Déli Hírlap, 1973. október (5. évfolyam, 230-256. szám)

1973-10-04 / 233. szám

Minden gyerekkel egyénileg foglalkoznak Korrekciós osztályban A kisgyerekek nem egy­szerre tanulnak meg járni. Van, aki szinte néhány hó­napos, ván, aki csak egy­két éves korában kezd lépe­getni. Ezzel a hasonlattal világított rá' a korrekciós osztálvok lényegére-funkció- jára a 40. számú Általános iskolában Ondrejovics Fe­rencné, az ottani korrekciós osztály vezetője. Vagyis elég gyakori eset. hogy egy-egy gyermek hatéves korában még nem iskolaérett, s köz­ben iskolaköteles. Róluk gondoskodtak, amikor Mis­kolcon hét általános iskolá­ban — többek között a gyer­mekvárosban — a budapesti példa nyomán az idén elő­ször megszervezték az úgy­nevezett korrekciós osztályo­kat. Korrekciós osztály: mond­hatnánk úgy is, kis létszámú osztály, 10—15 gyerekkel, ahol a nevelőnek alkalma nyílik minden egyes tanuló­val külön-külön is foglalkoz­ni. Félig tanítónő, télig óvónő Ondrejovics Ferencné osz­tályába 14-en járnak. A tan­terem — otthonos szoba. Széfed virágok oldják fel az ablakokra nehezedő bérhá­zak szürkeségét. A polcokon sokféle játék várakozik a gyermekkezek érintésére. A padok — nem padok ... Nem egybehegesztett, uniformizált, csővázas, kétszemélyes, ké­nyelmetlen ülőkék. A padok — egyszemélyes asztalkák, előttük testre szabott bor­székek. Tizennégy gyerek izeg-mo­zog, kapkodja a fejét, meg­bámulja a belépő idegent. Néha megfeledkeznek ma­gukról. ellenállhatatlanul ki­tör belőlük a játékos kedv. Félig óvónő, félig tanítónő Ondrejovics Ferencné. A pe­dagógusmunka legnehezebb részét bízták rá. Mert itt nemcsak pszichológiából és pedagógiából kell felkészült­nek lenni. Ez nem lenne ele­gendő. Különleges nevelői egyéniségnek kell lenni, rá­termettnek, tehetségesnek. Meg kell találni a módját annak, hogy elsajátíttassa az elsőosztályos tananyagot azokkal a gyerekekkel is, akiknek ez a nagyobb lét­számú első osztályokban nemigen sikerülne. tcseíkezelés Két órán voltunk jelen: írni, olvasni, számolni tanul­tak a gyerekek. Játékokkal, dióval, pálcikával... Akadt közöttük beszédhibás, na­gyothalló, ideges ... Ondrejo­vics Ferencné észrevétlenül fegyelmez: csend játékkal... Ezeknek a gyerekeknek a többsége másodikos lesz, a nagyobb létszámú osztályok­ban folytatják tanulmányai­kat. De hát hogyan? Most ugyanis — egy hónappal a tanévkezdés után — tíz nap­pal maradtak le tanulmá­nyaikkal a nagyobb létszá­mú első osztályok tananya­gához képest. Az óraszámok, tanrendjük viszont azonos. Később — s ezt pedagógusi optimizmussal állítja Ondre­jovics Ferencné — behozzák a lemaradást. Az iskolában, a közösségben megérlelőd­nek. Ezt elősegíti az is, hogy a korrekciós osztály — nap­közis osztály. (Erre vall a tanterem berendezése is.) A tanítás után ugyancsak ki­váló nedaeógus foglalkozik a gyerekekkel. A nésv korre- netálási órán beszéd gyakor­latokkal küszöbölik ki a be- szédh;hákat. Nemsokára az ,f’ betűvel is mindönki me°- birkózik. Vízfestékkel és ecsettel a nuha. .."örcs” nél­küli ceruzakezelést tanuliák. S természetesen házi felada­tot nem kapnak... A szülők megértették A szülők semmiféle előíté­letet nem tápláltak a kor­rekciós osztályokkal szem­ben. Az eddigi két szülői ér­tekezleten bebizonyosodott: megértették a korrekciós osztályok feladatát, igazi je­lentőségét. A 40. számú Általános Is­kolában — amint erről Ga­lambos Béla igazgató tájé­koztatott bennünket — mint­egy 250 gyerekből válogatták ki a korrekciós osztály ta­nulóit. Még az óvodában és az iskolai előkészítő tanfo­lyamokon pedagógusok, pszi­chológusok, Orvosok közösen vizsgálták meg a gyerekeket. S ezzel sok-sok gyereket mentenek meg az első csa­lódástól. lelki defektusoktól. Ha mmcien iói m=gy. a kor­rekciós osctáivból második osztályba léphetne1' (simányi) Elvének az általánost Több éves szünet után most ismét önálló csoportot szervezett a Kohászati Alao- anvageliátó Közös Vállalat mi skolci gyáregységének ve­zetősége azok számára, ak;k még nem végezték el az pl- taiános iskola nyolc osztá- 1 vp+. Az 50 tagit osztá1 v ta­nuló'. — akik többnyire ne­héz fizikai munkát végeznek — a bizonyítvány megszer­zése után génkeze1ői tanfo­lyamra jelentkeznek. dűlnek a nanok. Ezért tárt­ig már zárt helyen szokásos fúvós-’cnekari hangversenye­it a Diósgyőri Vasas Fúvós­Japánban megrendezték a tudományos ismeretterjesztő filmek fesztiválját, amelyen nagy sikerrel vetítették a Kibontott ablakok, és A nan és a hold elrablása című yk Október 8-tól 13-ig rende­zik meg a magyar játékfil­mek szemléiét Pécsett. A versenyfilmek között láthat­juk Kardos Ferenc: Harma­dik nekifutás című alkotá­sát, melyből a fenti képet (Madaras József) közöljük. A hét versenvfilmen kívül egyébként több külföldi és magyar film „előzetes” vetí­tését is tervezik a szemlén, s bemutatják Fábri Zoltán életművének legszebb darab­jait is. zenekar. Legközelebb októ­ber 9-én, este hat órakor az LKM munkásszállásán kon­certezik a Bartók Béla Mű­velődési Központ együttese. magyar filmeket. A feszti­vált követően a Japán Rádtó- és Televíziótársaság is be­mutatja a Kibontott ablakok című. a maávar műemlékek­ről szóló filmet. Haimersenv a munkásszálláson I , Leiárt a térz°n4k idei«. Hnvösödik az időiárás. rövi­Magyar filmek Tokióban Vezérlő kalauz irodalmi emlékeinkhez IV. Udvarházak, vidéki szalonok . fiV, ■> 1,0 , ' **•<* >•V>CÓ £■/' , (, ,í , A i.A ,4'x|í* x >-,. <4, A '-•'y A <„ íí^.víx&< it-v—-,- v,v < . jfe Lévay Mikes című versében II. Rá­kóczi Ferenc Rodostóban bujdosó író­deákját szólaltatja meg; valójában Haynau rémuralmát idézi. (Kézirat- részlet.) Világossal besötétedik az irodalom horizontja. Petőfi halott, az élők mene­külnek. nyomukban a számonkérő szék körözvényével. Eldugott falvakban, kis­városi csöndességben húzódnak meg, Arany Szalontán, Jókai Tardonán, Er­délyi János a Zemplén megyei Cselejen, Kazinczy Gábor (a kassai vizsgálati fogság után) Bánfalván, Lévay Sajó- szentpéteren. Az irodalom szertefut, vidéki udvarházakban, szalonokban menti át magát á megtorlás plső évei­ben. Csak lassan szivárog vissza a fő­városba, eleinte álnéven írt művekkel, később (aki nem megviselt és beteg) személyesen. A megyei irodalmi laksűrűsége ezek­ben az években a legmagasabb: Erdé­lyi János Sárospatakon, Tompa Mihály Keleméren, majd Hanván, Kazinczv Gábor a szomszédos Bánfalván, Lévay József Miskolcon, Szemere Miklós Lasz- tócon él. Lévay kivételével valameny­nyien pataki diákok voltak, ismeretsé­gük onnan eredezett; pályájuk közös szellemi indíttatásban, a népiesség je­gyében bontakozott ki. A közös emlé­keken és a földrajzi közelségen túl most a szétzilálódott irodalmi élet hoz­za még közelebb őket egymáshoz. Ahogy Lévay írja: „A leigázott nemzet szo­morú évei szinte ösztönöztek bennün­ket összetartásra, különös érintkezés­re.” Üjra a levelezés, a társasági élet az irodalom fóruma. A megyei „írócsoport” jónevű, bár többnyir. nem a legjelentősebb a ma­gyar irdSSlomban. Emberi tartásukkal, hűségükkel azonban ezekben az évek­ben pótolhatatlan szolgálatot tesznek. Virrasztók és ocsúdtatok, hol allegori­kusán, hol nyíltabban; gyakran a tör­ténelem és a visszaemlékezés ürügyén. Kazinczy Gábor irodalmi kútfőinket kutatja fel és adja ki. 1853-ban pl. Zrínyi Miklós műveit jelenteti meg, középpontba állítja Mátyás királyról szóló elmélkedését, amelyben Zrínyi korának zsarnokával a nemzeti királyt, az elnyomatással szemben a független Magyarországot hagsúlyozza. Erdélyi János Sárospataki füzetek címmel folyóiratot indít, benne már 1857-ben emlékeztet Kazinczy Ferenc születésének közelgő centenáriumára. S amikor cikke résztvétlenségbe hull, Lévay ismétli meg emelkedett hangon a felhívást. Az emlékeztetésen túl az ő érdeme a miskolci ünnepség megren­dezése, belejátszik, hogy a tetszhalott nemzet első mozdulása az évforduló legyen, a megemlékezések hazafias tüntetésbe csapjának. Lévay és Tompa ekkor írja legjobb műveit: az előbbi a Mikest, az utóbbi A madár fiaihoz és A gólyához címűt; A bánfalvi, hanvai házkutatások, Tom­pa kétszeri vizsgálati fogsága, a fel­mentéskor mondott állítólagos fenye­getés^,,Most frei — szabad —, de több gólya nem írni”) jelzi: ezekben az ud­varházakban, vidéki szalonokban sike­rült 1848/49. szellemét átmenteni, a le­fojtott tűz parazsát éleszteni. ZIMONYI ZOLTÁN (Következik: „Működésem nem tarto­zott Miskolchoz”) 3fc Erdélyi János szobra a sárospataki iskolakertben. Villám Rózsa alkotása. (Valent Ede felvétele) Félicien Marceau színmű­ve nyomán maga a szerző és Jean Herman, a rendező írta a darabbal azonos cí­mű színes francia film, A tojás forgatókönyvét. Világo­san azzal a céllal, hogy a színművet (nálunk évekkel ezelőtt a Nemzeti Színház játszotta nagy sikerrel) mo­zivásznon is láthassa a kö­zönség. A film ugyanis esz­közeiben, filmes megoldásai­ban nem több, mint egy le­fényképezett jó előadás. Nem is lehet más, hiszen a szer­zők a vitatott színmű érté­keit, a szatirikus, helyenként kegyetlenül éles hangvételt, a sajátságos filozófiát akar­ják a mozivászonra átörökí­teni. Sikerrel egyébként, mert ehhez az egyszereplős darab­hoz csunán egy igazán jó színész és a megfelelő kör­nyezet kell. A furcsa cím eevszerű kéoletet takar: semmi sem olyan zárt, olyan kívülről hozzáférhetetlen, mint egy toiás. A kénlet azonban rög­tön bonyolult lesz. ha az ember a világot tekinti eev ilyen hozzáférhetetlen, zárt egvságnek. az élet mindenki számára megfejthetetlen je­lenségét egv tojásnak. Egv olyan titokzatos valaminek, amin kívül van. és amit bár­honnan is közelíti meg, semmiféle rést nem mutat. Szinte kizártnak látszik, hogv titkait meg lehessen fejteni. Emilé Magis, a történet főszereplője ebben a lehetet­len helyzetben van. és tud­ja. hogy ez mennvire nem természetes. Miért olvan egy­szerű másoknak? Hogy le­het az, hogy mások ..benne vannak a tojásban”? Valami szisztémájuk kell. hogv le­gyen. Megkísérli ő is. Nincs szerencséje a nőknél; azt hazudj a. hogy van, és elhi­A tojás szik neki. Tudja, hogy a lo­pásért börtön jár — mások­nak. Neki sikerül, bár a „büntetést” (egy csúnya vén­kisasszony szerelmét) nem tudja elkerülni. A kaland meghozza a bátorságát, sze­rencséje van szerelemben, kártyában, rövidesen meghá­zasodik és rövidesen meg­csalják. Az ügy végére rava­szul kitervelt gyilkossággal tesz pontot; mást ítélnek el helyette. Bevált tehát a szisz­téma és Emilé büszke a módszerére. Egyszerű a do­log, a világot a hazugságok rendszere irányítja. Ha iól hazudik, ő ül kényelmesen a tojásban, minden neki sike­rül, aki pedig nem elég ügyes, az lássa kárát. Félicien Marceau gondo­latmenete egy vékony — bár zseniálisan végigvezetett — szál, amelyet ilyen végkifej­letig eljuttatni abszurdum — így ahogy van, nem igaz. Nincs híján azonban a filo­zofikus mélységnek, és a jó szemű író tollából olyan, a világ dolgait, az emberi kap­csolatokat pellengérré állí­tó szatíra kerekedik ki, amely humorával szórakoztat, kö­vetkeztetéseivel pedig fi­gyelmeztet. Az Emilé Magis- féle, túlságosan simulékony, gyorsan alkalmazkodó, kelle­mes helyzetét kihasználó, „a tojásban benne levő” fi­gurák köztünk is itt élnek. Az élet ugyanis nem rejtély, és az is egyik törvénye, hogy nem mindig vagyunk eléggé óvatosak. A bonyolult, nehéz színé­szi feladatot jelentő főszere­pet Guy Bedos formálja meg­felelően ellenszenvesre, sok- arcúan veszélyesre. Női part­nerei Maria Dubois és Ber­nadette Lafont. M— CSÜTÖRTÖK Kossuth rádió: 12.00: Déli Kró­nika. — 12.20: Ki nyer ma? — 12.30: Reklám. — 12.33: Melódia­koktél. — 13.55: Milyen messze van Debrecen Budapesttől ? — 14.15: Kóruisipódium. — 14.22: Két fúvósötös. — 14.44: ,.Boldog, ki fákat ültet, óit...” — 15.00: Hí­rek. — 15.10: Háromszáz ház. — 15.59: Hallgatóink figyelmébe! — 16.00; A világgazdaság hírei. — 16.05: Rose Bampton és Fernan­do Corena énekel. — 16.39: Em­ber, mint Te. — 17.00: Hírek. —■ 17.05: Nótacsokor. — 17.35: Ho­gyan ne építsünk bölcsődét? — 18.00: Budapesti Művészeti Hetek. — 16.4«: Miért igen. miért nem? — 18.58: Hallgatóink figyelmébe! — 19.00: Eteti Krónika. — 20.00: Magnósok, figyelem! — 20.45: Hí­reik. — 20.48: Játék a könyvtár­ban. — 22.00: Hírek — 22.15: Sporthírek. — 22.20: Tíz perc kül­politika. — 22.30: Jákó Vera és Palló Imre nótákat énekel. — 22.49: Az NDK előadóművészei­nek felvételeiből. — 24.00: Hírek­— 0.10: Filmzene. Petőfi rádió: 12.00: Az írnokok mezeje. —■ 12.43: Győri stúdiónk jelentkezik. — 13.00: Hírek. — 13.03: Barokk- és klasszikus kó­rusmuzsika. — 13.30: Ten Little Stories. — 13.45: Időiárás. — 14.00: Ifjúsági randevú — kettő­től hatig... — 18.00: Hírek. — 18.10: Örkény István írói útja. — 18.40: Könnyűzenei .stúdiónk felvételedből. — 19.27: Új köny­vek. — 19.30: Jó estét, gyerekek! — 19.35: Kapcsoljuk a Zeneaka­démia nagytermét. — 20.25: Hí­rek. — 20.35: Szép magyar vers. — 21.20: Népdalok. — 21.50: A tábornok halála. — 22.00: Ho­negger: V. szimfónia. — 22.25: A színháztörténész mondja. Pd- valdafény. — 22.43: Miljutyin operettjeiből. — 23.00: Hírek. — 23.15: Népdalok, néptáncok. — 24.00:. Hírek. Miskolci rádió: A megye éle­téből. —. Az országgyűlésről je­lentjük ... — Téli gondok előtt. — Gyógyítás és magánélet. — A mikrofon a fiataloké! — Vég­zős, negyedikes középiskolások körében. — Fiatalok zenés ta­lálkozója. Televízió: 12.10 Filmesztétika. — 17.20: Napilapok .hetilapok. — 17.35: Reklámműsor. — 17.40: Megmérettünk és nehéznek ta­láltattunk ... — 18.30: Az Or­szágházból jelentjük... — 19.15: Esti mese. — 19.30: Tv-híradó. — 20.00: Egy hölgy arcképe. II. A hagyaték. — 20.45: A TV Galériá­ja. — 21.08: Párbeszéd ?! — 21.55: Tv-híradó — 2. kiadás. — 22.05: Közvetítés a Magyar Állami Operaházból Bizet: Carmen. Bratislavai televízió: 16.10: Hí­rek. — 16.15: A jégkorongpályák híred. — 16.30: Látóhatár. — 17.00: Ifjú szemmel. — 18.10: Dalok. — 19.00: Híradó, majd jegyzet. — 20.00: Operaelőadás. — 20.45: Híradó, majd kulturális hírek és jelentés a Pozsonyi Zenei Ünnepségekről. — 21.40: Csendes Don. Szovjet film. I. rész. Miskolci Nemzeti Színház (7): A víg özvegy Madách bérlet. Kiállítások: Miskolci Képtár: állandó kiállítás (10—18 óráig). — Lábresszó: Haraszti László kollázsai (13—20 óráig). — Mis­kolci Galéria: Katowicéi kis­plasztikái kiállítás (H—19 óráig). Filmszínházak: Béke (f4. hn6. 8): A tojás (16 éven felülieknek! szí. francia). — Kossuth (f3. 6): A „Saturnus” csapdája. I—II. Dupla helyárral! (mb. szovjet). — Hevesy Iván filmklub (f5. f7): Szerelem (magyar) — Fáklya (f5, f7): A sortűz (mb. szí. jugo­szláv). — Petőfi (f5. f7): Kakuk Marci (16 éven felülieknek! szí. magyar). — szikra (5, 7): Zahar Berkut (mb. szí. szovjet). — Táncsics (4. 6): Lázadás a bu­szon (mb. szí. angol). — Hámor Androméda törzs (mb. ameri­kai). — Ságvári (5, 7): Byppolit, a lakáj (magyar). PÉNTEK Kossuth rádió: 8.00: Hírek. — 8.05: Műsorismertetés. — 8.15: Budapest és a vidék kulturális programjából. — 8.20: Sláger- múzeum. — 9.00: Hét bag«ly. — 9.25: Wilhelm Backhaus két szonátát zongorázik. — 10.00: Hí­rek. — 10.05: Iskolarádió. — 10.30: Édes anyanyelvűnk.. — 10.35: Csajkovszkij: Diótörő­ezvit. — 10.59: Lottóeredmények. 11.00: „A gyakorló orvos encik­lopédiája.” — H.iO: Eileen Far­rei és Carló Bergonzi énekel. — 11.49: Kritikusok fóruma. Petőfi rádió: 8.00: Hírek. — 8.05: Barokk muzsika. — 9.00: Hírek. — 9.03: Ezeregy délelőtt. — 10.00: A zene hullámhosszán. — 11.50: öt kontinens tartalékai. Televízió: 8.40: iskolatévé. — 12.10: Német nyelvtanfolyam (középisk. I—n—ni—IV. oszt.). apróhirdetés Autóközlekedési technikus el­helyezkedne több éves autó­szerelő gyakorlattal és hivatá­sos személygépjárműi jogosít­vánnyal. „Sürgős” jeligére a Hirdetőbe. Eladó beköltözhetően előszoba, konyha, szoba 200 négyszögöl telken a Ruzsin-szőlőben. Ér­deklődni Salétrom u. 37/a. alatt az esti órákban.

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents