Délmagyarország, 1933. július (9. évfolyam, 146-170. szám)

1933-07-02 / 147. szám

1935 julius 2. DÉLMAGY ARORSZÄG 5 Az Idegenforgalmi Tanács Szegeden farija meg első őszi ülését Előkészületek a szegedi szabadtéri Játékokra na (A Délmagyarország munkatársától.) Azok a igyarányu előkészületek, amelyeket a sza­badtéri előadások rendezősége tesz, egyre na­gyobb kilátások és erkölcsi előnyök hasznait tarják fel a város előtt. Már emiitettük, hogy a francia Gémiervel, az európai hirü rendező­vel folytatott levelezés egyik eredménye, hogy legközelebb Szegeden fogja tartani kongresz­szusát a Nemzetközi Szinházszövetség. Ma ujabb eredményről számolhatunk be. A szabadtéri előadások rendezősége felke­reste a többi között Tormay Géza kereskede­lemügyi államtitkárt, aki az Idegenforgalmi Tanács intézőbizottságának eliiőke és többirá­nyulag kérte a magyarországi idegenforgalom fellendítése körül tudvalevőleg hervadhatatlan érdemeket szerzett Tormay meleg támogatá­sát Az államtitkár a legnagyobb elragadtatás sal fogadta a szegedi szabadtéri előadások ter­vét és a programról a legmelegebb hangon nyi­latkozott. A megbeszélés során szóbakerult az Idegenforgalmi Tanács szervezete és műkö­dése és ennek kapcsán a szabadtéri előadások rendezősége megemlítette, hogy nem hivná-e össze Tormay államtit­kár az Idegenforgalmi Tanács intéző­bizottságának legközelebbi ülését az ország második városába, Szegedre? Tormay a felvetett gondolatot a legteljesebb méltánylással fogadta és kijelentette, hogy ab­ban az esetben, ha a város hatósága meghívja az Idegenforgalmi Tanács intézőbizottságát, az első őszi ülést Szegeden fogják meg­tartani. Szombaton délelőtt beható tanácskozás folyt a szabadtéri játékokról a város hatósága és a szabadtéri játékok rendezősége között. A vá­ros hatósága részéről résztvettek ezen a meg­beszélésen: dr. Somogyi Szilveszter polgár­mester, dr. Pálfy József polgármesterhelyettes, aki tudvalevőleg kulturtanácsnok és Scultéty Sr'ndor főszámvevő. A megbeszélés során szóbakerült az Idegenforgalmi Tanács intéző­bizottságának Szegedre való meghívása, ille­tőleg az, hogy a meghívás folytán az intézőbi­zottság első őszi ülését Szegeden fogja tarta­ni és Somogyi polgármester nyomban kiadta az intézkedést, hogy a meghívó Tormay államtitkárnak men­jen el. Most fog először történni, hogy az intézőbi­zottság vidéken ülésezik. Az intézőbizottság tagjainak névsora a következő: dr. Tormay Gé­za államtitkár, elnök, dr. Ripka Ferenc ny. fő­polgármester, társelnök, dr. Senn Ottó minisz­teri tanácsos, Máv. elnökhelyettes, dr. Tüske Jenő Máv. főfelügyelő, Bársony Oszkár, az Ibusz vezérigazgatója, dr. Válkay Bertalan mi­niszteri tanácsos, Hallóssy István kereskedel­mi kamarai titkár. Kovácsházy Vilmos székes­fővárosi tanácsnok, Marenchich Ottó szállodai vezérigazgató, dr. Bogsch Aladár Máv. főfel­ügyelő, Tasnády Szüts András államtitkár, az Ibusz ügyvezető-elnöke, Zilahv Dezső Buda­pest Székesfőváros Idegenforgalmi Hivatalának igazgatója, gróf dr. Apponyi Antal Lajos, dr. Szviezséri Zoltán nv. miniszteri tanácsos, Bu­dapest Fürdőváros Egyesület ügyvezető-igaz­gatója, dr. Tausz Béla, az Idegenforgalmi Érdekeltségek Országos Szövetségének ügyve­v tő-elnöke, báró Madarassv Beck Gyula, a Magyar Kereskedelmi Csarnok elnöke, dr. Mik­lós Elemér, az OMIT ügyvezető főtitkára, báró Villeni Lajos követségi tanácsos, Pékár Gyula ny. miniszter, Huszár Aladár főpolgármester. EHflrendU anyagból készUll HMMHIIHMMMMMHUWWMWMIH» feltár cipők, szandoleftek olcsó Arakon *4 * * nagy völnízlékbon a GRÁCIA CIPOUZLETBEN US&SiTzSZA: • S a | A t érdekében nézze meg kirakatainkat! | ÉLET ÉS TÖRTÉNELEM Irta: TONELLI SÁNDOR Nagyon nehezen, nagyon félve és nagyon akadozva irom ezeket a sorokat. A megírá­sukra csak hosszú töprengés után szántam rá magamat. Végül is az a megfontolás döntönt a megírás mellett, hogy jobb, ha szemébe né­zünk a dolgok rideg valóságának, mintha ha­mis, vagy tetszetős képzetekkel áltatjuk ma­gunkat. Előrebocsájtom, hogy az idén talán huszad­szor elnököltem érettségi vizsgálaton Volt esztendő, mikor két-három érettségi vizsgála­tot is vezettem és igy meglehetősen tisztában vagyok a vizsgáztatás technikájával. Szeretem is ezt a munkát, mert az a meggyőződésem, hogy az apák után, akiknek vetéséből nem lett kalász, az ifjú generációé a jövő. Lehet, hogy ók más sorsra vannak rendelve, mint mi, akiknek a szentjánoskenyér és édesgyökér ki­esett tiz-tizenöt esztendő. Azoknak zöme, akik az idén tettek érettsé­^F a'kötő vasat VflS i-kapui, -rácsot, i-ablakot, l-aitót olcsón készít git, 1914-ben és 1915-ben született. A most erettségiző évfolyam nagyjából egyidős a há­borúval Ezek azok a gyerekek, akik képes­könyvből ismerték meg a kiflit és narancsot s akiknek aszentjánoskenyér és édcsgyökér ki­maradt a gyermekkorából, ök egyúttal azok, akik a békét valami messzi, távoli fogalomnak látják, amelyről beszélni szoktak ugyan, de valahogyan kivül esik a realitások körén. Nos, ezzel a generációval nagyon különösek a tapasztalataim. Ahogy átnéztem tavaly és az idén az érettségi Írásbeli dolgozataikat, — mindkét esztendőben és mindkét iskolában az egyik magyar Írásbeli dolgozat témája Tria­nonnal állott vonatkozásban, — a messzeség­nek az érzése csengett ki az Írásokból. Vilá­gosan nem tudom megmagyarázni ezeknek a dolgozatoknak a hangulatát. Legjobban talán azzal teszem érthetővé a tapasztalásaimat, ha azt mondom, hogy ezek a gyerekek olyan han­gon irnak már a világháborúról és a trianoni békéről, mint ahogvan mi irhattunk valami­kor negyvennyolcról, vagy a hatvanhetes ki­egyezésről. Meg van az adatok ismerete, meg­vannak a számok, a dátumok, de hiányzik mellőlük az átéltség eleven valósága. A tapasztalataimat próbáltam a szóbeli vizsgáztatás során kiegésziteni. Az ugyneve­BARNA ENDRE vas, acél éf késárugyár Fi Szeged Telefon 12 -TI. Mars tér 10~11. r babos és uborkásüvegeket legolcsóbban DÉNYCSARhJOK Tisza Lajos kdrut 38. Telefon 17-83. v: szándékkal a lej napjaink történetéből válóba volt a monarchia? Mit tud Ferenc József ural­a legújabb kor, mondhatnám történetéből válogattam össze. Mi zett intelligencia-kérdéseket, amelyek arra szol­gálnak, hogynecsak a tananyag elvégzéséről, hanem a tanuló általános felkészültségéről, "ilágmeglátásáról is képet nyújtsanak, szánt­zándékkal a legújabb ipjaink lt a mc kodásáról ? Melyek voltak a világháborút elő idéző okok ? Ismeri-e a világháború nagy ka­tonáinak neveit ? Ki volt Wilson ? Milyen okok idézték elő Magyarország feldarabolását ? A gyerekek meg tudtak felelni a kérdések­re. Ennyiben kétségtelenül jobb a történelmi oktatás, mint volt a mi időnkben, mikor túl­zott lojalitásból az 1847 évi országgyűléssel befejeztük a legújabb kor történetét és hivata­losan a szabadságharcról, az abszolutizmus­ról, Solferinóról, Königrátzről, a német-francia háborúról semmit se hallottunk. Igaz, hogy amit a hivatalos történelmi tankönyvek elha­nyagoltak, azt speciálisan minálunk nagyon is uótoíták a nagykőrösi öreg gimnázium" pro­fesszorai, akik az idők teljessége gyanánt állí­tották elénk negyvennyolcat és március tizen­ötödikét. Megtanultunk lelkesedni, megtanul­tunk gyűlölni egyes fogalmakat, anélkül, hogy e fogalmaknak igazi, reális tartalmuk lett volna, i icsinyitett mása volt ez annak az ön­álló vámterülctes, külön bankos függetlenségi politikának, amely akkor jutott a legnagyobb zavarba, mikor mindezek a dolgok látszólag a/ ölébe hullottak. Nos, az én érettségiző diákjaim némileg másformák voltak. Pontos feleleteket adtak, de a feleletek, bármilyen pontosak voltak is, megint csak a magyar Írásbeli dolgozatok ta­Í »asztalatait igazolták. A most érettségi vizsgá­atot tett gyerekek számára a világháború, az összeomlás, Magyarország feldarabolása már nem élmény, hanem megtanult történelem. Köztünk, akik megjártuk életünk utjának felét, vagy akiknek életpályája már lefelé ivei és közöttük, akik most indulnak neki az életnek, a különbség az, hogy mi átéltük a szerb háborút, az orosz háborút, Galiciát, Ver­dunt és Isonzót, saját személyünkben is érez­tük a szörnyű világrengést és az ország két­harmadának elvesztését, ők ellenben mindezt már csak könyvből tanulták, vagy előadások­ból hallották és a többi ismeretek mellett könyvelték el emlékezetük tárházában. Mi ideológiánkkal még nagyrészt egy régebbi vi­lágban élünk, amelyből belezökkentünk a mostani állapotba, ék már ebbe születtek, vagy nőttek bele es históriailag rekonstruálják maguknak azt, amit mi elvesztettünk. Senki se akarjon ezekből a sorokból bármi­nő szemrehányást kiérezni a tanári kar irá­nyában, amely ezeknek a gyerekeknek a ne­velését a kezében tartotta. Ellenkezőleg csak a legnagyobb elismerés hangján beszélhetek a a tanárok munkásságáról és anélkül, hogy magát az iskolát megnevezném, kalapot kell emelnem az eredmény láttára, amelyet produ­káltak. Amit ugyanis az idén is, tavaly is meg­figyeltem, egvszerüen az időnek a problémá­ja, amely elfut fölöttünk és másként láttatja a dolgokat a fiatalokkal, mint látjuk mi, akik benne éltüok az eseményekben és képletesen szólva, magunkon is éreztük a sebeket. De ha ez igy van, akkor iskolának, cserkészetnek, és családnak egyaránt kötelessége, hogy foko­zott módon tartsa ébren a fiatal generációban azt, amiből az idő múlása már történelmet csinált. Evezősök! TRÉNINGRUHA minden színben kapható HABSELYEM BLUZ gyönyörű színekben n LUSZTIG IMRE SZÉCHÉNYI TER 3. TISZA SZÁLLÓ MELLETT.

Next

/
Thumbnails
Contents