Dunántúli Napló, 1952. december (9. évfolyam, 282-306. szám)

1952-12-14 / 293. szám

NAPLÓ DECEMBER 14 A pécsi Vasútigazgatóság népnevelői értekezleten vitatták meg a Központi Vezetőség határozatának végrehajtását KÉPEK A SZOVJETUNIÓ ÉLETÉBŐL A Turkman SZSZK mezőgazdasága n> úr most is a legmagasabb színvonalon véjízí ti mezőgazdasági munkákat. Képünk Aleks/andr l.ukinit. egyik hí­res turkinén mezőgazdasági pilótát illutatja he, mint Szeld PJermedovval. a rsardzsoni terület »Kajbisev'-kolho/.ának brigúdveactöjével megbeszéli a gyapotültetvények repülőgépről való permetezésének ütemtervét. A nuilt nyomora ma már e.sak mesékben él u lurkóién SZSZK-ban. A dolgozók életszínvonala egyre magasabbra emelkedik és ahol egy pár év­tizeddel ezelőtt luxus közlekedési eszköz volt a teve, a kolhoz parasztok szemel; autón járnak. Képünk Kurbuugu/.el Nuradova, Hős Anyát, a Alolotov-kolhoz rlnökét mutatja be két fiával: Aslrral és az autót vezető latliba Jewel. A sztálini nemzetiségi politika nagyszerű eredményeit tükrözi a közép- ázsiai szovjet köztársaságok fejlődése. Iterija elvtárs a XIX. kongresszuson elmondott beszédében többek között a Turkméo S/.SZK-ról |s jellemző adatokat sorolt fel. Kimondotta, hogy miiig tízezer lakosra Iránban ,‘t, In­diában ti, Svédországban 21, Franf la országban pedig .'ifi főiskolai hallgató jut .addig a Túrámén SZSZk-ban, ahol u múltban írástudó is kevés szám. mai akadt, most minden tízezer lakosru till főiskolai hallgató esik. A sztálini temiészetátalukitö munkák megváltoztatják a Túrámén SZSZK képét |s. Ahol ina még a xlv atug homokja teszt sivárrá a tájat, ott a világ legnagyobb önlözőesatoroája épül és öntözőhálózatával termékeny vidéket teremt, A Turánién l'öesalor na 1100 kilométeres vonalán tudo­mányos i'xpedlrlók végzik munkájukat. A Turkmen SZSZK Tudományit* Akadémiája repetekszki sivatagi állomásáiink tudományos munkatársai rendszeresen tanulmányozzák a homok tulajdonságát. K, Aiuiamuradnv és A, Kengyiii a Karu-Kuin keleti részén talajszintező munkálatokat végeznek. NÉMA ÖSSZEESKÜVÉS A pécsi Vasútigazgató-ág népne­ve.ó: tapasztalatcserére Ultik ös.-ze pénteken Pécsett. Az értekezlet fel­adata volt, hogy a népnevelők el­mondják. hogyan hajtották végre a Központi Vezetőség szeptember 29-i határozatát és átadják egymásnak ta­pasztalataikat. munkamódszerüket. A KÖZPONTI VEZETŐSÉG HATÁROZATA ALAPVETŐ FELADATKÉNT JELÖLTE MEG A VASÚTON A POLITIKAI AGITÄCIO SZÍNVONALÁNAK ÉS TARTALMÁNAK MEGJAVÍTÁSÁT Az értekezlet megmutatta, hogy a határozat óta jelentős eredményeket ének el: az agitáció sokrétűbb, meg. győzőbb és tnozgósitóbb lett. aminek eicdménye az őszi csúcsforgalomban mutatkozott meg. Különösen kidomborodott az érte­kezleten. hogy a népnevelőmunka fő. leg a termelésre, a tervteljesítésre irá. nyui. A legtöbb hozzászólás e körűi mozgott és ahogy Kun, Trapp. Biró és Kalsec e.vtársak elmondottak, nem kis eredményeket értek el. Kun Civtárs elmondotté, hogy a teljesít­mények alakú.ását minden hozzam tartozó eivtár.-ná! figyelemmé kísé­ri és ha az egyik elvtárs lemarad*, azonnal rámutat arra. hogy mások miért előzték meg. igy éleszti u ver­senyszellemet; de felkéri ;> -ztaháno- vistákat. pé.dáu! Reichardt e:v:ár- sat, hogy a lemaradóknak adja át munkamódszerét. Trapp eivtárs az egymást követő „tur"-ok között szer vezeti versenyt és az c öző ,.tur‘*-ban elért eredmények tű.szárnyalására le kesiti munkatársait. Helyes, hogy a népnevelők szer­vezik és ápolják a versenyt, ez azon ban a népnevelömunkának csak egyik része. Ezt a versenyt megte­lelő politikai tartalommal kell meg­tölteni. Helyes, hogy a viriuskodást, a „ha te tudod, én is tudom ’-szelle- met teremtik meg a népnevelők és így magukkal ragadják a kevésbbé öntudatos dolgozókat, mint ahogy ezt Németh (1) Lajos elvtárs teszi.de emellett mindiq rá keli mutatni, hogy 1 azzal, hogy teljesítem a tervemet, hogy résztve-zek az 500-as. vagy 2000-es mozgalomban — a hékét is erősítem, mégpedig úgy keli erre rá­mutatni. hogy a dolgozók a sajá. munkájuk és munkahe yük. valamint az egész ország és a béketábor har­ca közötti reális kapcsolatot meglás­sák. Hiányossága vö t a népnevelő- értekezletnek, hogy erről egyetlen népnevelő sem számolt be. ami a jö­vőben komoly feladatokat jelent a vasút politikai osztályának. Több elvtárs beszámolt arról, ho­gyan győzte meg a pályafenntartási dolgozókat arról, hogy miért nem kaptak eddig munkaruhát, Kun elv- társ több panasz! az tIB segítségével orvosolt, ezzel szemben Katona elv­társ a nehézségekre. a ,.fon­tosabb'' beruházásokra hivatkozott Helyes, hogy az elvfársak bátrain feltárják dolgozóink előtt -i nehéz­ségeket, — ez azonban csak véde­kező agitáció Rá kellőt1 volna mu­tatni, hogy mit tétiünk és teszünk annak érdekében, hogy jövőre min den vasutas ruhát kapjon. (Elkészült a zalaegerszegi ruhagyár, a kapos­vári fonógyár.) Hozzanak fel példá­kat a népnevelők a saját életükbő1 a Horthy fasizmus idejéből, vájjon kaptak-e akkor munkaruhát, üdül- hatfek-e akkor a Balaton mellett, ta nuihattak-e akkor gyermekeik* Van nak nehézségeink, de le fogjuk győz­ni őket. ehhez azonban szükséges, hogy a vasutasok valamennyien jó munkát végezzenek A tapasztalatcsere megmutatja, hogy az agitáció politikai és táma­dó jellegének elmélyítésében még sok teendő van. ezt jelentősen e'ö- segítené a pártkiadványok gondo­sabb és szélesebbkor)! t.tnu mányozá- sa és felhasználása. Biztató lépések történtek ennek érdekéi).n a pécsi állomá-on: a népnevelők ugyanis ál_ lás idején olvassák a brosúrákat A népnevelők feladata, hogv ezt n kéz. deményezést tovább szélesítsék. A KÖZPONTI VEZETŐSÉG HATÁROZATA FELHÍVTA A NÉPNEVELŐK FIGYELMÉT AZ ELLENSÉG ÉS ELLENSÉGES IDEOLÓGIA ELLENI FOKOZOTT HARCRA Igen sok elvtárs beszámolt arról hogyan 'eplezték !e a dolgozók Bar­cson és Pécset, a titóisia vagy fa­siszta ügynököket, ami azt műfaja hogy népnevelőink .szép eredménye kei értek e1 a dolgozók éberségre ne velése terén. Helyes hogy az elvtár, sak igazoltatják a qyanu» szprné'ye. kei, de csak egyetlen egy népneve­lő számolt tn arról, hoqyan leplez­ték le a pécsi lütőházhin az nl en- aéget Igen eredményesnek mondható az értekezlet abban a tekintetben hoqv az elvtársak ko/ül sokan igen jó módszereke' mondtak *k ímeiye- ket az ellenség betolyása alá került dolgozók nevelésében éltek el. A pécsi fűlőházban többször előfordu t. iiogy egyesek fizetés után nem je­lentek meg munkahelyükön. A nép­nevelők levelet írtak az illető fele­ségének — az eredmény: a követke­ző fizetés u'.áni napon nem kellett helyettesekről gondoskodni Iq"n sok család akik a vasutas bérházban. \ népnevelők a bérház lépcsöházá- ban faliújságot függesztettek ki. Er­re rendszeresen rávez.etik az ott la­kók eredményeit. Az asszonyok így pontosan követhetik férjük teljesít­ményének változását, sőt — ahogy ezt a tapasztalat mutatja. — hatáso­san beavatkozhatnak annak alakulá, sába. Simon elviárs beszámolt arról, hogy náluk Bulatonszentgyörgyön '*gy dolgozó szolgálat közben el­aludt. amikor a vonat közeledtére felébredt, elszaladt a váltóhoz, de a /ász.ót elfelejtette magával vinni. A vonatveze:ö természetesen nem ment be az állomásra. így az illető elvtárs­nak vissza kellett indulnia zászlóért Másnap reggel a faliújságon megje- i-nt a karikatúra, amelyen ott térdei a hanyag vasutas ingben és könyö­rög a mozdonyvezetőnek, fáradjon be az állomásra. Katona clvárs beszá­molt arról, mí ven hatása .van a Samu"-tábláknak. Poór e vtars pe­dig a röpgyülések nagy hatásáról be­szélt. Ezek az eredmények Igen szépek, a módszerek hatásosak. Éppen ezért szélesebb körben keő őket alkalmaz, ni és bátrabban felhasználni a szo- ctáldemokratizmus e len. A népneve- 'ök igen sok olyan esetről számol­tak be. amelynek forrása a szociál- demokra:izmus, de etrvikük sem ne- veztp nevén a gyereket A politikai isztály fe'adata. hogy a -zociäldemo kratlzmus elleni harcot jobban tuda­tosítsa a dolgozók között. Mutassa­nak rá. hogv a gépek hanyag Uezo- ése — amiről Nagv elvtárs számolt be. - p. munkaverseny lejáratása az­zal, hogy ..úgyis csak a Nagy-brigád nyerhet; meg a versenyt, nem érde­mes versenyezni" — amiről Tokai eivtárs beszólt mindez a jobboldui szociáldemokraták befolyását mutat, ja s pz ellen sokkal keményebben kel! te venniük a harcol <i népneve- lőkn ek. Nem beszéltek a népnevelők n ir’e- rikéiís reakció e'leni harcról sem. Pedig az a ténv. hogy még a MÁV bérházbu is bejárnak a k érus ügy­nökei. azt mutatja, volna mit tenni ezen a téren, is. A KÖZPONTI VEZETŐSÉG FELHÍVTA A VASUTAS NÉPNEVELŐKET A BÍRÁLAT ES ÖNBIRALAT LEBECSÜLÉSE ELLENI HARCRA Az értekezleten szinte provokálni ke lett. hoqv a népnevelők bírálni merjék a vezetőséget; vagy a politi­kai osztályt. Ez azt mutálja, hogy az elvtársai, félnek bírálni felfelé, fél­nek feltárni a hiányosságokat és hi­bákat. Enélkiil pedig alapvető vál­tozás nem következhet be a vasút munkájában. Onbirálatot csak Rei­chardt elvtárs gyakorolt, pedig az ő hibája. - az., hogy felsőbb szerve­ket félrevezetett a patronálási napló helytelen vezetésével — valószínűleg nem elszigetelt jelenség a vasúton. Igen keveset beszéltek az e'vtár- sak arró , hogyan nevelik helytállás­ra. áldozatvállalásra n dolgozókat. P.dig a vonatkésések megszüntetése elsősorban ennek a nevelömunkának a hatásosságától függ. Feichar.it elv­társ több esetet mondott el a fegyel, mezotlenségről, kényelmességről, ami sokperces kiesés; jelent a forgalom­ból. de hogy hogyan harcolnak ez ellen általában a vasút népnevelői. — trrő! nem adott kielégítő képet a népneve! »értekezlet. A KÖZPONTI VEZETŐSÉG FELSZÓLÍTJA A NÉPNEVELŐKET, SEGÍTSÉK A FIATALO­KAT ÉS A NŐKET A DISZ-fiatalok életével, nevelésé­vel általában igen sok hozzászó'ó fogla.kozott, Reichardt elvtárs meg­ígérte. hogy újra életretámasztják a Rőder-mozga'mat a tütőházban. To­ka: elvtárs. a pécsi állomás DISZ- litkára <’.mondotta, hogy egyéni be­szélgetésen keresztül vonja be a DISZ é'etéb; fiatalokat. Trapp elv­társ Komlóról a DISZ helyiség hiá- úyát kifogásolja. Igen keveset be­széltek azonban az elvtársak arról, hogyan mozgósítsál; a fiata okat az ifjúgárdisták segítségével. Ugyancsak kevés szó esett a nők­ről. Hiányossága volt az értekezlet­nek. hogy csak két női népnevelő vett rajta részt, de még nagyobb hiá- nyo-ság. hogy a népnevelők nem át jók ennek a fontos kérdésnek iga­zi jelentőségét és ennek megértésé­hez nem adott kellő segítséget ez a apasztalatcsere sem. A vasutas népnevelői, tapasztalat. Cseréje igen hasznos volt. Sok jó munkamódszer látott napvilágot, de rámutatott azokra a hiányosságokra is. amelyeket sürgősen ki kel! javí- ani, hogy még eredményesebb le­gyen a vasút munkája. Igen sok szempontra hívta fel az értekezlet a vasút politikai osztályának figyel­mét: tervszerűbbé kell tenni az agitá ciót, ncmc-ak a jó vagy rossz mun­kában kitűntek felé irányuljon a népnevelömunka. hanem a tervüket becsü ettel teljesítő többségről se feledkezzenek meg. Tennivalók van- nai, u kritikai légkör kialakítása, a nők fokozottabb segitése és a klérus elleni harc torén. Az eddigi eredmé­nyek azonban biztosítékot nyújta­nak arra. hogy a vasutas népneve­lőgárda rövidesen fel tudjH számol­ni ezeket a hiányosságokat Is. Sáling József A „Vdtbuhn«'1 című néniül haladó folyóirat a közeliiül Ilim n kö­zölte párisi tudósítójának ..Egziszten- rialisták és n béke" című cikkéi. A német folyóirat arról számol he, hogv a Iranern reakciós sajtó agyonhallgat­ja -lean Paul Kurírénak, az ismert francié Írónak a ,,Temps Modernes1* című folyóiratban megjelent „Kom­munisták és a béka*' című cikkét. Kit önsistMSk látsz,k, hogy Jeni Paul Surlrenuk. u kommnniomustól igen távol álló divatos francia hurzsoá (ró­nak, n francia agzisztenrinlislúk veze­tőjének írása ezúttal mm keltett Cá- zas vitáikat, ahogy ez azelőtt szokásos voll. A ..WeltMHin*" megjegyzi, bogy ezúttal „a vita. amely szítaiéban elin­tő pillanatok alatt fellángolj Sartre minden újabb cikke nyomán, tökéle­tesen elmaradt.'* Mivel magyarázható e hideg fogad tat*«? Erre a kérdésre kisneritő vá­laszt adnak azok a réar’rlek. amely« kel n ..WtHbühnc" közöl Snrlre cik- kéből. Sartre a fegyverkezesi bajsza ameri­kai és rlirópal apoltoItlUiv* szól* a Igv ír: „Hóit Önök nem hangoztatják hogv A l>ékr IHvipí? Sierftw'*»» ** p»*l ineAgalt látni, de esek bombákat lá­tok. Állításaik szerint esők azért de­monstrál ják erejüket, hogy ne kelljen azt hasznúin'!?' Az erő demonstrációja azonban már erőszak. Azért, hogy cn- gedíVsiierikestésre kényszerítsenek va­lamilyen néger törzset, bombáziigépek. kel sötétítik be Afrika égboltját... A négerek engediImeskednok, mielőtt Önök egyetlen lövési tennének, hi­szem terrorral megtörték az akaratu­kat ... F.s mo«t az egyik ..meghiúsított*' agresszióról a másikra térnek át, hol Görögorszúulwn. hol Reclinh*n, híd pestig Parisban. És miodenőtt pusztul nak az embertik, — ez az Önök bé­kéje, n rettegés békéje! Iln a Szov­jetunió» úgy rettegne, mint Önök, a* Önök béikéjéMI már régen háború leli volna. De a Szovjetunió békét akar én n»P nap után tanujelét adja ennek. A* OmAt amerikai szövetaégesei viszont állandóan azt eröaitgetití, hogv a hé* borút csak fogs-verkezésael lehet el­kerülni .. .*' I'iehltöl az idézetekből v/ágoaa* frlhatö. hangsai!'ózta a ,AV«*Ibühne . miért f gndiii u francia burzaoá »aj»* olyan fagvos hűl'gátassal Sartre 1*1 f* kWt. Ez a színmű komoly segítséget nyu/thaina a politikai iskolák hallgatóinak... Megnéztem a színháziban ..A máso­dik front mögött-1 című színmüvet. meU mély benyomást gyakorolt rám. l.'gv érzem, az író elérte cé ját: he mutatta a szovjet emberek hősiessé­géi. az imperialisták rothadtságát. Az e'vő felvonás egy náci koncent­ráción tábor borzalmait mutatta meg. Vki maga is részese volt azoknak a szenvedéseknek, tudja, hogy uz író és a rendező nem túlzott. Itt, a kon­centrációig táborban mutatkozott meg egszebhen a szív jel emberek há bír­sága, áldozatvállalása, önzetlen elv társi segítsége. De áthattok a nácik állati kegyetlenkedéséi, az áruló fel­ügyelőim undorító, vérszomjas alak­ját is. A második felvonásban egy angol úri családdal ismerkedőnk meg. \| ismerjük az angol üzletemher rothadt- ságál, lányának önzését, látjuk, bo gsan férkőzik mind mélyebben n ház urának székébe az amerikai vendég De megi’sunerkeslirnk ebben a jelenet­ben a jelenetben a hazaszeretö ango1 liataiember típusával is. aki — ,tm inibcvéve a „vczs;rkan hülyék* utasí­tásait, — bonilláit valóban az. el'en- »égre a nácikra szőri«. Az üzletem berek és a ház urának lánya, a Hú vőlegénye azonban munkába államik, hogy ..megneveljék*' saját szájízük szerint a becsületes katonát. Érdekes megfigyelni ebben „ fel- vonásban hogvan védelmezi a kon­zervatív. fiái szerető angol unva há zánuk szokásait az amerikai vendég agresszív törekvéseivel, az amerikai életformával »zeniben. Mini css>pp i tenger Iliinjdoóságait, ügy megmutat 1» ez a kis jelenet: hogyan é'esedik az e leniéi az angol burzsoázia és az amerkai Imperialisták között. A liaiinad.a fcf'onasbau megismer­jük az „amerihai »labadságjogokat*1 é* azok gyakorlati ..incgvalcjMilásit1'. Az amerikai koncentrációs tábor oeni- mlben sem különbözik a nácikétól. És itt, a harmadik felsőnásJwn mu­tatja meg az. író, milyen szilárd- mi­yen erős a népeket átfogó barátság es szi-re'ct. Az amerikai néger sza­kács szívesen aegiti az amerikai sza­badságjogokat koncentrációs lágerben ..élvező'* szovjet tiszlnőt. Tátiját. A darab mondanivalóját n harma­dik felvonás végén egy szovjet őrnagy foglalja össze. Leleplezi az imperia­listákat. az amerikai ezredesen é* az. angol családon keresztül és kifejezi a szovjel nép hatalmas erejét, igazság szereti'tét győzni akarásál. I gy érzem, az. előadás betű.lőtte l e adutál. Erről tesz bizony sági t az. hogy a m;zök megszeret'ék lánját a szovjet őrnagyot, ezt bizonyítja a Tán ja megjelenésénél kitörő hatalma* tapsvihar, az a megvetés, utálat, me Ivet mindenki — jómagam is az amerikai G linón és k iszo'gá lóivá1 szemlxn érez. l'gy hiszem, ez a szín mű komoly soglltsége* nvujthatna a politikai iskolák hallgatóinak az. ok­tatási anyag megértéséhez és ezért javasolom, hogv a városi pártbizott­ság ajánlja a szemináriumok hallgn- tódnak „V másod'k Trónt mögött*1 előadásának megtekintését. Pollák Dczttő ludóisitó. Sopiaun (iéftgyár. * Poklák elviárs - mint • mondta, - jó jiéldával jár «UH u javaslat meg valósításában. A S..piana Gépgyár ve zciőíégi'mek s»git»égével — kik vala­mennyien együtt tekintettek meg Vá­gván Szobko színen övét — a gyár poitikai iskidáinak httHgat61l kollak- {jv sriníiázlátogatúini saervozik meg. Helyes Umnc. ha többi üzeműinkben it követnék a jö pé dál. mert , színmű s ilóban jó szórakozást éa hasznos scgils<*gel nyújt » ooutzeiközi ks’rdc­*»» «»iP*- fi 9 I»

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents