Református egyház tanítóképző intézete, gyakorló iskolája és internátusa, Debrecen, 1941

18 Szíves ajándékozóinknak e helyütt is hálás köszönetet nyilvánítunk. Az egyes szertárak átalánya terhére a következő folyóiratok jártak: Ailattani Közlemények, Botanikai Közlemények, Búvár, Énekszó, Földrajzi Közlemények, Földtani Értesítő, Ifjúsági Testnevelés, Magyar Kémiai Folyóirat, Természettudományi Közlöny. Az ifjúsági könyvtár állományának gyarapításánál a legfontosabb szempont a kötelező olvasmányok minél nagyobb számban való beszerzése volt. A régi megrongálódott s az újonnan beszerzett művek köttetésére 98-40 P-t fordítottunk. A földrajzi szertár részére az elavult térképek helyett 9 új falitérképet szereztünk be. A gyakorlóiskolai szemléltetőeszközök szertára részére az idén főleg képeket, falitáblákat, albumokat, térképeket és magyaros kézimunkákat szereztünk be. Yll. A tanítás munkája. Tanulmányi kirándulások. a) Tantárgyfelosztás, órarend, tanmenetek. A tantárgyfelosztást a Rendtartásnak megfelelően készítettük. Az összes tárgyak szakkézben voltak. Az órarend készítésénél igyekeztünk a pedagógiai követelményeket a lehetőségig megvalósítani, azonban ezt megnehezítette az a körülmény, hogy az előadótermeket és a tornatermet a leánygimnáziummal közösen használjuk. A tanítási anyag feldolgozása az előre megállapított tanmenet szerint történt. A IV. osztályban figyelembe vettük a tantervnek az 55,600—1941. sz. VKM rendeletben megjelölt megváltoztatását. Ettől csupán egy helyen tértünk el. Ugyanis a gazdasági ismeretekből a IV. o. számára kijelölt anyagot a tapasztalat a heti 4 óraszámhoz kevésnek mutatta, míg a jövő tanévre az V. oszt. számára fölvett anyag kissé túlhalmozottnak látszik. Ezért az egyházi főhatóság és a tankerületi kir. főigazgatóság hozzájárulásával az V. osztály számára felvett háztartási ismereteket a ÍV. osztályba vettük át. Gyakorlati órákat tartottunk a természetrajzból az I. és II. osztályban, kémiából a III. osztályban, gazdaságtanból a-III. osztályban, fizikából a IV. osztályban. E gyakorlóórákat két csoportra osztottak és más tantárggyal (zenével, gyakori, tanítással) párhuzamosítottuk. A kertészet körébe tartozó gyakorlati munkákat az intézetünkben lévő gazdasági gyakorlókertben végeztük. b) Magyar írásbeli dolgozati tételek. Líceum. I. osztály : 1. Szülőföldem. (Tájleírás, iskolai.) 2. Első napom a líceumban. (Élmény, házi.) 3. Kísérő sorok egy magyar honvédnek szánt szeretetcsomaghoz. (Levél, iskolai.) 4. Hogyan