Délmagyarország, 1991. február (81. évfolyam, 27-50. szám)

1991-02-09 / 34. szám

1991. február 9., szombat ® ® családi magazin DM Ne csúfold! Tízéves kisfiú édesanyja panaszkodott „lelki postánkban" amiatt, hogy gyermekét társai csúfolják az iskolában. ,4 srac úgymond „buta szokást vett fel, egy ideje folyton hunyorog, pislog, a többiek pedig elne veitek emiatt „ Villogó "-nak ". Mert nyilván nem tudják — hon nan is tudhatnák —. hogy ez a ..villo gás" lelki konfliktussal jár annak, akit elkap, akkor is. ha nem űznek gúnyt belőle. A 7 és 12 év közöttiek — elsősorban a fiuk — küszködhetnek ilyen problémával, őket kísérti az ügynevezett tic. Ami tulajdonképpen az arc, a fej, a vall izomzatanak önkéntelen mozgása. A szorongás, az idegesség szabály talan időközönként előtörő jele. A pislogás. a fej-, az arcizmok mozgásának'ez a kényszere nem idegbetegség, de ideges eredetű panasz. Cikizésével, csufolásával fokozni lehet. Ne tegyük! Inkább próbáljunk segtteni abban, hogy a ..villogás" megszűnjön. Diáktárs és Sziilo ha észreveszi ezt a tünetet, ne agresz szíven reagáljon rá: ne gúnyolja azt, akit a rtc kínoz, és ne is tiltsa allan dóan korholva ettől a mozgástól, mert ezzel csak ront a dolgon. Inkább próbálják meg közösen megfejteni, mi az oka a bajnak. A tic lehet valami célszerű mozgás reflexszerüvé rögzülése — például a tábla erőltetett, összehúzott szemmel történő nézéséből lehet órákon 1. y 3. 4. 5. 6. 7. io>. Nincs olyat1) tizenéves, aki ne szeretne jókat enni. S alig akad tizenéves. aki kedvenc ételét el tudja készíteni, egyáltalán bármit megtud sütni-főzni. ..Konvhatündérkedni" valahogy nem menö. Talán azért, mert úgy vélik, a mama dolga, no meg strapás és kényszerű tevékenység. — Pedig nem az. Nemcsak az anyák feladata, s nemcsak fáradtságot jelentd munka: egy-egy jó étel elkészítése, az érte kapott dicséret, s a jóízű evés sikerélményt is ad a szakácsnak. Érdemes, sót. kívánatos is megtanulni tinikorban főzni. — Hajdanában saját föztjének ízeivel ..fogta" az eladósorba került leány a férjjelöltet. A legények pedig rendszerint ahhoz pártoltak, pki jó ételeket készített nekik. Ügy tartották, az ilyen lányból lesz jó családanya. S ez máig igaz. Azzal együtt, hogy vannak ételek, amiket a fáma szerint csak a férfiak tudnak igazán jól elkészíteni, apáról fiúra szálló tudománnyal... Mert a sütés-főzés valójában tudomány — ..tananyag". S azoknak is meg kell ismerkedniük vele. akiknek iskolájában nem tanítják — mert idővel minden gyerekből családról gondoskodó felnőtt lesz. A főzés nem ..robot" és nem boszorkányság: megtanulható és megtanulandó. S megjelent a közelmúltkívüli ..bandzsitás". pislogás: a szembe logo haj okozhatja a fej kapkodását. Az "is előfordulhat, hogy valakinek a kényszermozgását eltanulva, utánozva tickelnek. S lehet az is, hogy ebben a kenyszeres mozgásban a gyerek valamilyen lelki feszültségé jelenik meg: azért ..villog", mert szorong — például az iskolai rossz szerepléstől, a rivalizálástol: az otthoni feszült légkör miatt: vagy éppen azért, mert társai csúfolják. Tic kialakulásához vezethet az. ha a gyerek nem tudja kiélni természetes ösztöneit. ha tul szigorúak, netalán durvák hozzá szülei, testvérei, tanárai, diáktársai. Feszültség, elutasttas, tiltakozás jele többnyire a tic. Megszüntetéséhez tehát meg kell találni a kiváltó okot. Őszinteséggel. jó szándékkal, gondos egymásra figyeléssel ez nem is olyan nehéz. Valamivel bonyolultabb segíteni feloldani a feszültséget, legyűrni a mozgáskényszert. (Tiltással. örökös figyelmeztetéssel nem megy!) Szülő, testvér, barát tud elsősorban kapaszkodót nyújtani. — S persze az is. aki tudja, hogv mi a tic. és miatta nem ugratja, nem csúfolja a vele küszködöt. Ez a gyermekkori ideges tiinet nem szégyen, ne legyen megbélyegző! Mert ha hozzá a környezet gúnyolódása, agresszivitása társul, idővel átfordulhat idegbetegségbe. l-es ban hozzá egy ..tankönyv", amit ajánlunk minden tizenéves (de még az idősebb korosztály) figyelmébe is. Címe: Főzőiskola, szerzője Pelle Józsefné. Aki sokéves háziasszonyi tapasztalatait foglalta össze ebben a kötetben, nem szakácskönyvet írva. Arról szól ugyanis legtöbbet, amiről a sütő-főzó tudomány könyvei a legkevesebbet szólnak: a konyhai tevékenység fortélyairól. Árról például, mint lehet ügyes szervezéssel időt és fáradtságot, no meg pénzt megtakarítani; hogyan kell a konyhai munkát megkönnyíteni; melyek a legcélravezetőbb módszerek. Megismertet az alapanyagokkal s azok mértékeivel: ismerteti a főzés alapműveleteit. és olyan alaprecepteket közöl, amelyek kis variálásával többféle étel készíthető. Szól az étrend öszszeállításáról és a vendéglátásról is. Tanácsokat ad a konyha berendezéséhez. a mosogatáshoz, a maradékok felhasználásához, s még a konyhai veszélyekre is felhívja a figyelmet. Egyszóval mindent megtudhat a könyvből a sütés-főzésről, aki kezébe veszi Pelle Józsefné kötetét. Ami az élet iskolájához kínálkozik alapműként a családi könyvespolcra — nemcsak tiniknek. (Agricola Kiadó. 1990.) Kuncogó — Péter, mi ez? A félévi bizonyítványod tele van kettesekkel?.' — Tudod. apu. a tanárok félévkor csak fél jegyeket adnak. Hí .4 kisfiú, kezében egy kalapáccsal, beszalad az anyjahoz a konyhába és megkérdezi: — Anyu, hogy kell mondani, hány óra van akkor, ha a nagymutató az ötösön áll, a kismutató pedig a padlón van? Hs Nyelvtanórán: — ..Az ajó nyitva van. " Melyik ebben a mondatban a főnév? — kérdezi a tanárnő. — Az ajtó — feleli Géza. — Es ha azt mondom, „Az ablak és az ajtó is nyitva van "? — A huzat. * A kisfiú életében először van falun. A disznóól elolt nézelődik, majd elcsodálkozik: — Nahát, ezek pont ugy beszélnek, ahogy az apu szokott alvás közben. Tudod-e? Hány napig tart egv nap és egy éjszaka a Holdon? Meddig bírja ki az ember folyadék nélkül? Mi a Rizike? Van-e olyan állat, amelyik felvehetne a verseny t a Forma — versenyautókkal? Ki volt az ókor leghíresebb orvosa? Mi megv át a vízen árnvék nélkül'' Mi a kalkulus? Milyen fa van legtöbb az erdőben? Főzőiskola Ki az? Ki az. aki huszonnyolc éves korában csak hétszer érte meg a születése napját? TIMDIVAT TAVASZRA Szó + szó Melyik az a szó. ami a pontok hely én minden alábbi szóval összetett szót alkot? ... kagyló ... hallgató ... dugó ... orvos ... tanú ... sértő. Találós Királyné ül székébe', fehér öltözékébe', könnye csepeg ölébe, mondd meg hamar, miféle? „Szőgesítés" Csak csillogjon! Mindegy, hogy miből készül, mindegy, hogy milyen színű, csak valami cstllogjon-'villogjon, ragyogjon,^ fényesedjen, s akkor már divatos. Mármint a pulóver, a bluz. a tunika, szóval a felsőrész. Az is mindegy. hol csillog, elöl vagy a vállon, a nyak körül vagy a gombolásnál, mellközépen vagy féloldalasan. Ez a csillogás adódhat eleve az anyagból is: ha fémszálas, lurex kelméből szabjuk, varrjuk a blúzt, ha csillámfonaíból horgoljuk, kötjük a pulóvert. De az az igazi. apukor a fényes felület applikálva, tűzve, hímezve van a textilre, Nagyon dekoratív és jól érvényesül a sötét az anyagon az arany, ezüst flitter, a gyöngyházfényű gyöngyhímzés. Ezzel a díszítéssel igazán divatossá tehetjük a tavalyi blúzunkat, pulcsinkat. A legegyszerűbb megoldás, ha fényes matlaszé selyemből, tiszta selyemből. fémszálas any agból masni, virág, madár, pillangó formákat vágunk ki. és laza elrendezésben szétterítjük a mellrészen vagy a váll körül. Előbb férceljük fel az előre beszegett figurákat. Próbáljuk fel. s tükör előtt igazítsuk, rendeztük el azokat. Csak azután, hogy meggyőződtünk a szín és a forma. no. meg a csillogás kellő érvényesüléséről. lássunk hozzá az applikáláshoz. Aki nem sajnálja az időt és a fáradságot, annak azt ajánljuk, fűzzön gyöngysorokat, és ezekből tekerjen. csavarjon mintákat, ugy. hogy legalább minden második gyöngyszemet a bluz anyagához rögzíti. Hasonlóan díszíthetünk flittersorral is. lehet hímezni fémszállal, vastag selyemszállal. Szép az alapruha színénél néhány árnyalattal sötétebben vagy világosabban csillogó díszöltés. Végül megkoronázhatjuk művünket egykét szem strassz kővel, nagyméretű üveggyönggyel. ékszergombbal. Természetesen a gomb nem a gomblyukba kerül. Hanem a mell vonalát. a vállvarrást, a gallért kell díszítenie. Szimmetrikusan vagy éppen asszimetrikus megoldással. S akkor már igazán divatosan léphetünk az iskolába, a munkahely ünkre. A csillogás ugyanis az idén nem az estélyi öltözék sajátja. Nappal, uz utcán, a suliban, a hivatalban kell ragyogni ezen a télen. K. M. MESESAROK Miért alszik? Réges-régen történt, amit most itt elmesélek, egy tavasszal, a világ leghatalmasabb rengetegének közepén. Valamennyi állat összegyűlt az erdei tisztáson, hogy megválasszanak valakit, aki a méhkaptárakra felügyel. A méhecskék ugyanis panasszal fordultak az erdő lakóihoz, hogy valamiféle ismeretlen tettes a távollétükben folyton dézsmálja a mézet. Mindenki ott volt bizony, aki valamit is számított az erdőben. Ott volt az ezermester harkály, ott volt a róka. ott voltak az őzek. a farkasok, mert ebben a régi. mesebeli erdőben még békességben éltek egymás mellett valamennyien. Egy hosszú fülű nyuszi volt a tanácskozás vezetője: — Azért gyűltünk-itt össze — pislogott álmosan —. hogy kinevezzük a méhkaptárak őrizőjét. Ugyan ki vállalkozna erre a megtisztelő feladatra? A meghívottak között ott volt természetesen Miska medve is. vadonatúj. barna bundájában. A nyuszi kérdését néma csend követte, senki sem sictett jelentkezni, mert hiszen mindenki éppen eléggé el volt foglalva az erdőben. — Nos. hát ha senki sem vállalja — dörmögte Miska medve —•. én hajlandó vagyok meghozni ezt az áldozatot az erdő lakóinak kedvéért. Az egybegyűltek közfelkiáltással nevezték ki Miska medvét az erdei mézek őrizőjévé. Méltóságteljesen, szorgalmasan látta el a feladatát — legalábbis ezt híresztelte magáról — mert bárki merészkedett a méhkaptárak közelébe, mindenkit sorra elzavart. Mindez a nagy fáradság hiábavaló volt mégis, mert a méhek ismét elmentek az állatok tanácsához, és bejelentették, hogy érthetetlen módon mindennap kevesebb lesz a méz a kaptárakban. Egyben azt is kérték. hogy mielőbb sürgősen vizsgálják ki az ügyet. Egy reggel három megbízott: egy róka, egy nyúl ésegy veréb, anélkül, hogy Miskát erről értesítették volna, váratlanul megjelent leltárt csinálni. A veréb elörerepült.s méghozzá olyan nesztelenül, hogy Miska nem vette észre. Pedig ha észrevette volna, biztosan abbahagyja a torkoskodást: mert talán mondanom sem kell. ö volt ám a méhkaptárak dézsmálója! A veréb sietve repült vissza, és mindezt iziben közölte a rókával meg a nyuszival. Újra összehívták tehát az állatok tanácsát, és az öszszes állat jelenlétében megfosztották Miskát a mézőrzöi tisztségétől. Sőt, büntetésből száműzték egész tavaszig a barlangjába, ott kellett tartózkodnia egész télen át — ezt a bölcs ítéletet hozták —. hogy semmiféle űjabh kópéságot ne követhessen el őkelme. Azóta alszik — mert mi mást tehetne? — a medve télen mindig a barlangjában. Azonban hiába tiltották el a méztől, azért ő bizony mégis szereti, és amikor csak hozzájuthat, nem veti meg még ma sem. És ha csak teheti, jól a mézesköcsög aljára néz manapság is őkelme. (A Minden napra égy mese című kön.wból) Ha a képen látható négyzetet egyenes vonalakkal háromszögekre osztjuk, hány háromszöget kapunk? Betűzd! Akik az oldalon található rejtvények közül beküldik a „Szőgesítés", a Találós, a Ki az? cs a Betűzd! helyes megfejtését hat napon belül a szerkesztőségbe, jutalomban részesülnek