Dunántúli Napló, 1961. október (18. évfolyam, 232-257. szám)
1961-10-05 / 235. szám
1961. OKTOBER 5. N A P L C •) Megnyitotta kapuit a pécsi űüörőház Nemrégiben egy képes levelezőlap érkezett Berlinből, a központi úttörő házbóL A kép egyik oldalán German Tyitov arcképe látható. A képeslapon a német úttörők üdvözlik a pécsi úttörőház tagjait abból az alkalomból, hogy Tyitov űrrepülő látogatást tett a német úttörők házában. Ez az üdvözlőlap adta az ötletet a pécsi úttörőház vezetőinek ahhoz, hogy ebben az évben megalapítják a ház levelező klubját. Már régebben is több baráti kapcsolat szövődött a külföldi úttörőkkel és ezt most a levelező klub létrehozásával kívánják rendszeressé tenni. Augusztus 20-án sok pécsi úttörőnek nyüt lehetősége arra, hogy személyesen találkozzanak a világ első űrrepülőjével: Jurij Gagarinmal. Voltak olyan szerencsések is, akik képeslapot, aláírást kaptak tőle, volt akinek csak az az öröm jutott, hogy egy csokor virágot adhatott neki Az úttö- róház levelező klubja ennek a felejthetetlen látogatásnak az emlékére a „Gagarim” levelező klub nevet veszi fel. Már készülnek a Gagarin képes levelezőlapok, amelyek nemsokára útrakelnek a világ minden tája felé, hogy erősítsék a pécsi pajtások barátságát a testvéri országok úttörő-mozigalimával. A vasárnap megnyílt úttörőház ebben az esztendőben is sok érdekességgel várja azokat a pajtásokat, akik szabadidejük, egy részét itt kívánják eltölteni. Hetente mintegy 1150 úttörő részére biztosítanak Mire jő a vadgesztenye... Hámozz meg vagy féltucat vadgesztenyét, reszeld meg konyhai részeién és szétteregetve szárítsd meg. A keményre száradt reszeléket törd meg mozsárban, szitáld át, s az így nyert finom port egy pohár vízben kanállal keverd el. Boríts a pohárra tiszta, fehér vásznat és felfordítva 5^. szűrd át a folyadékot egy üres pohárba. Ha a pép nem szivárog elég gyorsan, nyomkodd be ujjaddal a vásznat, majd feszítsd ki ismét a pohár száján, így hamarosan átcsordogál. Miután egy óráig hagytad ülepedni, töltsd le a fenékre gyűlt fehér pépről nagyon óvatosan a vizet Ezután hígítsd fel a sűrű pépet háromszor annyi vízzel és kis pálcával kevergetve bádogdobozban főzd lassú tűzön mindaddig, míg áttetszővé, kocsonyássá válik. Ez a kocsonyás anyag kitűnő ragasztószer. A ragasztóhoz néhány csepp formaiint keverve hosszú ideig eláll, nem romlik meg. Miután felfedezted, hogy a ragasztógyártás nem is olyan nagy mesterség, készíts néhány marék vadgesztenyéből a leírt módon pépet és azt felfőzés nélkül, lapos tányéron, majd újságon kiteregetve szárítsd meg. Az így nyert keményítőport széles szájú üvegben, például mustáros üvegben hosszú ideig eltarthatod. Ha papírt akarsz ragasztani, főzz fel belőle vízben annyit, amennyire szükséged van. Amit te kísérletképpen kicsiben elvégeztél, azzal az ipar nagyban, gyári méretekben foglalkozik. A gesztenye sok értékes keményítőt tartalmaz, éppen ezért fizet ki a MÉH minden ősszel sok pénzt a gesztenyegyűjtő gyerekeknek. A keményítőből hevítéssel egy fontos, több iparágban használatos anyagot, a dextrint állítják élő. rendszeres foglalkoztatást. Tizennégy szakkört szerveznek az idén. A hagyományos szakkörök közül kiemelkedik két új szakkör, amely bizonyára nagy sikert fog aratni a pajtások körében. Január elején beindul az autó- és motorszerelő szakkör. A szerelési alapismeretek elsajátítása után, KRESZ szabályokat és autóvezetés alapismereteket is tanulmányoznak a kör tagjai. Az új modellező körben a hajó-, repülőmodellezésen túl építőtechnikai ismereteket is szereznek a pajtások. Kisméretű téglákból, „panel-elemekből”, sajátkészítésű tetőszerkezetekből építik fél modem típusú ház makettjeiket. A modellező kör nagy feladatra vállalkozott. Elkészít két kisautót, Dongó motorok segítségével az autó- és motorszerelő szakkör részére, melyen a pajtások gyakorolhatják, megtanulhatják az autóvezetést. Rövidesen benépesül a ház „Kiváncsiak klubja” is. Itt rendszeres előadások, filmvetítések adnak választ a pajtásoknak a vilégűrkutatás legújabb eredményeiről. Vidáman száll a dal, kipirult arcú párok forognak, ügyeskezű gyerekek mesehóbúkat faragnak a ház regőe-csapatá- ban. A pajtások, az ének- és zenekar, a népi táncosok bemutatóra, kulturális versengésekre készülnek. Az irodalmi színpad tagjai az irodalom szépségeivel ismerkednek. A pécsi úttörőház gazdag programmal várja a pajtásokat, hiszen vezetői azt a célt tűz ték maguk elé ebben az évben is, hogy a kellemes pihenést, szórakozást egybekapcsolják ei7 ismeretek játékos bővítésével, az úttörők sokirányú nevelésével. Használják ki a pécsi úttörők a ház által biztosított érdekes lehetőségeket! (Mitzki) Tarkabarka Fejtörd RAKOSGATÓ Szedjétek szét a „rakosgató” szót betűire és rakosgassatok össze ezekből a betűkből különböző szavakat. Pl.: Rak, kos, tó, takar, sógor stb. Eláruljuk, hogy mi 61 szót tudtunk így készíteni. Próbáljatok ti is minél többet létrehozni. Jó mulatóst! A BUTA TYŰKOK Évike a nyarat falun töltötte, s hazaérkezve így szélt: —Anyuka. A tyúkok mégis nagyon ostobák ... Akkor tojnak legtöbbet, amikor legolcsóbb a tojás. akadAly a cirkuszban — Igazgató úr, a kardnyelő nem léphet fel ma este. — Miért nem? — Egy szálka a torkán akadt. KORHATÁR — Hány éves vagy kisfiú? — Négy. — Az lehetetlen, négy év alatt nem lehet valaki olyan piszkos és maszatos, mint amilyen te vagy. IKREK Este a gyerekek szobájából hangos zokogás hallatszik. A két ikertestvér közül az egyik hangosan sír, a másik megelégedetten mosolyog. — Mi történt gyerekek? — lép be az apa kétségbeesetten. A mosolygó iker rámutat síré testvérkéj éré: ÚTTÖRŐ I ÉLET ii i i — Semmi, az anyu kétszer fürdette meg őt, engem meg egyszer sem. Tudod-e? ... miért nevezik a burgonya pusztítóját kolorádóbogár- nak? Mert az Egyesült Államok Colorádó államában észlelték először. ... mi a jellegzetessége a kőforgató madárnak? Onnan kapta a nevét, hogy csőrével megforgatja a tengerpartok kavicsait, apróbb köveit, s az alattuk megbújó állatokkal táplálkozik. A Föld csaknem minden tengere mellett megtalálható. Nálunk, mint átvonuló madár, időnként a Velencei tó mellett bukkan fel. ... hogy a ceruzát már a középkorban is ismerték? 1350 óta vannak adataink a fába foglalt ólomvesszőkről. A mai gráf it ceruza 1760 óta ismeretes. ... hogy a kínaiak már a VII—VIII. században ismerték a betűnyomtatást. Nálunk Gutenberg János vezette be 1450 körül az összerakható, öntött betűkkel való nyomtatást. Kis bűvéssiskola HOL A GYŰRŐ? Több társatokat felkértek, üljenek az asztalhoz és tegyék ökölbezárt kezüket az asztal lapjára. Odaadtok egy gyűrűt azzal, hogy egyikük szorítsa azt zárt tenyerébe. Ez alatt háttal állunk a gyerekeknek, tehát nem láthatjuk, hogy melyiküknél van a gyűrű. Azután azt kérjük, hogy az a gyerek, akinél a gyűrű van, azt a kezét, amelyikben a gyűrű van, emelje homlokához és tartsa ott addig, amíg lassan hármat számoltok, utána tegye vissza a kezét az asztalra. Ha megfordultok, már könnyen megmondhatjátok, hogy melyik gyerknél van a gyűrű. Mi ennek a nyitja? Nagyon egyszerű. Annak a gyereknek, akinél a gyűrű van, fehérebb a keze, mint az asztal lapjára fektetett többi kéz. Gyűrűs kezéből ugyanis, 1 amit kérésetekre homlokához emel az idő alatt, amíg hármat számoltatok, kiszaladt a vér. «SZI mfEKMEZZO •• Ügyeskedjünk! TÜKÖRÍRÁS — Megértettétek? — kérdezi a játékvezető. — Akkor kezdjünk! Pali az első Pali leül a tükörrel szemben. Fehér papírra szabályos négyszöget rajzol. Ezután a négyszög és saját maga közé egy nagyobb papírlapot tart, úgy hogy az eltakarja a négyszöget, s így ezt most már csak a tükörből láthatja. — És most? — kérdezi bizonytalanul. — Most úgy húzd el az átlókat, hogy közben csak a tükörbe nézhetsz és abból látod, mit rajzolsz és hová. Mi lelt ebből? Eláruljam? Nem sikerült! Pali nem tudta az átlókat a helyükre rajzolni. De te sem tudod! A tükör félrevezet. VASGYŰRÓ' Azt mondom: olyan erős vagyok, mint senki közületek. Természetesen ezt a többiek nem hiszik el. Erre a leghitet- lenebbnek, aki körülbelül olyan magas legyen, mint én, azt mondom: — Állj szembe velem, fogd meg a bal könyökömet a jobb kezeddel, a jobb könyökömet a bal kezeddel — miután én a mellem előtt vízszintesen a két uljamat összetettem — és prz,s.-.M most lassan széthúzni a '•-'Heimat. Nem tudja széthúzni, noha én csak kissé nyomom össze a két ujjamat. * Tóth Ferenc, a komlói Belvárosi Általános Iskola ének- tanára négy év óta lelkesen készül, dolgozik az iskola énekkarával. Komlón soha nem múlhat el egy-egy ünnep az ő szereplésük nélkül. A négy évi munlca legszebb színfoltja mégis ez a nyár volt, amely meghozta számukra a dicsőséget, az elismerést. A 170 tagú iskolai énekkarból ugya-n csak ötvenen vehettek részt a debreceni nemzetközi kórustalálkozón, amelyet augusztusban rendeztek meg. A zsűri 110 kórusból választotta ki.azt a 25 kórust, amely jelenleg a legjobb Magyar- országon, s amely méltóképpen képviselte Debrecenben a magyar kórusmozgalmat. A zsűri áprilistól júniusig járta az országot, s meghallgattak minden jelentősebb kórust. Az általános iskolai kórusok közül 12 szűrtek ki, s őket javasolták a debreceni Bartók kórusversenyre. A 12 kórusból csak 6 jutott el Debrecenbe, köztük a komlóiak is. A hat általános iskolai kórus közül a komlói Belvárosi Általános Iskola éneklcara a harmadik helyet szerezte meg, ami igen értékes és szép eredmény, különösen, ha figyelembe vesz- szük azt a körülményt, hogy az első két helyet zenei általános iskolások kórusa vitte el előlük, s a második helyezett kórus eredményétől mindössze egy pont választotta el a komlóiakat. A budapesti Ló- rántffy utcai zeneiskola kórusa 90 pontot, a sztálinvárosi általános zeneiskola kórusa 83 pontot, a komlói Belvárosi Általános Iskola kórusa pedig 82 pontot szerzett az erős mezőnyben. Műsorukban Kodály és Bartók művek szerepeltek. Bemutatták Kodály Cigánysiratóját, a Lengyel Lászlót, a Pünkösdölőt és Bartók Béla Játék című kompozícióját. A komlóiak olyan kórusokat szárnyaltak túl, mint a jónevű gyöngyösiek kórusát, a miskolciakat és a kaposváriakat. A sikeres szereplés után a budapesti Rádió is felvette a számaikat, s az Ország-Világ, a Muzsika adta hírül a világnak a komlóiak dicsőségét. A sikeres szereplést természetesen komoly előkészületek előzték meg. Amíg a többi úttörő, többi iskolás kedvére lubickolhatott a strandon, s boldogan temetkezhetett a nyár ezernyi örömébe, addig az énekkar tagjai Balatonberény- ben, a megyei tanács üdülőjében 9 napos „edző”-tábort tartottak. A komoly felkészülésnek meg is lett az eredménye. Az énekkar tagjainak egy életen át szép és feledhetetlen emléke lesz a debreceni szereplés, a találkozások és a barátkozások a francia, német, olasz, angol, bolgár, szovjet, cseh kórusokkal. Azok a külföldi kórustagok, akik soha nem hallottak még Komlóról, s azt sem tudták, hogy egyáltalán létezik — most elviszik a világ minden részére a komlóiak jó hírét. Mert a komlói énekkar nemcsak a hangversenyteremben, hanem kint az utcákon is, a Nagyerdőben és mindenütt remekelt rögtönzött műsorával. S a külföldiek megszerették a csillogószemű, fehérblúzos lányokat, sűrűn kattogtak « fényképezőgépek, a lencsék sokféle változatban megörökítették a kórust. — Milyen terveik vannak az új tanévre? — Szeretném még a közeljövőben betanítani őri István egyik szép népdalfeldolgozását, Bartók Jószágigézőjét, amelyet az egyik francia kórustól hallottunk nagyszerű in- tonálásban, valamint Kodály Esti dalát. Ebben a tanévben lesz Kodály Zoltán 80 esztendős, s ebből az alkalomból ünnepi hangversenyt rendezünk. Eddig már 12 Kodály-mű van a tarsolyunkban. Az év másik jelentős színfoltja, hogy ugyancsak ebben a tanévben ünnepli a Komlói Belvárosi Általános Iskola fennállásának 25. évfordulóját. Erre a nagy alkalomra ugyancsak egy jubileumi hangversennyel készülünk. Meghívják erre a koncertre mindazokat, akik itt végeztek ebben az iskolában. Reméljük, hogy szép találkozója is lesz ez az egykori komlói kolónia bányászainak. Erre előreláthatóan áprilisban kerül sor. A debreceni szereplésüket 4000 forinttal jutalmazták, s van mire alapozni további terveiket. További jó munkát kívánunk a komlói pajtásoknak, akik méltóképpen öregbítették Debrecenben Komló és Baranya megye jó hírét. Hamar Imre Játéksarok SZOBAI JÁTÉKOK Találd ki, melyik műből idéztünk? A játékban V—VIII. osztályos úttörők vehetnek részt. A játékvezető a játékosok által ismert versből, regényből, vagy elbeszélésből felolvas 4— 5 mondatot (vagy egy versszakot). A játékosok feladata, hogy az idézet alapján megnevezzék a mű ' íróját és címét. Ezt az előttük' levő papírra írják. Pl.: Ha a játékvezető a következő idézetet olvassa fel: . . .0 természet, ó dicső természet, Mely nyelv merne versenyezni véled? ... A játékosok ezt írják fel: Petőfi Sándor „Tisza” című verse. Ezután a játékvezető még | tízszer idéz. A játékosok átadják válaszaikat, s megállapítják a helyes és helytelen feladatok számát, tulajdonosát. A teljes és helyes válaszért két pont jár. A mű címében vagy a szerző nevében elkövetett hibáért egy pontot levonunk. Az nyer, aki a legtöbb pontot szerzi. JÁTÉK A MAGÁNHANGZÓKKAL A játékosok feladata: tíz olyan szót kitalálni, amelyikben a magánhangzók azonosak. A feladat megoldása előtt a játékosok közös megegyezéssel választják ki a magánhangzót. Ha például az „a” hangot jelölték ki, ezeket a szavakat írhatják le a gyerekek: „ablak”, „alma”, „baba", „mama”, „labda”, „pad”, „papa”, „bab”, „kalap”, „lap”. Minden olyan szó után, ami nem szerepel a többieknél, 2 pontot adhatunk. Ha egy szó másoknál is előfordul, azután csak 1 pont jár. Az nyer, aki 10 pontot szerez 1—1 fordulónál. Játékok a szabadban SAPKAKERGETO A ( játékosok hajadonfővel állnak össze-vissza. Az egyik játékos fején sapka van. Az egyik pajtás fogó lesz. Feladata, hogy adott jelre a sapkás játékostól elvegye a sapkát. Az üldözött menekülhet szorongatott helyzetéből úgy is, hogy a sapkát egyik társa fejére teszi, aki kénytelen átvenni a szerepét. Ha a fogónak sikerül a sapkát megszerezni és saját fejére tenni, az lesz a fogó, akin utoljára volt a sapka. RÖKAVADÁSZAT A játékosok egyike „vadász”, * többi „róka” lesz. A vadász a játéktér közepén áll és egy röplabdát háromszor a magasba dob. Közben a rókák szét- futnajc minden irányba, de nem túl messzire. Harmadszori feldobás után « rókáknak meg kell állniok és helyükről nem szabad elmozdul- niok. A vadász, ugyancsak helyből, igyekszik valameny- nyiüket eltalálni. Ha elvéti, a labda után fut és újból dob. Akit eltalál, az lesz a segédje A segéd felkapja a labdát és a vadásznak adja, vagy maga igyekszik egy „rókátT eltalálni. Ha a vadásznak már két segédje van, a rókák elkaphatják és a főidről is felszedhetik a labdát, egymásnak adogathatják, nehogy a segédek vagy a vadász kezébe kerüljön. Az utóbbiak igyekeznek a labdát megkaparintani, hogy a többi rókát is eltalálják. A játék 15 percig tart. Azok a játékosok a győztesek, akiket a játék végéig nem találnak el. A játék szabályai: 1. A vadász és segédei csak helyből dobhatnak. 2. A segéd csak aklíor dobhatja a rókák felé a labdát, ha azt a vdásztól kapta és röptében fogta el. 3. Ha a rókából segéd lett, a játékvezetőtől karszalagot kap. 4. Nem számít találatnak, ha a játékos a levegőben elkapja a rádobott labdát; de ha leejti, segéd lesz. A játék téren két-három kört rajzolhatunk, ahol a rókák játék közben kissé pihenhetnek. A körben nem szabad rájuk dobni. A segédek a rókák közeié- ' ben várják a labdát a vadásztól. A vadász ne sokat futkosson, vegye igénybe a segédek munkáján * * Ilyen kisautót készít a modellez« szakkor.
