Délmagyarország, 1973. június (63. évfolyam, 126-151. szám)

1973-06-20 / 142. szám

a SZERDA, 1973. JŰNTOS »». Az OMFB-programjában: Tanulmányok, irányelvek, koncepciók Dr. Osztrovszki György akadémikus nyilatkozata A magyar népgazdaság az mennyi Jelentősebb budapes- gazdasági lehetőségeivel. A Intenzív fejlődés korszakát ti és vidéki kutató intézettől kemizálási folyamat gyorsiéli. Ezekben az években az véleményt kértek, hogy mely tésát szolgálja még a támoipari termelés átlagosan 7—B témák szerepeljenek ebben gatásunkkal létrehozott Műszázalékkal emelkedik. A ha- az átfogó tervben. A véle- anyagtechnológiai Központ gyományos technológiákat mények szintéziséből alakult és a Mezőgazdasági Kemizámindinkúbb felváltják a ki az Országos Távlati Tu- lási Szolgálat is, amely nenagyteljesítményű eljárások, dományos Kutatási Terv, ves kutatók, szakemberek korszerűsödik a gyártmány- amely tartalmazza egyrészt közreműködésével ismerteti struktúra, a vezetésben és u a kutatási főirányokat, ame0 ___________ _____ és bemutatja a kémiai anyaszervezésben mind nagyobb lyek elsősorban az alapkuta- gok mezőgazdasági hasznosításának legmegfelelőbb módszereit, amelyek — Megalakulásuk óta egyik szerepet kap a számítástech- tás feladatát határozzák meg, tásának nika. Az energiahordozók másrészt pedig a tudományos részaránya is eltolódik, egy- célprogramokat, re inkább a szénhidrogének megvalósítása közvetlen nép- legfontosabb tevékenyséjavára. A célkitűzések meg- gazdasági haszonnal jár. A günknek tartjuk az alumínivalósitásának alapfeltétele a célprogramokkal kapcsolatos umipar fejlesztését. Már tíz műszaki kutatás és a fejlesz- kutatásokat az Országos Mű-* tés koncentrált tevékenysége, szaki Fejlesztési Bizottság Magyarországon ezt a fontos koordinálja. A célprogramok sági számításokon alapuló tudományos és szervezőmun- közül az alumíniumkutatás- prognózisokat, előkészítettük kát — a fővárosi és a vidéki ra. a petrolkémiai és számi- a magyar—szovjet timföldtudományos központok tevé- tásteehnikai kutatásra vo- alumínium egyezményt, a kenységének koordinálását — natkozó már közvetlenül készárugyártásban pedig a az Országos Műszaki Fej- kapcsolódik a IV. ötéves terv francia Cegedur céggel kölesztési Bizottság végzi. El- célkitűzéseihez, a többi hét nökhelyettesétől. dr. Oszt- célprogram inkább előremujovszki György akadémikus- tató, a holnap fejlődését alaévvel ezelőtt elkészítettük a részletes műszaki és gazdatött licencia egyezményt. — Egyik legfontosabb tevékenységünknek tartjuk az tói kértünk nyilatkozatai az pozza meg. Magukba foglal- automatizálás fejlesztését. OMFB tevékenységéről, ter- ják a környezetvédelemhez, veiről. a gépgyártás-technológiához• Milyen szerepet tölt be a az elektronika alkalmazásámagyar műszaki életben hoz kapcsolódó kutatásokat, az Országos Műszaki Fej- a hírközlő-rendszerek fejlesztési Bizottság, hogyan, lesztését, a talaj termelékeny- , . terveknek milyen szervezeti forrná- ség kutatását, a hústermelés ban valósítja meg a ko- fejlesztését, valam.nt az élei- ^f^" "^fj®™. f ordlnálást? miszer-választék bővítésének l.f80',. k.°™tt az ^automatizá— Az OMFB a kormány tudományos vonatkozásait. 1964-ben már kidolgoztuk a magyar műszer- és automatikaipar távlati fejlesztési koncepcióját. Ezen a területen is nagyon sok tennivaIskola ólatközelben Munkafegyelem tanácsadó szerve, alapvető feladatunk a népgazdaság különböző ágainak fejlesztéséhez, a tudományosan megalapozott tanulmányok, irányelvek, koncepciók kidolgozása. Koordináljuk a lás kutatási ráfordítása a négyszeresére növekszik, lesztési Bizottság elmúlt ugyanebben az időszakban az tízéves tevékenységében automatikaipar beruházásai megötszöröződnek, a termelés pedig tízszeresére emelkedik. A beruházásokban is egyre magasabb az automaAz Országos Műszaki Feja legjeBarta Éva Ikarus-sikerek Az Ikarus gyár ez évre gyar busz Tuniszban, Egyiptervezett 3 ezer autóbuszából tómban, Irakban is. Chilében 2100 modern, IK—255-ös tí- és Venezuelában most járt pusú lesz. Ebből a legtöbbet kint bemutatókocsi és előreváltozatlanul a Szovjetunió- láthatóan ezekből az orszának és az NDK-nak szállít- gokból is érkeznek megrenják. De közlekedik majd ma- delések. melyeket tartja lentőaebbeknek? — A mezőgazdaság kemizálásához, a különböző vegynépgazdusugi jelentőségű ipari termékek ésszerű és tikákra fordított összeg, a IV. műszaki fejlesztési témákban célszerű felhasználásához fel- ötéves terv végére már az a minisztériumok és az or- tétlenül hozzájárult az a összberuházás értékének 10 szágos hatáskörű szervek nyolcvan koncepciónk, elem- százalékára tehető. A tágabb munkáját. Módszerünk de- és ismertető tanulmá- értelemben vett automatizámokratikus. a több éves nyunk, amelyet az elmúlt lás igen fejlett eszköze a munkával elkészített tanul- tíz év során kidolgoztunk, számítástechnika, amelynek mányokat az ország legjobb Ezek felölelik a korszerű súlya egyre nő az OMFB szakértőinek bevonásával vi- technológiákat, foglalkoznak munkájában, latjuk meg, a jóváhagyott azok bevezetésének műszaki, tanulmányt megkapják a rnm—m^mammmmm^mmmmmmmmummms^mmm minisztériumok, majd azt a közös szakértői és minisztériumi tanácskozáson másodszor is „zsűrizik". Csak az így elfogadott koncepció kötelező az állami tervezés számára. 0 A műszaki kutatás és a műszaki fejlesztés feladatát a magyar iparfejlesztésnek mely célkitűzései határozzák meg alapvetően? — Hazánk nyersanyagokban igen szegény, ezért csak a feldolgozott termékek exportjának fejében tudjuk biztosítani a nyersanyag-ellátást. Ez azt jelenti, hogy a szocialista és a tőkés piacon is késztermékkel kell jelentkeznünk: márpedig a minőségi igények a világpiacon egyre magasabbak, éppen ezért a mi népgazdaságunkban döntő jelentősége van a műszaki fejlesztésnek. Ha nem tudunk lépést tartani a világ technikai haladásával, akkor a lemaradás az ország egész gazdasági, külkereskedelmi egyensúlyát veszélyezteti. Ezt a tényt alapvetően figyelembe veszi a népgazdaság valamennyi fejlesztési terve. A IV. ötéves terv 1971—75. közötti időszakát leginkább a hét kiemelt fejlesztési program megvalósításával jellemezhetjük. Ezek u programok magukban foglalják az alumíniumipar. a gázfelhasználás, a számítástechnika, a könnyűszerkezetes építkezés, és a petrolkémia fejlesztését, a könnyűipar rekonstrukcióját, valamint a közúti járműprogramot is. Mindezek természetesen alapjaiban meghatározzák a műszaki kutatás feladatait is. # Túl napjaink tervein, műszaki p-oblémáin. milyen távlati programok foglalkoztatják az OMKB-t? — 1972-ben hagyta jóvá a kormány az Országos Távlati Tudományos Kutatási Tervet. amely közel hároméves munkával készült el. ValaMájus közepén az óraközi hetet. S a pedagógus pedig szerűen munkafegyelem, taszünetben az egyik tanár idegeskedik, meri a „távollét nulmanyi fegyelem kérdése, tréfásan megjegyezte: miatt nem tudtam készülni". A diáknak feladata a mun— Szerencse, hogy április- exkuzálást illik elfogadni, s ka becsületes és folyamatos ban már elvégeztem a tan- a „múlt órán hiányoztam" teljesítése, nem pedig annak, anyagot, mert most már. bi- miatt sem lehet feleltetni, és az oknak a keresese, hogy zony nehéz lenne befejez- jegyet beírni, s mindezek el- miként és milyen címen leni. lenére az elmaradt dolgoza- hetne egy kicsit .,lazítani". — Én ma dolgozatot sze- tokát és feleleteket valahogy amelyet egyes diákjaink az rettem volna íratni, de nincs be kell pótoltatnia. S ami a iskolában már klasszikus toitt a fél osztály — fűzte legszomorúbb — a pedagó- kélyre vittek. Mert ha ez tovább a gondolatot egy má- gus alig tud tenni valamit igy továbbharapózik, akkor sik a hiányzások ellen. Mert a lassan már egy újabb tanÁ két vélemény egy pil- sportélet, a bajnoki forduló anyagcsökkentést kell belanatra meghökkentette a és küzdelem csak nem ma- vezetnünk, annak érdekében, pedagógusokat, de azután radhat el azért, mert ta- hogy az ilyen vagy olyan ok egyetértéssel bólintottak a nítási nap van. A kiváló miatt távollevő gyerekek is megállapításokra. Való igaz. énekkari vagy irodalmi szin- elvégezhessék a középiskoahogy közeledik a tanévvé- pados diák is elvárja, ha lát. ge, ilyen vagy olyan okok mód van rá, a három- vegy Tisztában vagyunk a kolmiatt, egyre több a hiányzó négynapos kikapcsolódást, lektív összejövetelek, sporttanulók száma. Vegyük csak Sok a tehetséges gyerek, sok találkozók közösségformáló sorra a dolgokat! a verseny, s a verseny pe- erejével. De lehetne példáAprilis végén megkezdőd- dig épp a tehetség kibonta- ul a rendkívül fontos eseteknek a tanulmányi versenyek, kozását segíti. Milyen okkal ben egyetemesen szünetet s bizony meglehetősen sok mondjon nemet a pedagó- tartani. Mert a fele gyerek azoknak a tanulóknak a szá- gus? itt, a fele másutt megoldás ma, akik az első fordulóba Elgondolkozom Egyre ke- nak nincs sok értelme. Ha beneveznek." Erre az időre vesebbet és kevesebbet hal- nincs azonban szünet, akkor esnek a középiskolai bajnok- lani a tanórák védelméről, viszont legyen ott minden ságok területi döntői. s Pedig a tanárok sokat tud- diák az órán, és tanuljon. ugyancsak most érkezik el nának regélni arról, hogy Ez különben a túlterhelés az ideje az atlétikai bajnok- milyen kellemetlen helyze- megoldásának is egyik forráságok különböző szintű ver- tet teremt, ha a hiányzók sa lenne, és az anyag könysenyeinek. Azután kezdődik miatt nem tudnak folyama- nyebb megértését és befogaa ballagások „kora", s ekkor tosan haladni. Az esti és le- dását is segítené. Mert teljes a felsőfokú intézmények, kö- velező tagozatok gyenge mértékben igaza van Kiss zépfokú iskolák stb. ünnepé- eredménye is elsősorban arlyei miatt maradnak el fia- ra vezethető vissza, hogy ketalok az iskolából. Ezt köve- vés azoknak a tanulóknak a tik a diákünnepek, s előtte száma, akik folyamatosan az arra való felkészülés járnak az órákra. Számtalan gyakran órákat lazító ide- olyan eset volt a felnőtt taje. Az egyik sereg Békés me- gozaton, hogy a tanár elgyébe indul, egy másik ki- magyarázta például a mate- tézkedésünknek a sikere tesebb csoport Sárospatakot, matikabol az uj anyagrészt, Keszthelyt vagy Sopront ke- ám a következő tanítási naresi fel. Odamegy. ahová pon, amikor az anyag mega meghívót kapja. Az ODOT értettségét számon akarta megyei versenye ugyancsak kérni, épp azok jelentek meg 30—40 főt igényel. Közben az órán, akik a múltkor hiáúttörő akadályversenyek le- nyoztak. Megbízható adatabonyolításához kérnek segít- ink vannak arról is. hogy séget. azután a kirándulá- a hiányzások mennyire visz- a jó feltételeket, s ennek pesok miatt lesz foghíjas az szavetették a tanulót az elő- dig egyik sarkalatos pontja: osztály S ha mindezekhez rehaladásban, mert hihetethozzászámítjuk azokat a diá- lenül nehéz pótolni a diákokat is, akiket a sportegye- koknak az órán nem hallott, sületek kérnek ki verse- s a közösen fel nem dolgonyezni szombatra, akkor né- zott tananyagot. S ekkor ha szomorúan kell meg- jönnek a gyengébb feleletek, állapítani, hogy van olyan a szülői reklamációk, nemnap. amikor egy nagyobb egy esetben a sértődés és a létszámú iskolából száz fő harag. Pedig sokszor, nagyon is távol van, és barangol az sokszor a szülő maga is hiország különböző vidékein, bás, ha gyermeke nem jeHol ez. hol amaz. Értekez- lenik meg egy-egy nehezebb let, megbeszélés, orvoshoz tá- napon, vagy a dolgozatírávozás, illegális otthon mara- son az iskolában. Azzal dás stb. teszik tarkává a ugyanis, hogy nem írt valaki képet. S még mennyi kisebb- dolgozatot, még nincs megnagyobb dolgot lehetne fel- oldva a probléma, mert az sorolni, s tudnának a diákok anyagrészt előbb-utóbb meg maguk is elbeszélni. Mert kell a diáknak tanulnia, besajnos, már jó néhányan pótolnia, ha tetszik, ha nem. vannak közöttük, akik irat- De a hiányzás — vélemélanul megvalósították az is- nyem szerint — még az kólában az 5 napos munka- elmondottaknál is több. EgyArpádnak. aki egyik tanulmányában ezt írja: „Az iskolának, mint környezetnek motiválnia, segítenie kall a tanulást, de tanulnia a tanulónak kell." Minden hát azon is múlik, hogy a tanuló valóban óhajt-e tanulni, s hogy milyen a munka- és tanulmányi fegyelme. Az eredményes tanári munkához is meg kell teremteni a tanórák védelme, a tanulók hiányzásának a minimumra csökkentése. Bánfalvi József orvosi műszer Egészen csekély nyomás mérésére is alkalmas orvosi műszert gyártottak a Szovjetunióban. Az új műszer alapvető eleme egy fotoelektromos manométer, amely 1—5 ezred atmoszféra nyomás észlelésére képes. Az érzékeny nyomásmérő a keringési rendszer, a légzés, a bélrendszer, a központi idegrendszer és más emberi szervek vizsgálatánál bizonyulhat hasznosnak. (MTI) Tóth Béla: Céhmesteri irományok 18. — A I7-Ik czikkely mondja ki, hogy senki a legények közül az ugy nevezett korhely hetfün vagy más dologtévő napon ne merje a munkát elkerülni, fél, vagy a környül állások szerént egész heti bérének vesztesége alatt, mellyet a mester kifogni, a czéhládába adni tartozik, némely részt belőle az el henyélt időhez képesí visszakapván, ha a r-?ster az illetén korhelykedés miatt, a legénnyét nem adja, az azon legént külömben illető büntetést duplán fizesse, egyéberánt a legények, az efféle többszeri általhágás esetben keményebb büntetéssel is illettessenek. — Hogy szól a rangokról, tiszteletről való törvény? — Minden legény a czéh és all ezé Mesterhez egész tisztelettel és engedelmességgel légyen, nem külömben az ö maga mestere eránt is, kinek javát ki telhetöképen elő mozdítani igyekez. zen. Ugyan a legények mind a czéhbeli gyülekezetek alkalmatosságával, a Mesterekkel öszve jővén, mind egymásközött a fogadóban, mind pedig otthon mestereiknél betsületessen, Isendessen, és hiven viseljék magokat, mivel minden ebbéli hágás büntetéssel fog járni, a czéhbeli büntetések egyedül tsak a komisarius jelenléttében, ki a dolgot hivatalbul meg vizsgálja, határozhatnak meg, ugy mindazon által, hogy az illyen büntetés két forintnál fellyebb ne menynyen, nagyobb fenyitést érdemlő vétkek a helybeli elöljáróság Ítélete alá tartozván, azon legények, kik mesterségeket más helyen az oda való rendelésekhez képest 's rendes mesternél tanultak, szinte alkalmatossaknak tartassanak, ami az okrul is értődik, kik idegen tartománybul szabaduló 's magok jóviseletét bizonyító levelekkel jöttek bé. Tilalmaztatik az eddig tapasztalt visszaélés, az öreg és uj legények között el hatalmazott külömböztetésre nézve, az mégis a mestereknek meg hagyattatván, hogy az értelmesebb Legényeknek nagyobb bért adhassanak, és eggyet bővebb fizetés mellett mesterséget vezető első legénynek rendelhessenek. — Az egymás betsüléséről szóló artikulus, miképp hallatszik? — Egyik mester vagy ennek legénye, a másikának munkáját otsárolni 's az által a vevőket magához, vagy mesteréhez hódítani, ne merészelje, külömben a mester ugyan két, a legény pedig egy forintra büntettessék, vagy a dolog mi voltához képest, a helybéli elöljáróság által, az egész kárnak megtérítésére vonattassanak. Ezen rendelés kiterjesztetik azon esetre is, ha valaki mestertársát, a mesterség folytatására, vagy müveinek el adására fogadott boltyábul ki űzni fortélyoskodik, mivel minden mesterek egymás között egyenlő jussal birnak. a mesterség folytatásában, senki bizonyos helyre, vagy munka nemére nem szorittalhatik. Továbbá a zenebonát, kiáltásokat, veszekedéseket okozó, vagy pediglen nyakas engedetlen, és elöljáróikat ugy mint comlssáriust, és czéh mestert gyalázó és egyébb képpen is fön héjázó legények 20, 30 és 45 krajezárokban, vétkekhez képest, sőt egy forintban Is marasztaltassanak és ezen büntetés pénz a legények ládájába füzettessék, avagy ollyatén büntetés alatt a nagyobb vétkeket tartozzanak a' íölsőbbség tudtára adni. Továbbá az asztalosok és egyébb legények egy esztendő által a dolgot reggeli öt órakor elkezdjék és attul esteli nyolez óráig meg ne szűnjenek, és azt ne kívánják, hogy őket a mesterek föl költsék, avagy nekik tüzet, és gyertyát gyujesanak, mert azzal tellyességgel nem tartoznak. — A legény egyéb kötelességeiről való parancsolat igy szól! „Ha valamely asztalos legény városunkba jővén műhelybe akarna állani, más mester ember házához ne menjen, hanem az atyamester házához. Tartozik maga felől hiteles levelet mutatni, hol dolgozott, miképpen forgatta és viselte magát. Annak után az atya mester tartozik nékie munkát kerestetni, amiben a legény tartozik két hetet, mint próba hetet eltölteni.' Az atya mester által ajánlott műhelyt vonakodás nélkül köteles elfogadni. Amelyik mester legényre tartott Igényt, tartozott az atyamesternél nevét felírni, aki azután kor és rang szerint elosztotta az érkezett legényeket. Az atyamester tudta és beleegyezése nélkül legényt egy mesternek sem volt szabad felfogadni. Továbbá minden becsületes ifjú tartozik magát „társpohár" adással a kistársaság tagjává tenni, hogy ő is a „Legényektől Legényeknek hivattassék". A társpoharazáson a borozgatás értődik, melyet a belépő ifjú fizet. (Folytatjuk.)