Délmagyarország, 2001. március (91. évfolyam, 51-76. szám)

2001-03-05 / 54. szám

6 KAPCSOLATOK HÉTFŐ, 2001. MÁRCIUS 5. WESTCOM GSM WESTEL PARTNER 6720 SZEGED, FEKETE SAS U. 14. Tel.: 62/422-391 Mobil: 30/9439800, 30/9033856 Nagy érdeklődéssel kezdenek iskolába járni, s minden új tantárgyat tanulni a gyerekek. Mégis gyorsan lanyhulhat kíváncsiságuk. Ez ellen mit tehet az iskola? Hogyan segítheti át a suliundoron gyermekét a szülő? E kérdésekre is választ kerestünk, mikor Vekerdy Tamás pszichológussal beszélgettünk. Örömmel falta a sorokat. Molnár Ferenc A Pál utcai fiúk című regényét a kislány. Aztán ötödikben, mikor kiderült, hogy az otthoni könyvespolcon talált kötet a kötelező, a tanár csak úgy hitte el, diákja tényleg olvasta a pesti srácok történetét, ha megmondja: hányszor sírt Nemecsek. E feladat kedvét szegte a lánynak. Nem lehetett rávenni, hogy újra kézbe vegye a regényt, s kevésen múlt, hogy az olvasást úgy általában is megutálja. Vekerdy Tamás meséje négy gyermeke közül az egyik élményéről szól, de az iskolarendszer hibáiról árulkodik. - Alattvalókat, nem állampolgárokat nevel az iskola - mondják a hagyományos rendszerről a valamelyik alternatív iskolát előtérbe helyezők. E sarkos kijelentés bizonyítható? - Kimutatható, hogy a diktatúrákban a természettudományi tanórák aránya jóval nagyobb, mint a humán, vagyis az állampolgári ismereteket és öntudatot növelő tárgyaké. így volt ez a Bach-rendszerben, de az elmúlt negyven évben is. Figyelemre méltó azonban, hogy míg a természettudományok az európai iskolákÁllásbörze az egyetemen Idén is megrendezik az immár többéves múltra visszatekintő állásbörzét a Szegedi Tudományegyetemen. Ezen a héten kedden és szerdán az intézmény főépületének dísztermében az ország különböző részeiből érkező cégek állítanak standot, ahol a vállalati képviselők reggel 9 órától délután 4-ig fogadják az érdeklődő hallgatókat. Az egyetemisták megismerhetik a cégek által kínált munkalehetőségeket, s az azokhoz kapcsolódó elvárásokat. Ezen kívül a társaságok közül többen külön előadásokon is bemutatkoznak. Az állásbörze szervezői a tanári pálya iránt érdeklődőkre is gondoltak, akik betekinthetnek a Hallgatói Állásközvetítő és Karrier Iroda több száz állást tartalmazó adatbázisába. Ezekről a lehetőségekről az állásbörze után a karrierirodában kaphatnak felvilágosítást a diákok. Az egyetemi integráció szellemében a szervezők gyógyszer- és élelmiszeripari vállalatokat is meghívtak a börzére, ahol ezen kívül több informatikai cég képviselteti magát, két, a gépjárműiparban működő vállalat pedig idén először jelenik meg a bemutatón. A kétnapos állásbörze nemcsak a végzős hallgatóknak lehet hasznos rendezvény, hanem azoknak is, akik csak jövőre, vagy még később szereznek diplomát, de már most tájékozódnának a munkaerő-piaci lehetőségekről. H. Sz. ALCATEL NAPOK 2001. március 5-10-ig Bemutatjuk az uj ALCATELI ONE TOUCH 701 mobiltelefont Méreteiben, tulajdonsagában igazán kitűnő! Ezen a heten látogasson el hozzánk, próbálja ki. nem fog benne csalódni. kek millióit olvasóvá avató Rowling hősét, Harry Pottert üdvözölik, de például Japánban tiltják. Használ, vagy árt gyerekeinknek, ha megismerik a varázslótanonc történetét? - Rowling könyve egyszerűen remek. Egyrészt azért, mert rá tudta venni a gyerekek tízmillióit az olvasásra és az ezzel járó belső képteremtésre, belső aktivitásra, a fantázia megmozgatására. Hihetetlen teljesítmény ebben a videótól, számítógéptől elözönlött korban. Ez a könyv mélyről szívja magába élményanyagát: gyökérzetével lenyúlik a kelta tündérmesékig, az angol kastélyok kísértetvilágáig, Dickens igazi érzelmekkel átitatott gyermekhőseiig, Kipling kollégiumi történeteiig. Istenáldotta tehetség nyelvben és képekben is Rowling, ami a nagy írót mindig is jellemzi. Harry Potter története való a gyerekeknek, de csak 8-10 éves kor fölött, ugyanis, ahogy haladunk előre, a kötetek egyre komolyabbak és komorabbak. A valódi világról szól ez a mesevilág, ami azt bizonyítja, hogy nem csupán az a szürke hétköznap igaz, ami körülvesz bennünket. Ennél mi belül is többek vagyunk, de a világ is több ennél. Amit magunk is sejtettünk, de nem mertük komolyan venni. Azt is elmondja: a hatalom és a pénz, ami a gonosznak, „Tudodkinek" olyan fontos, valójában szolgálatra való. Ilyen értelemben a legmagasabb erkölcsi oktatást adja. A Harry Potter - mint minden igazán jó könyv - segít a gyermekeinknek az élésben és a túlélésben. Újszászi Ilona Pannon Praktikum előfizetés +Ericsson A2618s bruttó 22 900 Ft A részletekről érdeklődj területi képviseletünkön (Szeged. Széchenyi tér 2/A) vagy hivatalos viszonteladóinknál országszerte! Akciós ajánlatunk a készlet erejéig tart. és visszavonásig érvényes. A készülék csak Pannon GSM SIM-kárlyával használható. Az ár az áfát tartalmazza. Pannon GSM nonstop ügyfélszolgálat: 06 20 920 0200 vagy 1220. amely kizárólag belföldön, kékszám J.llUMT tarifával, kedvezményesen hívható. «ww.pMMR|«a.ba a. i. Hányszor sírt Nemecsek? Élni és túlélni az iskolát ban 17 egységet foglalnak el, addig a mai magyarországi oktatási intézményekben még mindig 23-24 egységet. Ettől az aránytól kezdve a táska súlyán át, a padok elhelyezéséig és a feleltetés rendszeréig bizonyítható: a „megtörés és betörés" jelen volt és van iskoláinkban. Miközben rendkívüli pedagógus egyéniségek igyekeznek lazítani a rendszeren. - A hagyományos iskola alapja: a tekintély? - Az iskolaérettség egyik összetevője, hogy a gyerek egy családon kívüli tekintélyt keres. Erre példa a kis elsős „a tanító néni mondta"makacssága. Ám ezt az igényt le lehet törni három hét alatt: a tekintéllyel ugyanis a gyerek szeretetből ajándékozza meg tanítóját, tanárát. Ellentmondásosnak tűnik, de igaz: a szabadságra nevelés eleme, hogy a gyerek 7-14. életéve között legyen autoriter személy a közelében, akire támaszkodhat, így lehet 14 év után belülről építkező autonóm személyiség, mert megtanulta, hogyan lehet rátámaszkodni kezdetben a tanítóra, aztán önmagára. Tehát a 7-14. életév között a gyereknek autoritásra (tekintélyre) van szüksége, de nem autoriter (tekintélyelvű) nevelésre. - Az amerikai típusú siker titkát az iskolai versenyszellem mindenek elé helyezésében vélik fölfedezni. - Az élet ennél sokkal összetettebb. A keleti bölVekerdy Tamás: A szülő nem foghatja két malomkő közé a gyermeket. (Fotó: Nagy László) esek azt mondják, hogy az a titka a színi versengésnek, hogy a versenyző ne nyerni akarjon, hanem a megjelenítésben és a munkában igyekezzen tökéletes lenni. Ha így tesz, akkor végül nyerni fog. E bölcs szabályt a mi kerettanterveinket kidolgozók a 3K (a kreativitás, a kommunikáció, a kooperáció) elve érvényesülésében vélték fölfedezni. E három bűvszó, mely gyermekeinket megmentheti a devianciától, a drogtól, s nem a verseny, mely esetleg kudarcba torkollhat. Ugyanis nem lehet mindig, mindenki első. - A szülő hogyan ellensúlyozhatja a hagyományos iskola negatívumait? - A legfontosabb, hogy megadja az érzelmi biztonságot és az intimitás érzését otthon. A szülő nem foghatja két malomkő közé a gyermeket. Ellenkezőleg: a gyereknek azt kell éreznie, hogy „ha pechem is volt az iskolában, az én apám és anyám tudja, milyen vagyok, szeret engem és megvéd". Vagyis akkor is megvédik az iskolai külvilággal szemben, ha helytelenítik cselekedetét, mert azt majd külön érzékeltetik vele. Rendkívül fontos a gyerek számára, hogy ne az iskola és az osztályzatok értékén mérjük személyiségét. - Természetesnek kell tekintenünk, hogy az iskolás gyerekek 15 százaléka egyedül tölti szabadidejét, vagyis magányos? - E jelenség rengeteg összetevőből alakul ki. Az iskolával is összefüggésbe hozható, ha az adott intézményben azt tartják fontosnak, hogy a 75 százalékban garantáltan felejtésre ítélt tananyagot tömjék a fejekbe, s nem törődnek azzal, hogy mit csinál a gyerek az iskolán kívül. Kulcskérdés, hogy az iskola ad-e módot az intézményen belüli színjátszásra, zenére, táncra, agyagozásra, vagyis szabadidős munkálkodásra. A gyerek elmagányosodásához az is hozzájárul, hogy az iskola ma nem az a hely, ahol kiépülhet a jó értelemben vett közösség, ahol nem a tanulása a döntő. Ugyanakkor látni kell, hogy a tanárok fáradtak, keveset keresnek, meggyötörtek. Közben a szülők is hajszolják magukat. Sokszor otthon is egyedül van a gyerek, késő délutánig. A számítógép, a videó és a tévé tárgyi kapcsolat a személyes helyett, s ez az, ami magányba taszítja a gyermeket. - Élményt egy jó könyv is szolgáltathat. A gyereWAP! Alcatel És az egész világ a fejed tetejére áll A tAfiuM <Wt Wt'.M Hólinm fcMtyJvS luwnA«M*> Ti., vbt» MOMrf H ., tKAHNU Amq A t.ulrt urt WAPof Akatfick DOMINO (fűmagokban maibiuttó24 900' * A Mai .Ilonban akAi ILt.M'lll mobilbafinitsll.il Al Akaid 302/30) mellé sikicf elblap lí jár WAP-os Alcatel mobil. Túl jó, hogy sokáig ellenálj neki. Egyszerűen mindent tud! Mondjuk, elérheted a Westel Neked kitalált szolgáltatásait, és gombnyomásra bárhol felmehetsz a mobil internetre. Mozi, időjárás, buli, sport... Tudod mit, döntsd el Te, mit szeretnél! (Néha azért lazíts, hátha a partnered nem olyan megértő...) Az Alcatel 302/303 készülékeknél egy színes előlap is befigyel, az Alcatel 701 pedig igazi ász. Csak a Westwlné hajthatod fel őket! És az egész világ a fejed tetejére áll.