Délmagyarország, 1979. május (69. évfolyam, 101-125. szám)

1979-05-11 / 108. szám

Pfotelc, 1979. májns 11. 3 Olésf tartott a megyei KISZ-bizottság Tegnap, csütörtökön délelőtt Szegeden tanácskozott a KISZ Csongrád megyei bi­zottsága, Bódi György első titkár elnökle­tével. Az ülésen ott voltak: dr. Frank Jó­zsef, Nemes Ildikó, Zákány József, a KISZ KB tagjai, valamint Fekete Tibor, a KISZ KB értelmiségi fiatalok tanácsának titkára és Czoma László, a KISZ KB osztályvezető­helyettese. Részt vett a testület munkájá­ban dr. Müller Józsefné, a megyei tanács vb művelődésügyi osztályának vezetője és Mari Kálmán, a megyei testnevelési és sporthivatal vezetője is. A bizottság tagjai elsőként Lele István munkatárs jelentését hallgatták meg az Edzett ifjúságért tömegsportmozgalom me­gyei tapasztalatairól. A második napirendi pontban Kulcsár Péter megyei titkár a pe­dagógus KISZ-szervezetek helyzetéről, mű­ködéséről tartott tájékoztatót. Az agitációs és propaganda-munkabizottság jelentését Tóth Zsuzsanna megyei titkár ismertette. A testület végül Novákné Halász Annának, a városi KISZ-bizottság első titkárának be­számolóját vitatta meg a KISZ Szeged vá­rosi bizottsága mellett működő egyetemi, főiskolai munkabizottság tevékenységéről, Az Edzett ifjúságért tömegsportmozga­lom meghirdetése óta eltelt két évben po­zitív változások történtek az ifjúság test­nevelésében. A KISZ-alapszervezetek nagy többsége konkrétan megfogalmazta akció­programjaiban a tömegsportmozgalommal kapcsolatos tennivalókat, a KISZ-tagok zö­me ismeri a mozgalom céliát, követelmé­nyeit Az értékelések rendszeresek, bár még mindig túl sok adminisztrációval jár­nak. Kulcsfontosságú az Edzett ifjúságért szervező bizottságok szerepe. Szinte min­den nagyüzemben működik ilyen testület, a tapasztalatok szerint eredményesen. Munkájukat segítette a tavaszi szünetben megszervezett felkészítő tanfolyam. A kis létszámú KISE-alapszervezeteknek nehezebb a helyzetük, elsősorban a sport­létesítmények hiánya miatt. Azokon a munkahelyeken, ahol nincs sportegyesület, a tömegsportmozgalom milyensége, a KISZ- és szakszervezeti sportfelelősök ak­tivitásán, képzettségén múlik. A sportegye­sülettel., sportkörrel rendelkező munkahe­lyeken kedvezőbbek a feltételek, de ez ko­rántsem jelent mindenütt színvonalas sporttevékenységet. Főként a szervező bi­zottságok tartalmi munkáját kell javítani. Sajnálatos, hogy jó néhány sportkör nem tekinti kellő fontosságúnak az Edzett if­júságért mozgalom támogatását. Szegeden több kisebb Sportköri közgyűlésen elhang­zott az a megállapítás, hogy a tömegsport nem a „minőségi" sportot irányító és szer­• vező sportklubok ügye. A megyei kiemelt rendezvények nagy tömegeket mozgatnak meg, s jól szolgál­ják a hazafias honvédelmi nevelést is. Népszerűek az országjáró diákok találko­zói, az Ifjú Gárda-szemlék, az ifjúmunká­sok kempingtalálkozói és az Aranyjelvé­nyesek az olimpiára akciók. Nagy sikere van a tábori tízpróba jelvényszerző akció­nak is. Az Edzett ifjúságért mozgalom alkalmas a fiatalok fizikai képességeinek fejleszté­sére. Az elmúlt két esztendőben sikerült felkelteni a közvélemény érdeklődését a sport, az egészséges életmód fontossága iránt Hovekvő export, új termékek A SZEVAFÉM * és az UNIVERZAL újdonságai Jól dolgoztak, okosan gaz­dálkodtak. Ügy tervezték, hogy a főkönyv bevétel rova­tába 110 millió forintot könyvelhetnek be az év vé­géig — 111,6 millió lett a végösszeg. Javítottak export­mérlegükön is: 55,3 millió forint értékű áru kiszállítá­sát tervezték — 58,5 millió jött a kasszába. Érthető, hogy a szövetkezet nyeresé­ge is nagyobb lett a terve­zettnél. Tavaly már elkezdte ter­mékskálájának felülvizsgála­tát a Szegedi Vas- és Fém­ipari Szövetkezet Hozzáfog­tak az igen nagy pontosságú munkát igénylő nyomás­csökkentő szelepek gyártásá­hoz. Bérmunkában, export­ra. A gyors és jó kerti mun­kához elengedhetetlen a gép. Nemcsak a nagyüzemek ke­resik a munkájukat könnyí­tő berendezéseket, hanem a kisgazdaságok is ugrássze­rűen megnőtt a kiskertben és a háztájiban gazdálkodók száma, ök is nehezen boldo­gulnak gép nélkül. Gép vi­szont kevés van, s azt is tő­kés piacon vásároljuk meg. Egy hasznos SZEVAF ÉM-kisgép a rotátor forintot kapnak. Ez 11 és fél versal. Vietnamba 300 tonna millióval több, mint a tava- növényvédőszer-alap­lyi bevételük. anyagot visznek, Románia és Az idén, a tervek szerint Bulgária Sana desodort, 120 és fél millió forintot érő Mongólia körömlakkot vásá­Logikus gondolat: az ellátás munkát végez a szövetkezet, rol a szövetkezettől. Iskolai ami 1977-hez viszonyítva 7,5 szemléltető eszközöket 4 javítása érdekében —, s ta­karékossági okokból is — egyre több talajművelő gé­pet kell gyártani itthon. A Szegedi Vas- és Fém­ipari Szövetkezet az idén több kertművelő géptípus százalékos dést jelent termelésnöveke­millió forint értékben szállí­tanak szocialista országokba. A tervek szerint év végén 200 millió forint bevétellel gazdagodik a szövetkezet, ami a tavalyi évhez viszo­A versenyképességhez új termékek és korszerű gépek kellenek. Az Universal __ kifejlesztését, illetve gyártá- Ipari Szövetkezet tavaly de- nyitva 8 3~száz<üékos növe­sát kezdi meg. Eddig nem cemberben vásárolt egy pa- kedést jelent készítettek fűnyírókat, ez lackozógépet, amely 3 ezer évtől kezdve folyamatosan flakont tolt meg óránként. A gyártják őket A levágott fü- lecserélt berendezés futósza­vet össze is kell gyűjteni, s lagjárói ugyanennyi idő alatt H. I. A kiscsikót úgy szoktat­ták hozzá a kocsirúd­hoz, hogy odakötöt­ték az anyja mellé, örült az anyja, hogy maga mellett látja, és talán a csikó is örült, mert ott megy, ahol az igazi nagy ló. Maga mel­lé kötötte a parasztember a saját gyerekét is, hadd ta-. nulja, mi vár rá. Amikor legjobban kergetőzni szere­tett volna, ludat, birkát, egyetlen magyarázatot és a vele párban álló egyetlen megoldást. Ha száz embert kérdezünk meg, miért lődö­rög felnőtt fejjel a világban, és száz olyat állítunk mellé, aki megtalálta a maga he­lyét, szinte* biztos, hogy kö­zel kétszáz okot, kétszáz va­riációt találunk. Rámszólt a főnök, lecsaptam a vakoló­kanalat, és elmentem hideg­burkolónak. Mert énnekem disznót, pulykát kergethetett mé| az isten se dirigáljon! _ í. 1 ^ _ »..:_! n TÜ4-4- n Lírlóntf ot+ mAn rlta m a tarlón, őrizhette később a tehenet, aratáskor teríthette a kötelet, szedhette a mar­kot, és örült, amikor először kaszálhatott: ó már erős, azt teheti, amit csak az igazi felnőttek tudnak. Észre sem vette, hogy paraszt lett be­lőle. Hasonló pedagógiái el­veket gyakorolt a szabó, ami­kor szabóinast tanított vagy meginogni, segíteni mar nem a gölöncsér, amikor a fazék- lehet. Pedig ki kellene ta­Jött a kislány, azt mondtam neki, az egyetemen dolgo­zom, hogy maradhattam vol­na borbély? Azt mondta a haver, ez a gernyó meló nem nekem való, odacsa­pódtam melléjük. Mondhatnám az igét mind a száznak, kár volt először csinálás tudományát adta to­vább: szokd meg előbb, fi­am, szívd be a műhely leve­gőjét, és amikor minden porcikád hozzáidomult var­rógéphez, vasalóhoz, ha min­den inad úgy mozdul, ahogy a korong kívánja, észre se nagyon veszed, tíz ujjadban van a szakma. És járta az ember élete végéig a neki rendelt pályát. Mennyivel bonyolultabb most a világ! Megszámolni nehéz, hány szakmából, hány hivatásból kell kiválasztani azt az egyet. És mennyivel szebb, mert hányból lehet! Azt mondja a /fiatalember, atomfizikus lesz, és indulhat a pályán. Műholdat kereső csillagász? Alig van valaki, aki letéritené pályájáról. Olyan hosszú utat futhat be mindenki, amilyet szusszal és lábbal győz. A világhírű karmester fia bámulhatja az apját, de nem kell odaáll­nia a dobogó mellé, eltanul­ni a finom ütéseket és le­gyintéseket, mehet nyugod­tan agysebésznek is, de ha akar, villanymozdonyt is tervezhet. Nyugodtan mond­hatjuk, kinyílt előttünk a világ. Most mondja meg valaki, aki sokkal okosabb nálam, miért van az, hogy annyi ember elakad az első keresz­teződésben? Miért vannak olyan sokan, akik nem ta­lálják a helyüket? övék a világ, és nincsenek otthon benne. Nyüszítenek szinte, mert olyat csinálnak, amihez nincsen kedvük. Dobódnak egyik helyről a másikra, nem tudnak egyik pályán se meg­állni. Senki nem buktatja őket, mehetnek nyílegyene­sen, a legszebb horizontot rajzolhatnák maguk fölé, ki­dőlnek mégis a sorból. Szép reményekkel induló fiatalból lesz a végén kallódó férfi. Amikor jól belegondol a pohár fenekébe, azt mondja, elvétettem a lépést, de na­gyon. Olyan orvosság nincs, ami minden bajt egyszerre gyó­gyítana, most se keressük az látnunk valamit, mert embe­rek boldogságáról van szó. Nem olyan igét kellene ki­találnunk, amelyet mormol­va magunkra vállalhatnánk mindenki tévedését, valami tükör volna jó, amelyben be­lenézhet bárki, és meglát benne, ha nem is mindent, de valamit A* z a hiba, hogy hosszú kantárra engedjük az embereket! — hallom az első bölcseletet azoktól, akik mindenre tudnak két perc alatt kádenciát monda­ni. Fogjuk rövidebbre a pó­rázt verjük bele az orrát sa­ját piszkába, a maga téve­déseit etessük meg vele, majd akkor megemlegeti! Fél szóval se merném mon­dani; hogy így kell ezt csi­nálni. Arra kellene inkább figyelnünk, hogy sok más­ban sem vagyunk mindig állhatatosak. Ami most következik, al­kalmi beszélgetésből való. A kinyílt előttünk a világ sok embernek, igen sok fiatal­nak azt jelenti, hogy min­den virág nekem nyílik* és föltétlenül, le kell szakíta­nom annyit, amennyit csak tudok. Nagy tévedés van benne, mert nem azt mond­ja, mit kell tennem, hanem azt, mit követelhetek ma­gamnak. Azt is mondta va­laki, elfelejtjük megtanítani gyermekeinket, hogy a fo­gat össze is lehet, sőt néha össze kell szorítani. Hogy va­lamiért foggal-körömmel küzdeni kell, nem pedig odébb állni, ahol gyöngébb az ellenállás. Akarni kelle­ne megtanítani azokat, aki­ket a szellő is meglenget. Van persze olyan vélemény is, éppen a túlotúl nagy szo­rításból akar kicsúszni a fi­atal, hiszen az iskola igen nagy terheket rakott rá, és hamar észreveszi, hogy oda­kint kisebb szorítással is él­het. Meg kéne mutatnunk a világ belátható minden szép­ségét gyermekeinknek, de ez kézzel lassan megy. A rendfelszedő gépekből 70 da­rabot készít a szövetkezet a kertészeti vállalatoknak. Ezeket a fűbegyűjtőket ed­dig tőkés piacon vettük meg, csakúgy, mint a több műve­let elvégzésére alkalmas ta­lajművelő gépet Az NSZK-ban 2 millió 215 csak ezer palack került a raktárba. A régi gép „kiszol­gálásához" tíz ember kellett az újhoz öt is elég. A szö­vetkezet szakembereinek szá­mításai szerint egy év alatt megtérül a gép vásárlására költött pénz. Az év második felében lát­hatjuk a kirakatokban az ezer forint értékű terméket Universal új termékeit. A adnak el. Ez az összeg fél Médea szájpermet előnye, millióval több, mint ameny- hogy gáz nélkül működik, nyi a tavalyi dollárbevételük s így nem jut káros anyag a volt A legtöbb szerződést az szájba. A szövetkezet^ kétféle NDK-ban köti a SZEVA- arcszeszt gyárt, szaporítva a FÉM. Oda zömmel az építő- Skála és az „A—Z" pipere­iparnak és a konzerviparnak családot. Bővül a csótányok szállítanak gépeket. Ugyan- ellen bevethető fegyverek ezekből az árukból, kisebb tárháza is; a „Famid" és az számban, Kuba is vásárol a „Agtelic" rovarirtó június­szövetkezettől. A szocialista "ban kerül az üzletekbe, országoktól termékeikért Az idén 20 millió forint ér­vár haóan 67 millió 300 ezer tékű árut exportál az Uni­Elfogadták az MTA ű] alapszabály-tervezetét Csütörtökön folytatta mun- az akadémia fő feladata a részvétel, s a kutatások káját a Magyar Tudományos jövőbeli fejlődést megalapozó koordinálása mellett a követ­Akadémia közgyűlése. Á má­sodik nap zárt ülését — az intézmény várbeli kongresz­szusi termében — Fülöp Jó­zsef alelnök nyitotta meg, majd Szentágotai János, az MTA elnöke bocsátotta vitá­ra az új alapszabály-terveze­tei Az Elnöki Tanácsnak az alkotó-tudományos munka kező egy-két évben az MTA előmozdítása, s ennek érde­kében a megfelelő feltételek biztosítása. — Az egyetlen út számunk­ra, hogy minél jobban meg­feleljünk a jövő korszak igényének — hangsúlyozta valamennyi tagjának nagy feladatot jelent majd a nép­gazdaság 1981—2000. közötti fejlesztési elgondolásának tu­dományos megalapozása. Az akadémia új alapsza­bály-tervezetéhez sokan szól­tak hozzá, megfogalmazódott beszédében. A tanácskozáson akadémia szerepét, feladatát felszólalt Márta Ferenc aka- számos módosító "javaslat is. méghatározó törvényerejű démikus, az MTA főtitkára A vita-összefoglalót követően rendelete alapján kidolgozott J* Részletesen szóy az aka- e módosításokat is megsza­, ... ..„ démia előtt álló országos fel- vazva fogadta el az akadé­tervezet reszletezi a legfon- adatokról. A népgazdasági mia közgyűlése az új alap­tosabb teendőket Kiemeli: tervek kidolgozásában való szabályt nem függelékként azt is mellé kellene mondanunk, hogy aki föl akar jutni va­lahová, annak kapaszkodnia kell tudni. Eljutottunk beszélgetés köz­ben egy akkora gondhoz, amelyet talán föl se mértünk még eléggé. Házasságok zsákutcájának sokszor az a vége, hogy egyik szülőnél marad a gyerek, a másik csak látogathatja. Kamasz korában egyébként is úgy rúg le magáról minden szü­lői jó tanácsot a gyerek, mint kiesi korában a taka­rót, vissza-vissza kell tehát térnünk hozzá, hogy el ne távolodjon tőlünk, de mit te­het a szülő, ha éppen ő van távol tőle? Sorra hallani, hogy megbolondulta gyerek. Kicsi korától az anyja ne­velte, semmi baj nem volt vele, most mindenáron az apjához akar menni, örül aa apa, hogyne örülne, hiszen neki is hiányzott a kapcso­lat, biztatja' tehát ígéretek­kel, és segíti törvényes úton. Azt hiszi, kalodából mene­kül a gyerek — megesik, hogy valóban abból —, en­gedi tehát, hadd érezze ma­gát jobban, ha vele van. Nem is tud beleágyazódni a régi nevelési rendszerbe, de nem is akar. De sokszor hal­lani, most kezd el csavarog­ni a gyerek! Most kóstol be­le mindabba, amitől a szülői figyelem és intelem megóv­hatná. Éppen ebben a még kifforaflan,- kritikus időszak­ban kell pályát választania vagy most kellene leginkább az akarat, hogy megmarad­jon választása mellett. Nehéz idők lehetnek ezek. Ábrándként élt benne a má- ' sik szülő, hiszen a látogatá­sokon mindig jónak mutatta magát. Forduljon hozzá bi­zalommal? Igen nehéz, mert a másik szülő éppen az 5 közvetítésével szurkálta éle­te hajdani párjába a tüské­ket, és annyi rosszat mon­dott róla, talán fele se igaz. Ahol nyugalom és megfon­tolás kellene, ott elkezdi érezni a gyermek, nem egé­szen szilárd a talaj a talpa alatt. Amit a statisztika szá­mokkal könnyen kifejez — hogy sok a válás nálunk —, azt a pedagógia nagyon ne­hezen emészti meg. T ovábbra is az lenne a jó, ha minden gyerek tehetsége és hajlama szerint választhatná pályá­ját. Segítségre van szüksége, és ez a segítség sokszor je­lenthet szigort is, ha kell. Jó lenne most recepteket írni, de a nevelés nem olyan, mint a kertészet. Támad a lisztharmat? Vedd elő a per­metezőt, tegyél bele ilyen vagy olyan vegyszert, és győztél. Föltámad a csatan­golási kedv? Ki mondja meg, mit csináljon Kovács János szülői minőségben? Néha marad az ősi tanács: végy egy akkora pofont..., de hamar kiderül, jobb nem, legföljebb rosszabb lesz. A pedagógiának mindenesetre van egy rögeszméje: a gye­rek legtöbbször olyan lesz, amilyenné neveljük. Nem olyan, amilyennek szeret­nénk, mert a csöndes óhaj sokszor igen kevés. Ha azt akarjuk, hogy a maga által választott, neki legjobb pá­lyán a lehető legteljesebb életet élje, segíteni, nevelni kell rá. Ilyenkor mondja az em­ber: nehéz szülőnek lenni. Horváth Dezső

Next

/
Thumbnails
Contents