Déli Hírlap, 1983. október (15. évfolyam, 233-258. szám)

1983-10-05 / 236. szám

Mif tud a múltról, ha miskolci és fiatal? A megszállott Gépésztervező a Lenin Kohá­szati Müveknél es régi diósgyő­ri Kr is ion Béla. Patrióta, de azo.t közül való, akii nagyon tudatosan érdekei a jelenne! együtt a múlt, amely vaiahol az idők mélyein mindennapjainkat is meghatározza. Kzzel sincs egyedül, az \ iszom kizárólag az o szenvedélye, hogy kínai­ja és megírja, amit éppen en­nek a gyúrnak az őséről, a 200 evvel ezelőtti időkről megtu­dott. Most, hogy A megszállott emui regenye is megjelent, jo­gos a kíváncsiság: miért éppen Kazola Henrik loglalkoztatjav — ■ Apám kovács volt a Vasgyárban; amikor tizen­kettőztek. gyerekkoromban én hordtam neki az ebédet. Akkor ismerkedtem az üzem­mel; 1947 óta, ütí esztendeje itt dolgozom. Nagyon régi, de elsősorban -nem esztendők­kel mérhető kötődés ez. Ko­rán megtanultam a gyárat, de az érdeklődésem akkor mélyült el igazán, amikor sok-sok éve az egri levéltár akkori igazgatója, dr. Soós Imre, a kezembe adta a kez­detek náluk fellelhető doku­mentumait. Ebből a kohászat fennállásának 200. évfordu­lója alkalmából kisregényt írtam, de Fazola Henrik éle­te több volt azért, mint ipar- történet. Ennek a rendkívüli embernek a küzdelmes sor­sáról született A megszállott című színdarab, amit 1979- ben a Miskolci Nemzeti Színház is bemutatott. Az ő életéről szól a regény is. — A könyvét olvasván, az el­ső, ami szembetűnik, hogy dokumentum-értékű; pontról pontra ragaszkodik a történel­mi eseményekhez, A regénv ál­talában szabadabban kezeli a tényeket . .. — Nem a szónak a regé­nyes értelmében írtam meg Fazola Henrik életét: azt akartam, hogy valóban doku- mentumhű. de főként doku- fnentumerejű legven. Amit ma őskohó néven isrneiAiftk. és az .ország egyik legvédet­ntebb ipari műemlékeként tar­tunk számon, azt már Henrik fia. Frigyes építtette és üze­meltette- Az ómassai. az ere­deti őskohónak a köveit az ottani iskola falában talál­hatjuk meg. A kövek még megvannak, ha tudja az em­ber, hogy hol keresse őket. De mit tud a munkát adó gyárról az itt dolgozó sok ezer ember? Mit 'tud a vi­dék múltjáról, a nagy elő­dök nagy harcairól a fiatal, ha miskolci? Ennyit legalább tudnia illik. Ha elolvassa a könyvet, másképpen néz le a lillafüredi műútról a Há­mori-völgybe, másképp járja A Hámori-völgy nyáron, télen gyönyörű. Gazdag múltjának értékéit a jövőnek őrzi. a Bükköt. és másképpen lépi át a gyárkaput. — Mikor élt pontosam I-’azola Henrik? — 1790-ban születeti. 1779- ben halt meg, 1705-ben jött erre a vidékre. Egri ková­csoltvas kapuiról leolvashat­juk. hogy milyen nagy mű­vész- volt. de ami tálán en­né] is fontosabb; rendkívüli ember1 volt. Én megszállott'-' nak hívom ezt a fajtát, mai szóhasználattal nehéz ember­nek ismerjük. Sok ilyen van a je’enben. sok élt a múlt­ban is. de Fazola sorsa kü­lönösen küzdelmes. Amikor Uppony környékén megtalál­ta a keresett vasércet, hogy massát építsen rá, fogalma sem lehetett arról, hogy Má­ria Terézia hosszú uralkodá­sából csak öt esztendő telik majd a magyarországi ipar­pártolásra. Az uralkodó na­gyon gyorsan rájött, hogy Fazola üzeme is konkuren­cia a,stájer acélnak, hát ott ártottak neki, ahol tudia.k. Tönkrement és belehalt eb­be a küzdelembe, de a kohó már állt. dolgozott és ott volt a család, amely tovább épí­tette egy rendkívüli ember rendkívüli művet. Tekla asz- szony, a feleség a fiúban, Frigyesben látta meg az apa méltó útódját, es az ő éle­tében a vasgyártás már úgy hozzátartozott Diósgyőrhöz, mint a diófa, amitől a nevét kapta a település. — Diósgyőr mültjának isme­retében tudományos munkát, tanulmányt is írhatna. Miért ragaszkodik az irodalmi műfa­jokhoz? — Szeretném, ha minél többen ismernék a kort, azo­kat a meghatározó időket. A színdarabot néhányszor jálsz- szák, aztán lekerül a műsor­ról, viszonylag kevesekhez jut eh A Népszava Kiadó most 18 ezer példányban je­lentette meg a könyvet, ez kétszer-háromszor ennyi em­bert jelent, és . meggyöződé- ; sem, hogy sokan vannak, akiket ez a város és a vidék .múltja sokkal jobban, érde­kel. mint ahogy gondolnánk. Még élnek, és a századelőig visszaemlékeznek az öregek. A gyerekeknek a kezébe kell adni a múlt jól olvasható dokumentumait. M— A tipikusai tanulmányozták ‘iM'k a»o n G Talán me* a f ö Id r.jazta jnárok sem tudnák megmutatni a tér­képén, hol is van Saitama pre- fektúra, ahonnan 35 tagii peda­gógus delegáció járt hétfőn és tegnap városunkban. Nézhe­tem a japán precizitással ké­szített listát, amely tartalmaz­za a küldöttek (sorszámozott) névsorát, fényképét, iskolai végzettségét, lakáscímét, s eltű­nődöm, hogy mit tanulhatnak ok tőlünk? A kérdést először Norijjuki Ka né ma ki úrnak teszem fel, a csoport — hirtelen nem ta­láltunk rá jobb kifejezést — idegenvezetőjének. Miután meghallgatta Kálmán László igazgató tájékoztatóját, a Föl­des Ferenc Gimnázium ké­mia- és fizikaszertárait te­kintette meg. Noriyuki Kane- rrtaki úr igazi menedzserhez méltóan készséges és Udva­rias. — A japán művelődési mi­nisztérium szervezte ezt a ta­nulmányutat Európába; 84 altalános es középiskolai ta­nai- jött el (en vagyok a har­mincötödik — mondja szeré­nyen). Egyenesen Miskolcra jöttünk, mert nem a különle­geset. hanem a tipikusai akartuk tanulmányozni. Hét­főn általános iskolákat, ma (kedden) a Zalka Máté Szak- középskölát és a Földes Fe­renc Gimnáziumot látogat­tuk meg. Mit látták, mik a tapaszta­lataik? — kérdem, de udva­riasan elhárítja a választ. Esért arra kérem, hogy be­széljen a japán iskolarend­szerről. — A gyerekeknek tizenöt evés korukig kötelező iskolá­ba járni. 6-tól 12 éves koru­kig általános iskolába"járnak, 12-től 15-ig — nem találtunk rá jobb fordítást — közép­iskolába. Ezután vizsgát kell tenniük, s ekkor választhat­nak a szakiskolák és a gim­náziumok között, amelyekbe 15-től 18 éves korukig keli járni. Ekkor ismét vizsgát tesznek. s jelentkezhetnek egyetemekre, főiskolákra. A jaoán iskola nagyon szigorú. Jellemző a kisiskolások napi­rendjére. hogy reggel 8-tól 2-ig iskolában vannak, dél­után ismét tanulnak. Hogy fel tudjanak készülni a vizs­gákra. a közép;sko)ások dél­után még privát iskolába is járnak. Miután a küldöttség megte­kintette a szertárakat, né­hány percig beszélgetni tud­tam Ichiharu Okamoto és Yoshikazu Kuriyama úrral. Ichiharu Okamoto úr mate­matika szakos, általános is­kolai igazgató Osawában, Yo­shikazu Kuriyama úr angolt és japán történelmet tanít Nakanóban. — Mindent tanulmányo­zunk Magyarországon, a kul­túrát, az iskolákat, a hagyo­mányokat. Nyugat-Európáról már sokat tudunk. Magyar- országról és Kelet-Európáról viszont még nem. Itteni él­ményeinkről könyvet fogunk írni, és filmet készítünk (a tévének). (Néhányan filmfel­vevőgéppel dolgoztak.) Arra a kérdésre, hogy mit tapasz­taltak eddig Magyarországon, az igazgató és a tanár úr is a keleti emberre oly jellemző talányos udvariassággal vála­szolt. — Nagyon szép a vidék. A tanárok és a tanulók is na­gyon kedvesek. Ügy látjuk, hogy ez a gimnázium (a Föl­des) egyszerre hagyományos és modern, meglepett minket, hogy számítógép van az. isko­lában. A másik iskolában (a Zalka) örömmel láttuk, hoay japan hangszalagot, vetítőt es tevét is tartanak. Közben a vezető, s a ma­gyar kísérő elnézést kértek, mert sürgetett az idő. Rövid ebédszünet után már újabb program várta őket, a Nehéz­ipari Műszaki Egyetemen. (horpácsi) SZERDA Kossuth rádió: 12.09: Déli Kró­nika. — 12.30: Ki nyer ma? — 12.4.1: Hazunk tája. IS.00: Ope- raslágerek. — 13.20: Dnsejsz.meló­diák. — 14.29: Képek és jelké­pek. — 16.00.: Hírek. — 15.05: Csarnov: c-dúr szimfónia. — 15.2»: MR 10-14. — 16.0.3: Kritiku­sok fóruma. — 16.13: Mágnás Miska. — 16.48.: Irodalmunk a fel- szabadulás után. — 17.00: Hívek. — 17.05: Védett falu. — 17.30: Pol­gár László dajfelvételeibcfl. — 18.IS: Hol volt, hol nem volt. .. — 18.30: Esti Magazin. — 19.15: Gondolat. — 30.00: Notaeat. — 21.00: Irina Arhipova operafelve- teleiből. — 21.30: Háttérbeszelge- tes. — 22.00: Hírek. — 22.20: A rakéták éve. — 22.30: A Magvar Állami Hangversenyzenekar hang­versenye. — 24.00: Hírek. Petőfi rádió: 12.05: A Magyar Rádió népi zenekara játszik. — 12.30: Hírek. —.12.35: Tánczenei koktól. — 12.25: Útikalauz üdü­lőknek. — 15.30: Rímek és ritmu­sok. — 13.45: Idóiárás- és vízál­lásjelentés. — 14.00: A Petőfi rá­dió zenés délutánja. — 16.00: Mindenki iskolába. — 16.30: Hi- rék. — 16.35: Néhány perc-tudo­mány. — 16.40: Ötödik sebesség. — 17.40: Sport. — 18.05: Politizá­ld tizenévesek; — 18.30: Hívek. — 11.35: Sport. — 19.50: . Jón és Yangelis felvételeiből. — 20.30: Hírek. — 20.35 : Inbermikrofon. — 20.55: Sokféle. — 21.55: Népdalkö­rök pódiuma. — 22.20: Bágva András szerzeményeiből. — 23.00: Hírek. — 23.20: A mosoly orszá­ga. — 24.00: Hírek. 3. műsor: 12.22: A tolbuhini kamarazenekar hangversenye. — 13.00: Hírek. — 13.07: Idahegyi pásztorok. — 14.00: Bemutatjuk a Magyar Hanglemezgyártó Válla­lat új lemezét. — 16.36: Fuvósze- ne. — 16.51: Öt földrész zenéje. — 17.00: A véges végtelen. — 17.30: Prokofiev; Péter és a far­kas. — 17.57: Kórusainknak ajánl­juk..— U.15: Magnósok. figvelem! — 19.00: Hírek. — 19.03: Iskola- rádió.— 19.35: Gustav Leonhardt csembalón játszik. — 21.30: John Klemmer dzsesszegyüttese ját­szik. — 22.03: Irodalmunk a fel- szatoadiulás után. — 22.43: Szevé- rényi Ilona és Enzsöl Tünde am- balmŐ2ik. — 2S.04: Népzeneked­velőknek. — 2S.30: Hírek. Miskolci rádió; 17.00: Hírek, időjárás, műsorismertetés. — fc Kari Tekla, Fazola Henriimé a Hámori temetőben nyugszik (Kiss József felvételei) Tisztelt Tanári Kar! Megvettem az Elet Iskolája legújabb tankönyvét. Az illa­tos kert címűt. Gon­dolom. a könyv árá­ban (200 forint) ben­ne van a vizsgadij is. A magam részéről igyekszem becsülete­sen felkészülni a vizs­gára. de ennek több akadálya is van. Osztálytársaim nap mint nap azzal nyag- gatnak a munkahe­lyemen, hogy adjam nekik kölcsön a köny­vet. mert ök már vem kaptak a bolt­ban Hát tehetek én arról, hogy nálunk mindig baj van a tankönyvekkel? És nemcsak a példány­számúkkal. hanem a bennük foglaltakkal is. A tankönyvíró — a XV. vagy XVI. században élt Muham­mad an-Nefzawi — nem tudta eldönteni, hogy mit is akar. A könyv címe kertészeti szakmunkára utal, ugyanakkor részben gyakorlati szexuális tanácsokat, részben szerelemtörténeti is­mereteket kapunk. (Zárójelben jegyzem meg, hogy hasonlóan zavaros volt e tan­tárgy egy korábbi ok­tatási segédlete, a Káma-Szútra, amiből annak idején, házas­ságkötésem előtt jó tíz évvel erős hár­masra vizsgáztam.) összességében egyet­értek a tankönyv be­állítottságával. persze tudjuk, hogy az Élet Iskolája sem fenékig illatos kert. Jómagam szorgal­masan tanulok, egye­lőre még csak elmé­letben veszem át az anyagot, de most már mielőbb szeret­nék rátérni a gya­korlati részre. Ehhez kérem a Tisztelt Ta­nári Kar segítségét. Jó lenne, ha minél hamarabb kijelölné­nek a számomra egy megfelelő tanulópárt. Csak fényképes, kéz­zel írott levelekre vá­laszolok, „Majd meg­látjuk, hogy ki néz nagyobbat’’ jeligére. Meg kell jegyez­nem, hogy a szüksé­ges tanszerek nagy részét egyszerűen le­hetetlen beszerezni. Nem lehet kapni a vizsgavág-yat növelő szerek közül a masz­tixfa gyümölcsét, sa­kálepét, szamártejet, hogy a teve púpjából kiolvasztott zsírról már ne is beszéljek. Márpedig ezek mind szerepelnek a tan­könyvben. Bizonyos tekintet­ben maximalista a szerző, de én bízom oktatáspolitikánk de­mokratizmusában, abban, hogy nem fogják centiméterre méricskélni a tudást. Két olyan gyakor­lati vizsgatétel is van. amelyben csi­gákra felfüggesztett köteleket kell igény­be venni. Ez renge- teq bonnodalommal jár, kezdve azzal, hogy miként verjük be a kampót a ház­gyári lakások meny- nyezetébe. Végezetül egy kér­dés: a könyvben sze­replő speciális férfiúi és női becéző elneve­zéseket csak magya­rul kell megtanulni, vagy arabul is? Az ilyenekre gondolok, mint a szilaj, a be­tolakodó, az üstökös, a nyakas, a kutató, illetve a vágyakozó, a sündisznó, a szem­benéző. Tisztelettel: Tapéta Géza, az Élet Iskolá­ja 43. osztályos ta­nulója. SZABADOS GÁBOR 17.05: Hangverseny krónika. — 17.20: Ablak az országra. Fodor László jegyzete. — 17.30: Index. Gazdaságpolitikai magazin. fA tartalomból: Pályakezdő szak­munkások. — SilókéfiZítés koooe- ráC'öban. — Energiatakarékosság a Gagarin Hőerőműben.) Felelős szerkesztő: Paulovits Ágoston. Szerkesztő: Tolnai Attiia. Sport. — 18.00: Észak-magvaror- szági Krónika. (A Nógrád me­gyei NEB az új vállalkozási for­mákról tanácskozik. — A Nógrad megyei műszaki és közg-azdasaei hónap programjából.) — 18.25: Lap- és műsorelőzetes. Televízió, 1. műsor: 16.35: Hí­rek. — 16.40: Lovak birodalma. — 17.00: Hurrá, nyaralunk! — 18.20; Turizmus 83. — 19.10: Idő­sebbek is elkezdhetik ... — 19.13: Esti mese. — 19.30: Tv-hiradó. — 20.00: Jogi esetek. — 20.40: A fele sem igaz! — 21.15: Tévéegyetem. — 22.00: Fele! a musical-osztály. — 23.00: Tv-hiradó. Televízió. 2. műsor: 20.0!: Ne­vető vonalak. — 20.25 : Haydn : C-dúr szimfónia. — 20.50: Tv- hiradó. — 21.10: Dawn. — 22.35: Képújság. Szlovák televízió: 16.20: Rövid­filmek. — 17.25: Ipari tanulóknak. — 17.55: Autósok-motarosók ma­gazinja. — 10.30: Kék fény. — 19.30: Tv-hiradó. — 20.00: Vetél­kedő. —y 21.05;. Dokumentum film az NDK-ról. — 21.30: Honvédé- mi műsor. — 22.10: Vilaghiráido, 22.25: Hangvei senj. Kiállítások: Mini Galéria (10— 18): Kovács.Éva kerámiái. — Vá­rosi vadaspark (10—17) : — József Attila Könyvtár (12—20) : Miskolc és környéke régi térképeken. — Herman Ottó Múzeum (10—18) : Ember és munka. — Üj szerze­mények. — A természet három országa. — Ásványok, növények, átlátok Eszak-Magyarorszagról. — Löffler Béla kiállítása. — Borsod — miskolci Múzeum (10—18) Kon­dor Béla-emlékkiáilitás. — Szom­széd népek viselete kepes leve­lezőlapon. — Miskolci Keptai' (10—18) : Két évszázad magyar festészete. — Herman Ottó-em- lékház (io—18) : Herman Otto élete és munkássága. — A Bükk élővilága. — Diósgyőri vár (9— 17): A diósgyőri vár története. — Pénzek Diósgyőr életébő). — De- ryré-liáz (9—17): Déryné-emlés­szoba. — Üvegművészeti emlekek a XVI—XIX. századból. Filmszínházak: Béke (3): Jo- hoiiolio! (mb. szí. bolgár). — (n6): Ezüstnyereg (szí. olasz. ír. helyér 1) — (f8) : Detektív két. tűz között (mb. szí. amerikai, 14 éven felülieknek. Hl. helyár!) — Bé­ke kamaramozi (4): Csempészek nyomában (szovjet). — (6): Mind­halálig zene (amerikai. 16 éven felülieknek, ni. helyár!) — Kós- sutli (f3): A Bü’odalom visszavág (mb. színes amerikai, Hl. hely­ár!) — (hnő és 7): A sériff és az idegenek (mb. szí. olasz, II. hely­ér!) — Táncsics (f5 és CT): Ké­mek a lokálban (mb. szí. fran­cia—olasz, 16 éven felülieknek, III. helyár!) — Krúdy (f7): öld meg a Sogunt! (mb. szí. japán, 16 éven felülieknek. III. hely ár!) — Tokaj vendéglátóház (f8): Tü- torony (mb. szí. kanadai). — Ady Művelődési Ház (5 és 7) : Jézus Krisztus szupersztár (szí. amerikai, kiemelt és Hl. helyar!) CSÜTÖRTÖK Kossuth rádió: 8.00: Hírek. — 8.27: Nóták. — 9.07: Clara Has- kil zongorázik. — 9.46: Nefelejcs, — 10.60: Hírek. — 10.05: A Diák- könyvtár hangszalagon mellék­lete. — 10.35: Birgit Nilsson ope- rai'elvételeiből. — 11.21: Vizsgá­lat koiiyak-ügyben. — 11.41: A kápolna titka. Petőfi rádió: 8.00: Hírek. — 8.05: Operaénekesek zenés játé­kokból énekelnek. — 8.20: Tíz perc külpolitika. — 8.30: Hírek. — 8.33: Napközben. — 10.00: Zene­déi előtt. 3. műsor: 9.60: Üjhullámos előadók felvételeiből. — 9.50: Ze­nekari muzaika. — 10.35: Régi magyar dalok és táncok. — 11.00: Hírek. — 11.05: Magyar előadó- művészek felvételeiből. Televízió, i. műsor: 8.25: idő­sebbek is elkezdhetik ... — 8.30: Iskolatévé.— 9.40: Kalinyikova doktornő hétköznapjai. — 11.19: A Pireneusok. — 12.00: Osztály- főnöki óra. — 4,2.25; -Kéatujeás,

Next

/
Thumbnails
Contents