Délmagyarország, 1981. május (71. évfolyam, 101-126. szám)

1981-05-09 / 107. szám

2 Szombat, 1981. máius 9. Román pártmunka Csongrád me Dr. Komócsin Mihály köszönti a román küldöttséget. Pénteken Ion Bucyr. a Román Kommunista Párt Bukaresti Bizottságának tit­kára, a Központi Bizottság tagja vezetésével öttagú ro­mán pártmunkás küldöttség érkezett megyénkbe, amely a külgazdasagi kapcsolatok párti l ány ításának tapaszta­latait tanulmányozza. Délelőtt Szegeden, a me­gyei pártbizottság székházá­ban dr. Komócsin Mihály, az MSZMP KB tagja, a me­gyei pártbizottság első tit­kára fogadta a delegációt. Tájékoztatta őket a megye gazdasági," társadalmi fejlő­déséről, majd részletesen szólt a megye vállalatainak, szövetkezeteinek tevékenysé­géről, a külgazdasági kap­csolatok jelentőségéről. a külkereskedelem, az export, a határmenti árucsere ala­kulásáról, továbbá a párt­szervek és pártszervezetek irányító, koordinációs mun­kájáról, gazdaságpolitikai agitációs és propaganda te­vékenységéről. A megbeszélésen megvitat­ták Csongrád megye és a romániai Temes megye kö­zötti gazdasági kapcsolatok, a határmenti árucsere fejlesz­tésének kérdéseit is. Román vendégeink a dél­után folyamán — Csernus Imrének, az MSZMP KB munkatársának és dr. Bar­tha Lászlónak, a megyei pártbizottság gazdaságpoliti­kai osztályvezetőjének kísé­retében — Hódmezővásár­helyre látogattak. A HÖDI­KÖT központjában a dele­gációt Pál Rozália vezérigaz­gató és Nagy Ernő, 'a válla­lati pártbizottság titkára kö­szöntötte. Ott volt dr. Sza­lontai József, a városi párt­bizottság első titkára is. A vezérigazgató tájékoz­tatta a román vendégeket a gyár életéről és fontosabb termelési mutatóiróL Egy­részt a tájékoztató kereté­ben, másrészt a delegáció vezetőjének és tagjainak kér­déseire válaszolva, beszélt a negyedik és az ötödik öt­éves terv végrehajtása során elért fejlődésről, részleteseb­ben az exporttermelésről és értékesítésről. Ismertette a vállalat külkereskedelmi kapcsolatait, ezen belül a román kapcsolatokat. Beszélt a nyersanyagbeszerzési kér­désekről, a gyár energiael­látásáról és -gazdálkodásá­ról, és arról, hogy a nyers­anyagtömeggel miként gaz­dálkodik a vállalat és mi­lyen az elosztás módja. A vendégeket érdekelte, hogy egy-egy divatcikk meddig ..él" a piacon és a termelés hány százaléka cserélődik évente. Az eszmecsere során foglalkoztak még a divatter­vezés problémáival, a szak­munkásképzés módjával és formáival, a vállalat szak­munkás-ellátottsággval. A vállalati pártbizottság titká­ra a delegációt tájékoztatta a vállalat gazdaságpolitikai céljairól és azok megvalósu­lásáról. A vezetőtestületek tanács­termében folytatott eszme­csere a felső kötöttáruk be­mutatásával ért véget. Ez­után a küldöttség és kísé­retük megtekintették a kö­tődét, az exportraktárát és a befejező gyártási művele­teket. A delegáció a gyár­látogatás után városnéző sé­tán vett részt Hódmezővásár­helyen. Felylitotf vendéglátóipari üzletek Jól időzítve, még az ide­genforgalmi szezon kezdete előtt befejeződött Szegeden az Alföldi' Vendéglátó Vál­lalat Debrecen éttermének teljes felújítása. A kicsinosí­tott, esztétikusan berendezett üzletet tegnap délelőtt mu­tatta be a megye és a város párt- és állami szervei kép­viselőinek. a szakma megbí­zottainak Benczik Ferencné. az Alföldi Vendéglátó Vál­lalat kereskedelmi igazgató­helyettese. Elmondta, hogy a felújítás közel 800 ezer fo­rintba került. E pénzösszeg felhasználásával nemcsak hogy a korábbinál lényege­sen kulturáltabb körülmé­nyeket sikerült teremteni, a férőhelyek számát is gyara­pítani lehetett. A mostmár valóban étterem-jellegű, s az osztálybasorolás követel­ményeinek megfelelő Szé­chenyi téri üzletben díszfal­lal takarták el a söntés­pultot, a kiszolgáló részt. Immár 84 vendégnek tudnak ülőhelyet biztosítani, s má­tól, szombat reggel 9-től. másodosztályú áron választé­kos fogásokat, köztük debre­ceni specialitásokat kínálni. Befejeződött a Szeged és Vidéke ÁFÉSZ Kék golyó üzletének felújítása is. A ma délelőtt nyitó, változatlanul harmadosztályú, de a koráb­binál sokkal kellemesebb be­nyomást keltő szegedi söröző minden szempontból megfia­talodott. A közel 1 millió fo­rint értékű felújítási munká­latokat az ÁFÉSZ maga vé­gezte. j A felújított Debrecen étterem A vállalati tervezés tapasztalatai A kohászati, a gépipari és a villamosenergia-ipari vál­lalatok már meghatározták az új ötéves tervidőszak fő célkitűzéseit, kijelölték a vállalati fejlesztések fő irá­nyait. felgyorsult a vegleges tervek kikalakítása. A Va­sasszakszervezet elnöksége pcníeki ülésén megvitatta a tervkészítés eddigi tapaszta­latait, s állást foglalt amel­lett, hogy a VI. ötéves terv készítésénél a gyárak, üze­mek fokozottabban támasz­kodjanak a piackutató és marketing munkára, az ex­port-árprognózisokra, a bé­rek és keresetek tervezésé­nél pedig jobban vegyék figyelembe a termelési és a munkaeröstruktúra változá­sait. Mint az ülésen* megálla­pították: a tervkészítést né­hány helyen lassítja az ex­portlehetőségek körüli bi­zonytalanság, máshol az el­húzódó vagyonmegosztás .vagy a tárgyi, személyi fel­tételek hiánya miatt késnek vele. A szakszervezet vezetői megállapították, hogy a vál­lalatok döntő többsége a VI. ötéves tervidőszakban lét­számcsökkenést tervez. A szociális tervek készítésénél számos vállalatnál tervvariá­ciók készülnek. A szakszer­vezeti bizottságok munkáját segíti, hogy több üzemben a dolgozókat széles körben bevonták a tervezésbe, s elő­re kiadott kérdőíveken gyűj­tötték össze az igényekről, elképzelésekről a vélemé­nyeket, Hegyei Vöröskereszt ünnepség A Magyar Vöröskereszt megalakulásának 100 évfor­dulója és a Vöröskereszt Vi­lágnap alkalmából ünnepsé­get rendezett tegnap, pénte­ken a Vöröskereszt megyei vezetősége a Tisza-szálló hangversenytermében. Jelen volt Bódi "György, a KISZ Csongrád megyei bizottságá­nak első titkára, dr. Rózsa József, a megyei tanács vb egészségügyi osztályának ve­zetője, dr. Gál György, egye­temi tanár, a megyei vezető­ség elnöke. Molnár Sándor, a népfront megyei bizottságá­nak titkára, valamint Zeleiné Horváth Sara, a megyei úttö­rőelnökség elnöke is. Pádár Lászlóné, a Vöröskereszt me­gyei titkára üdvözölte a meg­jelenteket. majd dr. Vetró János főorvos, a Magyar Vö­röskereszt Országos Vezető­ségének tagja mondott ünne­pi beszédet. Visszaemléke­zett a nemzetközi humanitá­rius szervezet múltjára, fej­lődésének állomásaira, föl­idézte programját és alapel­veit. vázolta a Magyar Vö­röskereszt 100 éves tevékeny­ségét. Elismeréssel szólt az emberek humanitására építő tömegszervezetről, amely je­lentős részt vállal szocialista hazánk erkölcsi gazdagításá­ban is. Dr. Ágoston József, nz MSZMP megyei bizottságá­nak tagja, az SZMT vezető titkára köszöntötte a Vörös­kereszt ünneplő vezetőit és ak­tivistáit. méltatta embert vé­dő, áldásos tevékenységüket, melyhez további sikereket kívánt. A tarjáni IV. számú általános iskola 5502 számú, Dáni János úttörőcsapat mű­sora után dr. Losoncz Mihály, a Magyar Vöröskereszt Or­szágos Vezetőségének tagja, a Bács-Kiskun megyei Kórház főigazgató főorvosa kitünte­téseket adott át. A véradó mozgalom szerve­zésében elért folyamatos, ki­emelkedő teljesítményéért a Magyar Vöröskereszt Orszá­gos Vezetősége oklevelét kap­ta a szegedi és a hódmezövá-' sárhelyi városi vezetőség. A Vöröskereszt Munkáért kitüntetés arany fokozatát vette át a megyei jutalmazot­fak között dr. Keszthelyi Bé­la (Szeged). A Vöröskereszt Munkáért kitüntetés ezüst fokozatát kapta a szegedi Dávid Péter­né, Dékány Lászlóné és Ha­lász Katalin is. A Vöröskereszt Munkáért kitüntetés bronz fokozatát érdemelte ki Kapovits End­réné (Mórahalom) és Kiss Jó­zsefné (Balástya). Kiváló Véradó Szervező: Balla Vincéné (Pusztamér­ges). Síeged és a járás varöske­resztesei közül Centenáriumi emlékérmet kapott: dr. Bagdi Sándor (Szeged), Balogh De­zsőné (Pusztamérges), dr. Be­nedek Judit (Szeged), dr. Ber­kes Jenőné (Szeged), dr. Bu­dai Margit (Szeged), Dants Lászlóné (Mórahalom), Dósa János (Szeged), Gáspár Já­nos (Üllés), Gáspár Jánosné (Üllés), Frányó József (Sze­ged), Héjjá Ilona (Szeged), dr. Hős Erzsébet (Szeged), dr. Ozsvár József (Dom»­szék), Priskin Sándor (Sze­ged), dr. Rózsa József (Sze­ged), Sebők Józsefné (Rösz­ke), Szabó Ferencné (Szeged), dr. Szél Éva (Szeged), Tasi János (Szeged), dr. Várkonyi László (Szeged) és dr. Vrátán György (Bordány). Az ünnepségen Kiváló Vér­adó kitüntetéseket is adtak át, a szegediek közül dr. Sop­roni Lajos 30-szoros vér­adásért kapott elismerést. Az évforduló alkalmából tizenegyen centenáriumi em­lékplakettet vettek át. Wllágnésefl Nevelés a tanulóifjúság körében Szegedi tapasztalatok Immár évtizedes téma, hogy az ifjúságpolitikai párt­határozat megvalósítása az egész társadalom ügye. Rög­tön leszögezhetjük: a tanuló fiatalok világnézeti nevelé­sében jelentős eredményeket értünk el, ugyanakkor szá­mos megoldatlan probléma és újonnan jelentkező ne­hézség hátráltatja a színvo­nalas munkát. A tennivalókat az iskolák nevelési-oktatási tervei rög­zítik, s a megvalósításban igen nagy a pedagógusok felelőssége. Az általános és középfokú iskolákban vala­mennyi oktatott tárgy — közvetlenül vagy közvetve — a tudományos világnézet ki­alakítását szolgálja. Nyilván­való tehát, hogy a tényleges ismeretek elsajátításának, az összefüggések feltárásának, egységes rendszerré alakulá­sának folyamatában fontos szerepe van a pedagógusok egyéniségének, politikai és szakmai felkészültségének, a tantestületek egységének, az iskola vezetésének, a szak­felügyeleti és általános fel­ügyeleti követelményeknek. Kiemelt jelentőségű a kor­szerű tudatformálásban a történelemtanítás, az anya­nyelvi és a világnézeti tan­tárgyak elsajátítása. A kö­zépfokú tanintézetek utolsó évfolyamán ezek összegzésé­re külön tantárgy hivatott, tanításának személyi feltéte­lei azonban több iskolában korántsem megnyugtatók. A világnézeti tárgyak óraszám­csökkentése indokolatlan, hisz pozitív hatása jól mér­hető a tanulók közéleti akti­vitásán. fokozódó politikai érdeklődésén. rendszerezet­tebb természet- és társa­dalomszemléletén. Évek óta nagy probléma volt az osztályozás. Kísérle­teztek az osztályozás nélküli világnézeti oktatással, ez azonban csödöt mondott. Be­bizonyosodott, hogy anyagis­meret és követelmények nél­kül nem lehet eredményesen tanítani. A tudásszint mé­rése továbbra is gond. Az osztályfőnöki órák általában jól szolgálják a tanulók meggyőzését, a közéletiségre, a demokratizmusra, a kö­zösségi magatartásra neve­lést. E témák nagy felké­szültséget, sokoldalú ismeret­anyagot követelnek, ugyan­akkor a tanári kézikönyvek ehhez kevés segítséget nyúj­tanak. Baj, hogy az osztály­főnökhöz nem jutnak el szer­vezetten a különböző KISZ­kiadványok és az időszerű brossúrák. Eredményes a honvédelmi isiúeretek oktatása — erről tanúskodnak a Honvédelmi Napok rendezvénysorozatai és a megyei honvédelmi ver­senyek — ugyanakkor nem megnyugtató a tanulóifjúság fizikai állóképessége, erőn­léte. Problematikus a hon­védelemre, a katonaéletre való felkészítés is. Az ered­ményesebb neveléshez az is­kolák mind jelentősebb se­gítséget kapnak a kollégiu­moktól, a diákotthonoktól, ahol az eddigieknél • kötetle­nebb, változatosabb formá­ban, a fiatalok öntevékeny részvételével irányítják és szervezik a közösségi életet, teszik tartalmasabbá a sza­bad időt. A világnézeti nevelés ki­egészítője a tanórán kívüli szervezett tevékenység. Eb­ben elsődleges szerepe van az úttörőmozgalomnak és a KISZ-nek. Az ifjúsági szer­vezetekben sokat javult az életkori sajátosságokhoz al­kalmazkodó politikai képzés, a párt politikájának megis­mertetésére azonban nem sikerült igazán alkalmas módszeréket találni. A fog­lalkozások egy része kevésbé vonzó, szinte tanóra jellegű. A fiatalok közül sokan ér­deklődnek a világnézeti, eti­kai kérdések iránt, figyelem­mel kísérik a külpolitikai eseményeket, keveset foglal­koznak azonban a belpoliti­ka, a gazdaságpolitika és a várospolitika kérdéseivel. Az iskola nevelési törekvéseit támogatandó, az ifjúsági szervezetek igyekeznek tu­datosítani tagjaikban, hogy ma a hazafiság leglényege­sebb megnyilvánulása a szo­cializmus építésében való ak­tív részvétel, a képesség sze­rinti tanulás, a becsületesen végzett munka, örvendetes ez a szemléletváltás, hozzá­járul a munkafegyelem a munkamorál szilárdításához. A munkára nevelés társadal­mi szükségességét ismerte fel a KISZ Központi Bizottsága, amikor meghirdette a tanul­mányi mozgalmat. Hasznos kezdeményezésnek bizonyult ez még akkor is, ha jelen­leg még nem sikerült meg­felelő értékelési rendszert kialakítani. Elismerésre méltó ered­ményeket érnek el a KISZ­fiatalok az őszi betakarítás idején, a nyári építőtábo­rokban, a Négy órát Szege­dért mozgalomban, a papir­és rongygyűjtésben. Előfor­dul azonban, hogy a munka szervezetlensége, a felnőttek egy részének fegyelmezetlen­sége, laza munkaerkölcse, a társadalmi, a személyi tulaj­don megsértése, a példamu­tatás hiánya stb. nevelési tö­rekvéseinkkel ellentétes ha­tást vált ki. Az iskolai pártszervezetek patronálással, beszámoltatá­sokkal, a mozgalmi munka évenkénti minősítésével je­lentős segítséget nyújtanak az ifjúsági szervezeteknek. Az ifjúsági mozgalom hoz­zájárul az iskolai élet de­mokratizálásához, az egyéni képességek kibontakoztatásá­hoz, a közösségi szemlélet kialakításához, a szabad idő hasznos eltöltéséhez. Egyre tartalmasabban működnek a közéletiségre nevelés fóru­mai: az ifjúsági és diákpar­lamentek, az osztálydiák-bi­zottságok, a kollégiumi ifjú­sági önkormányzat, az úttö­rőtanács és az iskolai KISZ­bizottságok. Az ifjúsági szer­vezetek által rendezett vál­tozatos programok — kirán­dulások, üzemlátogatások, ta­lálkozók, sportrendezvények — szintén jól szolgálják a világnézeti nevelést. Mivel a fiatalok társa­dalomképe, világról alkotott véleménye korántsem tekint­hető véglegesen kialakultnak, a tanulóifjúság eszmei-poli­tikai, erkölcsi nevelésének mérése bonyolult feladat. A közvélemény érzékenyen re­agál a nevelési problémák­ra. Sajnos, nem mindig jó partnere az iskolának a szü­lői ház, a környezet, a baráti kör, a gyakorlati munka ide­jén megismert termelőkol­lektíva. Nevelésünk hiányos­ságaira figyelmeztet a fiata­lok szűk körénél jelentkező céltalanság, tájékozatlanság, közömbösség. A tanulók na­gyobbik része azonban be­csületesen tanul, tisztessége­sen dolgozik, érdeklődik és eligazodik a világ dolgaiban, véleményt mond. közéleti te­vékenységet vállal és társa­dalmi munkát végez. A jövőben erősítenünk kell a társadalmi felelősség­érzetet. Jobb eredményt csak­is a szülői ház. az iskola, az ifjúsági szervezetek és a tár­sadalmi tényezők egysége­sebb. célratörőbb, összehan­goltabb munkája hozhat. »

Next

/
Thumbnails
Contents