Délmagyarország, 1959. augusztus (15. évfolyam, 179-203. szám)

1959-08-30 / 203. szám

3 Vasárnap, augusztus SO, Hat szegedi üzemben szerveznek általános iskolai osztályokat Hasznos kezdeményezés az ipari munkások iskolai végzettségének növelése érdekében Szocialista A városi tanács illetékes Amennyiben egyes üzemeka munkás- osztályától szerzett értesülé- ben nem volna elegendő alsünk szerint minden olyan kalmas felszerelés oktatási üzemben lehetőség nyílik célokra, akkor a városi taönálló tanulócsoport meg- nács művelődésügyi osztászervezésére, A Magyar Munkáspártnak osztály helyzetéről szóló határozata szellemében hasznos kezdeményezés született a szakszervezetek központjában és a Művelődésügyi Minisztériumban. Az ipari munkások jelentős hányadának nem volt alkalma a múlt rendszerben az alapvető iskolai végzettség megszerzésére, ezért a felsőbb szervek olyan módszert dolgoztak ki, amellyel megkönnyítik a munkások számára az iskolai képzettségben mutatkozó hiány pót- korlati szervezőmunkát, lását. A kezdeményezés ér- hetőséget nyújtanak lya kölcsön adja a szükséges eszközöket. A jelentkezések az első évben még nem tömegesek. Többen idegenkednek attól, hogy felnőtt létükre az álahol legalább 15—20-an jelentkeznek azonos osztályokba. Eddig hat szegedi üzemben — a Textilmúvekben, a Gyufagyárban, az Újszegedi Kender- Lenszövő Vállalatnál, a Cipőgyárban, a MÁVnál és az Alföldi Bútorgyár- pasztalatuk, Ijogy azok az dolgozóinak azonban az a taban — kezdték meg a gyaLeteímében országszerte általános Iskolai osztályokat szerveznek az olyan üzemekben, amelyekben elegendő számú mnnkás jelentkezik iskola) továbbképzésre. Ez azért vált szükségessé, mert az oktatás ilyen formája nagy könnyebbséget jelent az ipari dolgozóknak: üzemükben, helyben szerezhetik meg a bizonyítványt, a számukra legalkalmasabb tanulási beosztással. , A kezdeményezés Szege- csoportok munkarendje den is visszhangra talált és ugyanaz lesz, mint az esti okvalamennyi üzemben össze- , , , , „ . írták azokat a munkásokat, tatasban résztvevőké, s ez a akik nem rendelkeznek tel- forma nem zavarja az esti jes általános iskolai végzett- iskolákat: séggel, majd Hetenként három alkatöbb helyen megkezdték lommal vesznek részt taft tanulócsoportok szerve- nításon, általában zését. órában. arra, hogy az e munkahelyeken folyó oktatásba — amenynyiben időben összeegyeztethető — más közeli üzemek dolgozói is bekapcsolódjanak. A tanulócsoportok megszervezése esetén a tanárok az üzemben arra kijelölt és alkalmassá tett helyiségekben tartják meg az órákat, a munkások számára legmegfelelőbb időpontban. Az így szervezett felnőtt tanuló- végzettséget idősebb dolgozók, akik hoszszas töprengés után már korábban hozzáfogtak iskolai képzettségük hiányainak pótlásához, megkedvelték a tanulást és nemhogy abbahagyták volna, ellenkezőleg: a napi munka után igen szép eredménnyel fejezték be tanulmányaikat. A kezdeti idegenkedés remélhetően hamar eloszlik és bizonyára számosan élnek a kedvező lehetőséggel, mely szerint kényelmesen megszerezhetik az általános iskolai 1 -r Pldkáterdő borítja Budapest utcáit. Pártok és szervezetek. hirdetik programjukat, toborozzák tagságukat. Megalakult a Magyar Ifjak Nemzeti Szövetsége is. Az Ébredő Magyarok Szövetsége kimondta, hogy csak keresztény és fajmagyar egyént vesz fel soraiba. Székháza előtt személyi igazolványokkal felfegyverkezve sorban állnak könnyű érvényesülést remélő ébredő-jelöltek. Bandholtz amerikai tábornok jelentést küld Párizsba az ötös tanácsnak a zsidóellenes pogromokról. »Egy ideig megelégedtek azzal, hogy az utcán verik a zsidókat, de az elmúlt néhány nap alatt értesüléseket kaptunk arról, hogy sok kiváló és gazdag embert akasztottak fel, vagy lőttek agyon a távolabbi városokban.* A -kiváló és gazdag emberek" meggyilkolásával nyilván egyedüli céljuk a fehérterroristáknak a rablás. A munkanélküliség növekedésére jellemző, hogy olyan kisebb fajta városban is, mint Pápa, csak az építőmunkások közül 1149-en vannak munka nélkül, pedig »...a személy- és vagyonbiztonság szempontjából közérdek, hogy jceresethez jussanak és nagyszámú, mintegy 4—5000-t számláló családtagjaikat eltarthassák.* — írja a munkások elégedetlenségére utaló felterjesztésében a pápai polgármester. A szegedi küldöttek — Olejnyik és Valentiny <— beszámolnak a Szociáldemokrata Párt pesti országos értekezletéről. Hangoztatták, hogy mint országosan. Szegeden is a II. Internacionálé alapjaira kell helyezkednie a Szociáldemokrata Pártnak. A gyűlésen hatalmas vita zajlott le. Molnár József, Bálint János és Bori János támadták a pártvezetőséget, különösen Olejnyiket, és a III. Internacionálé mellett foglaltak állást. Ssovjet tudósok érkeztek New Yorkba Megérkezett a New York-i kikötőbe a "Mihail- Lomonoszov* szovjet expedíciós hajó, fedélzetén a Szovjet Tudományos Akadémia tengeri hidrofizikai intézetének hetvenöt tudományos munkatársával. A szovjet tudósok csoportja részt vesz a nemzetközi oceanográfiái kongresszuson, amely augusztus 31-én nyílik meg az ENSZ épületében. Emberismeret a jó vezetés alapja M

inap több üzemi igaz- -pvártunk azt tanítja — okokat, megismerésükre nem gatóval folytatott be- J7 s ez minden vezető kell sajnálni az idot es ,iaszélgetésben szóba ke* állandó kötelessége — radságot. rült a vezetők és a dolgo- bízni az emberekben, meg- _ smernie kell a jó vezók — pontosabban a veze- győzni, segíteni, nevelni T zetgnek közvetlen melnevelni tők és a vezetettek viszonya, őket, ha kell, vitatkozni ve- A beosztottjai, a melValamennyien egybehang- lük. S ez nem könnyű dolog. doleozó ' emberek zóan állították: az emberek- A vezetőnek nemcsak iskel bánás nagy művészet és mernie kell embereit, hanem •üPessegeii, " . a jó üzemi vezetés kelléke, érteni is a nyelvüket. Az is Mindjárt hozzátehetjük, nem szükséges, hogy a beosztot- Ha . . akármilyen kelléke, mert tak elismerjék a vezetőt dott, helyesen ismeri beérthet valaki jól a gépek- nemcsak azért, mert ót a osztottjai kepessegeit, axhez, a gazdasági, vagy pénz- felettes szerv nevezte ki, ha- kor lenyegesen keveseoo ügyi kérdésekhez, de soha- nem azért, mert előttük is hibát követhet el az uj sem lesz belőle jó vezető, ha bebizonyította, hogy alkat- munkakörbe való beosztasnem tud bánni az emberek- mas a vezetésre, olyan em- nál. Sajnos, sok esetet iskel, a beosztottakkal. ber, akinek adni lehet a merünk az üzemi élet el. , , . , Figyelemre méltó, hogy az szavára, a tetteire. Más szó- múlt tíz esztendejetaianos iskolai tananyaggal utóbbi idöben fejlett nyugati val tekintélye van az embe- bői, amikor túlbecsülbajlődjanak. Az oktatásügy (kapitalista országok újság- rek előtt. Ez a tekintély ter- ték némelyek képességeit jainak hasábjain is nagy je- mészetesen nem nagy hang- és olyan munkakörbe lentőséget tulajdonítanak en- gal és mellveregetéssel, ha- helyezték, ahol nem tudnék a kérdésnek. Egy nyu- nem cselekedetekkel szerez- ták megállni helyüket. Argatnémet folyóirat például hető meg. ra ^ voit példa viszont/ amerikai statisztikai adatok- A vezetőnek, bárdol is áll hogy többre képes dolgora hivatkozva a következő az üzemi vezetés letrafokán, zdkat foglalkoztattak olyan megállapítást tette: »A jó mindig alaposan át kell gon- beosztasban amelyben alaművezető képességeinek 50 dolnia, amit tenni, vagy bb Képességű ember százalékai a szakmai tudás, mondani akar. Fel kell mer- . ./. he. 50 százalékát az emberekkel nie azt a hatást, amit sza- 18 & való bánni tudás adja*. vai, vagy intézkedései kivál- Mindez azért tortentanak beosztottjai között, hetett, mert nem mindig A z vezetés gyak- Jaz emberid megfelelő emberismerettel A °lyan meret gyakorlati alkalma- rendelkeztek, akik a kinetok előtt, amelyek zása ^ csak fél ered_ vezéseket intézték. A kémegoldásához nem elegen- mín t érhet el va ]énye„ pesség nagyon fontos te" a ln gesen elmarad az elérhető nyező, mert enélkül hiába eredmények mögött. a jószándék, a megbízhatóMelyek az emberismeret ság, a becsületesség, a hűdők csupán a jó gépek, a jó anyagellátás és munkaszervezés, hanem szükséges a beosztottak, a dolgozók lel- forrásai üzemi életben, ség." Nem lehet valaki jó Röviden, csak címszavakban vetető, ha nincs hozzá rnegeíeeendő téfsrót ^'eni a így fogalmazhatnánk meg: felelő képessége. A gépek/ ftórr vagf ktfüggSten az ^enekelőtt a teljesít- munkapadok mellett sem SftL terajaviSfmTköl2 fe XeV tudják MSKTS ben azt mondjuk az embo- ^ojJXteli^énye a rek 3 h0ZZá3Uk reknek: -Fogjunk hozza!* munkában olyan mérőeszEzzel még nem hág tetofo- kö ^ megmutatjá a vekára a lelkesedj csak ak- zetőlmek ^ enVber életében kor, ha a vezetés megfele- i l ptk - változásokat in- - - . lően tud az emberek nyel- S^Lt"^ mindennapi magasabb képzettséget igeElofordulhat életből vett példákkal bizo- nyel kezelésük, annál invén beszélni, viszont hogy elég kiadni az nyfeTatjűk," Itegy UL8S1 ami fluutnaaa- f. ~ 0 ban utasítást - ami egymaga- egyeTlsúlyozott idegrendszerú megfelelő emberek keruljeha-" ,7"1}d!1} munkás szá; embernek — aki begyakor- nek melléjük. Mert bizomara érthető —, csak hozzá lott mUnkás a szakmában — nyos mérvű tehetetlenseg, kell tenni néhány barátságos általában kiegyensúlyozott, hozzánemértés nemcsak a szot, s máris minden rend- sztnte állandó jellegű a tel- termelést gátolja, hanem jén van, megy a munka, jasítménye. Ha valami in- magát a munkást is elkedLegtöbbször azonban nem gadozást, változást tapasz- vetleníti, lehangolttá teszi, megy ilyen egyszerűen. En- tálunk nála, annak mindig s még a meglevő képessének főként az üzemi veze- oka van- Természetesen ezek geit sem tudja igazán kitők a megmondhatói, hiszen ^fSSSt ^Íöntíti . ahány munkás, annyiféle soló tényezők, lehetnek ob- beoszd. ról szükséges kép kialakítását/ ha figyelemmel kiséri viselkedésüket/ A magatartásbeli sajátosményeket, ha nem rendelkeznek megfelelő képességgel fűinél tökéletesebbek lesznek a gépek, s minél nyel kezelésük, kább kell ügyelnünk, hogy emberenként a tűek. Ezek felsorolására e ember. Meg kell tehát ta- jektív és szubjektív eredelálni szinte vezetés és zös nyelvét, a vezetettek kö- °Íkk keretében nincs lehetóa vezetettek Kö- 6ég a vezetőknek azonban fel kell mémiök ezeket az Lendülelesen halad a kongresszusi munkaverseny (Folytatás az 1. oldalról.) ző munkák önköltségének daság dolgozóinak figyelmét csökkentésére, a soron következő sürgős Ajánlatos, hogy a szociatennivalókra. lista mezőgazdasági üzemek Mindenekelőtt gyorsan be vezetői szervezzenek széteskell fejezni a gabonacsép- köru tapasztalatcseréket, • ismertessék a új termelési . . , . \ , módszereket. A feladatokat jo minőségben veszteség- termelési tanácskozásokon mentesen betakarítani a st- bes2é]jék meg a dolgozók. lókukoncat. Továbhá a ter- ,,,.., vezettnél lényegesen jobb kal- érjék el, hogy a kongtermést Ígérő szemes kukori- resszus megnyitására mincát, cukorrépát, burgo- den lényeges mezőgazdasányát. Körültekintéssel, gon- gj munkát befejezzenek, dosan elő kell készíteni a szőlőszüretet. A nagy mennyiségű silókukorica betakarításánál különösen nagy feladatok várnak a silókombéin-kezelőkre. A jövő évi jó termés érdekében most minél nagyobb területen el kell végezni az ősziek alá a talaj előkészítését. maid Ideiében, s jó minőségben a vetést, valamint az őszi mélyszántást. A mezőgazdaság dolgozóinak általában tőreVeRnlük kell a soron követke-. Tanévkeidet a dolgozók tskolá'bsn A Művelődésügyi Minisztérium közli, hogy a dolgozók általános iskoláiba, általános gimnáziumaiba ár közgazdasági technikumaiba szeptember 5-ig, a mezőgazdasági dolgozók általános iskolai tagozataira pedig október l-ig lehet jelentkezni. BIZTOS MEGÉLHETÉS Beszélgetés az újszegedi Haladás Tsz kertésztanulóival A mezőgazdasági szakmák — Szereti a közösségi éle- tében dolgoznak Szegeden (baromfitenyésztő, kertész, tet? ahol ügyes kézzel műviránövénytermelö stb.) új fo- Érett megfontoltsággal gokat készítenek, galmak a dolgozó paraszt- folytatta tovább mondani- Huszonketten vannak öszság életében. Régen és még valóját: szesen a kertésztanulók telrészben a közelmúltban is, — Sokan azt mondják ma ve áletreménnyel és nagy ezeket a mesterségeket a is. hogy nincs ennek jövője, elhatározásokkal Bogyó Istszülőktől lesték el a gyere- Hát csak mondogassák, amíg ván atyai türelemmel foglalkek. Napjainkban azonban, bele nem unnak. Itt a szö- kőzik velük: tanítgatja neamikor az intenzív nagy- vetkezetben különösen biz- veii őket. Jelenlétünkben is üzemi gazdálkodás komoly tos kenyér van a kezemben, megdicsérte szakértelmet, hozzáértést kö- hiszen amikor első éves tavetel meg, feltétlenül szük- nuló voltam, már havi ezer ség van mind a termelőszö- forintra jött kl munkaegyvetkezetekben, mind az ál- ségeim értéke. Szegeden a lami gazdaságokban jól kép- 600-as Iparitanuló Intézetzett szakmunkásokra. Saj- ben hetenként két napig elaz idegenkedés a fiúkat ilyenformán : — Ezekből a fiúkbői biztosan emberek lesznek. Szófogadók és iparkodók. nos, az idegenkedés meg méletit tanulunk, négy nap elég nagyfokú, ami részben Evakorl;ít. mu.k,t a szülők konzervativizmusé- poaig t_syaKorlatl munkat val, részben az általános is- végzünk itt a Ujabb távlatok a parasztifjak előtt Megtudtuk, hogy a hajtaezovetkezet- tótelep felépítésével jövőre kólákban e szakmákkal kap- ben. Én már harmadéves még több tanulóra leszszük ség a Haladás szövetkezetben. Meg is hirdették ezt az újságokban, és mivel a tsz már jó hírnévnek örvend mindenütt az országban, még e> zx ,.. . , . ,,, Pestről is jelentkezett egy Szotogaaok es iparkoaok fiú kertésztanulónak. Szüle! Kőbányán laknak és gyári vagyok, s ha kikerülök az intézetből, szeretnék beiratkozni a kertészeti technikumba. csolatban észlelt tájékozat lansággal magyarázható. Egy sereg vidám fiatal Természetesen nem minden mezőgazdasági szakmában tapasztalható az idegenkedés. Az újszegedi Haladús Pisztrui Jenő másodéves Tsz-ben taláfkoztunk egy tanuló is "szerelmese* akersereg vidám kertésztanuló- tészetnek. Szülei is kertészval. A tanítójuk, vagy — kedésből élnek, ő sem akar ahogyan a szövetkezeti ta- gyárba menni. Láthatóan gok mondják - — a »papá- büszke a tsz hatalmas, 14 juk*, Bogyó István felügyé- millió forintból épült "meleg- fi}" re-itoH csinosították, ház-városára*, ahol korlátla lo e munkások. A jól fejlett 15 esztendős kertészjelölt már alig várja, hogy jöhessen Szegedre a Haladásba, hiszen itt a tanulás mellet' annyit keres, hogy megél be « saját lábán. A kertész szakmának te ; lete mellett parkocskákkal díszítették a nul lehet majd hasznosítani ^ xertesz szaKmanak szövetkezeti irodaház kör- a kertésztudományt, ö sok- bat„ ,lGSZ. utánpótlása. De nyékét. Az egyik fiút, a 19 kai rövidebben nyilatkozott, mezőgazdaság tfbbl ágáb.éves Kis Zsigmondit meg- mint tanulótársa: J® "aff Vfn a S2ak kérdeztük, hogvan adta rá _ Tavaly július óta va- munkások: tömegeire. Aazíi a fejét a kertész szakma gyok itt és szívesen itt ls « küldjék bátran gyermr tanulására. maradnék. Tíz-tizenöt egysé- ^°'ket az áll»mi gazda— é-iszegedlakunk - gel tudunk dolgozni havonta S0Kha, vagy a teirnelős-' válaszolta az izmos fiatal- és mi is éppúgy megkapjuk veíKezetekbe, ahol jó szn t "mber, anélkül, hogv meg- egységenként a 20 forint embereket nevelnek belől'" állt volna a gyeptéglázással előleget, mint a szövetkezeti £ parasltí munka szakmu— és elnéztem, milyen sok tagok. kás színvonalra emelése r oénzt összehoznak a "koca- Találkoztunk lányokkal is. egvik tehetőség, amely tr kertészek* is, akik csak kon- Asztalos Rózsi, Kovács Ica, vább csökkenti a falu és 'árai ennek a mesterségnek. ErW Margit meg a többiek város közti különbséget é En már 1954 óta ide járok ^^fkért^r^ fajokat nyit meg a Haladás kertészetebe dol- nek ök ]egmkább a Hala- Parasztlfjusag számára, gozni és tanulni. dás Tsz "Pálma* virágüzle- N. L ságok, a pontosság, józanság, az emberekkel való jó kapcsolat stb. mind-mind érzékelhető támpontot adnak a vezető részére egyegy ember megítéléséhez. Meg kell ismernie a munkás magánéletét, családi körülményeit, kapcsolatait/ sőt érzelmei és indulatai megnyilvánulását is. Nem különben érdeklődési körét, szokásait, vagy szenvedélyeit. Nagyon lényeges, hogy a vezető ismerje beosztottja álláspontját a köz dolgában, az üzem belső problémáit, a politikai kérdéseket illetően. Akiknek emberekkel van dolguk a szegedi üzemekben, általában igyekeztek megismerni beosztottjaikat. Az emberismeret megszerzése azonban többnyire csak részben tudatos tevékenységük. Az üzemi vezetés megjavításához, amit kötelezően ír elő számunkra a párt márciusi határozata, minden fokon rendszeresebbé, tudatosabbá kell tennünk minden rendű és rangú vezető emberismereti tevékenységének gyakorlatát. S

ajnos még nem mindenütt és nem mindenki tud bánni az emberekkel. Akad még nemtörődömség és rombol is, ahol pedig csak egy parányi figyelemmel, emberismerettel és szeretettel a dolgozók tucatjait lehetne megnyerni ís közelebb hozni a közös ügyhöz. Találkozhatunk még -lutasító hanygat, türelmet' ínséggel és nagyképűséggel is. Ha minden vezető ellut -dái" hogy többet és *udaosabh*n fottake-zék a körülötfük doleozó emberek megismerésével, akkor mtnbizonnyal a m»"lévő hl•?ák»t rövidesen felszámol'iatjuk a vezetés s a népgazdaság hasznára. Csak egy ' is jó szándék, jó akarat, '^rá^áa. törődd, gondoskodás kell hozzá. Nagy Pál