Római katolikus leánylíceum és tanítóképző intézet, Debrecen, 1942

II. Az isk«la az 1942-43. évben. Altalanos áttekintés. Az iskola munkájára és különös célfcitflzé wive a külső események is ére/.telik hatásukat. A közállapotok, a nemzetet érintő nauy kérdések rányomják bélyegüket az iskola munkájára is. Ez tormds;íetos., Az iskola nem vonhatja ki aiagát, nem is akarja kivonni magát sorsaöntő küzdelmíikből, a, résztváüalásból. A II. világh,áború első évétől keztlve, különösen -pe.ljig, 'mióta liazánk i? belekapcsolódott a fennmaradását veszélyeztető bolsevizmus elleni védelmi háho ruha. a szociális segítést ős a fokozottabb kötelessogteljesítést tűztük ki nevelői célunknak. Ez volt már múlt évi célkitűzésünk és ez lett idei programmunlj is. Növendékeink lelkesen vet'ek részt sebesült honvéleink részé -e megkezdett szo retetadománvok gyfijtésében. Ennél is nagyobb szociális feladatot vállallak magukra, hogy sokgyermekes szegény családnak llakóházat .szegezzenek. A kitűz itt <:él első részleté- sikeresen vé?rebf»jtolták, amennyiben caty harctérről betegen érkezett nagycsaládú honvédnek családi házalt váltTÍ.Uk az OXCS-A hácakiio! és annak törlesztésére 2000 t' t befizettek, HK)0 l'-íiől pedig a házat bebúlorozták. (1 ásd: Szociális n;velés c. fejezetet.) Oktató munkánkban a 8 osztályú népiskola tantervének és utasításának behatóbb megismerését és mun'kánk[liia való bekapcsolását határoztuk el. Kár, hogy csa'k karácsony után kaptuk meg a Kat. 'Népiskola,! Tantervet és Utasítást, de legalább ettől kezdve lett az a módszertan ,tanításának vezérfonala. Ugyancsak az Utasítást használtuk fel a tanrtói hjivatásszeivíel. elmélyilésére. További cei kitűzésünk volt, h'ogy növendékeinket rendszeretetre, pontosságra neveljük, a nép iskolai hivatalos könyvek vezetésének módozataira. Értekezletek. Az értekezletek vezető gondojaita az év ikiezletén kitűzött célok szolgálata. Alakuló értekezleten az igazgató vázolta a háború folytán tanárra és tanulóm háruló kötelességeket és .azok vállalásának készségét kérte. A tanítóképző tanárok felelősségét fokozza az a körülmény, íhlDgv a népnevelők nevelői vagyunk. Valahányszor a nemzetnevelés megújítását tűzik $$ félül, a munkát, a tanítóIqépzőn kezdik. Ilyen nagyjelentőségű ,nemzetnevelő|i -esemény a 8 osztályú népiskola bevezetése. Ezért nekünk kell pl nélyednj annak tantervébe és szelle:nébe. Részletezte úgy nevelői, mint tanítói célkit űzé.iünket laz új évre. Az alakuló értekezlet, után igazgat3 ®s Ná.daái M. Chantal, a pedagógia tanára Budapestre utaztak fel a tanítóképzőiaitézelii tanárok részére rendezeti nyolcnapos tanfolyamra. A tanfolyamon hallottak adtak anyagot az I. módszeres é;j nevelési tárgyú értekezleteknek-. Elöbhiu Nádasi M. Chantal a tanítási gya