatos, zamatos Mayflower. — Ezzel egyidőben jelent meg egy érdekes könyv, amely' a ssáz éves mecseki őszibarackról szóL „A Mecsek-vidéki őszi­baracktermesztés” című szak­könyv szerzői: Gergely János megyei főkertész és Görömbey György technikumi tanár, s a Baranya megyei Tanács és a Szövetkezetek Baranya megyei Központja közösen adta' ki. — Előszót Mohácsy Mátyás Kos­suth-díjas nyugalmazott egye­temi tanár írt hozzá. Az új szakkönyv nagy segítséget nyújt a mecseki őszibarack termesztésének fellendítésén fáradozó kertészeknek. A mező gazdaság fejlesztésének távlati tervei szerint ugyanis három­ezer holdon telepítenek őszi­barackot ezen a vidéken. Mint a szerzők ismertetik, Pécsett jelent meg — mintegy fél évszázada — az első ma­gyarnyelvű könyv is az őszi­barackról. Szerzője Fekete Mi­hály nyugalmazott városi fő­ügyész volt, aki még „tenyész­tette” és nem termesztette a gyümölcsöt. Könyvének is ezt a címet adta: „A franciabarack tenyésztéséről”. A franciaba­rack elnevezés egyébként on­nan származik, hogy az első nemes facsemetét Franciaor­szágból hozatták és ezért Pé­csett általánosan ma is francia baracknak hívják az őszi­barackot. A PÉCSI RADIO 1963. július 3-i, szerdai műsora a 223,8 m középhullámon: 17.00: Szerb—horvát nyelvű műsor: Falusi hétköznapok ... — össze­állítás. A Gacsesa—Potocsnik duó éne­kel. 17.30: Német nyelvű műsor: Ifjúsági műsor — összeállítás. Tánczene. 18.00: Hírek. 18.05: Zenéről zenére. — Közben jegyzeteket olvasunk íel Veress Béláné, Nagy István és Pálinkás György tollából. 19.15: Dél-dunántúli híradó. 19.35: Könyvespolc. A műszaki és tudományos könyvekről. 19.40: Uj felvételeinkből: a Mecsek Művészegyüttes Vegyeskórusa énekel, vezényel: Hegyi József. 19.55: Műsorismertetés. 20.00: Műsorzárás. SZINHAZt Tájszínház: Maya (este 8 óra­kor). Szigetváron. MOZI: Park: Egy szélhámos vallomásai (fél 5, fél 7 és fél 9 órakor). Jó idő esetén az utolsó előadás a Kertmoziban. Petőfi: Kopaszok bandája (fél 5, fél 7 és fél 9 órakor). Kossuth: Ordasok között (fél 5, fél 7 és fél 9 órakor). Kossuth Híradó Mozi: Magyar híradó, Babák és bábok, 63A2. v4- lághiradó, Százarcú anyag» Elő-. szőr a porondon. (Előadások 11 órától 3 óráig folytatólagosan). Fekete Gyémánt (Gyárváros): Amerika egy francia szemévr' (7 órakor, szélesvásznú). Csak 18 éven felülieknek! Építők Kultúrotthona: A fekete Orfeusz (5 és 7 órakor). Rákóczi (Mecsekalja): A szóra­kozott professzor (7 órakor, szé­lesvásznú). Vörös Csillag (Bóly): Cartouche (7 órakor, szélesvásznú). Kossuth (Mohács): Félúton (6 és 8 órakor, szélesvásznú). Zrínyi (Szigetvár): Fekete nem­zedék (fél 9 órakor). Táncsics (Siklós): Valahol Euró­pában (fél 9 órakor). MJNÄNTÜLI napló A Magyar Szocialista Munkáspárt Baranya megyei Bizottsága és a megyei tanács lapja. Főszerkesztő: Vasvári Ferenc. Szerkesztőség: Pécs. Hunyadi János u. 11. Telefon: 15-32. 15-33; 17 óra utáni 60-11. Belpolitikai rovat: 31-68 Kiadja a Dunántúli Napló Lapkiadóvállalat. Felelős kiadó: Braun Károly Kiadóhivatal: Pécs Hunyadi u ti Telefon: * 55-91, 50-00 PÉCSI SZIKRA NYOMDA Pécs, Munkácsy Mihály u. 10, sz. Terjeszti o Magyar Posta. Előfizethető a helyi postahivatalok­nál és kézbesítőknél. Előfizetési díj 1 hónapra 12.— Ft, Indexszám: 25 Q£i

Next

/
Thumbnails
Contents