Délmagyarország, 1911. december (2. évfolyam, 276-300. szám)

1911-12-24 / 295. szám

1911. december 24. DELMAGYARORSZÁG 35 gyenlősen. Egy kis szőke leány ki is nevetett érte. — Na, majd megtanulja, hanem nézze csak itt van Pillich Mária kisasszony, az én kise­gítő társam. Székely Gáborné bemutatott egy madonna­arcu fiatal leánynak, majd mindhárman kö­rüljártuk a termeket: — Ez a játékterem, ez a tanulószoba, i)tt meg ozsonnázni szoktunk, — magyarázta a gyermekes kedélyű ősz nénike. Mikor már mindent láttam, viszamentünk a nagy játékteremebe és vártuk a gyereke­ket. Lábcsoszogás és kacagás jelezte, hogy már itt vannak. Csak a meseországban lehet látni hasonló bájos felvonulást, mint ami ezután követke­zett. Szőke, barna leányok, maszatos arcú, piros ajkú gyerekek totyogtak be a nagy te­rembe. Kezükben egy kis csomag volt: az ozsonnájuk. — Kezét csókolom, — hangzott ezerféle hangváltozatban. Mindenki a helyére csoszogott és karba tette a kezét. Ennyi gyönyörű portrét, ennyi bájos zsáner-képet még sohasem láttam. Há­rom óra lehetett, mikor Székely Gáborné je­lentette: — Most már itt van mind a száz. Kezdődik az előadás, majd a tenyerével hármat tap­solt és a gyermekek felálltak imádkozni. Halkan, zsongva szállt az ének az ég felé, mikor csendesen kinyílott az ajtó és egy szurtos, szakadt nadrágu kis aprószent lé­pett be a terembe. —- Kezét csókolom, — mondta majdnem pityeregve. — Te már megint, elkéstél? Nem szégyen­led magad? — intette meg Székely Gáborné. — Elestem, — felete sirva a kis szurtos. — Csak ugy magadtól estél el? — Nem. — Hát hogyan? — A Pista nem akarta ideadni a gombo­mat, Elakartam venni. Nem engedte. Össze­fogódzkodtunk és elestünk. Ugy fáj — pi­tyergett a kis fin. — Már megint verekedtél? — rázta a fejét az óvodás néni. Kukoricán fogsz térdepelni. — Ne-e-em — bőgött a kis elkésett — de azért nem felejtette el odasúgni a legköze­lebb álló kollégájának, hogy a gomb meg­van és a Pista harisnyája is elszakadt. Az ima után a játékok kezdődtek. (Játékok.) A gyorsforgó játék volt az első. Gyerekek, leányok körbe állottak és a szőke hajú Újlaki Klárika beállott a kör közepébe. Az eleven lánc forogni kezdett és vékony, kedves gye­rekhanggal tellett meg a terem. Az ének vé­geztével a kör megállt és Klárika körülment és megfricskázta a kicsinyek orrát, aki neve­tett, az zálogot adott. Mikor már elég sok zá­log gyülött össze, következett a zálog ki­váltás. — Maga lesz a biró! — mutatott rám az óvónénike. — Mi történjék azzal, kinek záloga a ke­zemben van? — kiáltotta harsány hangon az aranyhajú Klárika. — Legyen kakas. — Az Ilonka kakas lesz. A pirosarcu Ilonka, lábujhegyre állt és elkezdett kukorikolni: — Kikiriki, kukuriku, adják vissza a zá­logom. —Mi történjék azzal, kinek záloga a ke­zemben van? — hangzott újra a jelszó. — Álljon szobrot. Egy kis maszatos képű fiucskájé volt a zálog. A kis gyerek kitűnő mimikus volt. Még a könnyeim is hullottak a nevetéstől. — Sorba állni, most kukorica fosztást ját­szunk — adta ki az ordrét az óvódásriéni. A kukorica f osztás egy régi nép játék. Ku­koricacsövet hintenek a földre, a leányok fosztják a kukoricát, a legények meg körbe járnak ós énekelnek. Ének végeztével min­den legény párt szerez magának a tánchoz, akinek nem jut leány, annak a kukorica­szárral kell táncolni. Rettenetes nagy szé­gyen ez. A játék megkezdődött: a leányok kukori­cát fosztottak, a fiuk meg énekeltek: Hej fosztóka, kukorica fosztóka. Piris csövet zöld levelet fosztottam. Piros csövet annak adom, ha lehet Aki engem mindig, mindig csak szeret, Az ének után a fiuk nagy igyekezettel táncosnőt kerestek, az pedig, akinek nem ju­tott tácosnő a kukoricaszárral táncolt. A táncosok most már együtt énekeltek: Hej piros kukoricaszár Te pár nélkül maradtál Én a párom nem adom Mert nem maradhatok hoppon, A kis fin, aki pár nélkül maradt, nagy bu­sán forgatta a husszu rúdra erősített száraz kukoricaszárat. Majdnem sirva fakadt, de vigasztalta az a tudat, hogy a másik körben ő is szerezhet magának párt. A kis szurtos, aki későn érkezett, nem állt be a körbe, hanem pityeregve húzogatta a harisnyáját. — Te nem játszol? — kérdezte tőle az óvódásnéni. — Nem. — Miért? — Mert a Pista is játszik. — Haragszol rá? — Haragszom — toppantott a kis makran­cos a lábával. — Nevessétek ki gyerekek! Hangos és gúnyos kacaj verte fel a csen­det. A kis szurtos szemében könycsepp je­lent meg, majd odasomfordált az óvódás­nénihez és halk siró hangon ezt mondotta: — Többet nem leszek rossz. Játszhatok? A játéknak vége szakadt, kezdetét vette a munka. (A kis Júdás.) Mikor már eleget játszottak a gyermekek, arcuk kipirult ós gyenge mellecskéjük zi­hálva szivta be a lélegzetet, megszólalt az óvódásnéni: — Ki ak'ar még játszani? — Én nem, én nem — hangzott, mint vé­kony orgonasipocskák szólama a válasz. Csak három kis durcás legényke állott ki a sorból és sírásra hajló hangon bejelentet­ték, hogy — Mi nem akarunk még tanulni, mi az udvarban homokosat akarunk játszani. — Hideg van odakinn kis tacskók. — Nincs hideg, hiszen nem esik az eső. A diskurzusnak az lett a vége, hogy mind­annyian bevonultak a munkaterembe. A munkateremben alacsony kis padok sorakoztak egymás mögé. Alacsony zöld pa­docskák. Katonasorba. A gyerekek is ka­tonasorba jöttek be és mikor az óvódásnéni .vezényszava, a három taps elhangzott, min­denki leült a helyére. — Most dolgozni fogunk gyerekek. — Jaj de jó lesz — kiabálták a csöppségek. Mig az óvódásnéni kiosztotta a munkát, én végignéztem a kis termet. A falon gyönyörű szemléltető képek. A szekrényekben az ezeregyéjszaka kincseskamrájára emlékez­tető csodabogarak. Volt ott színes papir, gobelin-munka, szallagok, lerakó-tábla, álla­tok, edények, apró zászlócskák, agyagfigu­rák és amit csak a fantázia teremthet. Az óvódásnéni lassan szétosztotta a mun­kát, mindenki meg volt elégedve a saját munkájával, csak az utolsó padban ülő katonasapkás lármázott, hogy ő fakatonákat akar, mert háborút szeretne csinálni. — Én ugy is katonaőrmester leszek. Ne­kem nem kell szines lerakó. — Na, ha nem kell szines lerakó, kapsz szi­nes pamutot. Csinálj belőle csillagot — vi­gasztalta meg a nénike. — Az sem kell. — Vigyázz, mert kinevettetlek! — Akkor csinálok csillagot, de katona­csillagot. Csend. A kicsinyek dolgoztak. Bámulatos, hogy milyen leleményesek és milyen ügye­sek ezek a gyermekek. Szőnek, fonnak slöjd­munkát csinálnak. Azalatt mig folyt a munka, egy vöröshaja totyogott oda hozzánk ós meghúzta az óvó­dásnéni kötényét. — Mit akarsz? — A Jóska . . . — Mi van a Jóskával? A vörös odahajolt az óvódásnénihez és ti­togzatosan a fülébe súgta: — A Jóska a másik szobában megrúgta a kukoricát. — Mit csinált? — Megrúgta. — És? — Hát megrúgta a kukoricát. — Mit akarsz ezzel? — Azt nem szabad, meg kell verni a Jós­kát. Az óvódásnéni ránézett a kis vörösre és vontatott hangon csak ennyit mondott neki: — Te Júdás! A vörös még vörösebb lett és szó nélkül visszasompolygott a helyére. (Kuruc meg labanc.) A munka után beszéd- és értelemgyakorlat következett. A kuruc- meg a labancról be­szélt a csöppségeknek az óvónénike. Megkérdeztem egy kis fiútól, hogy tudja-e ki az a kuruc meg ki a labanc? — Tudom. — Mondd meg. — A labanc: gyáva nyomorult katona, aki a kuructól mindig kikap. — És a kuruc? — A kuruc az bátor és hős. A kis fiuk ezután a szemléltető képekről beszéltek. Nagyon érdekes volt egy kis leány, aki egész novellákat mondott el a kép után. A kép egy falusi házat ábrázolt. Előtte gémes kut volt, a kut mellett egy kutya meg egy parasztasszony. A kis leány ezt a képet igy értelmezte: — Ez a -viroskáék háza. A Piroska elmegy vízért. A Bodri is velemegy. A Piroska meri a vizet. Zsupsz, beleesik a vizbe. A Bodri hazaszalad és elhozza a Piroska papáját, aki kimenti a vízből a Piroskát. A Piroska oda­haza nagyon kikapott, inert beleesett a kútba. Tüneményes fantázia. És nagyon sok van ilyen a gyermekek között. Mielőtt a beszéd- és értelemóra befejező­dött volna, sorra jártam a gyerekeket és megkérdeztem tőlük: — Mi akarsz lenni, ha nagy leszel? — Katona. — És te? — Csendőr. Tovább kérdeztem. — Kapitány. — Kuruc. — Csendőr. — Katonaőrmester. — Tanitó, mert a papám is az. — Ember. És igy tovább. Husz köziil tizenöt biztosan valamilyen katona akart lenni. Az óvódásnéni megmagyarázta, hogy ez azért van, mert most a katonákról tanultak a kicsinyek. Roppant fogékonyak és azt az eszemkört asszociálják, amiről épen tanultak. Van azonban közöttük néhány, aki bizony már is az utcán él és inkább szeretne, villa­nyos kalauz lenni, mint huszár. Meg is kér­deztem egytől: — Miért szeretnél villanyos kalauz lenni? — Mert az ingyen utazik a villanyoson és szabad neki csengetni, meg aztán van neki lyukasztója. Ennyi logikus érvvel szemben nem is vi­tatkoztam. \

Next

/
Thumbnails
Contents