Délmagyarország, 2000. január (90. évfolyam, 1-25. szám)

2000-01-27 / 22. szám

Együtt többel lehetünk Lapunk rendszeres olvasói számára nem kell bizonyí­tanunk, hogy a Délmagyarország múltja, hagyományai, közszolgálati jellege folytán mélyen elkötelezett a kör­nyezetvédelem ügye mellett. Ezért is vettünk részt a Kör­nyezetvédelmi Minisztérium pályázatán, melynek ered­ményeként önálló környezetvédelmi melléklet megjelen­tetésére nyílik lehetőségünk a Környezetvédelmi Alap Célelőirányzat támogatásával. A Zöld Zóna havonta je­lenik meg, egyelőre négy alkalommal. Célunk, hogy be­mutassuk Magyarország, illetve a régió környezeti álla­potát; a környezetminőség megóvása érdekében megol­dásra váró problémákat, feladatokat. Szólni kívánunk a környezetvédelem terén elért eredményekről, a környe­zeti nevelés követendő példáiról. Meg szeretnénk mutat­ni, mi az, amivel az állampolgárok hozzájárulhatnak a környezet-, és így az életminőség javításához, mert - a Szegedi Környezetgazdálkodási Kht. jelmondatával élve - együtt többet tehetünk. Kerülni kívánjuk a sajtóban gyakran jelentkező pánikkeltést, és a környezetvédelmi kérdések szenzációként történő kezelését. Mérsékelt és szakmailag alátámasztott tájékoztatással kívánjuk segí­teni olvasóinkat az önálló véleményalkotásban. Remél­jük, a Zöld Zóna kiérdemli olvasóink megbecsülését, és lehetőségünk nyílik a folytatásra áprilist követően is. K. G. Interneten a minisztérium Ktm.hu A DÉLMAGYARORSZÁG KFT, KÖRNYEZETVÉDELMI MELLÉKLETE Sirályetetés, faültetés, kerékpározás A környezetvédelem: filozófia A környezetvédelem- T ~a ' nek át kellene hatnia mindennapjainkat. Az Jgj, •. • - B általános iskolától a fejjor- jg ;* Hatékony figyelemfölkeltés. Mészárosné Balogh Ágnes tanítványai egész életükben védeni fogják a környezetet. (Fotó: Schmidt Andrea) Védett növények és állatok, törvények, ada­tok felmérése - vala­mennyi a környezetvé­delem területéről. Egye­bek mellett ezek között böngészhet az, aki az in­terneten kinyitja a Kör­nyezetvédelmi Miniszté­rium honlapját. De azt is megtudhatja, hol terül­nek el hazánk nemzeti parkjai és természetvé­delmi területei. A Környezetvédelmi Mi­nisztérium internetes honlap­ját a www.ktm.hu címen ta­láljuk meg a világhálón. A főoldal erénye az áttekint­hetőség: nem árasztja el in­formációk tömegével az in­ternetezőt, ehelyett hét al­címmel megadja a további keresések irányát. írásunk­ban is ezek alapján indulunk el a minisztérium „út­vesztőjében". A legelső menüpontra klikkelve a minisztériumról szerezhetünk bővebb ismere­teket. Megtudhatjuk, kik dol­goznak a tárcánál, milyen feladatot látnak el és mely telefonszámon érjük el őket. Kereshetünk betűrend vagy a minisztérium osztályainak megfelelő besorolás szerint. A miniszter, az államtitkárok és a helyettes-államtitkárok külön pont alatt szerepelnek a róluk készült fényképpel és az életrajzukkal. A miniszté­riumról szóló oldalon talál­juk meg az intézmény statú­tumát, szervezeti és működé­si szabályzatát, valamint a hatályos törvényeket és más jogszabályokat. Ez utóbbiak közül az 1996. évi LIII. tör­vény a természet védelméről ugyanúgy elolvasható, mint például a polgári termé­szetőrökről szóló miniszteri rendelet. A jogszabályoktól két kattintással hátrább a tár­ca nemzetközi kapcsolatairól tájékozódhatunk, megismer­hetjük az európai uniós fel­készülésünkkel összefüggő Phare környezetpolitikai és jogharmonizációs projektet, és elolvashatjuk a minisztéri­umról a sajtóban legutóbb megjelent cikkeket. A főoldalon a második al­címre klikkelve a környezet­védelem területére jutunk el. Ez az oldal megismerteti az érdeklődővel a nemzeti kör­nyezetvédelmi programot, azt a hat évre szóló beavat­kozási tervrendszert, amely a jelen környezeti problémái­nak megoldásával és a jövő problémáinak megelőzésével foglalkozik. A környezetvé­delemről szóló oldalon a környezeti elemek védelme, illetve a hulladékgazdálko­dás témakörében további menüpontokat találunk, pél­dául a környezeti zaj elleni védelemről, a települések csatornázásáról és szenny­víztisztításáról. Színesebbé teszik az oldalakat azok a di­agramok és táblázatok, ame­lyek Magyarország hulladék­gazdálkodási adatait ábrázol­ják. A természetvédelem a főoldal harmadik menüpont­ja. Ebben a témában olyan hasznos információkra buk­kanhatunk Magyarország természetvédelmi indexén belül, mint például, hogy hol fekszenek hazánk természet­védelmi területei és tájvédel­mi körzetei. Az egyes terüle­teket ábécérendben kereshet­jük ki az Aggteleki Nemzeti Parktól a Zselicségi Tájvé­delmi Körzetig. A szöveges információ mellett néhány tájról fényképeket is látha­tunk. Ugyancsak fotók segít­ségével ismerhetjük meg több almenüponton keresztül hazánk védett növényeit és állatait. A minisztérium honlapjá­nak főoldalán a negyedik menüpont alatt megtaláljuk az aktuális pályázatok kiírá­sait letölthető adatlapokkal, valamint a már elbírált pá­lyázatok eredményeit. A kö­vetkező, ötödik menüpontra kattintva megtudhatjuk, mely háttérintézmények segítik a tárca munkáját. Ide tartozik a Környezet Gazdálkodási In­tézet, a Környezetvédelmi Fejlesztési Intézet, illetve a Környezet- és Természetvé­delmi Főfelügyelőség az or­szágot behálózó tizenkét te­rületi felügyelőségével együtt. A főoldal hatodik menüpontja a laikusoknak valószínűleg nem mond sem­mit: GRID Budapest. De ha rákattintunk, megtudjuk, hogy ez az elnevezés egy olyan szervezetet takar, amely környezeti adatbázi­sok készítésével és szolgálta­tásával foglalkozik. Ezen az oldalon megismerkedhetünk hazánk környezeti állapotá­nak, például levegőjének, ég­hajlatának, élővilágának jel­lemzőivel. Olyan esettanul­mányokba is beleolvasha­tunk, amelyek valamilyen környezeti szennyezésről ké­szültek. Azok pedig, akiknek az információéhségét nem elé­gítették ki az eddig végig­böngészett oldalak, termé­szetes környezetünkkel és annak védelmével össze­függő további magyar és nemzetközi linkeket találnak, ha a főoldal utolsó menü­pontjára klikkelnek. Eljuthat­nak például az Országos Me­teorológiai Szolgálat, a Duna Kör, a Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesü­let vagy akár a Greenpeace weboldalaira. Békefi Anett A környezetvédelem­nek át kellene hatnia mindennapjainkat. Az általános iskolától a felsőoktatásig minden elhivatott szakember e törekvés megvalósulá­sán munkálkodik. A Szegedi Tudományegye­tem főiskolai karán képzett pedagógusok az átadandó tudás­anyagba szervesen be­építik a környezetvédel­mi ismereteket. Az álta­lános iskolák - például Zrínyi Ilona, a Rókusi I., a Béke utcai - mindent megtesznek azért, hogy a gyerekekkel megsze­rettessék a természetet; e munkában a Szegedi Vadaspark is részt vál­lal. Makón, a József At­tila Gimnázium nemso­kára természetvédelmi hónapot szervez. Most pedig következze­nek az említettek - egymás­ba kapcsolódó körként, né­mileg bővebben! Az alapoknál kezdve - A környezetvédelem nem elvont fogalom, nem „lila köd", hanem szemlélet, viselkedés, mondhatni filo­zófia. Ahhoz, hogy a gyere­kek mindennapi életébe szervesen beépüljenek a környezetvédelem alapele­mei, minél korábban el kell kezdeni az erre való neve­lést - mondja dr. Csizmazia György, a Szegedi Tudo­mányegyetem Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kara biológia tanszékének docen­se. A tanárokat, tanítókat képző intézményen környe­zetvédelmi oktatás a bioló­gia tanszék keretében folyik, s a neveléstudományi tan­szék, illetve a tanítóképző intézet is foglalkozik vele. A főiskolai oktató fölhív­ja a figyelmet: fontos, hogy a pedagógusjelöltek a kör­nyezetvédelmet ne valami­lyen, mindentől elkülönült „tudományként" kezeljék, hanem beépítsék saját terü­letükbe. - Az általános isko­lákban a NAT nyomán ki­dolgozott, helyi oktatási-ne­velési programok a környe­zeti nevelésre is hangsúlyt helyeznek, az iskola adottsá­gainak, lehetőségeinek meg­felelően - mondja. A biológia tanszéken be­lül környezetvédelmi szak is látogatható, jelenleg félszáz diákkal. A neveléstudomá­nyi tanszék keretei közt mintegy kétszáz levelező hallgató sajátítja el a kör­nyezeti nevelés tudnivalóit dr. Csizmazia György előadásain; a tanítóképzés területén jelenleg huszonegy tanítójelöltet oktat a tanár úr. - Már első osztálytól el kell kezdeni az általános is­kolákban a környezeti, kör­nyezetvédelmi nevelést, a kötetlen, játékos formában adagolt környezetvédelmi ismeretelemek magától ér­tetődő természetességgel épülnek be a személyiségbe - így dr. Csizmazia György. Az iskolai környezetvé­delmi nevelés terén nagyon jó példák említhetők. Dr. Rieszné Májer Szilvia, a Zrí­nyi Ilona Altalános Iskola tanítónője elsősök osz­tályfőnöke. Mint kitűnő pe­dagógus, sosem szalasztja el az alkalmat fölhívni a gyere­kek figyelmét a környezet védelmére, még szebbé téte­lére. Ha az időjárás lehetővé teszi, a Tisza-parton sirályo­kat, vadkacsákat etetnek ­már ez is elegendő ahhoz, hogy egy életre a gyerekek­be rögződjék a természet szeretete. Segít a vadaspark is - Gyakran járunk a va­dasparkba, ahol Konrád Mó­nika zoopedagógus haszno­san hívja föl a gyerekek fi­gyelmét a növény- és állat­világra - mondja dr. Rieszné Májer Szilvia. Konrád Mó­nikától lapunk megtudta: mintegy tíz-tizenöt iskola szervez rendszeres látoga­tást a vadasparkba, Sze­gedtói Makón és Csongrá­don át Vásárhelyig. S bár­miről is legyen szó az adott foglalkozáson, a környezet-, természetvédelem kérdései mindig szóba kerülnek. - A vadaspark, a zooisko­la, előzetes időpontegyezte­téssel, a tantervhez igazodó, illetve igény szerinti témák­kal várja az iskolásokat ­hívja föl a figyelmet a mun­káját nagy elhivatottsággal végző Konrád Mónika. Mészárosné Balogh Ág­nes, a Rókusi I. Sz. Altalá­nos Iskola biológia-földrajz szakos tanára sem szorítko­zik csak a tantárgyi tudás át­adásra. Nyolcadikosai - pél­dául Hegedűs Anita, Kuf­csák Zsuzsanna, Magyar Tí­mea, Mencz Angéla, Wesze­lovszky Anna - életének máris részévé vált a környe­zetre is odafigyelő magatar­tás. - Környezetvédelmi programunk nagyon sokrétű - mondja a tanárnő. - Na­gyon jó kapcsolatokat alakí­tottunk ki a Szegedi Kör­nyezetgazdálkodási Kht.­val, a Magyar Madártani Egyesület dr. Molnár Gyula vezette szegedi csoportjával, a Környezeti Nevelési Háló­zat Országos Egyesületével, a Közép-Európa kerékpárút­hálózatának (környezetbarát közlekedés!) kiterjesztését szorgalmazó „EuroVelo"­val, és így tovább. - A madártani egyesület a mi iskolánkban is tart „Ma­darászsulit", Nagy Tamás vezetésével - halljuk a ta­nárnőtől. - Az elmúlt hét végén például bagolylesen voltak a madarászsulisok. („Láttunk is hat fülesbag­lyot, a Sárgán", veti közbe a 6. osztályos Ábrahám Máté.) Az iskola minden környe­zetvédelmi rendezvénybe bekapcsolódik. — Tavaly, a Föld napja alkalmából igaz, hogy a napfogyatkozásról volt szó, de ebbe is „bele le­hetett venni" a környezetvé­delmet. Fölhívtuk a figyel­met a levegőszennyezésre, az ózonréteg elvékonyodá­sára - Így a tanárnő. Pozitív „megszállottak" - Aki környezetvédelem­mel foglalkozik, az pozitív értelemben mind „megszál­lott". Megfigyelésem szerint a környezetvédelmi nevelés ügye, mint minden igazi ügy, nagymértékben sze­mélyfüggő - mondja Turai Géza, a Béke Utcai Altalá­nos Iskola biológia-technika szakos tanára, aki a Termé­szetBÚVÁR c. lapban is többször bemutatta az általa vezetett környezetvédelmi szakkör munkáját. (A Suli­mix című iskolaújságnak pe­dig már környezet- és egész­ségvédelmi különszáma is megjelent, az ő összeállítá­sában.) Faültetést éppúgy végeznek a szakkörösök, mint komposztkészítést. Ta­vasszal, ősszel nagy kerék­pártúrák kerülnek sorra, leg­utóbb például a Maros-parti Vetyehátra bicikliztek el a gyerekek. Gyalogtúrákat szintén szervez az iskola, hi­szen a környezetvédelem fontosságára csak a valósá­gos példák láttán ébrednek rá a tanulók. Turai Géza egyébként, mint számítástechnikai is­meretekkel is rendelkező pe­dagógus, arra is fölhívja a diákok figyelmét: a termé­szetjárás és a számítógép egymást korántsem kizáró tényezők. A középfokú oktatásba már az általános iskolákból hozott környezet-természet­védelmi szemlélettel kerül­nek a diákok. Itt önálló kör­nyezetvédelmi tevékenység­re, kutatómunkára is mód nyílik. A József Attila Gimnázi­um tanulói a legjobbak kö­zött szerepelnek, a környe­zetvédelem terén is. - Sok-é­ves hagyomány nálunk, hogy minden évben meglá­togatunk diákjainkkal egy­egy fokozottan védett terüle­tet, nemzeti parkot - mondja Fábján-Nagy Mária, a régió­szerte elismerten kiváló, ma­kói gimnázium biológiataná­ra. Tavaly a Fertő-Hanság Nemzeti Parkba szervezett ötnapos környezetvédelmi tábort a gimnázium, az idén a Balaton-felvidéki Nemzeti Parkkal ismerkednek meg a JAG-os diákok. A gimnázi­um rendszeresen részt vesz a Kitaibel Pál országos bioló­giaversenyen; a fölkészülés során a tanulók helyi környe­zetvédelmi témákat is földol­goznak, ön-álló kutatómunka keretében; példákat említhet­nénk a Maros vízminősége témakörétől kezdve a Makó környéki gólyapopuláció ál­lomásfölméréséig. S hogy a közeljövőre is utaljunk: Kocsisné Maráczi Margit igazgatóhelyettestől megtudtuk, márciusban kör­nyezetvédelmi hónapot ren­dez a makói JAG. A diákok saját maguk határozzák meg, milyen, konkrét feladatokkal foglalkoznak ennek kereté­ben. Egyébként a gimnázi­umból évről évre sok tanuló jelentkezik a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar biológia szakára, ahol to­vább bővülnek környezetvé­delmi ismereteik, és megta­nulják azok hatékony to­vábbadását is. Itt bezárul a kör. Farkas Csaba Atomhulladék Bátaapátiba? Budapest (MTI) Az eddigi előkészítő mun­kák alapján még nem dönt­hető el, hogy földtanilag al­kalmas-e Bátaapáti térsége a kis- és közepes aktivitású atomerőművi hulladékok fel­szín alatti elhelyezésére - tar­talmazza a Magyar Geológiai Szolgálat közleménye. A szolgálat Dél-dunántúli Területi Hivatala szakvélemé­nyében megállapította, hogy az előkészítő munka eddigi eredményeit kutatási záróje­lentésben kell összefoglalni. Az előkészítő munkákat végző kht. összegző értékelé­se nem felel meg a kutatási zárójelentés követelményei­nek. A kutatási fázisokat lezá­ró jelentés elkészítésénél te­kintettel kell lenni a külföldi tapasztalatokra, az új jogsza­bályi követelményekre, a táro­ló koncepció tervére és a biz­tonsági értékelés adatigényé­re. A földtani jellemzők, illet­ve azok hibaelemzése alapján kell elkészítenie a kht.-nak a hatósági döntéshez szükséges másik dokumentumot, a biz­tonsági értékelést. Ez foglal­kozik azzal, hogy milyen a szennyezőanyag megkötődése a kőzetben, illetve a repedések kitöltő anyagában. Csak ez után lehet megalapozottan ál­lást foglalni a földtani alkal­masságról, illetve a további kutatási feladatokról. A kht. által benyújtandó dokumentu­mokat a Dél-dunántúli Terüle­ti Hivatal bírálja majd el, s hoz határozatot. A szakvélemény rámutat arra, hogy az alkalmasság el­bírálásához foglalkozni kell a terület mikroszeizmikus és környezetföldtani monitorozá­sával is. Javasolják azt is, hogy a további kutatás a szé­leskörű szakmai nyilvánosság bevonásával valósuljon meg. így hatékonyabb és költségkí­mélőbb lehet a munka és szakszerűbb, megalapozottabb a döntés-előkészítés. Amerikai égető Debrecenben Debrecen (MTI) Az Amerikai Egyesült Ál­lamok hadserege által kifej­lesztett veszélyeshulladék­megsemmisítő üzem létesíté­séről tárgyalt a napokban Kósa Lajos, Debrecen pol­gármestere Washingtonban. A veszélyeshulladék-meg­semmisítő plazmakemencé­jében megolvasztják, alkotó elemeire bontják a veszélyes hulladékot. Ebből a fémek kivonhatók, a többi alkotó­elemet pedig egyfajta üveg­gömbbe zárják, amely to­vább semmilyen formában nem oldódik, s megszilárdu­lása után felhasználható pél­dául útalap készítéséhez. Kó­sa Lajos hangsúlyozta: egy ilyen típusú hulladékmeg­semmisítő új iparágak meg­telepítését is segítheti a kele­ti régióban. Több üzemben ugyanis a termék előállítás mellett keletkezik kisebb-na­gyobb mennyiségű veszélyes hulladék, aminek elhelyezé­séről, illetve megsemmisíté­séről gondoskodni kell. Debrecenben jelenleg a kórház és a klinikák termel­nek nagyobb mennyiségű bi­ológiai veszélyes hulladékot, ezenkívül van galvánüzem és gyógyszergyár is a térség­ben. A polgármester számí­tásai szerint egy amerikai plazmaégető beruházás költ­ségei legfeljebb 2 milliárd forintra rúgnak. A melléklet a Környezet­védelmi Minisztérium támogatásával készült. Szerkesztette: Keczer Gabriella Szakértő: Szabó Ferenc környezetvédelmi mérnök

Next

/
Thumbnails
Contents