Délmagyarország, 1983. július (73. évfolyam, 154-180. szám)

1983-07-19 / 169. szám

Szombat, 1983. július 16. 3 Az alföldi kőolajkutatók Vizet fakasztanak Tunéziában Vasárnap útnak Indították Szolnokról Tunéziába az alföldi kőolajkutatók berendezesei nek első szállítmányát, azt a két fúrótornyot, amelyet a Szahara szélén állítanak fel, hogy vizet fakasszanak a száraz termőföld'meghódításához. A több tucat kocsiból álló karaván Ausztrián keresztül érkezik Olaszországba. Genovába, ahonnan hajón foivtatja útját az afrikai partokig. A magyar olajkutatók többek között francia, NSZKbeli, belga, svájci cégeket megelőzve nyerték meg a ver. senytárgyalást, és a szolnoki vállalat szakemberei öt, egyenként 1200 méter mélységű, nagy átmérőjű, és öt kisebb mélységű vízkutat fúrnak 15 hónap alatt. Munkájuk értéke eléri a három és fél millió dollárt. Rövidesen útnak indul a másik szállítmány is. s ezzel tart az 50 olajbányász, aki Gabes kikötővárosban telepedik majd le és onnan indul naponta a 45—50 kilométerre fekvő fúrási pontokhoz. A munkákat szeptember elején kezdik meg. Kitüntetések A KISZ Központi Bizotti ságának intézőbizottsága — a KISZ KB megbízásából — | a Nicaraguában járt ifjúsági i brigád vezetőjének és két. j tagjának, a nicaraguai gyógypedagógiai oktatás újjászeri vezéséhez nyújtott segnségü! kért a ket ország ifjúsági | szervezetei közötti baráti j kapcsolatok elmélyítéséért í végzett kiemelkedő munkájukért kitüntetéseket adományozott. Kelédi Gábor, a siketek általános iskolája tanára a K7SZ Érdemérmet, Halász Tünde, a Fogócska utcai kisegítő iskola tanára és Kemény Magdolna, a siketek általános iskolája tanára az Ifjúságért Érdemérmet kapta. A kitüntetéseket Fejti György, a KISZ KB első titkára hétfőn adta át a KISZ székházában. tormeTésirányító? Bizottság a koordinálásra Sok éves. sőt évtizedes gond Magyarországon, hogy nem kielégítő az információáramlás, hogy a jobb kéz sokszor nem tudja, mit is csinál a hal. Igy van ez például az újításokkal, amik legtöbbször kapun belül maradnak. Hiába születik valahol egy-egy jó megoldás, a többi, hasonló vállalatnál nem tudnak róla, így hát nem is alkalmazhatják. A kivételek jobbára csak erősítik a szabályt. Pedig hát szinte sosem volt akkora jelentősége a műszaki kutatásoknak, fejlesztéseknek, a megszületett eredmények minél szélesebb körű és gyorsabb alkalmazásának, mint manapság, amikor a piacokon valóban csak a legjobb, a „legtöbbet tudó", s visz.onylag olcsó termékeket'lehet eladni. Ehhez pedig, a versenyképességhez nélkülözhetetlen az intenzív és folyamatos kutatás-fejlesztés. S nélkülözhetetlen az is, hogy a megszületett eredményeket a lehető leggyorsabban alkalmazzák is a gyakorlatban. Műszaki kutató-fejlesztő munka a megyen belül viszonylag szerépyebb méretekben folyik.- Műszaki kutatásokról lényegében alig beszélhetünk, inkább csak műszaki fejlesztésről, amit a vallalatok részint saját erőből, saját szellemi kapacitásukra támaszkodva oldanak meg. részint pedig külső, kutatóintézeti. jegyetemi 6egítseget igénybe véve. Az azonban, hogy milyen gondokkal küszködik egy-egy vállalat, milyen segítségre, támogatásra volna esetleg szüksége. vagy milyen, másutt is jól adaptálható eredmény j született valahol, általában egy-egy vállalat „titka" marad Az MTESZ megyei szeri- : vezeténél, amely szövetség ! társadalmi eszközökkel hivatott foglalkozni a műszaki tudományokkal és alkalmazasukkal. régi gond, hogy az egyes tagegyesületeknek | sincs átfogó képük arról, hol j mi zajlik ezen a területen, s I így az MTESZ különböző j szervezetei sem tudják sok I esetben betölteni a műszaki kutatást, fejlesztést, s az eredmények széles körű alkalmazását segítő hivatásukat. A helyzeten . változtatni kell, ezt diktálja az élet. Az MTESZ Csongrád megyei Szervezetének végrehajtó bizottsága eppen ezért döntött úgy márciusban, hogy eletre hívja a műszaki kutatás-fejlesztési koordinációs bizottságot. A bizottság vezetője Prohászka Ottó. a gabonaforgalmi vállalat igazgatója lett. Az idei esztendő a megalakulás. a szervezés éve. A bizottság egyelőre előkészítő tevékenységet végez, hogy 1984-re már megteremtse a konkrét munkához szükséges föltételeket. És nem is kevésről van szó, hiszen jól használható, átfogó információs rendszert és bázist kell kialakítaniuk. Olyant, amely a megye összes vállalatánál zajló folyamatokról k-ipes számot adni. Ennek érdesében fölvették a kapcsolatot a Neumann János Számi tógéptudományi Társaság helyi szervezetével. Közösen kívánnak olyan programot kidolgozni. amely lehetővé teszi az információk megfelelő formában történő begyűjtését és számítógépes földolgozását. Mindez azért fontos, hogy jól kezelhető információs bázissal rendelkezzék a bizottság, amelynek révén mindig a pillanatnyi igények, célok .szerint lehet csoportosítani a különböző szempontból összetartozó adatokat. Ez lenne tehát az első lépés: a tiszta, rendezett információs bázis, adatbank megteremtése. A fölméréshez szükséges adatlapokat őszig készítik el. s juttatják el az MTESZ tagvállalataihoz. Ügy szeretnék, hogy az információk az egyes tudományosműszaki egyesületeken keresztül fussanak be. A második szakaszban a beérkezett fölmérőlapokat földolgozzák. számítógépre viszik, egységes rendszerbe foglalják. S csak jövőre kezdődhet meg maga a tényleges munka, például az egyes, hasonló témákban érdekelt tudományos-műszaki egyesületek, vállalatok összehozása, annak érdA.ében, hogy ki lehessen küszöbölni a párhuzamos kutatásokat, hogy a szeilemi erőket összeíogottabban lehessen fölhasználni egy-egy feladat megoldása érdekében. Azt is tervezi emellett a bizottság, hogy egyes, nehezebb feladatok megoldását meggyorsítandó és segítendő, szakértőket, menedzsereket bíznának meg. Egyúttal természetesen módot ad az adatbank arra ls, hogy a már valahol megszületett eredményeket másutt is megismerjék, alkalmazhassák. s arra, hogy a bizottság megismerhesse, hol milyen gondokkal küszködnek. hol miben szorulnak esetleg segítségre, tanácsra. Annak érdekében, hogy a műszaki kutatási-fejlesztési koordinációs bizottság kielégítően végezhesse munkáját, természetesen nemcsak információkra van szüksége, hanem szoros kapcsolatot kell tartaniuk más szervezetekkei is. mint például a Szegedi Akadémiai Bizottsággal, az Országos Műszaki Fejlesztési Bizottsággal, vagy az MTESZ központi szervezeteivel. E kapcsolatok kiépítése, illetve a meglevők szorosabbra fűzése is szerepel programjukban. Sz. I. Együttműködés a mezőgazdasági gépgyártásban Minden eddiginél jelentősebb kutatási és ipari kooperáció bontakozik ki a magyar és a szovjet mezőgazdasági gépgyártásban. A folyamatban levő tárgyalások és a már megkötött megállapodások szerint a Hódgép és a szovjet Mezőgépipar készíti majd a két ország, s a többi KGST-ország számára a nagyüzemi zöldségtermesztés berendezéseit. közöttük a zöldborsó, a hagyma, a paradicsom, az uborka, az étkezési paprika termesztésének, betakarításának gépsorait. Az együttműködés kialakításának fő szempontja az volt, hogy a szocialista országok közösségében a magyar mezőgépipar rendelkezik az említett gépek gyártásában legtöbb tapasztalattal. önmagában mégsem tudott volna megbirkózni a feladattal. mert egyes speciális meghajtómotorok készítésére vagy például a feltétlenül szükséges hidraulikus megoldások kivitelezésére a magyar ipar nincs berendezkedve. A szovjet partnerek elsősorban ezeket a problémákat oldják meg. A kérdésre egyszerű a válasz: sokat, pontosabban fogalmazva. a maga területén a legtöbbet. Hiszen a vezetők közül ö áll legszorosabb kapcsolatban a termelésoen dolgozókkal, ő szervezi, irányítja a munaát, ő ismeri legjobban a maga embereit, tudja ki mire képes, kitől mennyit, mit lehet várni. Végül, de nem utolsósorban rajta áll vagy bukik, megérti-e, magáévá teszi vagy sem az általa vezetett kollektíva a nagyobb közösség boldogulása érdekében hozott felsőbb elgondolásokat, intézkedéseket. Nem túlzás tehát, ha azt mondjuk: egy vállalaton belül a termelésirányító a gazdálkodás egyik legfontosabb láncszeme. Mindezt már évekkel ezelőtt tisztázták a Volán 10. számú Vállalat berkeiben s gondoskodtak róla, hogy a termelésirányítók minden vonatkozásban a gazdálkodásban elfoglalt fontos helyükhöz. felelősségükhöz méltó megbecsülésben részesüljenek. Szabályzatba foglalták nemcsak kötelességeiket, jogaikat is. Az ezzel kapcsolatos vállalatvezetői intézkedések nyomán a közvetlen termelésirányitói munkakör rangot kapott, a vezénylők, művezetők helyzete, megbecsülése a korábbiakhoz viszonyítva ugrásszerűen javult. De minőségi változás jelentkezett a termelésirányítók munkájában, hozzáállásban is: így nagy érdemük van abban, hogy a szegedi Volán évek óta élenjáró, és hogy közben, az 1981. évi eredményes gazdálkodásáért — fennállása óta első ízben — Kiváló Vállalat címmel tüntették ki. Minapi fórumukon — amelyen ott volt Papp Béla, a Közlekedési és Szállítási Dolgozók Szakszervezete Központi Vezetőségének titkára is — ennek az új szabályozásnak a tervezetét vitatták meg a közvetlen termelésirányítók. Előbb dr. Kardos János igazgató tájékoztatta a résztvevőket a vállalat első félévi eredményeiről, a legfontosabb feladatokról. Többi között rámutatott: a hat hónapra szóló bevételi tervük nem teljesült, s bár a jövedelemtervük megvalósult, ez az egyes fenntartási munkák elmaradásának és egyéb, költségcsökkentő intézkedések hatásának köszönhető. Baj van a létszámgazdálkodással is: a tervezett 3 százalék helyett 5 százalék volt a csökkenés, de sajnos nem az improduktív létszám, hanem a 'gépkocsivezető-állomány fogyatkozott. Ezen mielőbb változtatni kell. Törődni többet a beosztottak gondjaival, közeledni hozzájuk, megérteni, segíteni őket. jobban elismerni, megbecsülni a hatékonyabban dolgozókat, megtanulni bánni az emberekkel — ez egyik fő feladatuk kell legyen a közvetlen termelésirányítóknak is. Pár évvel ezelőtt még kiváltságos helyzetben volt a Volán: kedvére válogathatott a fuvarfeladatokban. Ma már más a helyzet, s ez siugos szemléletváltozást ig+nyei minden területen., 'lorexedni a pontos, jó kiszoigalasra, a kulturált visetKedásre. megtartani, fejleszteni az üzleti kapcsolatokat, piac utan nézni es mindezt tudatosítani a beosztottakkai olyan feladat, ami a jövőben együtt jár a termelésirányítói beosztással. Mert csak Igy lehet hatékonyan dolgozni, és teljesíteni a bevételi, illetve a 216 millió forint nyereségtervet, ami biztosítéka a dolgozók tervezett jövedelem-színvonala elérésének. A tanácskozáson elhangzott, hogy a dolgozók — főleg a teherforgalom területén — nem tudják, mi a velük szemben támasztott követelmény, ami gátolja az eredményes munkát. Ezért ki kell dolgozni egy olyan, egyénekre szóló ösztönzési rendszert, ami biztosítja a hatékonyabb tevékenységet. A fórumon szó esett a közvetlen termelésirányítók es a szakszervezeti bizalmiak jó együttműködéséről is. A vállalatnál — mint azt egy korábbi felmérés is aláhúzta — egyre több termelésirányító igényli ezt az együttműködést, kéri a bizalmi segítségét -a feladatok megoldásához. Hiszen csak az egész kollektívára támaszkodva lehet eredményes munkát vegezni, amihez felvilágosító mozgósító tevékenységével nagy segítséget nvú.ithat a szakszervezeti bizalmi. Izsák András A Kodály téri példa Vakáció az iskolában Hanyagság okozta a környezetszennyezést Az elmúlt hét csütörtökén a Szegedi Textilművekben tapasztalt környezetszennyezés ügyében hétfőn újabb helyszíni szemlét tartottak a környezetvédelmi hatóságok illetékes szakértői. Eddigi megállapításaik szerint a környezetszennyezést a Szegedi Universal Ipari Szövetkezetnél hanyagság okozta. Emiatt a környezetre karos vegyi anyagok kerültek a levegőbe. Ezt észlelték a közeli textilművekben, ahol egy dolgozó múló rosszullétre pa; naszkodott. A levegő szenynyezettsége az üzem gépein és a megmunkálásra váró anyagokon is nyomot hagyott. Az Universalnál a jelzést követő egy órán belül a környezetszennyezési okot megszüntették, s azóta a termelés zavartalan. A hétfői szakértői vizsgálat még nem hozott véglegesnek tekinthető megállapításokat, ezért a felelősség tisztázására, a károk megállapítására a vizsgálatot folytatják. Lehet-e igazi vakáció, amelyet a diák az iskolában tölt? Es milyen az igazi? Az elsőosztályos válasza: „Amikor a Balatonban fürödhetek." A negyedikesé: „Akkor az igazi, ha sokfelé utazunk, kirándulunk." Egy hetedikesé: „Minél messzebb az iskolától." Egy gimnazistáé: „Ha hagyják, hogy azt legyem, amit akarok, legalább nyáron." Ügy gondolom, senki sem igényli a tudományos megalapozottságú elemzését a válaszoknak, legkevésbé a szülő. Aki napról napra tapasztalja, mint habzsolja gyereke a szünidő önfeledt perceit, vagy éppen hogyan döngeti lustaságból, léhaságból az unatkozás könnyen bevehető csúcsait. Egyszerűbb lenne a magatartásformák ni egártése. boldogabb a vakáció, ha a tanév végén nemcsak a gyerekeknek csöngetnének végre utoljára, de a szülők is vehetnék kalapjukat ... Csakhogy nem tehetik. Szabadságuk véges, nem is biztos, hogy nyarra tartogatják. A gyerekeket viszont, legyen bármilyen korú. nemigen húzza szíve az iskolájába nyáron. Mégis megy, muszájból. S akkor csodálkozik nagyot, amikor rádöbben, vakációban is jó odajárni. A szünidei napközis táborok, a tanács irányításával, kényszerűségből, •Szegeden is jórészt az iskolákban működnek. Az Odessza U-esben, Felsovároson. Tarjánban. a Móra iskolában és a Kodály téri általánosban. Valóságos tábori külsőségeket a makkoserdei Napsugár biztosít. Ott már a puszta környezet is felüdülést hoz diáknak, tanárnak egyaránt. Ugyanis valamennyi napköziben, talán fölösleges is említeni, pedagógusok dolgoznak. Hogyan? * j Javában dúl a Kodály téri iskola tornatermében a játékos sorverseny. A kisgyerekek, főként alsó tagozato sok. torkuk szakadtából biztatják egymást; a harmadik raj tagjai. Kocogással kezdték a napot (erre való a töltés), a verseny: ebéd után faliképeket készítenek filcből. Megunni sincs idejük, még a Vidámpark is várja a rajt. • Nézzünk egy másik példát! A 6-os raj színjátékkal kezdte a napot. Utána a Dóm téri Mónus-kiállítást nézték meg. Strandolnak a Partfürdőn, majd játszhatnak ők is a Vidámparkban. A több mint 200 tanulónak naponta négy-ötféle elfoglaltságot biztosítanak a Nyolczas Erzsébet vezette iskolai napköziben: két pályakezdő fiatal tanár és négy főiskolai hallgató. — A gyerekek, úgy látom, nagyon jól érzik magukat. Nem sok ez a program a kollégáknak, a jelölteknek? — Dehogynem — válaszolja a táborvezető. — De képzelje csak magát a gyerekek helyébe! Olyan, mintha az ember szabadságát a munkahelyén töltené. Elhatároztuk, megpróbáljuk feledtetni az iskolát az iskolában. A munkatársaimban megbízhatok, lelkesen dolgoznak, csak a gyakorlatuk kevés. Papírforma szerint 8 órától 4-ig tart a nap, a valóságban fél 7-től este 6ig. Én fél 7-re jövök mindennap, már akkor ácsorognak gyerekek a kapuban. — Kapnak-e elegendő segítséget? — Különösebben nem panaszkodhatom. A tanács egész nyárra szervezett programokat, segítenek a művelődési központok, a Juhász Gyula, a Bartók Béla. a* Uttörőház „A Hajtás, Pajtás!" programjával. Nem szabad megfeledkeznünk Kakuszi Feri bácsiról, aki evek óta szervez a napköziseknek sportprogramot. S tudja minek örülünk? Jó néhány szülő megkeresett bennünket. köszönni a fáradságot, pedig még nincs vége a napközinek. Tudja hogy van, a gyerek, ha igazi élményben részesül, mesei, mesél, kérés nélkül. * A hű tájékoztatáshoz tartozik. a napközisek ingyen strandolnak a Partfürdőn, ingyen játszanak a Vidámparkban, nem kell fizetni a mozijegyért a Vörös Csillagban, belépő nélkül járhatják végig a kiállításokat, tárlatokat S ahol mégis fizetni kell. ott bizony gyakorta előfordul, hogy a tanárok nyúlnak a zsebükbe. Több száz gyerek közül mindig akad, aki elfelejtett pénzt kérni otthon ... S néha aprócska kellemetlenségek is keserítik a napközis napokat. Mint éppen a Kodály tériekét, akiket a Marx téren sorbaallították az ellenőrök (mind a 200 gyereket, néhányan közülük rosszul is lettek a tűző napon), hogy meggyőződjenek, van-e minden gyereknél bérlet. Az utaztatás minden alkalommal roppant felelősséggel jár, fölösleges tortúra nélkül is. De bízhatunk, nem szegik kedvét a lelkes tanároknak, akiknek sikerül igazi vakációt varázsolni az iskolába. M. E. Füzetvásár Hétfőn, tegnap kezdődött és augusztus 6-ig tart a hagyományos engedményes iskolai füzetvásár. Az akció idején a PIÉRT Vállalat kiskereskedelmi partnerei 30 százalékos engedménnyel árusítják az egységcsomagban levő füzeteket. Immár hétköznapi tanszerré vált a zsebszámológép is: a<z Elektronika 39-et is olcsóbban árusítják.