Délmagyarország, 1971. február (61. évfolyam, 27-50. szám)

1971-02-03 / 28. szám

4 «7T!PDA, 1971. FFPRfTAn S. Iskola elelközelüen Pályaválasztás Az utóbbi hetekben egy- biztos tájékoizódési pontként re több szülő keresi fel az az iskola pedagógusai véle­ményének, tanácsának a ki-általános iskolában az osz­tályfőnököket, s beszéli meg kérését, gyermekének pályaválasztási Eligazítja a gondját. Nem egyszerű do­log ez. Az egyik pedagógus mesélte a minap: őszintén megmondta a szülőnek a vé­leményét, hogy nem tagozatos osztályba a azóta köszönését se fogadja. Pedig jót akart. A gyerme­ket és a szülőt szerette vol­na megkímélni a későbbi csalódástól. pályaválasz­tásban a szülőt, ha ismeri ha nem értünk vele egyet, akkor okos meggyőzéssel irányítsuk az általunk jónak tartott, képességének megje­lelő pályára. Nincs annál szomorúbb látvány, mint gyermekének érdeklődési amikor egy tanuló a gimná­körét. Mi vonzza, s köti le ziumban, szakközépiskolában a figyelmét? Mivel szeret való otthon szabad Idejében fog­fia; lalkozni, milyen területen érzi magát otthonosan? Mi­lyen széles az érdeklődési köre? Ezek mind-mind fon­tos adatok. De nagy szerepet játszik a Sajnos, elég gyakran is- pálya megválasztásában az métlődnek az Ilyen és eh­hez hasonló esetek. Az em­beri elfogultság, a szülői álmok gyakran rossz tanács­egészsági és testalkati al­kalmasság. (Például: szív­beteg tanuló ne jelentkezzék pékszakmára.) Jó tanáccsal adók a választásban. Pedig szolgálhat tehát az iskola­alaposabb körültekintéssel orvos is. Az érzékszervekkel minden szülő felismerheti, kapcsolatosan támasztott milyen életpályára alkalmas igény ugyancsak meghatá­a gyermeke. Beszéljünk is rozza a pályaválasztást, róla! Milyen szempontokat Egyik helyen szigorúak a vegyen figyelembe a döntés­nél a szülő? Az első út a biztos pálya­követelmények, másutt nem. Például: nem lehet a szín­tévesztő tanuló mozdony­választáshoz a lehetőségek vagy gépkocsivezető, kifino­pontos ismerete. Minél több múlt ízlést kíván a szakács, életpályának ismeri valaki a a cukrász, az illatszerész, a lényegét, annál nagyobb a választás lehetősége és meg­alapozottabb a döntés. A gon­dos szülő Ilyenkor tanul­mányozza a megjelenő ta­vegyész stb. szakma. Fontos eligazítást nyújt a pályaal­kalmasságot illetően a gyer­mek megismerő tevékenysé­géről alkotott kép is. A nácsadókat — dicsérettel szellemi képesség, az átte­kell mondani, Szeged és kintő és absztrakciós kész­Csongrád megye illetékes ség, az összefüggések felis­szervei kitűnő tájékoztató­kat küldtek szét az intéz­ményekbe —, megnézi a hasonló témájú tv-adásokat, kiállításokat, meghallgatja a tájékoztató előadásokat stb. A legtöbb tájékoztató utal arra is, hogy a pályázókkal merése, a gondolkodás lo­gikussága. a gyermek emlé­kezete, fantáziája mind­mind meghatározó tényező. Nagyobb értelmi képességet kívánó iskolába nincs ér­telme elégséges bizonyít­vánnyal jelentkezni. Figye­összeroppan a feladatok sú­lya alatt. De arra ts vi­gyázzunk — s ez már a pe­dagógusok feladata Is —, hogy ne vesszen el egyetlen tehetséges tanuló sem a szülők kényelemszeretetéből, áldozatvállalásának hiányá­ban! Ma már a Csongrád megye Tanácsa és a Szeged Megyei Jogú Város Tanácsa által alapított ösztöndí­jak lehetővé teszik, hogy a kétkezi dolgozók tehetséges és a sokgyermekes családok fiai is beiratkozhassanak középpfokú oktatási intéz­ményekbe; jó volna, ha még többéin Jelentkeznének a gimnáziumok tagozataiba. S felvetődhet még az a kérdés is: mi lesz, ha vala­ki később mást gondol? Egyszerű erre a felelet: a mi iskolarendszerünk nyi­tott. A szakmunkás-bizo­nyítvány után is megszerez­hető különbözeti vizsgával a gimnáziumi érettségi, s le­velező úton is elvégezhető a szakok többségén az egye­tem és a főiskola. Bánfalvi József Mindenütt, ahol szükség van rá A Vöröskereszt feladatai és tervei A városi Vöröskereszt 113 szervezete és 11 ezer 572 tagja nyugodt lelkiismerettel tekinthet vissza a tavalyt év­csapásra hivatkozhattak, a jelenlegi hasonló állapotban a téli nagy havazást okol­ják. Éppen ezért helyes a re. Akik addig nem figyeltek Vöröskeresztnek az idei terv­volna fel a Vöröskereszt ben szereplő kezdeményeié­munkájára, az árvíz idején se az eredményes tisztasági ez elkerülhetetlen lett volna. A Vöröskereszt-aktivisták gyűjtöttek ruhaneműt, búto­rokat, segítették a gátakon dolgozókat. De ezek a tények elenyé­szőek a Vöröskereszt szám­talan teljesített feladata kö­zött. A rendkívüli, „be nem tervezett" elfoglaltság mel­lett talán nem is marasztal­ható el a Vöröskereszt azért, mert akad elmulasztott, vagy kevésbé eredményesen meg­valósított tervük. A ktsz­ekben például elmaradt az egészségügyi felvilágosító munka, A városi tisztasági mozgalom és a lakóházuk tisztaságának elmaradt el­lenőrzése már jobban szeme előtt van a város lakosságá­nak. Az árvízveszély elmúl­tával szerkesztőségünkbe is egyre több olyan le.vél érke­zett, melynek írói szóvá tet­ték, hogy a városban sok a szemét. S ha akkor az illeté­kesek a tavaszi természeti mozgalom érdekében: a kommunális üzemmel rend­szeres kapcsolatot építenek ki. A Vöröskereszt minden tevékenységének sikerét be­folyásolja, hogy milyen szé­les körben és milyen ered­ménnyel tájékoztatja az em­bereket az egészséges élet­feltételekről. Tavaly is ren­deztek, az idén is fognak rendezni tanfolyamokat, elő­adásokat. Felvilágosító mun­kájuk egyik feltétele a többi feladat sikerének, így a vér­adó mozgalom kiszélesítésé­nek, az alkoholizmus elleni küzdelemnek is. m szemben egy-egy szakma lemre minden pályáin szük­vagy intézmény milyen kö- ség van, de minőségileg vetelményt támaszt. Ha ezt többet követelünk a szövő­a szülő ismeri, maga is el­végezheti az összehasonlítást, s megállapíthatja gyermeke alkalmasságát az egyes munkaterületekre. Szeren­csére az ember alkalmassá­ga nem korlátozódik egy pá­lyára, sőt, még egy pálya­nőtől, a gépkocsivezetőtől stb. Jó, ha számba vesszük a tanuló hangulatát, indula.­tát, ösztönös megnyilatkozá­sait, érzékenységi fokát, em­beri kapcsolatait, érzelmi igényeit, az életpályához szükséges jellemtulajdonsá­csoportra sem. Ezért gondos gokat (realitásérzék, önálló­elemzéssel kiválasztható a legmegfelelőbb. A másik út: az Iskola nyújtotta információ. A ta­nulók munkatevékenységé­ről, szorgalmáról, szellemi képességéről, közösségi ta­pasztalatairól, tehetségéről, magatartásáról stb. eléggé megbízható képet nyújt az iskola értékelése, minősítése. Ezért ajánljuk a szülőknek ság, határozottság, kitartás, aktivitás stb.). A szempontokat a teljes­ség igénye nélkül soroltuk fel. Befejezésül szükségesnek látjuk azonban isimételten hangsúlyozni: a pályaválasz­tást ne a szülő álma .döntse el, hanem a r&alitás. Hall­gassuk meg. s vegyük figye­lembe messzemenően a gyer­mek óhaját, akaratát — s Kék fény — De hiszen ez a kincs táros ... 1^1 QrmosSerii KOmGQSOXi PARADICSOMA 13. — Te mindenben ellenkezel. Pill — mondta indulatosan. — Azt hiszem, a többiek egyetérte­nek velem abban, hogy valamiféle rendet fel kell állítanunk. — Szóval törvényekre gondolsz — jegyezte meg Tat, és egészen közel leúszott Kethez, si­mogatni kezdte a lábát térd felett. — Akárminek nevezzük, nevezhetjük például torvényeknek is, de fontos lenne cselekednünk, hogy jól induljon az új életünk. — Jól Indul, mondhatom — szólt halkan Abel. — Foglaljuk össze, m1 történt eddig — foly­tatta a Miniszter, s most senki se szól bele. — Partra szálltunk, van barlangunk, öt férfi, öt nő van együtt, sikerült már tüzet csiholnunk, most véleményem szerint gondoskodnunk kell arról, hogy a tűz megmaradjon, és ételeket főz­hessünk, süthessünk rajta. — Szörnyűség! — szólalt meg Maud, aki ott hasalt Tom közelében. — Itt is a konyha! — Nem konyhára gondolok — igazította hely­re a Miniszter. — Csak a tűz felhasználására. Megmondom őszintén, húst szeretnék enni. — Oké! — nevette el magát Tat. — Allato­kat kell fogni! Ez legyen mondjuk a negyedik lépés. Gyümölcs van. barlang van, tűz van. jö­het a pecsenye. — Mindez marhaság — mondta a társaságnak háttal állva Cain. — Én mindenesetre viszek egy ltls tüzet a barlangomba — Ez önzés! — állapította meg Ely, de senki se törődött vele. Egészen jó gondolat, tüzet vinni a barlangba — vélekedtek legtöbben, és figyelték Caint. ho­gyan Igyekszik egv karvastagságú égő fadarabot kihúzni a boglyából. Amíg ezek az események peregtek, a Kótya­gosok által megtagadott emberi társadalomban a kutya se törődött azzal, hogy tizen eltűntek a három és fél milliárdból. A hozzátartozók vala­mennyiükről feltételezték, hogy néhány napos csavargásra léptek ki a körükből, fogalmuk se volt arról, hogy ilyen ostoba kalandra vállalkoz­tak. Ha tudnak erről, nagyjából a következőket cselekedték volna. A Miniszter oldalági rokonai — mert köze­lebbi rokonsággal nem rendelkezett — azonnal megbízták volna valamelyik tekintélyes ügyvé­det, hogy az illetékes hatóságokkal nyilvánít­tassák elmebajosnak hajdan jónevű rokonukat, s intézze el, hogy föllelhető vagyonát mielőbb örökölhessék. Az ügyvéd, a jó kereset remé­nyében, azonnal értesítette volna a két-három legnagyobb lapot, televízió- és rádiótársaságot, a legtöbbet ígérőnek eladta volna a szenzációs esemény riportjogát, írót is szerzett volna, aki egyetlen hét leforgása alatt hiteles fotókkal tar­kított könyvet állított volna össze a Miniszter életéről. Maud anyja azonnyomban eljárást indított volna, hogy leánya tizenötezer dolláros életbiz­tosítását fölvehesse. Tom szülei felsóhajtottak volna hogy végre megszabadultak fiuktól. Tat húga azonnal nekifogott volna bátyja élet­rajza megírásának, a következő- címmel: Egy szuperhippi életrajza a babakocsitól a szigetig. Ely elhagyott szektája tíz egymást követő na­pon szent órákat tartott volna eltévelyedett testvére lelki üdvének biztosításáért. Pill apja sörgyárából új, Pill elnevezésű sör­márka futott volna ki a piacra. Cain ügyvéd apja dörgedelmes nyilatkozatokat adott volna a lapoknak, amelyekben megvádol­ná a kormányon levő pártot, a szenátust, az el­nököt, hogy nem vetett gátat a fiatalság elhaj­lásainak. Abel szülei összetörten nyugtázták volna, hogy fiuk ferde szemlélete elnyerte méltó bün­tetését. Zso hozzátartozói magas díjat tűztek volna ki azoknak, akik eltévelyedett lányukat vissza­vezetik a normális emberek társaságába. Ket nagyanyja bíróság elé állított volna min­denkit, egyént és szervezetet, akinek része le­hetett unokája megszéditésében. De mindez nem történhetett meg, mert a tíz ember eltűnése sehol, senkinek sem okozott fej­fájást. Mindössze annyi történt, hogy bizonyos Pedro Simplexos nevű, bizonytalan származású, ugyan­csak mindent tagadó „festőművésznek" feltűnt Zso hosszú ideig tartó távol maradása. Eddig ugyanis — közel fél éve — szinte napról napra találkoztak, nem azért, mintha különösebben érdeklődtek volna egymás iránt, de rendszere­sen megfordultak a „Semmi" elnevezésű klub­ban, elég sokszor vitatkoztak egymással, te hü­lye vagy, te még nagyobb hülye, mondogatták minden sértő szándék nélkül, s elég régen meg­állapodtak abban, hogy a Semmit mindketten egyformán értelmezik. Környezetük — hasonló szemléletű, különböző korú fiatalok társasa (fa — feltételezte, hogy olykor-olykor más híján sze­relmi életet is éltek, de ez semmiség volt, s ők maguk is semmiségnek tartották. Ez a Pedro Simplexos huszonkét éves, apja nincs, anyja nincs, iskolázottsága minimális, ha­ja, szakálla maximális, a mellén vastag rézlán­con egy N-betűt visel, ami egyesek szerint Na­póleont jelenti, ő maga — s ez a hiteles megha­tározás — azt mondja semmi köze Napóleonhoz, egyszerűen a NIHIL, a Semmi kezdőbetűje dí­szíti lapos mellét. Tehát Pedro Simplexosnak feltűnt Zso távol­maradása, még jobban feltűnt az, hogy a lány húsz-harminc dolláros adományainak kiesése milyen érzékenyen érinti az ilyen ember táplál­kozási körülményeit. Ha akkor nem is volt erkölcsi ereje és el­határozóképessége, hogy a húsz-harminc dollá­rokat, melyeket rendszeresen kapott a lánytól, valamiféle munkával teremtse elő, ahhoz volt esze, hogy a gyűlölt társadalomban szinte napi­renden levő zsarolások valamelyikét felhasznál­ja pénzszerzésre. Kiötlőtte, hogy az izgalmas riportokban leírt események mintájára megrendez egy mutatós zsarolást, levelet ír Zso apjának, közli vele, hogy a lányát a „Vak erő" elnevezésű szervezet elrabolta, egyelőre nincs semmi bántódása, de ha mister X ebben és ebben az időpontban nem helyez el tízezer dollárt az ilyen és ilyen park ilyen és ilyen számú útjának ebben és ebben a szemétgyűjtőjében, menthetetlenül kioltják a lány életét. (Folytatjuk.) mény. A Vöröskereszt támo­gatja a KISZ városi bizott­ságának azt a kérését, hogy Szegeden olyan ifjúsági klu­bot hozzanak létre, ahova nem szesszel „csalogatják" a fiatal vendégeket. Megnyi­tásáról örömmel közölnénk a hírtl Chikán Ágnes A véradó mozgalom tava­lyi tapasztalatai arra ösz­tönzik a Vöröskeresztet, hogy még jobban számítsa­nak az emberek segítőkész­ségére, humanitására. S minhogy ez valóban köz­ügy, nem csupán a Vöröske­reszt agitativ és szervező munkájára van szükség. . Érthető, hogy fokozottan kérik a párt-, a szakszeifve­l zetek és a vállalatvezetők segítségét is. Az pedig, hogy ebbe a munkába az egész­ségügyi szakiskolák tanulóit és a tanárképző főiskola biológiai-szakos hallgatóit is bevonják, gondoskodnak módszertani képzésükről, rendkívül hasznos. Az alkoholizmust csupán előadásokkal megszüntetni nem lehet, bár a nevelésnek igen nagy szerepe lehet eb­ben. A tájékoztatást már iskolás korban meg kell kez­deni. Persze egy-két szervnek a küzdelmét egycsapásra sem­missé teheti egy vele ellen­kező irányban munkálkodó és ellenkező érdekű intéz­NfiPf KISLEXIKON a doktorrá avatásról Évente többször elő­fordul, hogy az egye­temek környéke meg­telik ünneplő ruhás vá­rakozókkal. Fiatalok­kal, idősebbekkel. Az előbbiek életük nagy eseményére, doktorrá avatásukra készülnek, az utóbblak örömmel nézik végig fiuk, ba­rátjuk, rokonuk eskü­tételét. 0 Kézfogással? Valaha az arra érde­meseket úgy ütötték lovaggá. A doktori cím­re érdemes hallgatókat ma az egyetemek rek­torai fogadják jelképes kézfogással doktorrá. Az egyetemek nagy hagyományainak tisz­teletében folynak le ezek az ünnepségek, bár jóval egyszerűbbek, mint hajdanán. Vannak Intézmények, amelyek­ben már nem használ­ják ilyenkor az ünnepi sötét ruhát takaró dí­szes, sujtásos palásto­kat, a láncokat és sap­kákat. Az utóbbiaknak egyébként meghatáro­zott szerepük van a ce­remóniában: a rektori, dékáni hatalom jelké­pel, attól függően vi­selik vagy teszik le az egyetemi tanács veze­tői, hogy szólásra emelkednek-e. 0 Summa? Régebben, amikor jó­val kevesebb doktorrá avatandó volt, mint ma — most általában ösz­szevonják a különböző karok jelöltjeinek ava­tását —, nagyobb hang­súlyt kapott az, hogy az illető hallgató sum­ma cum laude — azaz: kitűnően —, avagy cum laude — jelesen — stb. tette le q doktorátus­hoz szükséges vizsgá­kat. Az ünnepségen részt vesz az Egyetemi Tanács, amelynek tag­jai közül a dékánoknak jut az osztályrészül, hogy valamely hallgató kérésére engedélyezzék a karukon végzettek avatását. Egyes doktor­rá avatásokon megha­tározó szerepe van a ceremóniamesternek is, aki díszbotjának ünne­pélyes padlóhoz dob­bantásával jelzi az Egyetemi Tanács be­vonultát, sőt e jelképes botra téve kezüket, mondják el a jelöltek esküjüket. <| Aranygyűrű? Különlegesen nagy ünnep, ha olyanokat avatnak, akik az álta­lános iskolától kezdve mindvégig kitűnő ered­ményt értek el. Ilyen­kor a jelöltek a nagy nyilvánosság előtt pél­dául doktori disszertá­ciójuk kivonatát is Is­mertetik. A népköztár­teasági aranygyűrűket az Elnöki Tanács ado­mányozza.

Next

/
Thumbnails
Contents