Dunántúli Napló, 1952. június (9. évfolyam, 127-151. szám)

1952-06-08 / 133. szám

DUNÁNTÚLI VlLÁO PROLETÁRJAI EGYESÜLJETEK! ÉLJEN AZ ELSŐ MAGYAR PEDAGÓGUS NAP! n-----------------------------------------------------------------------------­AI MDP B ARANYAM ECYEI PÄ RTBI Z O TT J ÁC AN A K LAPJA-- ______________ _ ... ''1 : - : — - — - --------------- - — - ... . IX . ÉVFOLYAM, 133. SZÁM AKA SO FHJ.ÉK________________________________ VASÁRNAP. 193a JUNUJS * Kö szöntjük megyénk pedagógusait! MEGKEZDŐDÖTT AZ ARATÁS Irta: VAItGA JENŐ, a megyei tanács elnöke. Június 8-ún, a mai napon elő­ször ünnepli .szocializmust építő hazánk, egész dolgozó népünk jö­vőnk zálogának, gyermekeinknek nevelőit. A minisztertanács hatá­rozata, umely minden évben jú­nius első vasárnapját Pedagógus Napnak nyilvánította, kifejezi azt a megbecsülést, umelyben né­pi demokratikus kormányzatunk u magyar ifjúság nevelőit rÓ3ze- ! siti. A mi legdrágább kincsünk, az ember. Boldog, szocinlista hazánk jövendőjének építői a pedagógu­sok, akikre dolgozó népünk a szo­cialista haza jövendő építőit, a gyermekeket bízta. — Megtisztelő és súlyos feladat nyugszik vál­lukon, mert mi az iskolából olyan fiatalokut várunk, ukik biztos tudással és fegyelmezettséggel, a munka iránti lelkesedéssel, forró hazaszeretettől áthatva lépnek majd be a termelés, a szocializ­mus építésének területére. Elis­merés és hála illeti meg a mi ne­velőinket, akik lelkes, odaadó munkával, a tanulókkal é* a szü­lőkkel összefogva, arra töreked­nek, hogy a mi iskoláink a szo­cialista nevelés bázisúi legyenek. Pedagógussiiik előtt nagyszerű feladatok állnak és pedagógusa­ink többsége megértette feladatai­nak nagyszerűséget, és elindult azon az úton. amelyet a párt mu­latott számukra. - Révai elvtárs a Párt II. Kongresszusán erről a következőket mondotta: „Elértük azt, hogy u magyar jx'dagogusok *ömo felénk fordult, lelkiismerete­sen és odaadóan dolgozik és ko­molyan kiveszi részét népünk kulturális felemelésének nagy munkájából“. Pedagógusaink egyre nagyobb "ikerrel alkalmazzák iskoláink­ban az élenjáró szovjet pedagó­gia elméletét és gyakorlatát. Ma- karenkó, Gonesarov, Kairov pe­dagógiai munkái lehetővé tették azt, hogy a bolsevik eszmeiség szellemében az élenjáró szovjet didaktika felhasználásával egyre szebb eredményeket érjenek el pedagógusaink. A mi jMjdngőgusaink legfőbb bdaduta ma uz, hogy új embertí­pust neveljenek, olyan embertí­pust, amelyben bele vannak oltva ft legjobb emberi tulajdonságok, | clyan embertípust, amely harcosa szocializmus építésének. Peda­gógusaink feladata olyan embere­ket nevelni, ukik bocsületceek, lelve vannak a dolgozó nép irán­it szeretettel, tudatúban vannak fejüknek, ügyük igazságának és '•átrak ahhoz, hogy újat alkossa- ''•tk, merész elgondolásokat bujt­atnak végre. Pedagógusaink fel- "dntn, hogy beleoltsák a mi gyer­mekeinkbe a munkaszeretetét, hogy minden gyermek vérévé vál- Jt,u az, hogy a munka becsület és dicsőség dolga. A ml pedagógusa. Jftk feladata, hogy nz új ember­típusba, a szocinlista emhertlpus- 'ft. beleoltsa a haza, u párt iránti '’tró szeretetet, olyan «znretetat, '"n«ly alkalmas arra, hogy gyer- '"ckoink a bura ügyét, a közösség i*rtt ftflébc-helyesaék mngánér- ' '‘"''iknek. Olyan forrú hasasze- fl leist, amely lángolúnn összeforr (" egybeolvad a dolgozó nép irán- i forró szeretettel és az ellenség ^ 'fttl ádáz gyűlölettel és össze- J*g a pi-o|stúr-ii,ternaeioiuiliz- fctiv.al. ^ **4* pedagógusaink bcrsülcle­sen haladnak előre azon az úton, hogy valóban új embertípust ko­vácsoljanak ki szocializmust épí­tő hazánk részére. És ina mar nyugodtan elmondhatjuk azt, hogy pedagógusaink nagyrésze bekapcsolódott a békeharcba, a szocializmus építésébe. Pedagó­gusaink jó és áldozatkész mun­kája eredményezte azt, hogy ta­nulóifjúságunk tanulmányi szín­vonala állandóan emelkedik, isko­láink fegyelme egyre szilárdul, így például Baranya megyében a tanulmányi átlag félévkor 3.15 volt, de már a 3/4 évi eredmények alapján megállapítható, hogy ez év végére 3.5-re fog emelkedni. Ezt a jó eredményt pedagógu­saink nemcsak azzal érték el, hogy lelkiismeretesen készültek tanításaikra, hanem azzal is, hogy nevelőink döntő többsége ójt-nappallá téve tanul tovább, képezi magát, hogy minél többet adhasson át tudásából a tanulóif­júságnak. Mi, baranyamegyei dolgozók is büszkék lehetünk pedagógusaink­ra. Büszkék lehetünk Füstös Jó- zsefné nevelőre, aki a sámodi ál­talános iskolában ért el jelentős eredményeket, — vagy Szántó Károlyra, a pécsi tanítóképző in­tézet igazgatójára, aki iskolájá­ban a pedagógusok kiváló után­pótlását neveli. Büszkék lehetünk Gúlity Ljubiea versendi délszláv nevelőre, akinek lelkiismeretes munkája eredményeképpen mind a tanulók, mind pedig a szülők megszerették az iskolát és nagy- része van abban, hogy Versend községben jelentős kultúrmunku folyik. Az áltulános nevelői feladato­kon kívül nálunk Baranya me­gyében még két feladat jelentke­zik pedagógusaink előtt. Az egyik uz, hogy megyénk nemzeti­ségű összetételű és érvényosíte- niök kell a sztálini nemzetiségű politikát a párt irányítása sze­rint, másrészt nálunk a halárain­kon ugrósrakészen álló Tito-ban- da szomszédságában nekik foko­zott példamutatással kell élen­járniuk. Hiányossága nevelőink munká­júnak azonban hz, bár ezen a té­ren javulás mutatkozik, hogy a klerikális reakció elleni harc te­rületén kiállásuk nem elég har­cos, nem elég öntudatos. Június 8-án az Országos Peda­gógus Napot, használjuk fel arra, hogy egész dolgozó népünk felfi­gyeljen n nevelők munkájának nagy jelentőségére. Legyen ez a nap kiinduló pontja annak a ha­talmas lendületnek és forró szere­tetnek. amellyel gyermekeink szo­cialista nevelését elő akarjuk mozdítani és ezen a napon for­duljon dolgozó népünk egésze if­júságunk nevelői felé. A megbecsülés és nz pgytlttes munka, a szocialista haza forró szeretete és az ellenség ádáz gyű­lölete forrassza össze a nevelőket a szülőkkel és uz ifjúsággal, hogy n jövőben még eredményesebben dolgozzanak szocialista hazánk felépítésében óe még clszántab- baii harcoljanak a béke megvédé­séért. Nevelőink munkáját, fára­dozását elősegíti nz. hogy a párt és Rákosi elvtárs bízik bennük és munkájukat elősegíti uz, bogy a dolgozó nép szeretető voszi őket kör ÜL Mikor az 1.100 négyszögöles tábla végéhez értek, Pápa Géza 15 holdas pataesi dolgozó paraszt megfente élesre kalapált kaszá­ját, aztán elkezdte vágni az első rendet. Suhogott a kasza, dűltek egymás «tán a nehéz kalászú ár­paszálak, amelyeket felesége gondosan kévékbe rakott félre a tarlóra. Ezzel szombaton meg­indult megyénkben az ősziárpa aratása. Papa Géza tavaly is jú­nius 15-én kezdte meg az aratást most azonban még jobban igyeke­zett és joggal büszke arra, hogy megyénkben elsőnek ő vág rendet a sárgára érett árpában. Vájjon mindig ilyenkor kezdtek aratni Patacson? Bizony nem. Az öregek még máig is arról beszélnek, hogy „nem lehet jó az a gabona, amit ilyen korán learatnak, meghat legjobb Péter-Pálkor kezdeni az aratást“. Pápa Gézának azonban ez a véle­ménye: — Ennek most van itt az aratá­si ideje és én felőlem lehet Jan- esi vagy János, mikor beérett, azonnal learatom ... Hisz ha meg­várnám a jövő hetet, már nem lehetne hozzá érni. úgy peregne a szem. Az pedig kár nekem is és az egész országnak. De nemcsak ezért kezdi már néhány éve ilyen korán az ara­tást. Elmondja, hogy az árpa szalmáját jól fel lehet használni takarmányozásra, ha most aratja le. De ha még vár az aratással, akkor egész törekké töri össze a cséplőgép. És hát az sem mind­egy, hogy kétszer tudja a földet kihasználni. Most learatja az ár­pát, — körülbelül 14 mázsa tér- mésre számít, — a jövő héten pe­dig felét beveti csalamádéval, a másik felét pedig kölessel. Helyesen számol Pápa Géza. így Igyekezzen minden dolgoz»* paraszt gazdagítani magát, szebbé és boldogabbá tenni életét. Kövessék Pápa Géza példáját, egy percig se hagyják Iáhon a be­érett gabonát, ne engedjék, hogy egy szem is kárhavesszen! Lipóczki József Teljesítsük minden nap a széntermelést tervet! Az Tstván-aknai bányászok, élü­kön Rufli elvtárssal, továbbra is sikeresen alkalmazzák a szovjet fejtőkalapácsot és nap, mint nap kiemelkedő termelési eredmé­nyeket énnek el. Rufli elvtárs legutóbb is egy műszak alatt 21.8 folyóméter hosszra fejtette le a pasztát és így 23.98 köbméter szenet termelt. Ez az eredmény 207 százaléknak felel meg és 139.97 forintos kere­setet jelent. Dávid János ezen a napon egy munkahelyen dolgo­zott Rufli elvtárssal s ugyan­olyan teljesítményt ért el. De jól dolgpztak ezen a napon Böröcz János (19) és Kovács Antal (4) vájárok is. Dk fejőnként 9.07 köb­méter szenet fejtettek ki és 157 százalékos eredményt értek el. Ezek az eredmények azonban akkor lesznek igazán értékesek, ha n szovjet fej tök a lapács hasz­nálatára buzdítják az István- aknai bányászokat, de a MESZ HART többi bányászait is. A szovjet fejtőkalapáes és n szov­jet munkamódszer alkalmazása, mint ahogy azt a Tavasz-csapat példája mutatja, biztosítékot je­lent a ciklusos munkaszervezés maradéktalan megvalósításához, a terv teljesítéséhez. A második negyedévi terv ha­táridő előtti teljesítése fokozott harcot követel meg megyénk va­lamennyi bányászától. A ME8Z- HART bányászok a múlt hónán utolsó két hetében kiemelkedő szén eredményeket értek el. A ter­melés állandó emelkedése azon­ban június első napjaiban nem folytatódott tovább. Az István-aknai bányászok kivételével egyetlen MESZ* HART bányaüzem sem telje­sítette pénteki tervét. A péeabányutelepi bányászok 86. nz István-aknai bányászok 102.2, a Feretic-aknai bányászok 97.5. a vasasi bányászok 87.4 szó zalékos eredményt értek el napi tervük teljesítésében. A komlói bányászok ezen a na­tion 48.8 százalékra toljesiíették tervüket s ez az eredmény azt mutatja, hogy a múlt havi ter­melési lemaradásuk megszünte­téséhez még ebben a hónapban sem fogtak hozzá. A komlói bá­nyászoktól pedig sokat vár ipa rank s dolgozó nettünk tőlük is el­várja, hogy a tervet inaradékta- lalanul teljesítsék. Megalakultak a brigádok a komlói Bányagépgyártó és Javító Vállalatnál Komló szocialista városunk egyik új alkotása a Bányagépgyártó. és ja­vító Vállalat üzeme. Az építtet hatol, inas üveg fedele* csarnokaival ott fek­szik az épülő szénosztályozó és a hányászfltrdö mögött. Körülötte még mindenütt építenek, többezer köhrne. tér földet nmeinek ki. újabb épületek nvúlnak a magasba, de az tizemen be. Ittl gyorsiitemu tcrineKíiminkn folyik. Még fiatal az üzem, dolgozói majd. nem mind faluról é* más helységek, hői kerültek Komlóra. A munka sem folyik még eléggé szervezetten, de inár megalakították a termedé* legki­sebb egységeit, a brigádokat. A Le. nin, Kossuth. Petőfi, Rákosi, Táncsics és a DISZ brigádok megalakulásakor alakult meg ifjú Kenyeres. Imre elv. társ lapunk régi levelezőjének brigád, ja Is. a Beloiannisz.bi'lgAii. A brigád munka megkönnyíti a dolgozók, de mindenek elölt a faluról beáramlott áj munkások nevelését, a fegyelem erősítését. Ezt bizonyltja a Be’nian. nisx.brigád tagjainak példája, akik a brigád megalakulása óta még soha nem késtek á* igazolatlan mutós*t,á. sttk sem volt. Rju K envores Imre elvtár« eredmé­nyesen tótja el feadatát. 0 maga is példát mutat, ő a brigád legtekinté. lyesebb munkása, a tagok pedig ál­talában követik vezetőjüket. Kenve, re* elvtár« 1900 óta «oha nem késik, nem hiányzik, lelkiismeretesen dolgo­zik, fegyelemre nevelt az egész brigá­dot. A tizenegytagú brigád minden tagja, a tanulók, as átképzőtök és szakmunkások — jód tudják, hogu mi. (yen nagyjelentőségű munkál végez­nek, amikor n bányanépek gyttrtdsd. rnl és javításáról rlőseijiilk a szén. termelés meggyorsítását. Kenyere« elvtárs megmagyarázza nekik, hogyha például egy tengelykapcsoló osavart nem készítenek el időben, akkor lenn a hánya mélyén egy nagyteljesítmé­nyű szovjet rakodógép vár és leáll a 'érméié«. Ha a gép kezelőjének kell kijavítani a rossz tengelykapcsolót, az 8—10 oailile szén-kiesést je'eot nem. Tógazdaságunknak. Ezt jól megértik os ezért igyekszik a brigád minden tagja, hogy a bányegépeket, tartalék- anyaggal is eilássák. Most például 200 csavaYt adnak le a bányába, hogy ilyen eset ne fordulhasson elő. Kenyere* elvtárs kiváló minőségi munkát végez. Nem sajnálja a fáradt­ságot, hogy lecsiszolja a kezéből ki­adott munkát Néhány százalékkal kövesebbet fog mutatni a telje*ítmé„ nye, de a munkáján meglátszik, hogy szakmunkás végezte. A pontos mun­kát megszokják a mellette tanulók és igyekeznek jóniinőségfí ni un kút végezni. Zombori András átképző* például még «Hk egy hónapja dolgozik a gépnél, de már önálló munkát lehet rábízni. Az iskolában kitűnő tanuló é® a bri­gád minden tagja bízik abban, hogy kiváló szakmunkást, nevelhetnek be­lőle. Kenyeres elvtárs azt tanítja a brigád tagoknak, hogy aki selejtet gyárt, az kenyeret ejt és tapos a sár. bit, mert nem becsüli meg a nép va. gyónót. Természetesen a brigádban is akadnak azért olyanok, akik, ezt nem tudják még eddig megszívlelni eléggé. Varsányi Tibor és Tóth Ti­bor például esak 70—80 százalékos minőségi munkáit végeznek. Rosszul köszörülik a kést és ígv' nem vágja a csavarra a menetet, hanem „rágja“, mint ahogy Miké Károly művezető szokta mondani. A növényápolás terén a Szolnok- megyel Állami Gazdaságok Trösztje iár az élen. Második a somogyinegyói Tröszt, a harmadik a Szuholcs-Szat- mármegyei tröszt, negyedik a Bács- kiskimnwgyei Állami Gazdaságok Trösztje, az ötödik helyre p»*di4 a Dunántúli Cva port termelő Állami Gazdaságok Trösztje került. Erősen lemaradtak a Duna-TizaközI Szőlő­termelő és a Balaton-vidéki Gyű- mucs-. Szőlő- és Zöldségtermelői Ál­lami Gazdaságok Trösztje, Az önálló Állami gazdaságok közül A Beloiannisz brigád tagjai és Mike Károly művezető között ál­landó. szoros kapcsolat van. Minden^ nap, reggelizés közben beszé ik meg az elvégzett munka tapasztalatait, a további feladatokat. Ha nehézségük akad, Miké e'vlárs mindjárt „kéznél van“ és segít nekik, nemcsak az üze­mi, hanem egyéni problémáik megol­dásában is. A vállalat lejlödése még nem ért el addig, hogy a brigádok tervsze­rűen dolgozhassanak. Még nem tudták megvalósítani a tervek havi leibontá­sát, pedig ez nagyon megkönnyítené a brigádok munkáját. A brigádvezo- tők előre tudnák hogv az elkövet­kezendő időben milyen leiadatokat kell megvalósítaniok. Ez lehetővé ten. né a munka jobb megosztását, a folya­matos, egyenletes termelést és a brt- dok között egészséges versenyszerem kialaküását. A szocialista versengés a brigádok közötti verseny, a terme­lés egyik legnagyobb hajtóereje. Ét bizonyosak vagyunk abban, hogy a Beloiannisz brigád átlagteljesitménve a mai 118 százalékról még feljebb emelkedik, ha a brigád tagjai egy­mással, a brigád pedig más brigádok­kal versenyben állnak. A brigádok vetékedjenek egymással, melyik tud több és minőségileg jobb munkát vé­gezni, melyik járul legnagyobb mér­tékben ahhoz, hogy mielőbb felépül­hessen. büszkeségünk, Komló hogy minél több szenet adhasson a komlói bánya a Sitálin Vasműnek! a legjobb eredményt a Nagykunság! állami Gazdaság érte el. Második a villányi, harmadik a kehklai álla­mi gazdaság, Lemaradtak az Április 4,“ majori, uz alsótekerosi <* az óháti állami gazdaságod. A legújabb értékelés alapján a* állami mező- és erdőriazdaságok mi. nis/.tériuma területi igazgatóságainak sorremije a következő; 1. Déltnngyar- országi, 2. Északmagyarors/ági, \ Dunántúli Állami Gazdaságok Ití«*- gdtósúga. Az állami mező- és erdőgazdaságok minisztériumának jelentése a növényápolásról

Next

/
Thumbnails
Contents