Délmagyarország, 1981. október (71. évfolyam, 230-256. szám)

1981-10-25 / 251. szám

4 Vasárnap, 1981. október 25. Múzeumi és műemléki hónap '81 Iskolatörténet! dokumentumok Nagy Czlrok Anikó felvétele Ai 1920-as évek elején készfiit fotó az ópusztaszer-árpádhalml Iskoláról Ez év elején nagy ener­giával láttak hozzá a sze­gedi múzeum munkatársai az Öpusztaszeri Nemzeti Történeti Emlékparkban lé­tesülő iskolmmúzeum beren­dezéséhez szükséges tárgyak, taneszközök, iskolai doku­mentumok gyűjtéséhez. Fel­hívásukra magánszemélyek és iskolaigazgatók segítettek, önzetlenül. Természetesen mi' sem-vártunk ölbe tett kézzel. Kimentünk a régi és újabb iskolákhoz, a nyugdíjas pe­dagógusokhoz. Elmondhatjuk, hogy a célunkat elértük. Gazdag gyűjteménnyel ren­delkezünk. Sok művelődés­történeti emléket, iskolai tárgyat,-dokumentumot men­tettünk meg. Gyűjteményünk zömét az érdeklődők az em­lített iskolamúzeumban lát­hatják a jövő évben. Mivel gyarapodtunk, ml lesz majd látható? Nehéz értékrendi felsorolást végez­ni, ebben az olvasóközönsé­get tájékoztató cikkben csu­pán ízelítőt adunk. Az ele­mi népoktatás körében az 1850-es évektől 1948-ig vé­geztünk gyűjtést. Az iskola­múzeum tantermi berende­zése szinte teljes. A XIX. század utolsó negyedében és a XX. század első évtizedei­ben használatos iskolai pa­dokat Balástyáról és Zá­kányszékről, az ottani Isko­lák raktáraiból hoztuk el. Balástyáról szereztünk egy régi, magyar királyi címeres zománcozott táblát. Egy, mondhatjuk százesztendős iskolaszekrényt — Fontos Sándor néptanító-festőmű­vész közlése alapján — a mai pusztaszeri általános iskola igazgatója. Iván Antal adta múzeumunknak. A tantermi szekrény többszörösen ked­ves és értékes része iskolai gyűjteményünknek, hisz a tulajdonképpeni múzeum elődjének, az ópusztaszeri­árpádhalmi községi iskola inventárához tartozott, a szekrény ajtajának belső ol­dalóba vésett nevekből az iskolában tanított valameny­nyi pedagógust megismerhet- . jük. A számtan tanításához használt, faragott lábú, áll­ványos golyós számolót For­ráskútról és egyet a Szaty­maz környéki neszürjhegyi — 1856-ban épült —, ma használaton kívüli Iskola fel­szereléséből kaptuk ajándék­ba. Jócskán került gyűjtemé­nyünkbe sok szép emléket felidéző szemléltetőtabló. A Forráskút környéki egykori Gyapjas-iskola nyugdíjas igazgatónője. Szemerédi Im­rcné Gyapjas Aranka ado­mányozta múzeumunknak mintegy 200 növényt színes­ben ábrázoló atlaszt, a szka­rabeuszok életét bemutató, a tanítónő készítette szemlél­tetöt, a földrajz tanításához használt tablókat. Doma­székről, dr. Káló Antalné igazgatónő ajándékozása út­ján közel két tucatnyi színes, nagy méretű szemléltetötabló jutott a gyűjteményünkbe. Ezek többségét az 1880—1912 közötti időszakban a korabe­li vallás- és közoktatásügyi miniszter engedélyével hasz­nálták a történelem, a föld­rajz, a számtan és mértan iskolai tanítása során. Sokat közülük még a két világhá­ború közötti időszakban ls alkalmaztak. A természettan köréből színes szemléltetőképek: szántás, vetés, aratás, csép­lés, kukoricafosztás. Az ipa­ri munkát olyan képekkel szemléltették, mint: az aszta­losműhely, a patkolókov.ács, a takács és még folytathat­nánk. A mezei állatok soro­zatban a nyúl, az ürge, a ró­ka stb. A házi állatainkat is több tabló ábrázolja. Alap­fokú ismereteket nyújtó A-B-C (régebben A-B-Cz!) elsős könyv — A-B-C és Ol­vasókönyv, több szerkeszté­se és kiadása található meg gyűjteményünkben. A „mu­togatós", vagy képi módszer­re alapult betűvetés-tanítás A-B-C-s könyveit, miként az elemi Iskolai képzés I—VI. osztály olvasó- és tanköny­velt többségében a szegedi Juhász Gyula Tanárképző Főiskola könyvtárából kap­tuk. Az 1950-es évekig ki­adott, szinte valamennyi ele­mi, illetve általános Iskolai tankönyvből jutott a gyűjte­ményünkbe. Elemi iskolai olvasó- és tankönyvet jócs­kán kaptunk iskoláktól és egyéni ajándékozóktól ls. Közülük is megemlítem Ni­kolényi Györgyöt, a szaty­mazi általános iskola igazga­tóját, akitől több „elemista" tankönyvet kaptunk, köztük a gyűjteményünkben egyet­len darab Kiskatekizmust — erősen rongálódott állapot­ban. Kedves tárgya a gyűj­teményünknek a palatábla, palavessző. Még ma is vi­szonylag sok magángyűjtő­nél megtalálhatók ezek az eszközök, szeretettel őrzik, s nem szívesen válnak meg tőle. A mi gyűjteményünk­ben levőkért köszönetet mondunk Molnár Blanka és Gammel Aranka nyugdíjas tanítónőknek, Ricza József baksi lakosnak, Strifler Já­nosáénak, múzeumunk dol­gozójának, Szerdahelyi Hu­pónénak, a bordányi általá­nos iskola igazgatójának, a Balástya-ljelső őszeszéki Is­kola nyugdíjas tanárnőjének. Munkánk során örvendetesen gyarapodott elemi iskolás tanulókról, tanítókról és Is­kolákról készült fénykép­gyűjteményünk. Tanítói és tanítónői oklevelekkel, ki­nevezési okmányokkal is gazdagodott kollekciónk. A Csongrád megye régi ta­nyai iskoláinál felállított, többnyire kétágú fatörzsre szerelt harangokból még ma is többet láthatunk. A szaty­maz! tanács ajándékozta a múzeumnak a község távoli határában fekvő, Neszúrj­hegy tanyai iskola kertjében álló kisharangot, amely az Öpusztaszeri Nemzeti Emlék­parkban megnyíló iskolamú­zeum előtt lesz látható újra. Dr. Sárközi István tudományos főmunkatárs Természettudományi hét A 20. országos múzeumi és műemléki hónap szegedi eseményei a természettudo­mányi hét programjaival ér­nek véget. Holnap, hétfőn délután 5 órától a Móra Fe­renc Múzeum dísztermében tudományos előadóülést ren­deznek. Az érdeklődőknek dr. Csongor Győző: Páfrá­nyok az Alföldön; dr. Csiz­mazia György: Beretzk Pé­ter madárgyűjteménye I.: Jakab Béla: Gólyaállomá­nyunk populációdinamikája 1958—1979: és dr. Gaskó Bé­la: A Tisza-hullámtér Ce­rambycidáiról címmel tart előadást. A természettudományi hét során két kirándulást is szerveznek általános iskolá­sok részére, október 27-én, kedden Vetvehátra. 29-én Fehér-tóra látogatnak. Szer­dán. 28-án délután 5 órától Széli Antal A Fehér-tó és a gyevi fertő ma című diaké­pes előadása után természet­tudományos kisfilmeket ve­títenek a múzeum dísztermé­ben. Október 30-án, pénteken délután 5 órától dr. Gaskó Béla muzeológus tart diave­títéssel egybekötött előadást Zöldövezet szeméthegyekkel címmel. Borisszákból bornemisszák Iszunk örömünkben, Iszunk bánatunkban, Iszunk udva­riasságból, iszunk rosszul ér­telmezett muszájból, iszunk addig, amíg képtelenek le­szünk megállapítani, hol a határ. Ki tudja utólag, me­lyik volt az a pohár, amely után már nincs megállás, amelynek kiüritése , után minden csepp lenyelt alko­hollal veszítünk valamit egészségünkből, emberi tar­tásunkból, méltóságunkból. S ha a baj megtörtént, már nem is elsősorban az okok fontosak, hanem a gyógyítás lehetőségei. Az alkoholista az egészségügy páciense lesz, s jóllehet, ha meggyógyult is, a régi környezetbe visszake­rülve, ismét a pohár után nyúl. Az utógondozásban csakúgy, mint a megelőzés­ben, nem érhet el sikereket egymás nélkül az egészség­ügy és a megértő, segítőkész társadalom. Hogy miként függnek ösz­sze az orvosi és a társadal­mi tényezők az alkoholizmus elleni küzdelemben, arról beszélt nemrégiben egy té­mába vágó kiállítás megnyi­tóján dr. Szilárd János egye­temi tanár. Az ideggyógyász hangsúlyozta, nem szabad megfeledkezni arról, hogy a ma egészségügyének látvá­nyos. olykor bravúros be­avatkozása mellett az em­beri életkor meghosszabbítá­sa, az önpusztítós és az egy­más egészségének károsítása ellen való küzdelem is fel­adata. Napjainkban ennek egyik legfontosabb harci te­rülete az alkoholizmus és a különböző drog-, illetve gyógyszerszedést követő ká­ros állapotok visszaszorítása. Hogy vívtunk-e már győztes csatákat? Az eredménnyel nem lehetünk elégedettek Az alkoholizmus elle­ni — társadalmi mé­retű — küzdelem hazánkban 20 évre tekinthet vissza, míg a káros hagyományok gyö­kerei sok évszázadra nyúl­nak. A két évtized erőfeszí­tései nem voltak elegéndők arra, hogy a megrögzött szo­kásokat, előítéleteket, tévhi­teket egycsapásra szétrom­bolják. Az alkoholos eredetű halálozások száma sajnos növekszik, egyre több az al­koholista. közöttük egyre több a fiatal, munkaképes korú ember, aki már nem elégszik meg pusztán az al­kohollal. más narkotikumok­kal kombinálva ls fogyasztja. S a következmények nem­csak az egészségügyet, ha­nem az egész társadalmat sújtják: egyre többen válnak rokkanttá, egyre többször láp föl személyiségzavar, emberi tragédiák százairól hallunk, közlekedési és egyéb balesetekről, elrettentő bűnö­zésekről, melyekben szerepe vólt az alkoholnak. Közös érdekünk tehát, hogy az egész társadalom el­lenszegüljön a fenyegető ve­szélynek. Megéri? — kérde­zik a pesszimisták, akik szél­malomharcnak vélik ezt a küzdelmet. S miközben azt mérlegelik, mennyit hoz a „konyhára" az alkohol és mennyi kárt okoz, az anyagi számítgatások mögött gyak­ran elsikkad az ember. Lé­lektelenül. közönyös „ügyin­tézéssel" aligha lehet ered­ményt elérni. Miként vívjuk hát a csatát, hogy remény­kedhessünk a győzelemben? Aki radikális megoldásokat javasol, bukásra van ítélve, hiszen nem számol azzal, hogy emberekkel nem an­gyalokkal szemben állítja föl követelményeit. De nem ke­csegtet semmi jóval az a mentalitás sem, amely az egyéni szabadságjogok meg­sértésére. gazdaságtalanság­ra apellál, s az illetékes mintegy kényszerként, for­málisan eleget tesz az elő­írásoknak. Ha valaki esendő, sérülékeny emberek sorsába akar beleszólni, csak úgy te­heti, ha valóban átérzi az egyén gondjait, föl tudja mérni ezek társadalmi ve­szélyeit, az egész jelenség bonyolultságát. S ha ezt megtette, kikristályosodik számára; cselekvések egész sorozata előtt áll, amely szí­vós, kitartó munkát igényel, amely nem kecsegtet gyors sikerrel. Társadalmunk felelősség­tudatát bizonyítja: a mi ge­nerációnk az elsó hazánk történelmében, amely állami feladattá tette az alkoholiz­mus elleni küzdelmet. Ez a tény önmagában azonban nem visz bennünket köze­lebb a célhoz: megértő, for­malitásokat, a lélektelen ügyintézést elvető közvéle­ményre, is szükség van. És még valamire: személyes pé Idaadásra. Társadal ml tisztségviselők, tollforgatók, orvosok, pedagógusok maga­tartásukkal hatástalaníthat­ják a helyes normákért küz­dő erőket, ha maguk vizet prédikálnak, de bort isz­nak ... „Kinek mi köze hozzá, hogy , mikor, hol, mennyit iszom? Ügy rontom el a sa­ját életemet, ahogy akarom, hisz az enyém" — hallani sok, pohár fenekére gyakran néző embertől. Valóban, • ki­nek-kinek egyéni ügye, ho­gyan él, de csak bizonyos határig. Életmódjának hatá­sa azonban már nem lehet közömbös környe zete számá­ra. Ezért kötelessége a tár­sadalomnak: szülőknek, ta­nároknak, orvosoknak, köz­véleményt formáló fórumok­nak, hogy megtegyenek min­dent az alkoholizmus meg­előzéséért, s a nehezen visz­szaszerzett absztinencia meg­tartásáért is. Az alkoholizmus: elvont fogalom, az ellene való küz­delem azonban mindig konk­rét. Ha az orvos az alkoho­lista ember gyógyításán fá­radozik, ha a családtagok, munkatársak hozzásegítik, hogy a gyógyulás után egy­szer s mindenkorra bornem­issza ember maradjon, vala­mennyien az alkoholizmus ellen küzdenek. De a győzel­met csak az egyén közremfl.­ködésével vívhatják ki. Szegeden évről évre egy­re többen jelentkeznek ön­kéntes elvonókúrára. Mig 1975-ben 26-an, tavaly már 197-en vállalkoztak erre a reményt keltő kezelésre. S hogy a társadalom az aka­ratukat is megtámogatja, bi­zonyítja a városi Vöröske­reszt és a tanács alkoholiz­mus elleni klubjának a léte. Igaz, elég későn és nehéz va­-júdás árán született meg Szegeden, de egyéves múltja máris bizonyította szükséges­ségét. Felbecsülhetetlen sze­repet tölt be a volt alkoho­listák utógondozásában: le­hetőséget ad a szabad idő. kulturált — és a szeszes ital csábítása nélküli — eltölté­sére. Az előítéletektől men­tes, megértő, családias lég­körben nagyobb a remény, hogy a klubtagoknak sikerül végleg nemet mondaniuk az Italra. De hogy az egészségügy, s a társadalom hivatalos szer­veinek védőszárnya alól ki­kerülve ls ellent tudjanak állni a csábításnak, az már a családtagokon, barátokon, munkatársakon, s nem utol­sósorban az egyszer már meggyógyult ember akara­tán múlik. Chlkán Ágnes Kopasz Márta köszöntése Krimivetélkedő-sorozat Krimiben tudós címmel vetélkedősorozatot rendez a televízió október 27-tól a 2-es csatornán. A havonta jelentkező műsor a krimi­kedvelőknek igyekszik szó­rakozást, játéklehetőséget nyújtani. A vetélkedő elő­készítői abból a nézői szo­kásból merítették az ötle­tet, hogy a krimik megte­kintésekor sokan szinte „magánnyomozóként" kö­vetik a történetet, keresik a tettest. A Krimiben tudós Nemcsak a stúdióban ver­senyzők törhetik a fejüket, tehetik próbára az emléke­zőtehetségüket, a megfigye­lőképességüket, hanem te­lefonon a műsor nézői is közölhetik megfejtéseiket. Mivel számos „alkalmi kri­miíró" is akad. ezért a mű­sor rendszeresen lehetőséget ad a legjobbnak ítélt művek bemutatására is. Szívesen fogadnak a televízió mun­katársai játékosan izgal­mas feladatokat is. amelye­épp a nyomozási kedvre ket a kitaláló adhat fel a épít nézőknek. „Vidéken élni és alkotni még ma sem előny képző­művészeinknek, bármennyi­re is igyekszik hivatalos művészetpolitikánk a távol­ságokat és a lehetőségeket közelebb hozni egymáshoz" — Galambos Ferenc írta e sorokat a Kisgraflka Bará­tok Körének évkönyvében (1969) annak a Kopasz Mártának művészetét mél­tatván. aki október 26-án ünnepli 70. születésnapját. Kopasz Márta hét hosszú évtizeden át szeretettel és büszkeséggel vállalta szülő­városát, ha tetszik, a vidé­ket. Szegeden született. Itt érettségizett, ennek a város­nak az ösztöndíjával járt az Iparművészeti Főiskolára, és kitüntetéssel való elvég­zése (1936) után ide is tért vissza. Ösel három évszá­zadra visszamenően fölsővá­rosi cívisek voltak, édes­anyja. a kun szépségű Sze­les Olga Munkácsy modell­jeként rákerült a Honfogla­lás tablójára. Kopasz Márta már főiskolás korában be­kapcsolódott a város művé­szeti életébe. A Dóm előtt rendezett második szabad­téri évadra (1933) két pla­kátja ls hívogatta a néző­ket. Igaz. ekkor még — ta­náraitól is ösztönözve — festőnek készült, és maga sem gondolt arra. hogy gra­fikus lesz. Hamarosan Buday György utóda lett (1938) az egyetem grafikai lektorátusán, okta­tott a főiskolán, tanított ál­talános iskolában és a Tö­mörkény gimnázium művé­szeti tagozatán, mindenütt egyforma lelkesedéssel és buzgalommal. Kopasz Mártában volt annyi tehetség és művészi erő. hogv Vadász Endre és Buday György nyomában. Bordás Ferenc társaságában kialakítsa saját grafikai nyelvét, egységes, magas színvonalú életművet hozva létre. Nem kis szerepe volt és van abban, hogy a leg­szegedibb műfaj nemzetkö­zileg ismert lett. Még föl­sorolni is nehéz volna, hogy fa- és linómetszetei hány külföldi várost jártak meg Malborktól Párizsig, Comó­tól Lipcséig, mindenütt el­ismerést szerezve alkotó­juknak. A grafikus Kopasz Már­ta foltokban lát. ezeket tömbszerűségükben hang­súlyozza, anélkül, hogy ez formanyelvének könnyedsé­gét, kifejezésben gazdagsá­gát befolyásolná. Hogy al­kotóereje milyen töretlen, művészi fölfedező kedve milyen friss, azt az elmúlt évtized festményei is tanú­sítják. Színpompásan meg­festett nőalakjai a rokokó báját idézik, más képeinek finom, visszafogott színezésű látomásai Krúdy álomvilá­gát juttatják eszünkbe. A pedagógus-szakszerve­zet júliusban hangulatos kamarakiállítást rendezett Kopasz Márta munkáiból, köszöntve a 70 éves mű­vészt. Köszöntik a képző­művészet barátai ls. jó egészséget, töretlen alkotó­kedvet kívánva neki A. F. i

Next

/
Thumbnails
Contents