Dunántúli Napló, 1959. március (16. évfolyam, 51-75. szám)
1959-03-12 / 60. szám
MÁRCIUS 1*. NAPLÓ A tanácsköztársaság az oktatásért és a tudományért Vötök Újság 1919 már- előképzettséget nyújtja. (Pro- cius 22-én újjangva hír- letárjog, 13—14. sz.) deti, hogy a proletáriátus most már valóra váltja hivatását: amikor felszabadul a gazdasági szükségszerűség nehéz kényszere alól, felszabadítja az emberiség összes lelki, szellemi energiáit is. Uj emberiség, új hit, új művészet, új tudomány keletkezik. Erre kell a proletáriátus diktatúrája. A tanácsköztársaság alkotmányának 10. megszűnteti a burzsoázia műveltségi kiváltságát, is megnyitja a dolgozók előtt a műveltség tényleges megszerzésének lehetőségét. Ezért a munkások és A Vörös Újság március 30-i számában felhívást intéz a kommunista agitátorok iskolájába való beiratkozásra. Elvtánsaknak, ipari és diákproletároknak szól a felhívás. Agitátorképző kurzust szerveztek a tudományegyetem bölcsészeti fakultásán is. ahol a kommunizmus gazdasági alapjairól, a kommunizmus eszmei tartalmáról és az OGztályhararóil tartottak előadásokat. A Közoktatásügyi Népbiztosság nagyszabású népművelési munkába fogott. „A prole földművesek számára ingye- tárok milliói, főleg a földmű nes és a műveltség magas fo- szegények, nem tudnak kát nyújtó tanítást biztosít. A dolgozók igazi lelkiismereti szabadságát azzal védi a tanácsköztársaság, hogy elválasztja teljesen az egyházat az államtól, az iskolát az egyháztól. A kultúra alapköveit a pe sem írni, sem olvasni. Hozzátok fordulunk, diák elvtársaink, egyetemi hallgatók, akiknek lelkében él az elnyomott emberiség felszabadító munkája iránt való lelkesedés. Jelentkezzetek a nagy oktató munkára! A proletáriátus dikdagógusok rakják le. Éppen tatúrája kétszeres szeretettel ezéirt legfontosabb kérdés a öleli keblére azokat a diák tanítóság pedagógiai és politi- elvtársakat, akik proletártest- kai átképzése. Érmek érdeké- véreink szellemi felszabaditá- ben az egész ország területén sónak magasztos munkájában tanító-átképző tanfolyamokat részt venni kívánnak. Csak rendeznek a nagyobb városokban és központokban. Az átképző tanfolyamokat a budapesti előadóképző tanfolyamon kiképzett és erre a célra kiküldött élvtáirsak vezetik; Anyaga: a szocializmus története, a kommunista program, társadalmi fejlődéstan, Marx és Engels műveinek ismertetése, közoktatásügyi rendéletek és kultúrprogram. Az átképző tanfolyam elvégzése a tanácsköztársaság összes tanítóira kötelező. Ezenkívül még külön szociális tanfolyamot is azok a diák elvtársak jelentkezzenek, akik belső meggyőződéssel hirdetik az új tanokat.01 (Vcfrös Újság, március 30.) U) gondolái egy nemzetközi nyelv tanítása az egyetemen. A Tudomány- és Műegyetemen bevezették az IDŐ nemzetközi nyelv oktatását, hogy a különböző anyanyelvű proletárok ezen a nyelven megérthessék egymást. Az IDŐ nyelv oly könnyű, hogy néhány hét alatt tökéletesen elsajátítható, akik a tanfolyamot tották az egyetemekről az áltudósakat és kiváló, nagynevű haladó kutatókat neveztek ki egyetemi tanárrá. Megkezdték az új tankönyvek írását és tervbe vették új kutatóintézetek felállítását. Nagyrabe- csülték az igazi tudósokat, akik tudományukat valóban az egész nép szolgálatába állították. „Vörös lobogóval temette pénteken délután a munkásság Eötvös Lórdndot, a világhírű tudóst“ — írja a Pesti Hírlap 1919. április lián. „A Forradalmi Kormányzótanács Közoktatásügyi Népbiztossága a dolgozó társadalom halottjának tekintette a nemzetközi tudománynak ezt , a fényes elméjű munkását.“ Az oktatás és a tudomány ** terén hihetetlenül sokat tett tanácsköztársaságunk fennállásának rövid ideje alatt. Minden erre vonatkozó intézkedéséből csak úgy árad a tudomány, a műveltség sze- retete és megbecsülése, az „Éhe a Szónak és a Szépnek“, ahogyan Ady Endre nevezte. Móricz Zsigmond pedig így biztatja a fiatalokat és öregeket egyaránt: Mindig olvassatok, de ne olvassátok a régi könyveket, amelyek butaságban és türelemben, alázatban akarnak örökre leragasztani benneteket, csak a mai, az új írásokat olvassátok. A régi könyvek a régi kapitalista világ zsarnokságát szolgálták. A mai újságok, füzetek, ropnátok, tudományos könyvek a világszabadság új boldogságát építik fel. A régi tudomány fekete volt, az új tudomány vörös. A fekete tudomány zsarnoki hatalom volt, a vörös tudomány vörös, felszabadító hatalom lesz. (Somogyi Vörös A komlói patronózsmozgalom tapasztalatai Alig lehet ráismerni a komlói városi pártbizottságra. Mintha valamelyik járási párt- bizottságon járnánk. Wieder Béla elvtárs, a pórt- és tömegszervezeti osztály vezetője arról vitatkozik valakivel telefonon, hogyha az egyéni paraszt belép a tsz-be, maradhat-e kint szőlője vagy nem. Pollák Dezső elvtárs, a Béta- akna pártrtitkára azzal toppan be, hagy elmegy a mekényesi tsz pártszervezetének taggyűlésére, Bátai Jakab elvtárs, az ipari osztály vezetője pedig Szalatnak község nevét emlegeti. ö déltájban akar kimenni . ; ; így telnek a hétköznapok egymás után, mert a komlói üzemek 19 községet, illetve termelőszövetkezetet patronálnak. Ezekből 17 a sásdi járás, 2 pedig Tolna megye területén van. A patronázsmozgalom február elején, indult meg. Azóta több mint egy hónap telt el. Lássuk, milyen tapasztalatokre kelni velük, ezért kell a városi és falusi kommunistáknak elvtánsiasan összefogva dolgozniok, — mint ahogy történt is. Még agitálná is együtt jártak, egy komlói és egy helybeli elvtárs és elmondhatjuk, hogy szerencsésen kiegészítették egymást. Persze, nemcsak a helyi elvtársakkal, a járási pártbizottsággal is össze kell hangolni a munkát. A járás életéért ugyanis változatlanul a járási pártbizottság a felelős, az marad a terület politikai vezetője is. A patronáasmunka egy hajszálnyira sem csorbíthatja ezt a vezető szerepet. Ellenkezőleg, akkor jó, ha erősíti azt. Hogy miképpen? Egyszerűen. A pat- ronálók a fontosabb kérdések eldöntése előtt kikérik a helyi viszonyokat sokkal jobban ismerő járási pártbizottság véleményét és tanácsai, útmutatásai szerint cselekszenek úgy, ahogy a komlóiak is csinálták. Sok hibát előztek meg ezzel. egyéni parasztot egyszerűen „Pista bács4“-nak, meg „János bácsi“-nak szólítanak egymás között. Akárcsak jó Ismerőseiket. A fő követelmény: a tsa-ek megerősítése Az elmúlt hónap, — mint mondottuk — az agitáció hónapja volt. A munkások, a dolgozó parasztok százaival beszélgettek el; A nagyüzemi út előnyeiről ezután sem hallgatunk. Ugyanakkor látnunk kell, hogy most a termelőszövetkezetek megerősítése, különösen a tél folyamán alakult termelőszövetkezetek nagyüzemi gazdálkodásának megalapozása a fő követelmény. Amint a Központi Bizottság március 6-i határozata kimondja: „ennek sikeres végrehajtása az alapvető feltétele annak is, hogy az új gazdasági évben, újabb nagy lépést tegyünk előre a termelőszövetkezetek indítanak a középfokú iskolák elvégezték, akár mint oktatók. Újság, ápr. 15.) tanítóinak; A Társadalomtudományok Szabad Iskolája előadásokat hirdet aktuális szociológiai problémáikról. Néhány előadás címe: Az örök béke, Vallás és forradalom, A világnyelv problémája, A kommunizmus etikája, A család a kommunista társadalomban. Falu és kommunizmus. (VöaŐ6 Újság, ápr. 24.) Amikor meghirdették a Marx—Engels Munkásegyetemre való felvétel lehetőségét, olyan sok volt a jelentkezők száma, hogy a határidőt meg kellett hosszabbítani. A Forradalmi Kormányzótanács 18. számú rendeletével elrendelte munkásegyetemek és a középfokú oktatás keretében előkészítő tanfolyamok létesítését. E rendelet érdekében állította fel a Közoktatásakár mint fordítók produktív munkát fejthetnek ki, amit, megfelelően díjaznak. Az IDŐ. proletár-irodalom máris jelen-; tős, és gazdagítása a proletáriátus sürgős feladata. (Vörös Újság, ápr. 24.) A Marx-kör hetenként tartott előadást különböző ideológiai kérdésekről. Még márciusban megalakult a Szocialista Irodalmi, Művészeti és Tudományos Társaság különböző szakosztályokkal. A tudomány igaza megbecsülését és a nők egyenjogúságát bizonyítja az a tény, hogy D. Götz Irén egyetemi tanárnő első előadását tartotta az elméleti kémiáról. Götz Irén dr. Dienes László, a fővárosi direktórium tagjának felesége. A párizsi egyetemen Curie asszony mellett dolgozott A Közoktatásügyi Népbiztosság a legjobb szakemberek bevonásával készítette elő az Dr. G. L. kai gazdagított bennünket ez Megismerték egymást fejlődésében." Ez hát jelenleg a pe tróné z»- Nem lehet a patroná2smumfca mozgalom legfőbb feladata. A egy hónapjának eredményeit a hónap! Elvtársi összefogás a helybeliekkel A legelső és legfontosabb az, hogy még a legügyesebb pratronálók sem számíthatnak komolyabb sikerekre a falusi elv- tánsak segítsége nélkül. A patronálóknak nagyüzemi munkásmivoltuk válik előnyükre, az, ami ezzel jár: a szervezettség és az összetartás a vérükben van, jobban megedződtek az osztályharc kohójában, pjolitikailag képzettebbek, stb. A falusi elvtársak többet értenek a mezőgazdasághoz, sokkal jobban ismerik a falusi életet és az embereket. Ebben nem lehet versenyszámadatokkal érzékelni. Mert igaz az, hogy jónéhány komlói üzem által patronált falu tsz- községgé vált. Mágocs, Meké- nyes, Egyházaskozár, stb.) de ez nemcsak a komlóiak munkáját dicséri — ez tíz év eredménye. Egy azonban bizito6: A komlói munkások lendülete több községben kimozdította az agitációt a holtpontról s jelentős érdemük van abban, hogy jelentős tsz-községek egész sora alakult a sásdi járásban, s az elmúlt évhez viszonyítva hétmérföldes csizmával léptünk előre. Mekényesen megjavítják a sertésfíaztatőnak az elleniarrakomlói városi pártbizottság is ilyen értelemben beszélt a munkásokkal. Az üzemi igazgatók és tsz-elnökök az üzemi- és falusi párttitkáiok, a komlói üzemi főkönyvelők és a tsz-könyvelők között már gyümölcsöző kapcsolatok alakultak ki, de ezeket a kapcsolatokat el kellene mélyíteni. Segíthetnének a KISZ-titkárok is a tsz, Illetve a falusi KISZ- szervezeteknek. A komlód üzemi pártszervezetek az eddiginél több tanáccsal segíthetnék a tsz, Illetve falusi pártszervezeteket a mindennap»» pártmunkában az új, a helyes és a gazdasági megerősítés sajátos feladatainak dalom Idején megsérült villany megfelelő munkastílus kialakíA szerves vegyipari és műanyagipar: kutatóintézet már a múlt évben kidolgozta a PVC- ből lágy, rugalmas habanyag gyártási technológiát. Ez a hab különféle tetszetős színekben készíthető és igen jól tapintású, szépjen színezhető szivacsszerű anyag, ebből az anyagból többek között mosdószivacsot, mosdókesztyűt, pjapjucsbélést, stb. lehet majd gyárta- rések gyógyításánál. ka trészeke t készíteni. Jelentős az intézetben készített pjoliamid csontszeg: az orvosi gyakorlatban ezeket sikerrel használják csonttöm. Az utóbbi idők egyik igen fontossá vált műanyagfélebeváit mint fürdő- Rege, a poliamid. szobaszőnyeg, bútor, Ebből például tömvagy közlekedési eszköz üléseinek pámázásáma, stb. A másik rugalmas, lágy habanyag fajta a poliuretánbákét állítanak elő, s ezekből a Dana- míd-tcmbökből forgácsolással lehet fogaskerekeket, csapágyakat, vagy egyéb A PVC sokoldalú felhasználási lehetőségei közül az intézet többek között kidolgozta a műkerek előállítási módját. Az új anyagot rugalmassága, szí- nezhetősége, köny- nyűsége erre a célra különösen alkalmasügyi Népbiztosság a munkás továbbképző tanfolyamokat és'j Budapesten a Marx-Engels], összecsomagolt és elment, a Munkásegyetemet. Az egye- ^gyerekeket is magával vitte. tem május hó első felében < '-áz éjjel még ott feküdtek kezdte működését. Hallgatóul^““ az,áW<m- beszélgettek csokx fmk* munkás Jelent - Milyen is az élet! Mint a tova- kezhetett szakszervezete, pért- 0 tűnő gondolat. Kigondolja az szervezete vagy a kerületi1'ember, aztán mire rájönne, munkástanács ajánlata alap-' ]** csak a bilit beján. Természettudományos és, talá-lja. társadalomtudományi szakból , István bement a szobába, áll. Ezeken kívül tervbe vet-], Az ágy mint elhagyott madárlék külön közigazgatási tan fo-, fészek. Ossze-vissza az ágym- lyam felállítását is. A két ,mű és hideg. István beleko- szakra 213 hallgató iratkozott}tort, összébb dobta, de nem be. Tantárgyak: tudomány és ,volt kedve rendet teremteni. társadalom, matematika, föld-],Leült és elmélázott. Bántotta rajz, földtan, fizika, kémia.,,a dolog. Majd visszajön! És embertan, növénytan, állattan. (, ha nem jön vissza? — Elhes- őeténytan és talajtan a termié-}segette magától az előbbi gon- srettudományi szakon; jogi ismeretek, külpolitika, történelmi materializmus, a szocializmus története, a forradalmak története 1789-től, művészettörténet, lélektan, irodaim5 előadások. Az előadásokat gyorsírók jegyzik, jegyzeteket készítenek, a hallgatóknak be kell számolniok az elvégzett anyagról. A mumkásegyetem f ... képesítést, diplomát nem adJegesz község belep, mindenki hallgatói az előadásokat ma-rb<mne lesz. . fiáért a tanulásén látogatják ( —Mondják. Hadd mondjak! egyetemi reformot. Eltávólí-j hab. Puha, selymes gép- és készülékül- sá teszi. vezetékét, Gerényesen „bekötik" a villanymotort (nem nagy munka, de a helybeli villanyszerelő nem tudja megcsinálni), az egyházaskozáriak néhány törött gépalkatrészét Komlón javítják meg ..; A munkások tehát így is segítik a termelőszövetkezeteket. A gazdasági támogatás sehol sem ment a fő cél, a politikai segítség rovására, mert a termelőszövetkezetek — egy kivételével — nem kértek az üzemektől lehetetlent. Van a p>atrónézsmozgalom- nak még egy igen nagy eredménye. Ezt a világ legjobb statisztikai hivatala sem tudná kimutatná, mert nem mérhető adatokkal, — ez a változás a fejekben ment végbe. A munkások és parasztok megismerték egymást, személyes barátságok vannak kialakulóban- A patranéilók sok tsz-tagot és fásában. Részt vehetnének a taggyűléseiken, ugyanakkor a falusi elvtársakat is meghívhatnák a saját taggyűlésükre. Az üzemi kultúrcsopxxrtokat is örömmel fogadnák faluhelyen — ezernyi módja van tehát a segítségnek. Minden az akarattól függ és reméljük, ebben ezután sem lesz hiány Komlón. Időjárás jelentés Várható időjárás csütörtök estig! erősen felhős, idő, sok-helyen főként a* ország déli felében »só és havazás. Mérsékelt, helyenként élénk északkeleti, keleti szél. a hőmérséklet alig változik. Várható legalacsonyabb éjszakai hőmérséklet: pusz 1—mínusz 1 fok, legmagasabb nappali hőmérséklet csütörtökön 3—6 fok között. Távolabbi kilátások: a nappalt felmelegedés fokozödik, már csak kisebb esők lesznek, g ... és visszajött az asszony dólatot. Azon kapta magát, hogy megindul valami benne és ismét lejátszódik az, ami miatt elment az asszony. Termelőszövetkezetet szerveznek a faluban. — Belépsz, István? — Majd megbeszélem az asszonnyal. Este szól az asszonynak: Azt mondják, hogy az A munfcásegyetem feladata. (Mi item lepünk be. Ugye nem ^s,ol Ivaci, ** • * lépünk be... — és mint tiz évvel ezelőtt átöleli, csókolja Istvánt. Jól esik ez az ölelés, a hajborzolás is. Elmúlik két nap. Másról sem hallani, mint a termelőszövetkezetről. István most már határozottabb. — Julis, úgy gondolom, mi is beléphetnénk. Volna szíved elpocsékolni azt, amit eddig összegyűjtöttünk. Kuporgatós ember, szíven találta. Reggel vásárra mennek. — Mennyi ez a ló? — Háromezer. — Háromezer? Hazafelé a lovakról beszélnek. — Látod, elmúlt már a lovak kora. Haza jön a gyerek, a Laci- Kilenc éves, harmadikos. Este kéri az apját, segítsen már megoldani neki egy számtan- példát. Asztalhoz ülnek és fennhangon számolnak. — Van tíz hold föld. Ebbe a tíz hold földbe búzát vetnek. Az egyéniek 10 mázsát takarítanak be holdanként. — Hagyjátok abba! — szól közbe az asszony. — Meg kell csinálni! — váa munkásság kultúrájának általános emelésén kívül oktató munkások kiképzése »kik a szerzett tudást társaiknak továbbadják, ezenkívül a Munkások számára szükséges Folytatják. — Mennyi a végösszeg? Na mennyi? — Tízszer énekli Laci. tiz az száz — — Szász mázsa. Na írd be szépen! — Ezt a példát is meg kell csinálni! *— mutat a gyerek a füzetébe irt szövegre. — Na lássuk csak! Hát ez ugyanaz! — kiált fel István és tovább olvassa. — Van tiz hold föld. Ebbe a tíz hold földbe búzát vet a termelőszövetkezet. Ja, ez így egész más. A termelőszövetkezet tizennégy mázsát takarít be holdanként. Mennyi a végösszeg? — Tízszer tizennégy, az száznegyven. \ — És mennyi a különbség és miért? — olvasta tovább István és meg sem várta a gyerek feleletét, diktálta a feleletet. — Negyven mázsa. Hogy miért? Géppel dolgoznak, több műtrágyát adhatnak a földnek..; — Mit beszélsz? — Csak azt, amit a faluban. Lacinak az ellenőrzőjébe ötöst írtak, amit István kézjegyével láttamozott. Jött a Nagy Vince, a Károlyi Menyhért meg a Kiss Szabó János. Mind jó gazda. Az asszony is otthon van. Leülnek. — István, hogy határoztál? — kérdi Nagy Vince. felel — Nem megyünk! — helyette az asszony. — Nem? — kérdez vissza Károlyi. — Kik vannak már bent? — Mindenki, majdnem mindenki. Párás az este, nehéz lélegzeni. Holnap lesz az alakuló ülés. Mindenki ott lesz, csak ő nem. Kirekesztik a falu ügyeiből, neki semmi beleszólása abba, amiről a többség dönt. Hánykolódik az ágyon. Az asszony sem tud elaludni. Az asszony a ''tehenekre, a — Ki az? —< szól ki Kiss Nagy. — Én! A lánya. A Julcsa. Mi az istent akar ez hajnalban. Kinyitja az ajtót. Valóban Julcsa, Lackóval meg egy kis bugyorral áll előtte. — Hát veled meg mi az istencsudája történt? Julcsa sír.. Reggelinél ismét előveszi Kiss Nagy a lányát. — Mondd már, mi bajod?! Julcsa tétovázik, a kenyeret nyomkodja a kávéba. — Na mondd már! — sürgeti Kiss Nagy. — A Pista, a Pista, a Pislovakra gondol Mi lesz azok- iának elment az esze. Délután kai? István mindent elkótyavetyél. Nem, ezt nem engedi. István is tehenekre meg a lovakra gondol. A Zsömlét azt megtartják. Jól tejelő, elkel az otthon is. A lovakt Kocsis szeretne lenni. Talán neki adják. Az Ara ütemesen ketyeg, még a mutató ugrását is hallani lehet; Az asszony sír: — Még akkor is bemész, ha itthagylak? — Mindenki bemegy, még a nagyobb eszüek is, én sem maradhatok! Hajnalodik. Kiss Nagy rtosék ablakén kopognak. Jáalá akarja írni a belépési nyilatkozatot? — Délután? — Délután hát! — Na, arról sem hittem volna, hogy az utolsó lesz — revük ázott az öreg. — Délután, délután, hiszen én már tegnap este aláírtam. Este alakuló ülés volt. Mindenki ott volt a kultúrteremben. Julcsa éppen akkor nyitott be, amikor az úttörők dallal köszöntötték az új szövetkezeti község tagjait. Nem tűnt fel serikinek, hány később jött, csak Istvánnak, aki ott ült az ablak mellett, a második sorban. Szálai Mám,
