Délmagyarország, 1979. április (69. évfolyam, 77-100. szám)

1979-04-01 / 77. szám

59 Vasárnap, 1979. április. 1. tmm* tSSSUlS Amoco Cadiz: a világ eddigi legnagyobb olajkatasztrófája, március 17-én 231 ezer tonna olaj szennyezte Brestncl a partokat 1978. francia Halálhajók és „úszó bombák" Zátonyra futott a közelmúlt­ban Gibraltárnál a 67 ezer ton­na olajat 6záliitó Grey Hunter nevű angol tankhajó. Az olaj egy része a tengerbe ömlött, de — a jelentések szerint — a szennyeződést sikerült lokalizál­ni A világ hírügynökségei szinte naponta közölnek híreket tank­hajók baleseteiről. A Lloyd biz­tosító statisztikája például kimu­tatja, hogy 1977-ben 340 olaj­szállító hajót ért baleset; közü­lük 19 óriás tankhajó elsüly­lyedt. 1979 elején az írországi Bant­ry-öbölben kisebb robbanás ráz­ta meg a Betelgeuse nevű fran­cia tankhajót. Éppen hozzálát­tak, hogy a 281 méter hosszú ha­jóóriás tartályaiból a 120 ezer tonna olajat kiszivattyúzzák. A hajó tűzoltókészülékei elégte­lennek bizonyultak a fedélzeti túz elfojtásához, és néhány óra múlva bekövetkezett a második robbanás. A lángnyelvek az égig csaptak, emberi testek repültek a magasba. A hajó derékba tört. Négy tengerész és hét kikötői munkás vesztette életét. Az olaj a tengerbe ömlött és megfertőz­te az öböl vizét. Szerencse, hogy a kikötő tartályában tárolt egy­millió tonna olajhoz nem jutot­tak el a lángok ... Az olajkikötőt 1968-ban léte­sítette — a halászok és környe­zetvédők minden tiltakozása el­lenére — a Gulf Oil, a világ ne­gyedik legnagyobb olajtársasá­ga. Azóta 24 hajó került itt a hullámsírba és szennyezte a ki­ömlő olaj az ír partok vizét. A francia Totál hajótársaság fő­nöke, Louis Bouzols, „érthetet­lennek" nevezte a katasztrófát. Gilbert Bredel. a francia tenge­rész-szakszervezet titkára azon­ban a Quick című magazinnak adott nyilatkozatában rámuta­tott, hogy a Betel geuset, mint a társaság más hajóit rossz álla­pota miatt már nem egy kikö­tőből kiutasították. A katasztró­fa tehát nem véletlen szerencsét­lenség. Az emberek általában azt hi­szik, hogy a tankhajók olajtö­mege jelenti a veszélyt. Ez nem egészen így van. Néhány éve a Pacific Glory nevű tankhajó összeütközött az Allegro nevű olajszállítóval. A Glory gép­háza az ütközés következtében felrobbant, a fedélzetet a tűz el­pusztította, de a színültig telt tartályokban a 77 ezer tonna olaj nem gyulladt ki. Nem a kőolaj, hanem az abból kipórolgó gáz a robbanásveszélyes. Ez akkor keletkezik, ha a tartály nincs egészen tele. Rendszerint a ki­vagy berakodáskor, vagy a tisz­tításkor keletkezik veszélyes helyzet, ilyenkor valóságos gáz­felhő borítja a fedélzetet, sakár egy csavarkulcs leesése is rob­banást okozhat. 1969 decemberében áz afrikai partok közelében, első útja al­kalmával felrobbant és elsüllyedt a 200 ezer tonnás Marpesse ne­vű Shell szupertankhajó. Két hét múlva testvérhajóját is ugyan­ez a sors érte. majd a követke­ző napon, a King Hakoon VII. nevű 220 ezer tonnás norvég óri­ás hajó járt ugyanígy. Mindhá­rom hajón a tartályt tisztítot­ták a katasztrófa pillanatában. Angol szakértők szerint a tisztí­táshoz használt vízsugár súrló­dása váltotta ki a robbanást. Megoldás lenne, ha a keletkező gázokat megfelelő szerkezet se­gítségével elvezetnék. Ez azon­ban költséges eljárás és a Be­telgeuse tulajdonosai erre nem voltak hajlandók. A hajót ugyan­is egy görög társaságnak akar­ták eladni, s ilyenkor már a biz­tonság terhére is takarékoskod­nak a tulajdonosok — mutatott rá a tengerészeti szakszervezet képv'selője. „Halálpart"-nak nevezik a ten­gerészek az észak-spanyolországi La Coruna város sziklazátonyos partvidékét, ahol 1976. májusá­ban a 110 ezer tonnás Urquiola, 1978 utolsó napján pedig a 200 ezer tonnás görög Andros Patria járt szerencsétlenül. A hajósok mégis ezt a zátonyos szakaszt használják, mert ez a legrövi­debb tengeri út A profit érde­kében — mindent. Az olajhajózás kezdettől fog­va veszélyes mesterség volt. A világ 4500 tankhajóból csupán 700 tekinthető első osztályúnak. Míg a normál kereskedelmi ha­jók rendszerint 2—4 hajtómű­vel és 2—8 kazánnal vannak el­látva, a világ legnagyobb tank­hajóit csupán egyetlen gépcso­port hajtja. Főleg a japán hajó­gyárak jeleskednek a takarékos­kodásban. Így kevesebb üzem­anyagot fogyaszt és több lehet a hajó hasznos terhelése. Ha aztán a gép meghibásodik, leáll, megszűnik a hajón a világítás, nem működik a mélységmérő, a lokátor, sőt a tűzoltókészülék sem. A 300 méter hosszú óriások kormányozhatatlanná válnak és beüt a katasztrófa. A dél-afrikai partok előtt például a mentőha­jók állandó készültségben vár­iák a veszélybe jutottak hívó­jelét. r A Holland Hajózási Intézet megállapítása szerint a világ tankhajóállományának kéthar­mada kétes hírű társaságok ke­zébe van, amelyek hajóikat — főleg az alacsony adók és a la­za biztonsági követelmények mi­att — legtöbbször libériai, pa­namai, máltai és más zászlók alatt közlekedtetik. Ehhez járul még, hogy nincsenek egységes előírások a tengerészek, sőt a kapitányok szakképzettségére vo­natkozóan sem. 1972-ben csu­pán a hajók egyharmada köz­lekedett „olcsó" zászlók alatt, ma már 75 százalékuk. S köztük nem egy a 200 ezer tonnás óriás. A profitéhség naponta emberéle­tek. értékek tömegét veszélyez­teti, s közben szennyezi a ten­gerek éltető vizét GATI ISTVÁN A felvételi rendszer korszerűsítése Urquiola: a spanyol tankhajó a „halá!part"-pak nevezett atlanti­óceáni partok előtt sziklának ütközött, felrobbant. 90 ezer tonna olaj szennyezte be a tenger vizét A felsőoktatási intézmények felvételi rendjének jelenleg ér­vényes alapelvei 1968-ban ala­kultak ki. Történtek azóta is tar­talmi és szervezési módosítások, mégsem szűntek meg a felvételi rendszerrel kapcsolatos viták. A közvélemény mindenekelőtt azt nehezményezi — tegyük hozzá, teljes joggal —, hogy a pályázók felkészültségéből tehetségéből, rátermettségéből és a magatar­tásból leginkább csak az elsőt képes egzakt módon értékelni a jelenlegi felvételi rendszer. A közvélemény tehát érthető vára­kozással tekint a tervezett vál­tozások elé, melyekről elsőként az országgyűlés októberi üléssza­kán elhangzott miniszteri jelen­tésből szerzett tudomást. Nagyon is világos, hogy mi te­szi szükségessé napjainkban a felvételi rendszer korszerűsítését. Az, hogy az eddigi felvételi vizs­ga — és az azt megelőző érettsé­gi! — nem segíti elő a leendő felsőfokú szakemberek általános műveltségének emelését. A ta­pasztalatok ugyanis azt bizonyít­ják, hogy például a történelem érettségi vizsga megszüntetése egyértelműen a társadalmi-törté­nelmi ismeretek gyengüléséhez vezetett s ez kihatott a világné­zeti felkészültségre is. Az a tény pedig, hogy a felvételi pontszá­mok felét adó. III., IV. osztály végén szerzett érdemjegyek a továbbtanulás szempontjából „rangosabbak" lettek, óhatatla­nul a tanulók érdeklődésének beszűkülésével járt. Csak azokra a tantárgyakra összpontosítottak, amelyeknek érdemjegye beszá­mított a felvételi eredményébe. Jobb pályairányítás Ismeretes már, hogy ebben, il­letve az ősszel kezdődő tanév­ben már valamennyi középisko­lában új nevelési és oktatási ter­vek alapján kezdődik a munka. A gimnáziumokban bevezetik a fakultációt s ezzel — igaz, nem csekély többletmunka árán — lehetővé válik a merev egyönte­tűség feloldása, s nemkülönben a tanulók jobb pályairányítása. A szakközépiskolák pedig az ed­diginél nagyobb segítséget adnak a szakirányú továbbtanuláshoz. E korszerűsítések ugyancsak megkövetelik a felvételi rend­Simonyí Imre Szindbád utolsó utazása a Póstakocsi csak hajnaltájt volt indulóban a Nagyúrral ám szolgál a kevésbeszédű szavak még alkonyattal előreutaztak valamely távoli vendégfogadóba ugyanezért: a jószóra hiába szomjazó borok már délelőtt óta ecetesen kedvetlenkedtek a hordókba s harangszóra már a rostélyosok is rég étvágyukat veszítették valamint a rozskenyér is megkeseredve emlékezett a szekrényben saját hajdani jóízeire — és estefele már a komondorok is befelé szűköltek mintha közeli halál esne a környéken — s éjfél után a városi házakban a máskor megadó asszonyságok is idegenkedve gombolták be hálókabátjukat kihűlt kezű embereik elől s hajnal előtt a mennybolt is egyre elborultabban tűnődött immár a dolgok hiábavalósága felett: hogy egyáltalán érdemes-e megvirradni még — a Póstakocsi pedig hajnalban indult útnak n jegenyék kivont kardú gárdistaként kétoldalt szemközt meneteltek szépen a varjak pedig teljes gyászban tisztelegtek a jegenyéken • valahol (túl az Ábrándok s Óbuda lankáján) eleredt akkor az eső méltóságos gyászmuzsikája is (jó kis országos eső dörmögte a sorsával megbékült kocsis előbb a rudasnak aztán a nyergesnek) a Nagyúr pedig lassan hanyatt dőlt lehunyta szemét úgy álmodott utoljára még a valóságról: az álomról azt hogy örökre beteljesedett az életről azt hogy meghalt mert ez a dolga s az esőről azt hogy sírvafakadt Magyarország szer felülvizsgálatát, módosítását, hiszen a felvételinek tartalmá­ban és követelményében szoro­san kell igazodnia a középiskolai oktatáshoz, a különféle iskolatí­pusok eltérő képzési céljához. A közép- és felsőfokú oktatá­si forma találkozópontja az érettségi, majd a felvételi. Nos, ennek a kettős tehernek csök­kentését szolgálná az elképzelé­sek szerint, ha kibővülne a kö­zös érettségi-felvételi vizsgák tartárgyainak köre. A korábbi­akból kitetszik, hogy a történe­lem tantárgy nem nélkülözhető sem az érettségin, sem pedig a felvételin. Magyar, matematika, történelem Az eddigi javaslatok szerint az új felvételi rendszerben két tan­tárgycsoport osztályzatait vennék figyelembe. Az elsőt azok a tan­tárgyak képeznék, amelyek vala­mennyi középiskola-típusban szerepelnek, s bármelyik felső­fokú intézménybe történő je­lentkezéskor mértékadóul szol­gálnának. Ide tartozna a magyar nyelv és irodalom (a nemzetiségi gimnáziumokból kikerülők szá­mára esetleg a nemzetiségi nyelv és irodalom), továbbá a matema­tika és a történelem. E három tantárgynak a harmadik és ne­gyedik osztály végén szerzett ér­demjegye adná a középiskolából vitt pontok felét. A másik tantárgycsoport isko­latípusonként változó. A gimná­ziumban érettségizőnek a ma­gyar, a matematika és a törté­nelem mellett egy idegen nyelv, a fizikai, valamint a továbbta­nulás alapján meghatározott tan­tárgy. Aki például Testnevelési Főiskolára kéri felvételét, annak ez az utóbbi vizsgatantárgy ter­mészetesen a testnevelés. A szakközépiskolások másik tan­tárgycsoportját viszont a szak­tantárgyak és a szakmai gyakor­lat képeznék. Az érdekeltek elégszer pana­szolták, hogy a jelenlegi ponto­zási rendszer nem alkalmas a jelöltek megfelelő differenciálá­sára, gyakran nagy a különbség húsz és húsz, vagy tizenkilenc és tizenkilenc pontot elérők között Az elképzelések szerint szakíta­nak a korábbi gyakorlattaL Tizenöt pont — vizsgánként Az eddig összegyűjtött ja vasi a tok kitérnek rá, hogy vala­mennyi felsőoktatási intézmény­ben lehetőleg két — a középis­kolában tanított és osztálvzott — tárgyat kell felvételi vizsgaként meghatározni, melyekből írásbe­lit és szóbelit tesznek a pályá­zók. Az írásbelin és a szóbelin vizsgánként 15 pont érhető el, s így a felvételi összpontszáma a két tantárgycsoport tagjaival együtt 120 lenne. Ez a számítási forma kétségkívül lehetősége* adna a nagyobb differenciálása: s elsősorban azokon a szakokon könnyítené meg a felvételi bi­zottságok értékelő munkáját ahol nagy a túljelentkezés. Persze a mo6t készülő változá­sokat semmiképp sem lehet végleges megoldásként értékelni A számos ellentmondás, gond megoldása csak hosszabb távon képzelhető el. Mindenekelőtt a tehetség, a rátermettség vtzsgá- . latának és mérésének módszere­it kell a szakembereknek to­vább kutatniuk, hogy azok egy későbbi, átfogó rendezés elemei lehessenek. FEJÉK GYULA

Next

/
Thumbnails
Contents