Délmagyarország, 1916. február (5. évfolyam, 27-50. szám)

1916-02-06 / 31. szám

6 DJBLMAG Y AílOKSZAG /Szeged, 19.18. 'február 6. Háborús gyermekvédelem. Irta;: dr. Pálfy József. iii. A qseosiemővll',deleim mllnidlep gyiarimek­líqdelaiiii ügyből kimagiaisJp, külön nagy pro­bléma (Magyarországom ős öpiqciel a m/i szín­magyar .vieékiinkcini 'E'zze'l a kérdéssel /a leghigyölib hiuzglcls'ágigpl lés eEaktudásiSáil mjálr ,regem. fcglailkozuak arra illetékes /ténye­zők. Lesz alkalam, liogy a -tátit inltézked'á­aekiróT s ellért leoqd'ményekről miháma^albb tá'IIkozitiaiSiaulk a .nyilvámjasjrágot. Ezért, en­nél. a kérdésnél .mort neim is időzöm,. Eldöntött kié(rdérénif:k tekintendő, liiögy a magyar hadi árvák ügyét legfelpcbb fokon a .in,, kíiir. belügyminiszter dirá,nyit|ja és intézd az áiVaezélklek utján. Az áoiv,a/Székekre mlelhe­zeidlik azon maigiasztas,, de egyben retnidkiiiviii súlyos és félelllőslségt'elj/es ifeilajdiath, begy a ha­cliáirvák üigy|.'lt közhivatali tekinti 1/1 yel intéz­zék. Ebbe a hatóisági működésié kell kaztá.n belek apeiscJtóldn i és azt kiqgés,zditeini a társa­dalmi munkállkcdíáls.na.k. Ezeknek okvetetle­nül megélrtőkDiek, harmónikuisaíkn/ak és a közhatóság! intézkedésekhez álkalm'azkodólk.­nák .kéli lenni, ment ílLlanesieltben .elvesztik miind/qn 'létjogcteuil teágnklat. Hivatali iigy­köaöimből kifolyólag szoryieznL 'kivánok egy a város loiil- qs belterületére kiterjedő pat­raniaige intézményt, ' amelynek ltígfőbib fol­'aidalta teienid, liogy a badiárvtók sorsát áilliam­dóan figyetem|mel kirtlrjo s jeleutléspmt az áitvaszék cilé tdrtjessze. Ezen patronlage meg­alkotásánál figyelemmel 'fogok Leinrili váro­Huniktirm inlár 'létező dilyem szervezet kere­teire. MLntfen, amit a 'liak'üánvák' ügyében és érdekében teszünk, ina tailajidedkép miég pre­venció. Fogalmunk sincs arról, hegy a há­bötrtu ulttóim m'ilt telil ítemfnüink a hadilárvák énde'kó'lien. Ma jmég esiak az az eltökéfeümk rés kötelessé gé>rzetünk biztos, liogy a igyer­iinklkkiLMleknr.ii'Hi epp a háiboru pusztításai miattit fokozott gondot ikell lardlittaivu-nk és azqkr.ak árváit, akik a hazáért és érettünk í nimkmyájjutnkért éleiiket és vérüket áldoz­ták, olbaigymiuink nem szabjad. És olyan ha­tósági és társadalmd 1 emndezke>déseket kell ticunüiik már most, bogy bármily tömeg­ben jdontkezzék a haöiá,rváh elláitásátajak lUmkíiélgje, laz kletn'nürk'dt kl.l^üteitlemül me találjon. ' iMiinidézen felmerült /ideák ösfízegezétge ntán indiilváiutyczcim: kemsitesisiéik meg helyi exponense utján az Országos Stefánia (Szö­vetség a kqmiiánynáll cilyani törtfán yüiayaji­L.í/t íiTké<aziitéfeé.ntek fcieiszHcözliése .iránt, amely Kzer.iiut fmonxíasíjék ki i. hogy ia gyermek­védtefan kikigjészitteft.Lk a'z an yiávéiikittiujriitek Az anya védelem állami üeiladlalfc. Szegj Íny­sége miatt maigtót fenitartami nem tudó fsizmllö illőnek a jogtót állami el/tartáshoz épp ugy tömény állapítsa mieg, miként az elhagyott giyfqrmeknek jogát törvény állapítja meg állam!' eflüátáífhoz. 2. Az éllhiagyott (gyerrene­kek állami gdnőozááántak költségét 15-i,lc éfetév.ük 1 tetöl tértiig megosztás 'léikül az 'állam viselje. 3. Kormtómyüia'tóságji renid"!el­tel köteJességjcvé '.tétessék az ösazies állatni anyaikömjTVii ihiivtatiaHoknak, bogy a tár.saidál­mi utón ífellkutatoti hivatialics eljárás .folya­mán, vagy biáirmi módon tiudom.ásiikra ju­tott vadházasságeikntól a töiiiváíiy,e,s báZaSság •megkötését előmiozdítsáik az tóflltlal, ihegy a liázasságHioiz azüikBéges okmányokat, küilönö­s.en az általfti amyakiönyvi törvény éljtbe­léptetrfse élőtt a küJönlioző ifelllekezeteknél vezetett anyiaköuiyrveiklből szükséges kiivou;a­tokat hivatalból szerezzék be. 4. Felliivaíséik a konmátny figyelme arra, hogy árvalliázak, a gyenuiekelk tömeges léfogaidáísára szoilgu'iló menüielyek /és ogy)é(b imllézeftek .fejllesztérée néni kivánaitos, dliélyett nagyabbaknál mes­terségre tlaniitó fogta Ikor/jtartókhan viaigy ki­sebbeknél 1 egészséges éQetvijszonyoki közöjtti, orköliosJileg ímegbizlhatió, nevelő szülőknél való éllhletlyealls tniindenlkor céliirápyiosabb­pnJk Tnfuta.tkozik. 5. A knl tni szmi/irniszteriuun. valla.miinit az illetékes tanügyi körök figyel­me felhívandó, bogyT a báborn nagy okulá­sainak fellhaisználásia mell'lidtt az elliemü és kö­zépiskolák tanterve akként átdolgoztaissélk, drogy az ifjúság egljszsélges testi fejilődéíérle, a gyakorlati ellet etőkészitélsére, erkölictsi jel­'letm,fcielli kiképzésére az eddiginél is fokozicit­tafbb gtoind: ficridütta.ssíé'k. 6. N/agiycm /fontos, Ihogy a igylertnielkvédlelleim .terén ugy helyileg, minit országosan tett kutézkedések ne ötlet­szerűen, az epeik iszétlforgáiGseiódásávlál tktels­seniek, hanlem icéDtudiatcs központi vezetéssel iirányáttafesaniak. Ilyen közixmti irány,itásra liiivatott tényező a Budapesten székelő Or­szágos (Központi Stefánia szövetségi, j mely­nek működésiéihez 111 araion ikiusa.n k a pesölódi'ilv dr. Szailay József főkapitány ur ettuöklete alatt miükö.dő egyesület, melybe a igyieannek­védeflemmel fcigjállkozó összejs szegedi egye­sületeik képviseletei iis belépteki. Iníd/iivá/nyo­Bom teiliát, hogy a mélyein tisztelt Gyermiak­tanuillmányi Táraaság is ezen központi veze­tőség ufjánt tegye meg előterjesztéseit. Jelen előad/ás kleretIJben nelm terjteiszked­bete'm ki mindazon 'k/ivételeis éls nlaigyszrii inltézkdésekre, miaTyéket a. háboims gyenmeík­1 védelem hozott /felszínre, de amikor .a há­borús gyermekvádélrtnlről szólok, kötefetssá­gem azokról megiemlékezni, nelicgy a kércfe u/gj7 tűnjék fel, mintfhia itt eddig semmi sem történ it .vcluia. iHiiszien i-immetesiek azok a mintaszerű iiitézkedések, mélyeket a hábo­rús gyíenmiek'vcdlelem érdekében ulgy a város bia/tólsága, mint a táraaldlallctm. tett. A közel­uinilltban is ima|g|a a polgármester ur vezette azon órtékezlieitet, melyen gróf Zichy Bádhael, a magyar gyeraiekvádielmi ügy együk apos­tola. és a kormány kiiiklöttai, , valamint a gyermek,vjádelemimiell foglalkozó helyi cigye­sűlétek klépvátsellői vették neszt; ismerteite® a főkapi/táuy ur kiválóan értékes és ertedlmé­uyets buzgésá'ga, alki rer.idkivúili eJfocilialtlsága írtöLlett akart és tiudott időt szalkli'taui ama, hogy a eseesemlő- és gyermiekvé-dlellmlet ható­isági mtegtbiztósiban. 1 irányitsa; élvtizedékre ter­jedő, irodlal.mii.1iag dp ugy, minit a kormáhy­Ibatiósiáigitó'l kiiemélceTi méltányolt az a Imuu­ka, «tmát a szegédii .állami gytermékmtenliely országos tekintélyű orvosa, dir. Turcsányt Imre igazgalmfőonves ur kifejt; viakaimiint. iteldiáitlau sz,omgiaflomtmial vtcgziett, nagyszerű eredményekkel járó, féuradUualtatlIan, miniden hálánkiua és köszön,étiünkre érücmies miunkla az, amit dr. Orkanyi Ede., ,kuriad biró ur, mint a fatóiailkoruak szegedi felügy/ölő hafó­iságáauak elnöke végez a gyermek vácMém és a társadalmi jótékonyság mtknidten terén, de leigífőként a. fiatalkenuiak mkölioai nevelési'bek és védéllmfclnlek terén; a Fenwü ésták Sztífcödi Egyeisüléte feöivilágictsiitó irmlája, foglal,kaz­taitója, munlkaköaviftditöja, a sz/Pigedi Katllio­liikius Nővéldő Egyesület léányotitflioirua, a ,sze­/gseldl áttaona gyeimekmeuilieily, az árvaházak, tanore-ot/tboi), Á rpéd-ottbon, ífogOalk ozitefó­mülbtaly, magyar kir. Bábaképző, Szeged vá­ró® ált/all fen,tartott Gaéif-lfélte gye/rmeík-kár­báz, .napközii otthonok, szünádfei gjjieraidk­télep, a /Szegedi Eehérkereért-Fgytet ,'th. stb. oly ,toejvek és cly ,intézménfj"iek„ almélyejk bizo­nyítják, hetgy Szeged váras ds annak társa­dallmá exlVlg is annyit fett ,a gyeti-mekvédlr­iem terén és oly eiiedimjányeket .képes fal ­imuitatnii 'nmélyéklltez Xpigliratót egijratfere vá­rots sem képes felülmúlni. És liármíily jeíleni.­'tőseík az eredményék, amely ékeit, ezen hartó­/Sólgi és itáreialdaümi tényezők jóakaratú mun­feái-isága. ,fedtmutat, aiz minid k/etvés. iA hálboi'us gyeraiekvéldielemlhian minit egy embernek ott kell lenini ás ahtan részt kéli vonni iaz eigész magyar táfi-sadáloiunaik. Ott kell tenni vagyoni, társaőallmi állás, vallási, felekezeti szj.'lttagiozádás nélkül mindenkinek, mert ezt Mvák|ja Legiszentebb ügyünk: a, liiaza védelme. A gyeirmekvjfc'cMem h/ouvéd?'­flletmmondotta KÖlii Mledárel. — Ezt jól vétssük omilékezeítünkbe. Ez la® iiirtrán/zingeius inegüratározáis egyben mlgKzíaid'a megal'kunis nélküli kötelességünket. A különbség mia gazdag és szegény, nagy tekiaitélyü és jelen­téktelen között esiak az leli ét, hogy aittól, akinek az Isten többet aldiott, tíöhltet váa* a köz. A htólbcras gyeumckvóclelmlet gyakai'olhát­ja iminldlcmlk'i. A legszegényebb épp uigy, mint a dlusigazdíag, miart a hábortuniak tu'lajdan­kjéjpien anyagi eirteiiemilian vetít elhagyottja ninicts senki. Gonidiazlatlain áa-yáijla nijnes egyet­len egy sem, miikóÉft szeren/estéin vollt eiie már rámutatni, gioindoskeidlik róluk m|ag|ai az állam. Ám c'lq az ,álliam meim adhatja ,a sze- | retet melegét, az érdeklődést mlinldlon e/gye-, J iránt. Ezt kell a táirssadtalctmnialk pÖtolmi. Ez. adDualfjtói gazld'ag ós szegény egyaránt ós 'ez ,az, amit a táirtsadalómtól, a közönséigtől várnak.. iHla látsz egy 'mezitláhos, liidegbtín, hiá­nyos, rongyos ruliábani .didergő gyermeket az utcán — lásld meg. Érezd meg, liogy szcinved, hogy fázik És ha az Isten adótt neikieid!, liogy vtó/n |a nílagia.dé miellett, vagy az­zal megoszt/via felesleg/ed, öltöziteisd ffll. Hí. uiniös hozzá telitetséged, pgy oirógiais/d meg szeretettel az airoát, mondjál nleJkii pár jó szót és vezesd a g/azdlagok va|gy |a hatósá;; ciflk és kérjed ia védíeilmét. /Oirvos, Bitói hozzád viszitek Ibsiteg gyér anlElkeSt, Bila hivnlalk éjnek éjszakáján éls vtzet- j nek .láimpátltóin, sötét Slikáitorok/hajn, rossz J .szagot áir«t?ztó, gyér világütásu, cimbaiS'aag­tiól bűzös, zsüfcllt pineefliaíkáiyba szenvedő 1 gyermdkhez, ne keresd, hogy űiinltét liczfaik-e í érted, ne kutasd, liogy kitől térül meg fá­laidlstólgod diijtó/. re késlelcadj .és sietve menj, felszítsd még ágyaid ós ladd tu/dcimlányod táir­házána.k a ilegjpviát — ingyen ha kell. — ,cs l mentsd' még, almi menthető, hiszen miniden megmentett /gyermekélet/tel a (hazának teszK-a j dlJtvüMiiftetieniil hesznes nzclgélat'ot. Lélkész, tanár, tsiniitó, ügyjvjJd, hivatal nók, akire ná vtan hizvia a serdülő gyeumiek nevelése, 'lalk i világának iiiáiiyátáta, anyagi jótetermk vé­delme, tcilijési.tsétek kötelességeteket, /követ-:- ] sietek lói miimldent, Ihogy to jövő nlelmzedék testbéli, éls ik'Bcikíbe.n/ erős, a reá/ja, 'váró rueigy felaidlatck megtdidáisláira érett ós képes legyen. Már kezd halj Halódni. Negyem régen vol , műikor az első icbqgós vonat dálolö (gyfcrme­kiainkköl kürdbogótt az áilicanásióll. iKléjgtra volt az, almáikor könnyes isacmtümk fátyicilcs tekintette előtt az ismlfiretflén ímeis'iz|:tÉgi'e fúrta magát, a gőzös s kerldöt .löho-gtatva., bé'uuiitaai álltunk a kömnyuző szvl'ők, tast­vérdk, /hitvesek, gyeaanekek , szc-inoau, hang­talan gyüllekeaeittóbltini Cl]: ik gond titurk iszáJTt-sztóllt, a- elöldLó katomik utáni TJj és uj vonatok elvböiögtek^ ágyukteft, .whigtn ka-te­náíkait hordtak. Azóta eÜvöttlék a dakiió kiato­na-fink apját is. Azok is drailölteik. Könnyünk kniapaidlt, ágy kall ennek Jjanni. A pósba sok­szor itó.nik zöaget. A rózraezin lopok sok aiv­godalmat, íuálna, örömet, isck bitt hoztak A gyiáisz hol itt, hol ott teregette fülét, szár­nyadt. Itt egy anya, ott egy hitves, laono/trt az árva felzokog. É-s íhtajralodlilk Már látjuk a Ihaittean áliló vúlágtia haiuló böraaihaaSSi i flicEszu éjszakának h-ajnalpidkadtósáit. Én máir Játiűm /telki szemeim előtt győztesen, a idindl.s! BiiámxnrálTan vissza,tóit hős kaitoniádnk .hosszú sorát. Hlallom a hiaraaiigck üninqpi zuigását. Érzem a hálartr'ó ittrtptte.zteteit ticimjkniflfe-tit. ' Látain az ünneplő közönség sűrű sorlfle.lit. a gyeimé kék, szülők és hitys tsek övéfket váró, földi hlataloimmtol vissaa- niem tamtflvató, toatvattlgió .tömeigjélt. És . . . tftUek. Eélef.c irzidk­nak a gyermekeknék ikönnylbélábindt tekiin­fiatétőil, lafkdk az ott áJlókna, meredve, fel­zciktogtva kérdik — hol az teles apáim? Lá­tom a csalódott kas emberkéket, nk.ik kijön­nek minden, viiílsizatéirő vonat elé rá kéTnteii;'i ifigtiiálk: liáert, mikor jön az Ián teles a n-'mn •' 'A leglközteMihii ,vonattal .fiacskám. Be akkor, dé akkor, lliia majd az utolsé nvin/at is. lte­Toboig, ezt nem nucnidfiaitem.. És akk/cr nnin­idien kds árva. meilltett láilJjon ott égy nemes szivü ennliér, mdlteg szeretettel ciiógiasaa ,nre2 az árivá arcát, törölje könnyét ' é,s sról-ic hoazá mi.qleg sza'Valkkial: Gyermek/eniii, atyái helyett. éP leszek a.z atyád, laz anyád. /És plgy tegyen. Ez ia háborús gyeiinnrl'.­dktfílein.

Next

/
Thumbnails
Contents